師德培訓(xùn)總結(jié)

龍岡小學(xué)201*暑期師德培訓(xùn)總結(jié)

為切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，全面貫徹落實(shí)好國(guó)家教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》，切實(shí)加強(qiáng)和推動(dòng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，進(jìn)一步提高教師師德修養(yǎng)，不斷推進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、師風(fēng)建設(shè)，加快構(gòu)建和諧教育的步伐，根據(jù)上級(jí)安排和學(xué)校實(shí)際，我校在7月13日至17日組織全體教師開展了暑期師德專項(xiàng)教育活動(dòng)�，F(xiàn)將我校開展的這次活動(dòng)情況和成效總結(jié)如下：一、統(tǒng)一部署，精心組織。

1、學(xué)校召開專門會(huì)議，討論制定專項(xiàng)教育活動(dòng)方案。7月10日,學(xué)校班子集中專門研究今年暑期的師德專項(xiàng)教育活動(dòng)工作，并制訂了有針對(duì)性的師德專項(xiàng)教育活動(dòng)方案，成立了以管德勇校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“龍岡小學(xué)師德專項(xiàng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，擬定了“鹽城市龍岡小學(xué)201*年暑期師德培訓(xùn)活動(dòng)方案”，同時(shí)將職業(yè)道德建設(shè)與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署，做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)，從而確保此次專項(xiàng)教育活動(dòng)順利開展，各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。

2、制訂專項(xiàng)教育活動(dòng)計(jì)劃。本次暑期師德專項(xiàng)教育活動(dòng)遵循區(qū)教育局暑期師德專項(xiàng)教育活動(dòng)要求，對(duì)專項(xiàng)教育活動(dòng)目標(biāo)、專項(xiàng)教育活動(dòng)方式及學(xué)習(xí)要求進(jìn)行了明確的規(guī)定，在組織管理中明確職責(zé)，在專項(xiàng)教育活動(dòng)過程中做到分工明確、責(zé)任到位，確保了專項(xiàng)教育活動(dòng)質(zhì)量。二、內(nèi)容豐富，注重實(shí)效。1、扎實(shí)掌握《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實(shí)質(zhì)精神，牢記內(nèi)容，恪守規(guī)范。學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并作為教師工作行為的基本要求和準(zhǔn)則。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)校積極開展“師德建設(shè)學(xué)習(xí)大討論”活動(dòng)，要求每位教師寫出不少于3000字的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)和教育教學(xué)理論。組織全體教職工深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記《在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會(huì)上的講話》，學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》、《鹽都區(qū)人民政府創(chuàng)建“江蘇省教育現(xiàn)代化區(qū)”實(shí)施方案》。學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)，認(rèn)真落實(shí)江蘇省中小學(xué)教師“五嚴(yán)”規(guī)定，并記好學(xué)習(xí)筆記。

三、落實(shí)措施，保證質(zhì)量。

1、中心明確，過程落實(shí)。本次師德專項(xiàng)教育活動(dòng)，我們始終圍繞“師德建設(shè)”這個(gè)中心，主題明確、重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效、不走過場(chǎng)。整個(gè)專項(xiàng)教育活動(dòng)過程我們采取了集中學(xué)習(xí)、小組座談?dòng)懻摵徒處煂懶牡皿w會(huì)等形式進(jìn)行。為了保證討論質(zhì)量，各組還分別擬定討論話題。我們?cè)谝粋�(gè)大前提下，還擬定了幾個(gè)不同內(nèi)容相同性質(zhì)的話題，討論中，大家各抒己見，學(xué)習(xí)氣氛相當(dāng)好。

