自然地理學實習報告

石家莊學院

自然地理認知

實習報告

姓名：學號：院系：專業(yè)：班級：指導教師：教師職稱：

【指導教師評語】趙彥茜

201*0808057

資源與環(huán)境系

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理

2班

宋保平，李艷芳，商哲

教授等

評定成績（等級制）：指導教師簽名：年月日實習基本情況

實習單位：

娘子關、駝梁

實習時201*年6月14日-201*年6間：月19日【實習目的】自然地理野外實習是為配合《自然地理學》課程教學而設置的實踐教學環(huán)節(jié)，其目的是使學生通過野外考察、觀察、描述，驗證課堂理論學習內(nèi)容，并學會在野外識別和判斷不同類型地質(zhì)地貌現(xiàn)象、生物與土壤特征，觀察與分析各種地質(zhì)地貌類型，并理解不同自然地理要素之間的相互關系。此外，通過野外考察，學會使用地質(zhì)羅盤、野外地質(zhì)地貌現(xiàn)象描述等野外工作基本技能�！緦嵙晝�(nèi)容】1、練習區(qū)分三大類巖石，鑒定與識別常見巖石、礦物2、練習野外識別斷裂構造的方法3、觀察風化、搬運與沉積過程，增加對流水、風力等外動力地質(zhì)作用相關知識的理解4、認識并描述各類構造地貌、沖積地貌、風化地貌、黃土地貌、河流階地、溶蝕地貌等地貌類型，以及相關微地貌類型5、練習使用地質(zhì)羅盤測量巖層產(chǎn)狀、做野外實習記錄、繪制地質(zhì)素描圖、地理攝影等野外工作方法與技能6、認識巖溶泉7、觀察土壤剖面；觀察山地自然景觀（植被）垂直分異狀況；識別常見植物【實習單位介紹】本次實習地點為兩個：山西平定的娘子關、河北平山的駝梁。娘子關實習區(qū)：位于平定縣娘子關鎮(zhèn)東部，地處太行山中段。實習區(qū)地層簡單，中奧陶統(tǒng)泥晶灰?guī)r廣泛出露。實習區(qū)最典型的特征是巖溶泉眾多，因此溶蝕地貌、泉華普遍，此外沖積洪種、黃土堆積、河流地貌等地貌類型較多，斷層構造隨處可見，因此可作為地質(zhì)地貌認識的實踐場所。駝梁實習區(qū)：位于河北省平山縣西北部，201*年4月，河北省人民政府批準同意該保護區(qū)調(diào)整并申報國家級自然保護區(qū)，201*年4月，成功升級為國家級自然保護區(qū)。實習區(qū)地形以山地為主，最高峰海拔達2281m，氣候?qū)儆诎霛駶�、半干旱大陸性季風型山地氣候，四季分明，晝夜溫差大，雨量適中，雨熱同季。區(qū)內(nèi)植被類型多樣，動植物資源豐富，是生物、土壤實踐教學的理想場所。娘子關和駝梁之行

一、娘子關之行

實習地點：娘子關。實習時間：6月14日。

實習目的：自然地理野外實習是為配合《自然地理學》課程教學而設置的實踐教學環(huán)節(jié)，其目的是使學生通過野外考察、觀察、描述，驗證課堂理論學習內(nèi)容，并學會在野外識別和判斷不同類型地質(zhì)地貌現(xiàn)象、生物與土壤特征，觀察與分析各種地質(zhì)地貌類型，并理解不同自然地理要素之間的相互關系。此外，通過野外考察，學會使用地質(zhì)羅盤、野外地質(zhì)地貌現(xiàn)象描述等野外工作基本技能。

實習任務：1觀察河谷結構，認識河床，河漫灘，階地，心灘，江心洲等。2認識不對稱河谷，進行階地級別劃分，分析區(qū)內(nèi)新構造運動過程。3認識上升泉。4觀察黃土特征。

