201*年數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

中考復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)是完成初中教學(xué)任務(wù)之后的系統(tǒng)、完善、深化所學(xué)知識(shí)的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對(duì)于中考的備考是最為重要的、也是最后的一步，所以教師必須有目的、有計(jì)劃、有步驟的安排實(shí)施和落實(shí)總復(fù)習(xí)教學(xué)。

初中數(shù)學(xué)內(nèi)容多而雜，基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能分散在六本教科書(shū)中，并且知識(shí)點(diǎn)都是串聯(lián)起來(lái)的，學(xué)生對(duì)于初一、初二的知識(shí)的遺忘率很高，而往往一個(gè)知識(shí)點(diǎn)遺忘掉會(huì)造成其他相關(guān)題目解不出來(lái)的情況，因此合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間和計(jì)劃很重要。在給予學(xué)生相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃之前，需要對(duì)學(xué)生的成績(jī)和掌握水平有一定了解。首先要研究學(xué)生帶來(lái)的試卷，最好是近期并且有代表性的，從中發(fā)掘?qū)W生存在的問(wèn)題：從我的學(xué)生出發(fā)，像XX同學(xué)的第一次模擬考試，選擇題錯(cuò)了4個(gè)題目，有粗心的成分，大題錯(cuò)的部分涉及了三角形和圓、不等式應(yīng)用、拋物線(xiàn)和圓的結(jié)合也是就最后的壓軸題，他是屬于基礎(chǔ)不錯(cuò)，要查漏補(bǔ)缺的不會(huì)很多，思維很快，可是做題下手太快，再加上書(shū)寫(xiě)不清晰，很容易出現(xiàn)小錯(cuò)誤。

第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)夯實(shí)基礎(chǔ)，也就是梳理初中三年數(shù)學(xué)重要知識(shí)

點(diǎn)，并強(qiáng)化系統(tǒng)化、重點(diǎn)題型的點(diǎn)撥、有代表性的習(xí)題的講解、易錯(cuò)題的強(qiáng)調(diào)，我們把數(shù)學(xué)中考知識(shí)點(diǎn)分為12個(gè)專(zhuān)題，分別為實(shí)數(shù)、代數(shù)式和因式分解、方程組和不等式組圖形的變換、數(shù)量和位置變化、函數(shù)的圖像與性質(zhì)、統(tǒng)計(jì)與概率、平面幾何基礎(chǔ)、三角形、四邊形、圓。每一大塊都編制復(fù)習(xí)講義，講義以課本為主，先把要復(fù)習(xí)的內(nèi)容系統(tǒng)地整理成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，把概念和性質(zhì)用填空的形式讓學(xué)生把它寫(xiě)出來(lái)，加深學(xué)生的認(rèn)識(shí)和印象，提高復(fù)習(xí)的效果。后面的鞏固練習(xí)，我們緊靠教材，把課本的例題、習(xí)題進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖冃�、組合和延伸。

第二輪以能力立意，以某一重要數(shù)學(xué)知識(shí)、技能或數(shù)學(xué)方法為基準(zhǔn)點(diǎn)，縱向深入，對(duì)知識(shí)和技能的內(nèi)在聯(lián)系及數(shù)學(xué)思想和方法進(jìn)行較為深入的剖析，圍繞某些典型問(wèn)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行的集中訓(xùn)練。比如學(xué)生比較弱或者最常失分的題型要加強(qiáng)練習(xí)，主要是教會(huì)這種題型的解題技巧。

第三輪通常是通過(guò)中考模擬訓(xùn)練，全面提高。（1）模擬卷必須要有模擬的特點(diǎn)。要挑選總體難度接近中考的題目，再者是時(shí)間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例。（2）批閱要及時(shí)，趁熱打鐵，最好做完馬上講解，講解完馬上記在錯(cuò)題本上。（3）評(píng)分要狠。可得可不得的分不得，答案錯(cuò)了的題盡量不得分，讓苛刻的評(píng)分教育學(xué)生，既然會(huì)就不要失分。

在復(fù)習(xí)輔導(dǎo)過(guò)程中，要穩(wěn)住優(yōu)等生，優(yōu)化中等生，提高后進(jìn)生，一次作業(yè)讓學(xué)生多次選擇，盡量做到一次作業(yè)每生有針對(duì)性的當(dāng)面批改一題，實(shí)施分層教學(xué)。（1）面向后進(jìn)生，課堂教學(xué)應(yīng)實(shí)行“低起點(diǎn)、多歸納、完成基本訓(xùn)練題�！保�2）注重中等學(xué)生成績(jī)的大幅度提高。指導(dǎo)他們解題要嚴(yán)密、細(xì)心，對(duì)于基礎(chǔ)題一定要讓這部分學(xué)生弄明白，每一次考試學(xué)生盡可能在基礎(chǔ)題上少失分。

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201*年中考數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