2、嚴(yán)格考勤，強(qiáng)調(diào)會(huì)風(fēng)。本次學(xué)習(xí)，學(xué)校嚴(yán)格考勤，每次集會(huì)進(jìn)行點(diǎn)名查勤，每位教師必須按時(shí)參加培訓(xùn)。無特殊原因不得請(qǐng)假、無故遲到、早退、缺席，如遇特殊情況，由校長(zhǎng)審批。會(huì)議期間嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，要求教師不講與學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的話，不做與學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的事。幾天的專項(xiàng)教育活動(dòng)，老師們都能準(zhǔn)時(shí)參加并認(rèn)真聽講，做好筆記。整個(gè)專項(xiàng)教育活動(dòng)過程中，會(huì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。

3.認(rèn)真總結(jié)，不斷反思。每位參加學(xué)習(xí)的教師都能認(rèn)真做好筆記，聯(lián)系本人思想和工作實(shí)際，撰寫了兩份學(xué)習(xí)體會(huì)或反思文章，于7月17日上交學(xué)校。

4.專題專項(xiàng)教育活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將暑期師德專項(xiàng)教育活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)、教師簽到冊(cè)、教師學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)進(jìn)行整理歸檔。四、活動(dòng)效果與思想認(rèn)識(shí)。

本次師德專項(xiàng)教育活動(dòng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照教育局部署要求，結(jié)合本校教師師德現(xiàn)狀，實(shí)行點(diǎn)到與總結(jié)考評(píng)，嚴(yán)肅專項(xiàng)教育活動(dòng)紀(jì)律，確保專項(xiàng)教育活動(dòng)質(zhì)量。專項(xiàng)教育活動(dòng)取得了較好的效果，統(tǒng)一了思想，明確了努力方向，教職工思想認(rèn)識(shí)水平有了新的提高。

1、教師們對(duì)師德專項(xiàng)教育活動(dòng)的重要性與必要性有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)參加專項(xiàng)教育活動(dòng)有較好的自覺性和主動(dòng)性。

2、通過學(xué)習(xí)、討論、交流，廣大教師對(duì)師德建設(shè)有了比較深刻的領(lǐng)會(huì)。受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊，目前，不少教師職業(yè)意識(shí)淡化，為此，我校將加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，大力弘揚(yáng)敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神。造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛、勤于育人、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

3、通過本次教育活動(dòng)，我校教師認(rèn)識(shí)到要努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。置身于日新月異的現(xiàn)代化社會(huì)中，教師要時(shí)時(shí)對(duì)自己提出新要求，惟有不滿，才有進(jìn)步。教師要不斷學(xué)習(xí)，不斷豐富自己，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。教師具備了較高的文化科學(xué)素質(zhì)，才能在教學(xué)中發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。只有創(chuàng)造性的教，學(xué)生才能創(chuàng)造性地學(xué)。教師的心中要時(shí)時(shí)刻刻涌起創(chuàng)造的激情，用自己的創(chuàng)造性的思想方法培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維品質(zhì)，用敏銳的眼光發(fā)現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)造思維的火花，讓教育的過程充滿著創(chuàng)造的智慧和欣喜。

4、同時(shí)，我們要不斷加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了全校教師的法制意識(shí)，提高教師運(yùn)用法律武器保護(hù)自身與學(xué)生合法權(quán)益的能力。通過師德專項(xiàng)教育活動(dòng)，全校教師都認(rèn)識(shí)到：教育是事業(yè)，需要獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，需要求真；教育是藝術(shù)，需要?jiǎng)?chuàng)新。讓我們?yōu)闋I(yíng)造良好的育人環(huán)境，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型合格人才而努力工作。

鹽城市龍岡小學(xué)201*-8-

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201*-201*學(xué)年度師德培訓(xùn)總結(jié)

根據(jù)上級(jí)部門關(guān)于師德建設(shè)、師德考核的指示精神，結(jié)合我校工作實(shí)際情況，我校全面開展了教師師德培訓(xùn)，對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)進(jìn)行了詳盡的安排布置，取得了良好的效果。一、學(xué)習(xí)抓落實(shí)