5觀察水簾洞瀑布，認識深切峽谷，觀察凹岸侵蝕崩塌。

6觀察葦澤關泉等，認識娘子關泉群，分析泉水的補給來源。

路線：河北村南-滾泉-河北村西-張果老洞-水簾洞瀑布-綿河鐵路橋下-水上人家附近。

實習隊成員：趙彥茜，高巖，張雨，趙亞偉，王琦，崔澤佳。

娘子關實習區(qū)位于平定縣娘子關鎮(zhèn)東部，地處太行山中段。距陽泉市中心45千米，距河北省井陘城30千米，石太鐵路，高速公路和省道陽井線穿鎮(zhèn)而過，交通十分便利。

娘子關區(qū)內(nèi)溝谷縱橫，山峰疊嶂，形態(tài)多姿。海拔標高在360米-900米之間，相對高差200米-400米�？偟牡貏菔俏鞲邧|低。桃河，溫河均為旱枯雨旺的季節(jié)性河流，兩河于坡底，坡西附近的桃河大橋匯流向東改稱綿河，因接受泉群排溲的大量地下水補給常年不渴，年平均流量約110m/s。氣候為溫帶季風氣候，夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥，冬夏季風顯著。娘子關地區(qū)社會風氣淳樸，經(jīng)濟不太發(fā)達，但人民安居樂業(yè)。

娘子關地區(qū)地層簡單，中奧陶統(tǒng)石灰?guī)r在區(qū)域上廣泛出露，以泥晶灰?guī)r為主，夾灰質(zhì)白云巖，白云質(zhì)灰?guī)r，膏溶角礫狀灰?guī)r等；下奧陶統(tǒng)白云巖，薄層狀白云質(zhì)灰?guī)r則一般埋藏較深，在西武莊附近可見到出露地表，沿桃河向下，出露的相對厚度逐漸增大，因河流下切在娘子關附近已高出綿河河床58米。

因區(qū)內(nèi)石灰?guī)r發(fā)育，地下水豐富，所以在地下水滲出點，鈣華十分發(fā)育，隨處可見，成為本區(qū)一個獨特的景觀。我們在隨送保平老師去張果老洞的時候，發(fā)現(xiàn)路邊的山大部分為石灰?guī)r，在張果老洞那里，我們隨宋老師去尋找化石，雖然發(fā)現(xiàn)了很多，但卻無法拿下來，最后只帶走了一塊化石，我們都感覺很遺憾。

在河北村西，宋老師向我們講述了黃土的特征和地質(zhì)構造。這一區(qū)域黃土的形成主要是由于風和水的作用，概括一句就是風成主，水成輔。我們有幸看到了黃土構造的橫剖面，很明顯地就看出了黃土的沉積層，各個層之間還有礫石層，驗證了水成學說。我們還在老師的引導下發(fā)現(xiàn)了斷層構造，斷層的兩邊的地質(zhì)層很明顯地不一致，這也是斷層構造最明顯的標志。陡傾斷裂系統(tǒng)從地質(zhì)構造的角度反映了巖溶水網(wǎng)狀通道的形成條件，與地形和水系分析相結合可以反映出巖溶水強徑流帶平面分布網(wǎng)絡的概況，他對于研究巖溶水運動規(guī)律和巖溶水資源開發(fā)規(guī)劃具有重要的意義。我們在河北村南觀察了河谷結構，認識了河床，河漫灘，一級階地，二級階地，三級階地，心灘，江心洲等。河的左岸三級階地保存較為完整，但右岸由于侵蝕較為嚴重，所以只剩下二級階地和三級階地，一級階地已經(jīng)消失了，或者說是已經(jīng)變成河床了。

緊接著我們又認識了滾泉。滾泉是一種上升泉，是由地下水沿地下裂縫上升形成的，泉水很清澈，可以飲用，村里的人都來這里打水吃飯，洗衣服，洗身體，由此可見，這里的水更新很快。滾泉給人一種清新暢爽脫離世間的感覺，讓人流連忘返。

之后人員分成兩撥，我們那一撥人隨宋保平老師去了張果老洞。在去的路上，老師邊走邊講，我們很認真地聽，老師主要是講了沉積巖的形成，在到達之后，老師讓我們找一些化石，這里上面已提到，不再重復。在回來的路上，宋老師向我們講述了羅盤的用法，在以前，我們只知道羅盤可以定南北方向，今天才知道原來羅盤還可以確定山脈走向，傾向和傾角，這使我們大開眼界。