201*年中考已經(jīng)結(jié)束了，意味著我們圓滿(mǎn)地完成了這一屆學(xué)生的畢業(yè)工作�；厥走^(guò)去，自己的辛勤付出很值得也安慰。中考成績(jī)公布，分?jǐn)?shù)線(xiàn)的劃定，知道了上市一中人數(shù)為17人，本屆創(chuàng)我校升市一中歷史新高，真令人開(kāi)心和鼓舞。我所擔(dān)任的班的數(shù)學(xué)成績(jī)，優(yōu)秀人數(shù)一半以上，最高分為116分。下面我就個(gè)人的數(shù)學(xué)教學(xué)工作做個(gè)總結(jié)。

一、重視備考，早作準(zhǔn)備。

實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是每節(jié)課的高效益。中考要取勝，必須從初一開(kāi)始抓起，打好基礎(chǔ)很重要。學(xué)校給我們的教學(xué)時(shí)間與別的學(xué)科一樣，時(shí)間緊，任務(wù)重，要做到“精講”，對(duì)教師來(lái)講，要求是非常高的。我注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)概念、定理、公式、規(guī)律的消化；注意針對(duì)學(xué)生的知識(shí)缺陷和疑難問(wèn)題作重點(diǎn)講述；注意新舊知識(shí)、新題舊題的對(duì)比，把復(fù)雜抽象的問(wèn)題作連貫解決；注意解題方法的延伸，摸索解決的規(guī)律；注意一題多解的研究和條件多變的問(wèn)題的對(duì)付方法；注意富有思考性的新問(wèn)題，與學(xué)生一起探索研究。

“練”這一環(huán)也是我們后一階段的工作重點(diǎn)，基本上保證每節(jié)課有30分鐘以上的練習(xí)時(shí)間，而練習(xí)題必須是經(jīng)過(guò)我們精雕細(xì)啄的、與中考接近的、有代表性的題目：理解概念、鞏固定理的基礎(chǔ)題；運(yùn)用知識(shí)的能力題；一題多解的思維題；易出錯(cuò)的常見(jiàn)題；綜合分析的提高題等等。通過(guò)一系列的強(qiáng)化練習(xí)，學(xué)生的解題準(zhǔn)確度，應(yīng)變能力，及技能會(huì)有很大的提高。

中考是一場(chǎng)硬仗，要打好這場(chǎng)硬仗，不能強(qiáng)攻，只能智取。我們只有不斷去面對(duì)、去解決客觀存在的問(wèn)題，切實(shí)遵循新時(shí)期教育教學(xué)的方針實(shí)施自己的教學(xué)工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性+個(gè)人努力=成功。

二、重視備考，方案可行

根據(jù)我校的備考計(jì)劃制定自己的復(fù)習(xí)方案：

1、第一輪復(fù)習(xí)

第一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過(guò)三關(guān)”：（1）過(guò)記憶關(guān)。必須做到記牢記準(zhǔn)所有的公式、定理等，沒(méi)有準(zhǔn)確無(wú)誤的記憶，就不可能有好的結(jié)果。（2）過(guò)基本方法關(guān)。（3）過(guò)基本技能關(guān)。基本宗旨：知識(shí)系統(tǒng)化，練習(xí)專(zhuān)題化，專(zhuān)題規(guī)律化。在這一階段的教學(xué)把書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理、組塊，使之形成結(jié)構(gòu)，可將代數(shù)部分分為六個(gè)單元：實(shí)數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)、統(tǒng)計(jì)與概率等；將幾何部分分為六個(gè)單元：相交線(xiàn)和平行線(xiàn)、三角形、四邊形、圖形的變換、解直角三角形、圓等、共計(jì)33課時(shí)的專(zhuān)題。復(fù)習(xí)完每個(gè)單元進(jìn)行一次單元測(cè)試，重視基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練與知識(shí)的補(bǔ)缺工作。

第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題

（1）必須扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ)。中考試題按易：中：難=5：3：2的比例，基礎(chǔ)分占總分（100分）的50%，因此使每個(gè)學(xué)生對(duì)初中數(shù)學(xué)知識(shí)都能達(dá)到“理解”和“掌握”的要求，在應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)能做到熟練、正確和迅速。

（2）中考有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造，必須深鉆教材，絕不能脫離課本。

（3）不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類(lèi)旁通�！按缶毩�(xí)量”是相對(duì)而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對(duì)性的、典型性、層次性、切中要害的強(qiáng)化練習(xí)。

（4）定期檢查學(xué)生完成的總練習(xí)情況，及時(shí)反饋。教師對(duì)于作業(yè)、練習(xí)、測(cè)驗(yàn)中的問(wèn)題，應(yīng)采用集中講授和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，或?qū)��?wèn)題滲透在以后的教學(xué)過(guò)程中等辦法進(jìn)行反饋、矯正和強(qiáng)化，有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

（5）從實(shí)際出發(fā)，面向全體學(xué)生，因材施教，即分層次開(kāi)展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率。課堂復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)行“低起點(diǎn)、多歸納、快反饋”的方法。

2、第二輪復(fù)習(xí)

本輪要求學(xué)生要把握考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。普通生重點(diǎn)抓好查漏補(bǔ)缺工作，優(yōu)秀生抓好知識(shí)的遷移、變式訓(xùn)練和中高檔題的解題技巧和方法。