為避免師德建設(shè)的學(xué)習(xí)流于表面化、形式化，我校要求每位教師都要寫出自己的心得體會(huì)，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德建設(shè)小組予以全面檢查，避免了師德學(xué)習(xí)流于形式現(xiàn)象的出現(xiàn)。二、師德建設(shè)融入工作實(shí)踐

師德建設(shè)的目的是推動(dòng)教師職業(yè)道德水平的提高，如果搞兩張皮，就失去了師德建設(shè)的意義。為此，我們開展了“學(xué)生問卷調(diào)查”、“家長(zhǎng)問卷調(diào)查”等活動(dòng)，對(duì)教師進(jìn)行師德考評(píng)，對(duì)教師的職業(yè)道德進(jìn)行了不記名調(diào)查。學(xué)�？己诵〗M對(duì)回收的問卷進(jìn)行了整理歸類，對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)反映的突出問題進(jìn)行了整改，對(duì)個(gè)別教師進(jìn)行了個(gè)別批評(píng)，以此促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展。

三、以師德建設(shè)弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神

一個(gè)學(xué)校要發(fā)展，必須要有一支好的教師隊(duì)伍，這支隊(duì)伍能否打硬仗，是否能積極主動(dòng)地發(fā)揮能動(dòng)性，關(guān)鍵看教師的思想。在師德建設(shè)中，我們積極開展自我反思活動(dòng)，努力檢查自己是否為學(xué)校的發(fā)展出了力，樹立“校榮我榮，校恥我恥”的觀念！四、培訓(xùn)效果

1、教師們?cè)鰪?qiáng)了業(yè)務(wù)素質(zhì)，并認(rèn)清了形勢(shì)，轉(zhuǎn)變了觀念，形成了共識(shí)。

樹立正確的教育觀念，認(rèn)清當(dāng)前教育形勢(shì)，并形成共識(shí)是搞好新時(shí)期學(xué)校教育教學(xué)工作的關(guān)鍵。通過豐富多彩的師德培訓(xùn)內(nèi)容和形式多樣的培訓(xùn)方式，一方面使我校教師在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面有了明顯的提高，另外，對(duì)教師觀念上也起到了很大的沖擊作用。師德培訓(xùn)工作的開展使我校教師對(duì)當(dāng)前教育形勢(shì)有了正確的認(rèn)識(shí)，并形成了科學(xué)而新型的教育觀念和達(dá)成了共識(shí)，為搞好新時(shí)期學(xué)校教育教學(xué)工作作了良好的物質(zhì)準(zhǔn)備和思想準(zhǔn)備。2、師德學(xué)習(xí)先進(jìn)分子的涌現(xiàn)

在師德培訓(xùn)期間，我校教師在會(huì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面始終保持良好的師德師風(fēng)狀態(tài)，體現(xiàn)了為人師表的優(yōu)秀本質(zhì)。通過師德培訓(xùn)工作的開展，我校涌現(xiàn)了一大批的師德學(xué)習(xí)積極分子和先進(jìn)個(gè)人。他們代表我校全體教師在師德培訓(xùn)工作總結(jié)會(huì)議上作了表態(tài)及發(fā)言。他們是我校師德培訓(xùn)工作良好成效的體現(xiàn)，也是我校師德培訓(xùn)工作圓滿完成的標(biāo)志。

總之，師德培訓(xùn)工作是有關(guān)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校教育教學(xué)工作大局的事項(xiàng)，我們將長(zhǎng)期不懈地進(jìn)行下去，并不斷完善師德建設(shè)制度，讓師德建設(shè)更好的融入到教務(wù)工作的方方面面。

苑莊鎮(zhèn)中學(xué)201*.7

201*201*年度師德培訓(xùn)總結(jié)

我校一直以來都將師德教育作為學(xué)校工作的重點(diǎn)，以求真務(wù)實(shí)的精神抓師德教育，結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)工作的實(shí)際情況，積極推行開展師德教育，開展了師德教育系列活動(dòng)，師德建設(shè)取得了顯著成效。