回到出發(fā)地之后，我們又啟程去找李艷芳老師的隊伍，先到了水簾洞瀑布，然后又到了綿河鐵路橋下，我們在河岸邊觀察河谷兩岸，李艷芳老師為我們講述地貌和水文知識，主要是吸水石和凹凸岸知識。我們看到右岸由于受侵蝕變得較為陡峭，而左岸由于受侵蝕影響不大所以較為平緩；而且兩岸遍布吸水石。

接著我們沿著崎嶇的小路到了水上人家，進入水上人家去觀察。水上人家是因為一條小溪穿過一戶人家而得名，里面還有一棵參天的柏樹，至今已有八十余年歷史，其它的樹也是歷史悠久，院子里較為涼爽，因為樹木把院子遮的很陰涼。

出了水上人家，我們在這個村子里四處觀察，這里的水和泉很多，而且特別清澈，這就是娘子關泉群，我們也觀察了葦澤關泉。

這次野外實習的最主要成果就是我們學會了實地考察地形地勢和學會使用羅盤。我們在沒有課本的情況下認識事物，將課本知識實踐化，對于我們來說理論不再是空空的理論而是已經(jīng)用于實踐的理論，學習不能是只關注課本，只學習理論，而應該是去實踐，將理論用到實踐上，這一點無論是在哪一方面的學習上都是絕對正確的。當然我感覺我們的實習有些許不足：1老師應該培養(yǎng)學生的獨立自主性，老師不需要總是帶領學生去講解事物，這樣容易增加學生的懶惰。應該讓學生自己結組，然后交給學生題目，讓學生們自己去探討，這樣既可以減輕老師的壓力，又可以培養(yǎng)學生的獨立自主的能力，兩全其美。2讓學生去探討建筑物和地形地勢地質(zhì)構造的關系，和生活工作的現(xiàn)實聯(lián)系起來，不要單純?nèi)パ芯康匦蔚貏�，這有利于我們的理論知識實用化，鍛煉我們的探索能力。

總而言之，我認為自然地理認知實習對于學生是非常有利的，鍛煉我們的思考探索能力，動手能力，辨別能力和想象力，我們學生應該積極參加，積極鍛煉自己的能力。

二、駝梁之行

實習地點：駝梁。

實習時間：6月17日-6月19日。

實習任務：觀察土壤剖面；觀察山地自然景觀（植被）垂直分異狀況；識別常見植物。

實習目的：自然地理野外實習是為配合《自然地理學》課程教學而設置的實踐教學環(huán)節(jié)，其目的是使學生通過野外考察、觀察、描述，驗證課堂理論學習內(nèi)容，并學會在野外識別和判斷不同類型地質(zhì)地貌現(xiàn)象、生物與土壤特征，觀察與分析各種地質(zhì)地貌類型，并理解不同自然地理要素之間的相互關系。此外，通過野外考察，學會使用地質(zhì)羅盤、野外地質(zhì)地貌現(xiàn)象描述等野外工作基本技能。

實習路線：后大地村周邊-云頂花園-三潭飛瀑-駝峰。

實習隊成員：趙彥茜，高巖，張雨，趙亞偉，王琦，崔澤佳。

駝梁實習區(qū)位于河北省平山縣西北部，東距石家莊市115公里，距革命圣地西柏坡75公里，距佛教圣地五臺山45公里。交通較方便。201*年4月，河北省人民政府批準同意該保護區(qū)調(diào)整并申報國家級自然保護區(qū)，201*年4月，成功升級為國家級自然保護區(qū)。實習區(qū)地形以山地為主，最高峰海拔達2281m，氣候?qū)儆诎霛駶�、半干旱大陸性季風型山地氣候，四季分明，晝夜溫差大，雨量適中，雨熱同季。區(qū)內(nèi)植被類型多樣，動植物資源豐富，是生物、土壤實踐教學的理想場所。駝梁既是保護區(qū)也是旅游景區(qū)，其獨特的自然景觀、原始風貌和夏季涼爽宜人的氣候，每年吸引著周邊地區(qū)的大量游客來觀光或消暑。

