法制教育主題班會活動設計方案

法制教育主題班會活動設計方案

作者：逍遙客文章來源：本站原創(chuàng)點擊數(shù)：1976更新時間：201*-5-29

一、班會時間：201*年5月26日星期一二、班會地點：07數(shù)一教室（教學樓202室）

三、參加人員：全班同學及班主任四、主持人：班主任或學生干部（班長或團支書）五、班會主題：法律與我們同行六、目標：按照學校的相關規(guī)定，結合上個大周的“法制教育”大會，組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規(guī)知識，加強同學們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習慣。七、標題：踏好青春每一步八、主要內容：

1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。（1）、發(fā)生在身邊的法律之案例一：

201*年3月27日晚，在襄樊市的漢江沙灘上，一個由幾名未成年人臨時湊成的綁架團伙綁架了某中專生小剛，正當他們打電話向被綁架人母親索要6萬元贖金時，被樊城公安分局米公派出所刑警一舉抓獲。據(jù)查，他們曾多次敲詐小剛，金額達1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某（17歲）竟天真地問刑警：“把錢還給他（受害人），我可以走了嗎？”

結：法律就在我們的身邊，許多的時候是由于我們的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，學習有關的法律知識就非常的必要。附：國家的有關的規(guī)定

我國刑法規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。這一年齡段稱為完全負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，應當負刑事責任。這一年齡段成為相對負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。這一年齡段稱為減輕刑事責任時期。不滿十四周歲的人，一律不負刑事責任。這一年齡段稱為絕對無刑事責任時期。同時刑法還明文規(guī)定，因不滿十周歲不予刑事處罰的責令他的家長加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。

2、強化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

發(fā)生在身邊的法律之案例二：小偉是一位初中生，平時就喜歡開玩笑，搞惡作劇。今年年初的一天，他看到路邊的廣告語“當你有困難或麻煩時，請你撥打110”，靈機一動，謊稱自己因鑰匙丟失，無法進家門。趕來的警察識破了他的謊言，嚴厲地批評了他，并責令其父母嚴加管教小偉。一向嬌慣孩子的父母并沒有很好地批評和教育小偉。而小偉卻在感到有趣、刺激之余產(chǎn)生了畸形的報復心理。從此，他經(jīng)常撥打“110”，進行干擾或謊報假警，一個月竟多達三十多次。終于在一次利用磁卡電話進行假報警制造惡作劇時被警察當場抓獲。小偉的行為已經(jīng)違反了《治安管理處罰條例》有關規(guī)定，被公安機關依法拘留。發(fā)生在身邊的法律之案例三：閔某，15歲，是河南省歲三縣某中學負責紀律的副班長，1999年10月15日，因午睡時潘某說話，閔上去用小棍敲打潘某不小心打在同桌沈某的頭上。沈某挨打后就罵閔某，兩人并發(fā)生撕打，被同學拉開。10月18日中午12點多鐘，閔某約沈某在后山談發(fā)生爭執(zhí)的事，沈對閔的“權威”仍不服氣，閔某認為沈沒有把他這個副班長放在眼里，一拳將沈打倒在水溝里，并用削筆的小刀在沈某頸部劃了兩刀，當沈某求饒時，閔某又抓起一把土塞進沈某嘴里，然后解下皮帶將沈某勒死。閔某的行為已經(jīng)觸犯了《刑法》，最近，閔某被依法判處有期徒刑12年。發(fā)生在身邊的法律之案例四：武漢市某中學林某在校園里，不慎將姑母從國外帶回來送給他的派克鋼筆弄丟了。該校鐘某剛好路過，他拾起鋼筆回班上課。林某的同學張某、宋某正好目睹鐘某所為。林某得知鋼筆被鐘某拾到便找他索要，鐘某先是佯裝不知，后見有人作證，便搪塞說放在筆盒里不知被誰拿走了。學校多次做工作，鐘某依然不肯歸還。林某便向法院起訴，經(jīng)法院調查，依據(jù)《民法通則》判決鐘某限期歸還，否則賠償林某經(jīng)濟損失200元。3、遠離犯罪，關鍵是要從預防開始，預防犯罪同樣要關注學生的心理健康：青少年犯罪的十大征兆