一、健全組織機(jī)構(gòu)

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德教育工作，組成了一小張為組長(zhǎng)的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，把師德教育工作擺上議事日程，定期召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德教育的責(zé)任感和緊迫感。同時(shí)，研究制定師德教育活動(dòng)方案，由師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署師德教育活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)做到有效落實(shí)，指導(dǎo)到位。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。

1、學(xué)校有計(jì)劃、有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《憲法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治校的能力和水平。

2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《師德承諾制度》，學(xué)校將師德“十不準(zhǔn)”嚴(yán)格執(zhí)行，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違反將迅速嚴(yán)肅處理。

三、豐富活動(dòng)載體，開展系列活動(dòng)。

1.召開了全體教師大會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了師德建設(shè)工作的動(dòng)員部署，每位教師高度重視，增強(qiáng)了參加這次活動(dòng)的自覺性，結(jié)合自身實(shí)際，制定了師德修養(yǎng)計(jì)劃。2、積極開展師德師愛教育

（1）要求教師關(guān)愛學(xué)生、了解學(xué)生、教育學(xué)生、服務(wù)學(xué)生。（2）要求教師做到愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生。對(duì)后進(jìn)學(xué)生要有愛心、耐心、信心。

（3）要求教師要有高度的覺悟和高度的社會(huì)責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)；具備奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神；嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；強(qiáng)化為人師表意識(shí)。

（4）正師風(fēng)，通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德。通過一系列的制度約束，使教師做到依法執(zhí)教，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致。樹立熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人的思想。在認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)的同時(shí)，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教育，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。兩位，還要樹立刻苦鉆研、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念。

（5）根據(jù)我校教師實(shí)際情況，對(duì)不同層次的教師提出不同的要求，強(qiáng)化了教師的職業(yè)道德意識(shí)，在校內(nèi)掀起了人人爭(zhēng)當(dāng)師德先進(jìn)、勇創(chuàng)教育佳績(jī)的熱潮，學(xué)校的師德建設(shè)工作得到家長(zhǎng)及社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

3、在教師中廣泛征集教師禁語(yǔ)和教育藝術(shù)語(yǔ)言。通過此項(xiàng)活動(dòng)使每位教師知道了應(yīng)該怎樣說，怎樣做，每位教師在此項(xiàng)活動(dòng)中都有所感悟。4、開展了“萬名教師訪萬家”愛心教育活動(dòng)，學(xué)校號(hào)召全體教師積極參與愛生工程，人人爭(zhēng)做愛生模范，教師利用休息時(shí)間，根據(jù)學(xué)生的家庭狀況和思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行家訪，做學(xué)生耐心細(xì)致的思想工作，使學(xué)生感受到陽(yáng)光般的溫暖。

5、幫扶活動(dòng)，真情投入。為了真正把手拉手、心連心幫扶活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校開發(fā)德育資源，把以往簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)資助變?yōu)槿�方位的愛生助學(xué)活動(dòng)，啟動(dòng)了以“關(guān)心學(xué)生思想，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生生活”為宗旨的愛生助學(xué)的“三幫”活動(dòng)（幫做人、幫學(xué)習(xí)、幫生活），使資助活動(dòng)進(jìn)一步拓展空間，提升活動(dòng)質(zhì)量，保證學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

6、為了進(jìn)一步推動(dòng)我校師德教育工作向縱深發(fā)展，塑造教師群體的良好形象，堅(jiān)決杜絕師德不良現(xiàn)象的發(fā)生，學(xué)校面向社會(huì)各界進(jìn)行了教師師德問卷調(diào)查，從而將師德教育工作真正深入人心，落到實(shí)處，由師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)以問卷形式對(duì)教師的職業(yè)道德情況進(jìn)行考核、考評(píng)，優(yōu)秀者給以表彰，有問題者責(zé)令整改�？己�、考評(píng)的結(jié)果作為評(píng)先表彰、職務(wù)評(píng)聘、提薪晉級(jí)的重要依據(jù)。