這次是李艷芳，韓晨霞，商哲等老師帶領。韓晨霞老師負責講生物，李艷芳老師負責講地形地勢等。李艷芳老師在前面走，我們隨韓晨霞老師在后面走著，韓老師邊走邊講，沿路的生物種類比較多，所以我們速度較慢，不過我們收獲不小。我把老師的所講內(nèi)容列舉一下：

1香花槐。香花槐又名富貴樹，屬蝶形花科落葉喬木，株高1015米，樹干褐至灰褐色。葉互生，羽狀復葉，由719片小葉，葉橢圓形至卵長圓形，長36厘米，光滑，葉片綠色美觀對稱，深綠色有光澤，青翠碧綠。總狀花序，花被紅色，有濃郁芳香，可同時盛開201*00朵小紅花，非常壯觀美麗。香花槐葉繁枝茂，樹冠開闊，樹干筆直，樹景壯觀，全株樹形自然開張，樹態(tài)蒼勁挺拔，觀賞性強。

2錦袋花。錦帶花，灌木，高3m，寬3米，枝條開展，樹型較圓筒狀，有些樹枝會彎曲到地面，小枝細弱，幼時具2列柔毛。葉橢圓形或卵狀橢圓形，長5-10cm，端銳尖，基部圓形至楔形，緣有鋸齒，表面脈上有毛，背面尤密�；ü诼┒窢铉娦�，玫瑰紅色，裂片5。蒴果柱形；種子無翅�；ㄆ�4-6月。錦帶花枝葉茂密，花色艷麗，花期可長達連個多月，在園林應用上是華北地區(qū)主要的早春花灌木。適宜庭院墻隅、湖畔群植；也可在樹叢林緣作花籬、叢植配植；點綴于假山、坡地。

3棘豆。多年生草本，植株有粘性。莖極短。羽狀復葉，長7一15厘米；葉軸密生長柔毛；托葉有密長柔毛和腺體，下半部與葉柄連合；小葉2545，對生或互生，少有4片輪生，條狀披針形，長512毫米，寬l一4毫米，密生腺體和長柔毛�；ǘ鄶�(shù)，排成近頭狀的總狀花序；總花梗與葉近等長；花萼筒狀，長約18毫米，有密長柔毛和腺體，萼齒披針形，長約45毫米；花冠紫紅色，旗辦倒披針形，長約25毫米，龍骨辦有長約2毫米的喙。莢果長2．53．5厘米，寬68毫米，微彎或鐮刀狀，稍膨脹，有腺體和白色短柔毛。

