法學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

青島科技大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)名稱：法律援助學(xué)院：法學(xué)院專業(yè)班級(jí)：法學(xué)學(xué)號(hào)：學(xué)生：指導(dǎo)教師：

084教務(wù)處

201*年12月4日

學(xué)生實(shí)習(xí)名稱法律援助指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)時(shí)間201*.12.4實(shí)習(xí)地點(diǎn)青島市四方區(qū)人民路樂購(gòu)廣場(chǎng)通過綜合的專業(yè)訓(xùn)練和實(shí)踐，了解社會(huì)，接觸實(shí)際，鞏固專業(yè)理實(shí)習(xí)目的論知識(shí)和提高實(shí)際操作能力，達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的，培養(yǎng)法律意識(shí)和法制觀念，形成良好的職業(yè)道德和工作作風(fēng)。實(shí)習(xí)內(nèi)容（包括實(shí)習(xí)過程、主要收獲、存在問題、解決措施、建議，不少于201*字）我參加了201*年“12.4”第十一個(gè)全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)，此次活動(dòng)的主題為“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神”，這次活動(dòng)主要宣傳三方面內(nèi)容。一是突出加強(qiáng)憲法的學(xué)習(xí)宣傳；二是深入學(xué)習(xí)宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系和國(guó)家基本法律；三是大力宣傳實(shí)施“六五”普法規(guī)劃的重要意義、“六五”普法規(guī)劃的指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)和主要任務(wù)，宣傳各地貫徹落實(shí)“六五”普法規(guī)劃的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，為全面落實(shí)“六五”普法規(guī)劃營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，扎實(shí)推進(jìn)依法治市進(jìn)程。我們?cè)谕踅鹛美蠋煹膸ьI(lǐng)下與四方區(qū)司法局聯(lián)合在樂購(gòu)廣場(chǎng)進(jìn)行法律援助與宣傳，同時(shí)法院、檢察院、民政局、消防、城管等單位一同進(jìn)行了活動(dòng)。活動(dòng)在9：30開始，我們?yōu)槿罕姲l(fā)送公民法律知識(shí)100題問答等法律知識(shí)手冊(cè)，為群眾宣講日常法律常識(shí)，該手冊(cè)涉及刑法、治安管理處罰法、道路交通安全法、婚姻法、食品衛(wèi)生法、消防法等多個(gè)法律部門，內(nèi)容翔實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)，非常實(shí)用，同時(shí)各部門都搭建了自己的咨詢臺(tái)，方便市民咨詢，活動(dòng)受到了群眾熱烈歡迎。我們參加的是四方區(qū)司法局的宣傳組，為市民發(fā)放法律知識(shí)宣傳單，接待咨詢?nèi)罕姡�指�?dǎo)他們向相關(guān)部門咨詢，在咨詢過程中，我還認(rèn)真聽取法律工作者為群眾解決現(xiàn)實(shí)問題，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)，其中前來咨詢的市民多為中老年人關(guān)于繼承、房產(chǎn)公證問題。我們看到工作人員為他們認(rèn)真嫻熟地解答問題，我不禁暗暗欽佩他們的專業(yè)素質(zhì)，因此在閑暇時(shí)間，我們還與工作人員探討咨詢中遇到的法律問題，并向他們請(qǐng)教我在法學(xué)學(xué)習(xí)過程中遇到的難理解的知識(shí)，與他們的交流中我受益匪淺。總得來說，這次活動(dòng)對(duì)我來說意義重大。作為法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，這次活動(dòng)不僅是一次實(shí)踐，更是一場(chǎng)考驗(yàn)，是對(duì)我專業(yè)知識(shí)的檢驗(yàn)，也是對(duì)我將理論應(yīng)用于實(shí)踐的能力的檢驗(yàn)。從中認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)法律專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐應(yīng)用的差距，為我今后的我今后的學(xué)習(xí)提供了方向，不能只局限于書本知識(shí)，應(yīng)該在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、應(yīng)用、反思所學(xué)知識(shí)，能夠發(fā)現(xiàn)問題，并積極解決問題，不斷充實(shí)自己。此外，在這次活動(dòng)中看到市民們積極咨詢生活中遇到的問題，說明群眾的法律意識(shí)大大提高，懂得用法律手段解決問題，反映了我國(guó)法制建設(shè)迅速發(fā)展，因此需要大量的法律專業(yè)人才，我認(rèn)為法學(xué)專業(yè)的發(fā)展前景還是廣闊的。法律對(duì)群眾日益重要，我也很慶幸能用自己所學(xué)服務(wù)大眾。在這次活動(dòng)中我也發(fā)現(xiàn)了很多問題.首先，現(xiàn)在的法律援助機(jī)構(gòu)太少，隨著人們法律意識(shí)的提高，不能滿足人們的需求，或者是人們平時(shí)不知道去哪尋求法律幫助。就此次活動(dòng)總體而言，法律援助活動(dòng)具有很大的社會(huì)價(jià)值，在活動(dòng)中各個(gè)法律部門也高度重視，法律知識(shí)宣傳單內(nèi)容翔實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)，非常實(shí)用，但是其中也有個(gè)別部門的工作人員過于敷衍，對(duì)群眾的咨詢不能詳細(xì)講解，只是發(fā)放宣傳單予以答復(fù)，可能是工作人員數(shù)量少而咨詢?nèi)罕姸鄬?dǎo)致的問題，但還是應(yīng)該讓每一名群眾都能得到滿意的答復(fù)。其次，我自身也存在很多問題，在法律知識(shí)的應(yīng)用上，雖然知道一定的法律法規(guī)，但面對(duì)群眾的咨詢還是有力不從心之感，不能很好的運(yùn)用所學(xué)為群眾解決問題。在知識(shí)的掌握上也存在不足，不如在活動(dòng)遇到有群眾咨詢公證問題，才恍然發(fā)現(xiàn)自己這方面的知識(shí)有很多欠缺。針對(duì)活動(dòng)中的問題我認(rèn)識(shí)到自己的不足，今后應(yīng)該在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)注重實(shí)踐，多參加法律實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)以致用，活學(xué)活用；另外還要系統(tǒng)地全方面的學(xué)習(xí)法律知識(shí)，并對(duì)我國(guó)法律機(jī)構(gòu)的設(shè)置和功能有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。學(xué)會(huì)交流，能夠切實(shí)的解答不同群眾的不同問題。對(duì)于法律援助，雖然現(xiàn)階段已經(jīng)取得很大成效，但距離建立法治國(guó)家的目標(biāo)還有一段很長(zhǎng)的路要走，應(yīng)該加大法律援助與法律宣傳的投入，使法律融入人們的生活，進(jìn)一步提高人們的法律素質(zhì)，促進(jìn)人們自覺守法、護(hù)法，并能主動(dòng)運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益，這就要求國(guó)家加大法律投入，培養(yǎng)法律人才，在法學(xué)教育中多多通過實(shí)踐達(dá)到教學(xué)目的，不能僅局限于課堂教學(xué)。通過這次普法活動(dòng)讓我受益良多，對(duì)法律現(xiàn)狀有了初步的了解，為以后踏入社會(huì)從事相關(guān)法律工作做了一定的準(zhǔn)備；對(duì)我自身也有了充分了的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐的重要性，在今后務(wù)必要掌握好專業(yè)知識(shí)，注重平時(shí)積累，多參加實(shí)踐活動(dòng)，使自己是能力進(jìn)一步提高。系（教研室）意見