通過一年來的努力，我消失的建設(shè)工作取得了顯著的成效，但師德教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，我們將會(huì)一如既往地抓好師德師風(fēng)建設(shè)，為使我校教育教學(xué)有更好的發(fā)展而努力！

苑莊鎮(zhèn)中學(xué)201*.201*201*學(xué)年度師德培訓(xùn)總結(jié)

本年度，我校通過開展教師職業(yè)道德教育活動(dòng)，在全校教職工中逐步形成了“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使教師成為公民道德的楷模，讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意�，F(xiàn)就我校一學(xué)期來的相關(guān)工作進(jìn)行如下總結(jié)：

一、抓學(xué)習(xí)，求上進(jìn)

學(xué)校為做到師德教育經(jīng)�；�、制度化。學(xué)校為每位教師配備專用的“師德學(xué)習(xí)筆記本”，以供學(xué)習(xí)之用。堅(jiān)持形式靈活的個(gè)人自學(xué)。材料統(tǒng)一印發(fā)，學(xué)習(xí)分散進(jìn)行。主要是學(xué)習(xí)與師德相關(guān)方面的材料，內(nèi)容主要有：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》；教育名人和教育家關(guān)于教師職業(yè)道德的論述；模范教師的先進(jìn)事跡等。堅(jiān)持互相學(xué)習(xí)，共同提高。學(xué)校倡導(dǎo)并要求全體教師寫作至少一篇“師德體會(huì)”或“師德論文”，既有促進(jìn)的意義又有學(xué)習(xí)的效果。二、抓重點(diǎn)，重實(shí)效

在抓師德教育的過程中突出重點(diǎn)，講求實(shí)效，是我校在師德建設(shè)方面的重要目標(biāo)。

（一）加強(qiáng)師德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。

我校成立的師德領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)過多年來的經(jīng)驗(yàn)積累，已形成了全面完善的管理體系，在其統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)深入落實(shí)師德規(guī)范，確保師德學(xué)習(xí)不斷持續(xù)開展。行政領(lǐng)導(dǎo)班子著重抓好建章立制、考核獎(jiǎng)懲、強(qiáng)化管理；教研組發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極開展豐富多彩、教師喜聞樂見的活動(dòng)，寓師德教育于活動(dòng)之中。

（二）建立和完善教師職業(yè)道德考核制度

我校堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德水平考核，開展師德反思活動(dòng)。要求教師對(duì)自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié)，采取教師自評(píng)、互評(píng)，學(xué)校綜評(píng)等相結(jié)合的辦法對(duì)全體教師進(jìn)行考核。考核結(jié)果存入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，把師德考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、年度考核以及分流到教學(xué)點(diǎn)掛鉤。（三）把脈問病，對(duì)癥下藥。

我們?cè)谏钊敕治隽私饨處煄煹卤憩F(xiàn)和思想情況后，結(jié)合我校實(shí)際，采用靈活多樣而又見實(shí)效的活動(dòng)形式，大張旗鼓地開展師德教育活動(dòng)，務(wù)必讓教師能夠躬親自省，從根本上認(rèn)識(shí)到自己的問題，從自身的成長(zhǎng)和發(fā)展需要，不斷提煉出良好的品性，提高自己的德行，改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。我們出臺(tái)了“教師文明用語(yǔ)”等，使廣大教師精心執(zhí)教，科學(xué)育人，教有準(zhǔn)繩。學(xué)校還把杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生作為師德建設(shè)的重點(diǎn)工作。