4楊槐。落葉喬木，高15－25米。羽狀復葉長15－25厘米；葉軸有毛，基部膨大；小葉9－15，卵狀長圓形，長2.5－7.5厘米，寬1.5－5厘米，頂端漸尖而有細突尖，基部闊楔形，下面灰白色，疏生短柔毛。圓錐花序頂生；萼鐘狀，有5小齒；花冠乳白色，旗瓣闊心形，有短爪，并有紫脈，翼瓣龍骨瓣邊緣稍帶紫色；雄蕊10，不等長。莢果肉質(zhì)，串珠狀，長2.5－5厘米，無毛，不裂；種子1－6，腎形�；ü�期9－12月。為深根性喜陽光樹種，適宜于濕潤肥沃的土壤；我國各地普遍栽培。5山刺玫。薔薇科薔薇屬落葉灌木植物，高1-2米。小枝及葉柄基部常有成對的皮刺，刺彎曲，基部大。羽狀復葉，小葉5-7枚,矩圓形或長卵圓形，長1.5-3厘米，寬0.8-1.5厘米,邊緣近中部以上有銳鋸齒，上面無毛，下面灰綠色，有白霜、柔毛和腺體�；▎紊�或數(shù)朵聚生，直徑約4厘米、深紅色。薔蔽果球形或卵形，紅色，直徑1-1.5厘米�；ㄆ�6-7月、果期8-9月。6繡線菊。為落葉直立灌木，高可達2m，枝條密集，小枝有棱及短毛，單葉互生，葉片長圓狀披針形，緣具細密銳鋸齒，兩面無毛，葉柄短，無毛，長圓形圓錐著生于當年生具葉長枝枝頂，長可6-13cm，被生毛，花密集，兩性花，花具短，花瓣粉紅色，雄蕊50枚伸出花瓣外，花有花盤、苞片、花萼和萼片，均被毛，果直立，高約5mm，沿腹縫線有毛并具反折萼片，花期6-9月，果熟8-10月。7溲疏。溲疏為虎耳草科、溲疏屬落葉灌木。樹皮薄片狀剝落。小枝中空，紅褐色，幼時有星狀柔毛。直立圓錐花序，長5cm~12cm,花瓣5枚，白色或外面略帶紅暈。初夏白花滿樹，潔凈素雅，其重瓣變種更加美麗。國內(nèi)外庭園久經(jīng)栽培。宜叢植于草坪、路邊、山坡及林緣，也可作花籬及巖石園種植材料�；ㄖ�可供瓶插觀賞，根、葉、果均可藥用。8茜草。茜草，別名草、血見愁、地蘇木、活血丹、土丹參、紅內(nèi)消等。茜草科植物，多年生攀援草本，根數(shù)條至數(shù)十條叢生，外皮紫紅色或橙紅色，葉四片輪生，具長柄，葉片形狀變化較大，卵形、三角狀卵形、寬卵形至窄卵形，漿果球形，紅色后轉為黑色，花期6~9月，果期8-10月。生于山坡路旁、溝沿、田邊、灌叢及林緣，春、秋季采挖。有涼血止血、活血化瘀的功效。主治血熱咯血、產(chǎn)后瘀阻腹痛、跌打損傷、風濕痹痛等癥。9地榆。生長于海拔30米至3,000米的地區(qū)，常生于灌叢中、山坡草地、草原、草甸及疏林下，已由人工引種栽培。中草藥名稱地榆（拼音名Diyu），來源為植物地榆的干燥根。5～6cm，寬0。5～3cm，先端鈍，有小突尖，基部截形或淺心形，邊緣有圓而銳的鋸齒，小葉柄基部具小托葉。春季將發(fā)芽時或秋季植株枯萎后采挖，除去須根，洗凈，干燥，或趁鮮切片，干燥。10暴馬丁香。形態(tài)特征落葉小喬木，高達8m;樹皮紫灰色或紫灰黑色，粗糙，具細裂紋，常不開裂；枝條帶紫色,有光澤，皮孔灰白色，常2～4個橫向連接。單葉對生，葉片多卵形或廣卵形，厚紙質(zhì)至革質(zhì)，長5～10cm,寬3～5.5cm,先端突尖或短漸尖，基部通常圓形，上面綠色，下面淡綠色，兩面無毛，全緣；葉柄長1～2.2cm,無毛。圓錐花序大而稀疏，長10～15cm,常側生；花冠白色，花冠筒短；花絲細長，雄蕊長為花冠裂片的兩倍�；ㄝ�、花冠4裂。蒴果長橢圓形，先端常鈍，長1.5～2cm,寬5～8mm,外具疣狀突起，2室，每室具2枚種子；種子周圍有翅�；ㄆ�6~7月；果期9~10月。此外老師還講解了很多種植物，如糙蘇，水楊梅，唐松草，丁香，六道木，櫟樹等

等。然后我們追上了李艷芳老師，老師給我們講解了三潭飛瀑。三潭飛瀑也叫古樹三潭，因為一棵千年老樹而得此名，這顆樹樹干中心已空，之所以能活下來是由于樹皮還連接完好，能為樹枝提供水分和能量，由此可見樹木生命力之頑強。老師講解重點是三潭，老師著重向我們介紹了潭與潭之間的巖坎，告訴我們巖坎又叫裂點，非常堅硬，因為流水侵蝕力強大，如果不堅硬就會被侵蝕掉。并且老師還告訴我們，從上往下流的水非常高的是瀑布，低的就是跌水了，而三潭飛瀑嚴格來說應該叫跌水。實習的過程很精彩，結果也很滿意，我的感受和收獲也和娘子關之行大致相同，我認為實習應始終把培養(yǎng)學生獨立自主能力放在第一位，這樣才能使實習價值發(fā)揮到最大，同時也應對實習做些許改進，完善我們的實習之旅。