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實(shí)習(xí)工作是每一名大學(xué)生的必修課程，也是大學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合的過程。即將畢業(yè)的我們又進(jìn)行了大學(xué)期間一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)：畢業(yè)實(shí)習(xí)。一、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介

唐山市中級(jí)人民法院坐落于建設(shè)路和新華道交叉口附近，南臨唐山大飯店，正處于唐山市市中心位置。中級(jí)人民法院門朝南開，大門左側(cè)是一座四層樓，是民事審判庭。民事審判庭分為民一庭、民二庭、民三庭、民四庭。大門右側(cè)是一座五層樓，一層、二層、三層主要是機(jī)要室以及一些日常辦公機(jī)構(gòu)，四層、五層為刑庭和行政庭。我實(shí)習(xí)的刑二庭就在五樓。五層樓的右側(cè)是中級(jí)人民法院的立案大廳，它是人民法院面向基層人民法院提交的上訴案件以及直接由中級(jí)人民法院受理案件的窗口。除了刑事審判庭、立案大廳以外，中級(jí)人民法院還設(shè)有執(zhí)行庭等。刑二庭主要審理的是有關(guān)盜竊罪、強(qiáng)奸罪、非法拘禁罪等侵犯財(cái)產(chǎn)罪以及侵犯公民人身權(quán)利罪。我在刑二庭實(shí)習(xí)的主要工作是幫助法官整理并裝訂卷宗，處理日常工作，將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。二、實(shí)習(xí)過程

實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守國(guó)家法律、法規(guī)和唐山市中級(jí)人民法院的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德。尊重法院工作人員，同時(shí)注意自己的語(yǔ)言、舉止、儀表，并認(rèn)真撰寫實(shí)習(xí)日志，及時(shí)總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。

在實(shí)習(xí)的過程中，我主要的工作是裝訂卷宗。刑事案件的卷宗與民事案件一樣分為正卷與副卷。但與民事案件不同的是，刑事案件又多出了對(duì)犯罪分子減刑假釋的案卷。