三、抓權(quán)益，求穩(wěn)定

管人要管心。我們?cè)谝�求教師職業(yè)道德要高于其他行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，也在努力使教師在精神上和物質(zhì)上能得到鼓勵(lì)和改善。因?yàn)�，教師不是超人，只有在方方面面加�?qiáng)對(duì)教師的關(guān)心，才會(huì)使教師的德行高于常人，師德建設(shè)才會(huì)收到長(zhǎng)期的效果。因此，我們不但在做強(qiáng)化師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)工作，還從教師的實(shí)際出發(fā)，關(guān)心教師的工作待遇、福利和生活情況，維護(hù)他們的應(yīng)有權(quán)益，為他們排憂解難；開展文體活動(dòng)，促進(jìn)他們的身心健康，讓他們體會(huì)到工作帶來的愉快和成就感，體會(huì)到集體的溫暖。這樣他們才會(huì)安心，才會(huì)努力去研究并解決工作上存在的問題，去嚴(yán)格要求自己和不斷地提高自己的品行、德性，才會(huì)迸發(fā)出更多的光和熱。

首先，管理人文化、制度化。學(xué)校注重搞好班子建設(shè)，以提高管理水準(zhǔn)；注重加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，以提高管理藝術(shù)；以較好的人格魅力影響教師，從而在領(lǐng)導(dǎo)和教師之間建立和諧融洽的人際關(guān)系。另外還在實(shí)踐中逐步完善學(xué)校管理制度，避免管理中主觀隨意等人為因素。

第二，獎(jiǎng)懲分明。對(duì)在不同崗位上師德表現(xiàn)突出的教師，分別設(shè)立多項(xiàng)的表彰評(píng)定：堅(jiān)持每學(xué)期評(píng)定先進(jìn)班主任；先進(jìn)管理者、教研（備課）組長(zhǎng)；優(yōu)秀黨員、先進(jìn)教師等。職稱評(píng)定、年終評(píng)優(yōu)等都與教師的師德表現(xiàn)掛鉤，讓師德和能力皆優(yōu)者得到榮譽(yù)和實(shí)惠。

第三、依法維權(quán)。讓教師獲得應(yīng)有的權(quán)利：及時(shí)公開校務(wù)，維護(hù)教師對(duì)學(xué)校行政管理的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)；關(guān)心女教職工，保障其各項(xiàng)合法權(quán)益；執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際需要，支持教師學(xué)歷進(jìn)修，保障教師外出學(xué)習(xí)。

第四、提供發(fā)展空間。學(xué)校是教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，我們努力為他們創(chuàng)造更大的空間、更多的機(jī)會(huì)。硬件的：優(yōu)先改善教師的辦公條件，如辦公室配備電腦，建設(shè)多媒體電教室，解決教師運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的問題，使真正德能雙馨的人才敬業(yè)樂業(yè)，愛校如家，發(fā)揮所長(zhǎng)。

四、抓延伸，求深化。

教育事業(yè)是關(guān)系到國(guó)運(yùn)興衰、民族振興、科教興國(guó)和現(xiàn)代化建設(shè)的國(guó)家大事，那么，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，則成為教育工作的一個(gè)不可或缺的重要組成部分。教師沒有“厚德”，又何以“載道”呢？所以，在開展“學(xué)師德新規(guī)范，樹師德新形象”活動(dòng)中，我們樹立了這樣的理念：讓德高才博者得到頌揚(yáng)，而望重；讓追求高尚者修有路徑，而奮發(fā)；讓品行欠佳者感受急迫，而覺悟；讓德劣才疏者自覺無顏，而重生，務(wù)必使我校教師能以高尚的師德承擔(dān)起培養(yǎng)人才的重任。

當(dāng)然，時(shí)代在不斷地進(jìn)步，信息時(shí)代又給教師職業(yè)道德修養(yǎng)帶來了更多、更新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們將把時(shí)代對(duì)教師提出的要求作為新的出發(fā)點(diǎn)，重新構(gòu)建師德的內(nèi)容，使師德教育更體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)和創(chuàng)新精神。

苑莊鎮(zhèn)中學(xué)201*.7

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