擴展閱讀：野外實習報告(地理科學專業(yè))

XXXX學院資源環(huán)境與工程系

地理野外實習報告書

實習項目:九寨溝黃龍地理野外綜合實習專業(yè)：地理科學年級班級：XX級XX班

學號：XXX

姓名：XXX實習地點：九寨溝、黃龍實習時間：201*年7月5日8日

本次野外實習是在“九寨溝黃龍風景區(qū)”進行，包括自然地理和人文地理的實習，是一次全面綜合的野外實習，充分體現(xiàn)了地理學科的綜合性和區(qū)域性的特點。（一）實習目的

自然地理野外綜合實習是完成自然地理各課程全部教學任務的重要環(huán)節(jié)，自然地理野外綜合實習的目的是獲得各自然地理現(xiàn)象的感性認識，深化基本理論和基礎知識，掌握自然地理野外考察的基本方法和基本技能，為以后進行教學工作、開展課外活動、適當進行職業(yè)教育準備，同時進行愛國主義教育、資源開發(fā)、環(huán)境保護教育。

本次實習著重進行區(qū)域地理綜合研究學習，結合所學的相關地理知識，通過對九寨溝黃龍區(qū)域的地理研究，整體觀察、感知和分析該區(qū)域人文地理要素、現(xiàn)象及綜合景觀，探討區(qū)域人文景觀形成機制和人地關系，從而在掌握綜合分析研究區(qū)域地理問題方法的同時，培養(yǎng)觀察分析和研究解決實際問題的能力，深化對地理各學科相關理論知識的認識和理解；并擴大了地理視野，提高了地理思維能力，有助于引導學生關注地理學發(fā)展的相關領域。（二）區(qū)域簡介

本次實習著重通過對兩個地區(qū)進行區(qū)域地理分析，一是九寨溝，二是黃龍。現(xiàn)對其簡介如下：

一是九寨溝。九寨溝，位于中國四川省阿壩藏羌自治州九寨溝縣境內(nèi)（103°46′～104°50′E，32°55′～33°20′N）。南距四川省省會成都450公里，總面積約720平方公里，其中52%為林木繁茂的原始森林。境內(nèi)山脈、溝谷縱橫交錯，雪峰聳峙，溪澗四布。屬高山深谷碳酸堰塞湖地段；主景區(qū)長50余公里，由呈“丫”字形的樹正、日則、則查洼三條主溝組成，無數(shù)的湖泊、草海、瀑布、溪澗散落其間。

古時九寨溝一帶被稱為“翠海”。據(jù)《松潘縣志翠�！酚涊d：“羊峒番部內(nèi)，海狹長數(shù)里。水光浮翠，倒映林嵐。”現(xiàn)在九寨溝的得名，來自于景區(qū)內(nèi)九個藏族寨子，由于有九個寨子的藏民世代居住于此，故名為“九寨溝”。

二是黃龍。黃龍風景區(qū)被譽為人間瑤池的黃龍風景區(qū)位于四川省松潘縣境內(nèi)，岷山主峰雪寶頂腳下，主要因佛門名剎黃龍寺而得名，黃龍主要景點有：雪寶頂、轉花玉池、五彩池、龍王廟、石塔鎮(zhèn)海、黃龍寺、黃龍洞、映月彩池、中寺、玉翠彩池、接仙橋、琪樹流芳池、靈官殿、杜鵑映彩池、龍背流金瀑、明鏡倒映池、爭艷彩池、迎仙橋、盆景池、金沙鋪地、洗身洞、金瀑瀉銀、財神廟遺址、飛瀑流輝、迎賓彩池等。景區(qū)以其奇、絕、秀、幽的自然風光而蜚聲中外，被譽為“人間瑤池”。（三）實習內(nèi)容１．實習準備階段

①．制定野外實習計劃（包括實習目的、組織、時間安排等內(nèi)容）；○2.仔細閱讀九寨溝、黃龍景區(qū)綜合實習講義，了解實習要求與目的，以及九寨溝-黃龍風景區(qū)的自然人文概況③．實習動員，了解實習地區(qū)自然地理基本情況