在實(shí)習(xí)的過程中，我旁聽了案件的審理，從整體上與上學(xué)期所旁聽的民事案件的審理作了區(qū)別：民事案件的審理往往注重平等當(dāng)事人的利益；刑事案件的審理注重對(duì)犯罪嫌疑人的定罪量刑，保護(hù)社會(huì)整體的利益。

在實(shí)習(xí)的過程中，我了解并鞏固了與刑事案件的審理程序相關(guān)的知識(shí)。通過與法官交流，我了解了更多的書本上沒有的專業(yè)技能，也明白了更多的實(shí)際工作情況。到實(shí)習(xí)結(jié)束，我的工作得到了實(shí)習(xí)單位的肯定和更好的評(píng)價(jià)，在認(rèn)識(shí)上有了很大的收獲，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足。三、實(shí)習(xí)主要情況及體會(huì)

我和幾個(gè)同學(xué)來到唐山市中級(jí)人民法院，由法院負(fù)責(zé)人統(tǒng)一安排，把我們分配在了刑二庭的各個(gè)辦公室。在刑二庭實(shí)習(xí)的一個(gè)多月，我學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識(shí)，將理論與實(shí)際更好的結(jié)合。

整理并裝訂案宗�，F(xiàn)在雖不是年末，但是每天處理的案件增多，一項(xiàng)艱巨的任務(wù)歸卷，便擺在了整個(gè)刑庭工作人員的面前。我們的主要任務(wù)是給案卷排序、封皮，然后裝訂成冊(cè)。通過整理案宗，我了解了各種文書的分類及歸檔，對(duì)二審案件從立案到審結(jié)的簡(jiǎn)單的程序有了更深入的了解。這個(gè)工作雖然沒有什么技術(shù)含量，但是它卻是非常重要的。案宗從第一頁(yè)到最后一頁(yè)與整個(gè)案件息息相關(guān)，翻閱卷宗便能夠更清楚地了解案情，對(duì)案件做出很好的定位。刑事案件的卷宗與民事案件一樣分為正卷與副卷。正卷從先到后需要排列的是：案件信息管理表，上訴移送函，一審判決書（裁定書），上訴狀，提押票，法庭筆錄，二審判決書（裁定書），委托宣判函，送達(dá)回證。副卷需要有：合議庭筆錄，審委會(huì)討論筆錄，判決書。如果有辯護(hù)人材料的還要把律師的所函，授權(quán)委托書，辯護(hù)材料這些排到正卷里面，然后，把這些材料編頁(yè)，編目錄、備考表，裝訂起來。但與民事案件不同的是，刑事案件又多出了對(duì)犯罪分子的減刑案卷。減刑案卷包括減刑建議書、審批表、檢察院評(píng)審表、支隊(duì)減刑建議書、原審判決書、執(zhí)行通知書、服刑獎(jiǎng)勵(lì)情況、合議庭筆錄、減刑呈批表、審理報(bào)告、刑事裁定書、減刑通知書、送達(dá)證等。

案卷就是整個(gè)案件的真實(shí)寫照。通過整理并翻看案卷，我能夠從案件立案到審結(jié)、執(zhí)行，去分析整個(gè)案件。

旁聽案件的審理。在實(shí)習(xí)期間，旁聽案件也能給我上很好的一課。我們刑二庭開庭審理了一起檢察院抗訴引起的涉嫌間接故意殺人案。

案件的事實(shí)：被告王某駕駛一輛無牌照的重達(dá)25噸的大卡車，在拐彎時(shí)撞倒和自己順行的行人馬某，王某在沒有確認(rèn)馬某是否死亡的情況下，主觀臆斷其死亡，故采取倒車的方式，最后導(dǎo)致馬某死亡。在法庭辯論階段，雙方就王某的倒車行為進(jìn)行了辯論。檢察院認(rèn)為王某的行為構(gòu)成間接故意殺人罪，辯護(hù)律師堅(jiān)持王某構(gòu)成過失致人死亡罪。

通過旁聽這個(gè)案件，我又進(jìn)一步對(duì)（間接）故意殺人罪和過于自信的過失致人死亡罪進(jìn)行了區(qū)分：過于自信的過失致人死亡罪，行為人對(duì)死亡結(jié)果的發(fā)生持一種輕信能夠避免的心理態(tài)度，并且這種心理狀態(tài)是以一定的主客觀條件為根據(jù)，如以本人的能力、經(jīng)驗(yàn)、當(dāng)時(shí)的環(huán)境和其他客觀條件為判斷基礎(chǔ)，在客觀上通常會(huì)表現(xiàn)出一些積極避免死亡結(jié)果發(fā)生的行為；而（間接）故意殺人的行為人對(duì)死亡結(jié)果的發(fā)生持一種放任的心理態(tài)度，既沒有要依據(jù)某些條件避免結(jié)果發(fā)生的意圖，也沒有避免結(jié)果發(fā)生的行為，無論結(jié)果發(fā)生與否都不違背行為人的意志，所以放任死亡結(jié)果的發(fā)生。