1)對學習不感興趣，學習成績無緣無故的下滑，不按時完成老師布置的作業(yè)，考試時進行抄襲，對考試結果不以為然，留級也無所謂；2)對事物的興趣開始變化，勞動懶散，上課思想不集中，而對武打、言情和低級庸俗甚至黃色的錄像、書刊和光盤甚感興趣；3)經(jīng)常遲到、早退、曠課，厭惡學校生活，這種孩子如果與校外的不法分子或無業(yè)人員有了聯(lián)系，就會越來越不愿意回家；4)心理方面有變化，如精神恍惚，情緒波動，舉止反常，心神不定，東張西望；

5)對教師和家長的關心幫助表示反感，甚至懷有敵意，惡語頂撞，有時給教育者出難題，看笑話；

6)對遵守紀律、要求進步的學生進行諷刺、挖苦和打擊，同情和包庇甚至效仿有劣跡或不法行為的人，把反社會的人格或行為當作是“勇敢”的表現(xiàn)；

7)原本養(yǎng)成的生活規(guī)律出現(xiàn)變化，如從早起變成睡懶覺，從注意衛(wèi)生變?yōu)殄謇镥邋�、不修邊幅甚至骯臟，或一反常態(tài)地特別喜歡梳妝打扮；

8)道德品質起了變化，如從誠實變成愛撒謊，愛說空話、大話、假話，從謙虛變成傲慢，46)從斯文變成野蠻，喜歡逞能，從文明禮貌變成口吐穢言、動作粗野，或在家長、老師面前循規(guī)蹈矩，而背后卻胡作非為；

9)結交不三不四的人，或與校外的流失生和有前科的人結交，或拉幫結伙聚在一起甩撲克打麻將，或三五成群出入公共場所，惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不亂；

10)過分追求物質享受，染上了一些成年人的不良行為習慣，如抽煙喝酒等。4、總結：做個知法、懂法、守法的青少年1）.預防犯罪的一些措施2）.學一點法律知識3）.不做違法亂紀的事情4）.不結交不良的朋友5）.不看黃色書籍九、形式：

印發(fā)法制學習手冊，觀看影視片段，采用討論、交流方式。十、活動過程參考

1、主持人開場白，宣布主題班會開始。

2、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識（可以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組）。3、看投影或影視片段，討論怎樣處理以下行為。

畫面一：包間內，烏煙瘴氣，一群中學生飲酒慶祝同學生日。畫面二：有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。畫面三：一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。畫面四：有的同學向同學強行借錢，不借就找人打。畫面五：朋友被打了，其他人幫他打群架。4、班主任老師總結。

5、主持人宣布班會結束。主持人：愿同學們從我做起，樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴！

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安全法制教育主題班會活動設計方案

一、班會地點：階梯教室（一樓）

二、參加人員：高二（325）全班同學及班主任（學校領導及其他班主任）三、主持人：馬曉彪霍婧四、班會主題：安全法制教育五、班會標題：走好青春的每一步六、班會目標：

對本班學生進行法律知識和安全的宣傳和教育，進一步了解法律法規(guī)，關注安全，逐步樹立起的法律意識和安全觀念。教育他們在學校要做遵守校規(guī)校紀的好學生，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習慣，珍愛生命，關注安全。七、班會籌備情況：

收集資料和案例，結合學生的實際情況進行分析，編排文藝節(jié)目，，為班會主題服務。八、班會主要內容：

1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。2、通過活動，讓學生珍愛生命，注意安全。九、班會開展形式：

學習相關法律知識；觀看校園安全小品；采用活動、交流等方式十一、班會流程

1、案例介紹與分析；2、觀看視頻《珍愛生命公益廣告》3、法律、安全知識競賽；4、文藝演出；5、宣誓6、班主任總結、十二、班會過程：導入：

合：尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們，大家上午好。

馬：安全是什么？我想大家都應該知道。安全，對于一個人，意味著健康。對于一個家庭，，意味著和睦

霍：安全，對于一個企業(yè)，意味著發(fā)展。對于一個國家，意味著強大。合：安全重于泰山，安全警鐘長鳴。

馬：生命，對于每個人來說只有一次，我們應該珍愛生命。

霍：生命是短暫的，因此我們更應該好好的活著，孝順父母，報效祖國。馬：高二(325)班法制安全教育主題班會，走好青春的每一步（現(xiàn)在開始）�；簦赫埻瑢W們再一次以熱烈的掌聲歡迎到場的各位領導和老師們。第一篇章：慘痛教訓銘記在心