④．實習用品準備(衣物、財務、及取樣本的工具等)；２．野外考察階段

第一天，到達九寨溝實習地區(qū)。

第二天游覽九寨溝。主要景點有日則溝的原始森林、天鵝湖。鈣華臺、箭竹海、熊貓海、熊貓海瀑布、五花海、珍珠灘、珍珠海瀑布、鏡海、；則扎洼溝的五彩池、上季節(jié)海、下季節(jié)海、鏡海、諾日朗瀑布、；樹正溝的犀牛海、樹正瀑布、樹正寨、樹正群海、臥龍海、火花海、蘆葦海、盆景灘。

在觀看九寨溝美景的同時，以地理專業(yè)的眼光觀察九寨溝地質(zhì)地貌，氣候環(huán)境、植被土壤類型及分布、土地資源及利用狀況、自然災害、水文特征、人類活動狀況、歷史與經(jīng)濟、資源、民俗風情等，并做好相應的記錄包括筆記、樣本、照片等。

第三天游覽黃龍主要景點有：雪寶頂、轉花玉池、五彩池、石塔鎮(zhèn)海、黃龍寺、映月彩池、玉翠彩池、接仙橋、琪樹流芳池、杜鵑映彩池、龍背流金瀑、明鏡倒映池、爭艷彩池、迎仙橋、盆景池、金沙鋪地、金瀑瀉銀、財神廟遺址、飛瀑流輝、迎賓彩池等考察內(nèi)容與九寨溝相似，另外一點在于探討二者自然環(huán)境及人文環(huán)境的不同。不僅看其現(xiàn)象，更要追究其本質(zhì)。不僅要從藝術角度欣賞，也要從地理角度解讀各種現(xiàn)象。３．室內(nèi)總結階段

歸還實習儀器設備，編寫野外實習成果總結報告，力求能將所見所聞應用于地理，又能夠用于后的地理教學。

(四)實習結果

1、了解了九寨溝、黃龍的自然地理特征：

○1地理位置：九寨溝，位于中國四川省阿壩藏羌自治州九寨溝縣境內(nèi)（103°46′～104°50′E，32°55′～33°20′N）。南距四川省省會成都450公里，總面積約720平方公里。九寨溝坐南朝北，主溝南北向，縱深約50km。其下游為樹正溝，逆溝而上約14km處，分叉為日則溝和則查洼溝，因此平面上呈“人”形分布。

○2地質(zhì)背景：從大地形背景看，九寨溝處于青藏高原東南斜面向四川盆地過渡的地帶，即我國第一大地形臺階的坎前轉折部位。從大地構造背景看，九寨溝的山水形成于第四紀古冰川時期，現(xiàn)保存著大量第四紀古冰川遺跡。九寨溝處于幾個大地構造單元的結合部位，其北側緊鄰秦嶺東西向構造帶，東南側緊靠北東向龍門山褶皺帶，西南面又有康滇歹字型構造砥柱，因此在這里地質(zhì)構造背景復雜，地殼升降幅度差異較大，以地震為主的新構造運動表現(xiàn)強烈。區(qū)域構造方向以北西一南東為主（受北東一南西向擠壓力較強），表現(xiàn)在地面主要受北西一南東向和近南北方向壓扭性斷裂的分割，以及表現(xiàn)出一系列的復式褶皺構造。九寨溝就位處白馬弧的西翼，由南向北依次橫切則查復背斜，長海復向斜，日地復背斜。荷葉斷裂以南主要為古生界碳酸鹽巖類以北為三迭系中統(tǒng)扎手山組。總的看，組成地面的巖層是以厚層質(zhì)純灰?guī)r為主（連續(xù)厚度達17562940m）。這樣的地質(zhì)環(huán)境，奠定了現(xiàn)在九寨溝地貌的骨架和形成的物質(zhì)基礎。從自然地理環(huán)境看，九寨溝處于我國北亞熱帶秦巴濕潤區(qū)和青藏高原波密川西濕潤區(qū)的過渡地帶。因其東南側有龍門山的阻擋，太平洋的暖濕氣流難以直達，故降水偏少（年降水量761.8mm）；同時，其北又有秦嶺屏護，冬季蒙古高壓寒流影響也被大大削弱�？偟臍夂蛱攸c是冷涼干燥的季風氣候類型。對九寨溝講，它又處于海撥201*m（溝口羊蟈）到4700m（分水嶺胡爾納，海拔4764m）之間的地勢部位上，呈現(xiàn)明顯的山地垂直地帶性氣候，因此不同高程表現(xiàn)出地貌作用營力的差異，高處山地懸崖絕壁、基巖裸露，既有現(xiàn)代冰雪作用，也有古冰雪地貌遺跡；而坡面則多重力地貌作用現(xiàn)象；最低地谷則是各類營力的堆積聚集和流水與哈斯特集中作用的地方。尤其是這樣的海拔較高、溫差大、降水不豐的高寒山區(qū)，其所形成的現(xiàn)代喀斯特作用的鈣華沉積，形成的各種造型地貌所構成有名的自然風景地貌主體，就其沉積規(guī)模之巨大、建造類型的復雜、結構組成成分的多樣，景觀類型及集中程度等方面，即使在世界喀斯特地貌中亦是獨樹一幟的高寒喀斯特景觀。