在本案中，我認(rèn)為王某構(gòu)成（間接）故意殺人罪，因?yàn)槠湫袨榉�合（間接）故意殺人罪的構(gòu)成要件。在主觀方面，王某對(duì)馬某的死亡結(jié)果持放任態(tài)度。其倒車的行為從實(shí)踐中來說也是不符合常人思維的。

判決書的完成。判決書的制作看起來是一個(gè)比較簡(jiǎn)單的工作，但是要做好它卻不容易。一般來說，每次開完庭之后，經(jīng)過合議庭合議，審委會(huì)討論，審判長(zhǎng)就會(huì)在電腦里面寫出判決書初稿，接下來的工作，就需要把寫好的初稿先打印出一份來校對(duì)，除了注意判決書是否有錯(cuò)字，格式問題這些小問題之外，最重要的就是注意刑期的計(jì)算了。刑期對(duì)于犯罪分子來說算是至關(guān)重要的，它關(guān)系到犯罪分子被關(guān)押的時(shí)間的長(zhǎng)短。若判決書規(guī)定的期限長(zhǎng)于或短于實(shí)際判決的時(shí)間，則不利于保護(hù)犯罪分子的合法權(quán)益，構(gòu)成對(duì)司法權(quán)威的威脅。

校對(duì)完成后，便進(jìn)入到了正式打印階段。打印的份數(shù)根據(jù)實(shí)際情況而定，但要留有至少五份的備份。

在實(shí)習(xí)的過程中，我還了解了已審結(jié)的二審案卷的郵寄。首先，填寫送達(dá)回證。送達(dá)回證的份數(shù)依據(jù)上訴人與被上訴人的個(gè)數(shù)而定。其次，填寫移送函。移送函包括的內(nèi)容比較多，需謹(jǐn)慎，否則會(huì)發(fā)錯(cuò)卷，釀成大錯(cuò)。移送函從整體上概括了整個(gè)郵包里的所有物品，包括原審卷宗、二審判決書（裁定書）。最后，將送達(dá)回證以及移送函和移送函記載的所有東西封到郵包里，交到機(jī)要室。最終由機(jī)要室發(fā)出郵件。

在實(shí)習(xí)的過程中，我體會(huì)到了我所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐有脫節(jié)的地方�，F(xiàn)在我們的法學(xué)專業(yè)教育往往重視理論輕視實(shí)踐，導(dǎo)致走出大學(xué)校門的學(xué)生面對(duì)社會(huì)不知所措，所學(xué)的理論知識(shí)無法真正的運(yùn)用到實(shí)際的案例中。就整理裝訂案宗來說，這是在課堂上絕對(duì)學(xué)不到的。比如接待當(dāng)事人等，沒有很好的溝通能力和技巧是辦不來的。因此，我認(rèn)為學(xué)校的教育應(yīng)該加以改進(jìn)，加大對(duì)法律事務(wù)的操作，比如多開展模擬法庭，豐富課堂案例，讓同學(xué)們積極參與案件討論，形成自己的認(rèn)識(shí)等等，從而更好的做好理論與實(shí)踐的聯(lián)系。條件允許的情況下還可以多與司法機(jī)關(guān)的工作人員聯(lián)系，請(qǐng)求定期與同學(xué)交流信息，甚至可以多旁聽一些案件的審理，增加實(shí)踐的機(jī)會(huì)。四、自我評(píng)價(jià)

通過畢業(yè)實(shí)習(xí)的兩周，我進(jìn)一步鞏固了自己的專業(yè)知識(shí)，也預(yù)先體驗(yàn)了自己還沒涉足的領(lǐng)域，更學(xué)到了書本教不會(huì)的辦事能力。通過此次實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)了自己在平時(shí)學(xué)習(xí)中的不足，使我明白要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，不斷鞏固專業(yè)知識(shí)，平時(shí)不能認(rèn)為自己對(duì)課本專業(yè)知識(shí)的掌握不錯(cuò)就行，等到實(shí)際操作運(yùn)用時(shí)才知道知識(shí)是來不得半點(diǎn)馬虎的，平時(shí)的不確定，在實(shí)際的案件審理過程中很有可能會(huì)釀成大錯(cuò)，給當(dāng)事人的利益造成重大損失。因此，要不斷鞏固加強(qiáng)自己對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)面。

此次實(shí)習(xí)總體來說是成功的，通過實(shí)習(xí)我既鍛煉了自己，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足；既了解了學(xué)好專業(yè)知識(shí)的重要性，也明白了將其實(shí)際運(yùn)用的關(guān)鍵性。

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