第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題

（1）第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專(zhuān)題為單位。（2）專(zhuān)題的劃分要合理。

（3）專(zhuān)題的選擇要準(zhǔn)、安排時(shí)間要合理。專(zhuān)題選的準(zhǔn)不準(zhǔn)，主要取決于對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和中考題的研究。專(zhuān)題要有代表性，切忌面面俱到；專(zhuān)題要有針對(duì)性，圍繞熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)特別是中考必考內(nèi)容選定專(zhuān)題；根據(jù)專(zhuān)題的特點(diǎn)安排時(shí)間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費(fèi)”時(shí)間，舍得投入精力。

（4）注重解題后的反思。（5）專(zhuān)題復(fù)習(xí)的適當(dāng)拔高。專(zhuān)題復(fù)習(xí)要有一定的難度，這是第二輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn)決定的，沒(méi)有一定的難度，學(xué)生的能力是很難提高的，提高學(xué)生的能力，這是第二輪復(fù)習(xí)的任務(wù)。但要兼顧好普通的學(xué)生等各種因素把握一個(gè)度。

第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補(bǔ)缺，考前練兵、更多的是直擊中考題型。研究歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場(chǎng)心態(tài)、臨場(chǎng)發(fā)揮的能力等。

3、第三輪復(fù)習(xí)

第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題

（1）模擬題必須要有模擬的特點(diǎn)。時(shí)間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題。

（2）模擬題的設(shè)計(jì)要有梯度，立足中考。（3）批閱要及時(shí)，趁熱打鐵，切忌連考兩份。

（4）評(píng)分要合理。該給的分必給，不該給的分就絕對(duì)不能給。目的是讓學(xué)生能準(zhǔn)確地掌握答題的方法。

（5）歸納學(xué)生知識(shí)的遺漏點(diǎn)。為查漏補(bǔ)缺積累素材。

（6）留給學(xué)生一定的糾錯(cuò)和消化時(shí)間。教師講過(guò)的內(nèi)容，學(xué)生要整理下來(lái)；教師沒(méi)講的自己解錯(cuò)的題要糾錯(cuò)；與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)要再記憶再鞏固。教師要充分利用這段時(shí)間，解決個(gè)別學(xué)生的個(gè)別問(wèn)題。

（7）適當(dāng)?shù)摹敖夥拧睂W(xué)生，特別是在時(shí)間安排上。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考、考、考，幾乎所有的學(xué)生心身都會(huì)感到疲勞，如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進(jìn)中考考場(chǎng)，那肯定是個(gè)較差的結(jié)果。但要注意，解放不是放松，必須保證學(xué)生有個(gè)適度緊張的精神狀態(tài)。實(shí)踐證明，適度緊張是正常或者超常發(fā)揮的最佳狀態(tài)。所以特別是最后一周就不再給學(xué)生過(guò)大的壓力。

（8）心態(tài)和信心調(diào)整。這是每位教師的責(zé)任，此時(shí)此刻信心的作用變?yōu)樽畲蟆?/p>

（9）最后，準(zhǔn)備一份難度適中的模擬試題，給學(xué)生在中考前兩天的時(shí)間里，由學(xué)生自行安排熱身模擬考，備有答案讓學(xué)生參考。

中考備考工作是提高中考成績(jī)的一項(xiàng)十分重要的工作，做為畢業(yè)班的教師，自己要做到認(rèn)真對(duì)待，積極做好中考備考工作，并把自己的備考計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)到自己的教學(xué)工作中去。為我們的學(xué)生負(fù)責(zé)，為完成學(xué)校的中考目標(biāo)而努力。三、努力工作所取得優(yōu)異業(yè)績(jī)

由于中考備考早作準(zhǔn)備，備考方案切實(shí)可行，自己按既定的方案挑燈奮戰(zhàn)，故中考取得了突出的成績(jī)，中考成績(jī)公布，分?jǐn)?shù)線(xiàn)的劃定，知道了上市一中人數(shù)為17人，本屆創(chuàng)我校升市一中歷史新高，真令人開(kāi)心和鼓舞。我所擔(dān)任的班的數(shù)學(xué)成績(jī)，優(yōu)秀人數(shù)一半以上，最高分為116分。當(dāng)?shù)氐娜罕娰澆唤^口，贏得學(xué)校同事的贊賞，特別是得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的特大嘉獎(jiǎng)。

四、今后的努力方向

雖然取得可喜可賀的教學(xué)業(yè)績(jī)，但是自己并不驕傲自滿(mǎn)，就是不前了。而是覺(jué)得自己有了底氣，更應(yīng)該努力做好如下幾方面：

１、繼續(xù)加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，更加注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

２、特別注重培優(yōu)轉(zhuǎn)差教學(xué)，對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈�大進(jìn)步。

3、不斷總結(jié)，不斷研究，不斷吸收先進(jìn)的教育理念，揚(yáng)長(zhǎng)避短，為市九中數(shù)學(xué)教學(xué)水平的持續(xù)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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