馬：親愛的同學們，你們一定在電視銀幕上，在馬路邊的宣傳牌上，看到這樣一句口號：“安全法規(guī)，生命之友。”馬：你也許會問：安全法規(guī)為什么是生命之友呢?霍：請大家一起來聽幾段有關于安全事故的案例。

馬：201*年10月25日晚，四川巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學晚自習結束后，下樓梯擁擠踩踏事故，造成8人死亡，46人受傷。

霍：09年3月8日下午放學后，海南省某中學6名學生相約到水塘邊捕魚，2人遇難，一人勉強游回岸邊。

馬：09年12月7日晚，湖南省湘鄉(xiāng)市育才中學發(fā)生了一起有8名學生遇難、26名學生受傷的踩踏事故。

霍：今年3月18日，福州市延安中學高二（5）班學生許杭騎電動車前往學校的路上，在交叉路口與一出租車相撞，當場死亡。

霍：201*年６月１２日，安徽省長豐縣中學有兩名學生在上課時打架，導致其中一人死亡馬：看了這一段段慘痛的經(jīng)歷，我們不禁開始顫抖，開始落淚，這是真實的資料，霍：這是駭人聽聞的慘案數(shù)據(jù)；這是觸目驚心的安全事故。馬：這是慘不忍睹的人間悲�。贿@會給多少家庭帶來不幸。霍：讓我們記住這用生命和鮮血換來的教訓。第二篇章：觀看視頻學習討論

馬：我們的生活，總是有喜有憂，可能會碰到很多的挫折與磨難，也可能會與同學之間發(fā)生摩擦與矛盾，你是怎么處理的呢？你是這樣嗎？請看視頻《珍愛生命》。（看完視頻后）。

霍：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！沒有比生命更寶貴的東西了。所以，我們要學會保護自己，懂得珍愛生命。

第三篇章：學習法規(guī)自我保護

馬：除了視頻中的看到的幾種事例以外，在日常生活中還有很多威脅我們生命的因素，例如交通安全，食品安全等等。關鍵在于，我們要樹立安全防范意識。用知識武裝自己，用法律保護自己�；簦核�以我們青少年不僅要了解基本的安全常識，還要要學法，知法和守法，更要學會用法。接下來一個環(huán)節(jié)，我們進行法律和安全知識競賽。

馬：我們以行為單位，共分五個大組，進行法律和安全知識競賽。

我宣布宣讀競賽規(guī)則：競賽題有必答題和搶答題兩類，同組同學可發(fā)揮小組合作精神，隨時進行補充，必答題答對20分，答錯不扣分；搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小組得分最多就是優(yōu)勝小組。有請班主任擔當記分員登記各組得分，知識競賽現(xiàn)在開始，第一小組的同學，請聽題。。。

馬：通過這緊張而又激烈的比賽環(huán)節(jié)，可以發(fā)現(xiàn)，同學們具備了一些基本的安全常識，希望同學們牢記這些安全和法律常識，以此來武裝自己，保護自己。有請李老師公布優(yōu)勝組，大家鼓掌祝賀他們！

第四篇章：---文藝演出

馬：由于時間關系，文藝演出在下節(jié)班會課進行，敬請諒解！第五篇章：宣誓

馬：接下來，進入本次主題班會的高潮。請全體同學起立，有請霍婧同學帶領我們宣誓�；簦何沂菈坳栆恢�325班的學生，為了美好的明天，我莊嚴宣誓：愛我父母，強

健身心；愛我恩師，努力學習；愛我祖國，勵志圖強；愛我青春，腳踏實地；愛我生命，享受幸福！我一定做到：文明守紀，不打架斗毆，不下江河游泳；我一定牢記：生命只有一次，平安相伴一生；珍愛生命，安全第一；用實際行動實現(xiàn)自己的諾言，做一個德智體全面發(fā)展的中學生！

第六篇章：班主任總結

馬：大家的誓言還在耳邊回響，我相信每一個同學都會以實際行動去履行這個誓言，珍愛生命，關注安全。接下來，有請班主任----李老師總結這次主題班會。（掌聲歡迎）第七篇章：主持人宣布班會結束。

霍：今天的“走好青春的每一步”的主題班會，已接近尾聲。

霍：希望同學們都能夠學有所得。俗話說得好：“生命重于泰山，安全警鐘長鳴�！瘪R：讓安全法制與我們永遠相隨，讓幸�？鞓放c我們永遠相伴。

霍：愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪，在廣闊的天空合：自由翱翔。

本次班會到此結束，請同學們按秩序退場。

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