○3地貌特征：以鈣華沉積地貌中的湖泊海子、堤埂條壩、瀑布跌水構成風景地貌的主體

○4氣候環(huán)境：九寨溝地處我國北亞熱帶秦巴濕潤區(qū)與青藏高原波密-川西濕潤區(qū)的過渡地帶。其東南受龍門山的阻擋，使來自太平洋的暖濕氣流多在龍門山東坡停留，而九寨溝處龍門山西坡，故降雨偏少。另一方面，九寨溝北部有高大的秦嶺山脈屏護，大大削弱了冬季從蒙古高原來的冷高壓寒流對本區(qū)域的影響。這樣就使九寨溝在氣候上表現(xiàn)出冷涼干燥的季風氣候特征，氣候垂直差異大。○5水文特征：九寨溝處長江水系嘉陵江上游，為白水江的一條大支溝，于羊硐處匯入白水江，其流域面積651.35km2。九寨溝流域內(nèi)主要溝道內(nèi)分布著大量的、呈串珠狀排列的高山湖泊(海子)，海子的總面積約2.85km2。其中以則查哇溝上游的長海為最。九寨溝河水補給來自大氣降水和地下水。水底鈣華作用強烈，污染少，水呈現(xiàn)清澈和五彩斑斕狀。

○6土壤特征：山地褐色土、黃土、山地棕壤土、山地暗棕壤土、亞高山草甸土、高山草甸土、高山寒漠土及流石灘

○7植被特征：九寨溝區(qū)內(nèi)植被覆蓋率達73%以上，主要為溫帶、寒溫帶植物群落，也有極少數(shù)亞熱帶植物生長。由于景區(qū)地勢陡峻，相對高差大，氣候垂直變化顯著，導致該區(qū)植被類型以及組成植被的種類成份均呈現(xiàn)出明顯的垂直變化。有針葉林、闊葉林、灌叢草甸等植被。

○8地質(zhì)災害：泥石流滑坡崩塌2、九寨溝黃龍的人文地理地理特征：

九寨溝因人類活動形成了溝內(nèi)荷葉、盤亞、亞拉、尖盤、黑果、樹正、則查洼、熱西、郭都9個藏族村寨。在旅游開發(fā)中注重人與自然和諧統(tǒng)一，注重環(huán)境管理和生態(tài)保護。運用優(yōu)美的自然環(huán)境和淳樸的民俗風情吸引了大量中外游客，形成了以游覽觀光、娛樂購物、餐飲住宿等特色服務。九寨溝正以自身的優(yōu)勢走向繁榮。

游覽黃龍：黃龍風景區(qū)位于四川省松潘縣境內(nèi)，岷山主峰雪寶頂腳下，主要因佛門名剎黃龍寺而得名，它是一條長約7公里，寬約300米的鈣化山峽，周圍環(huán)繞著林木，幽幽的原始森林，山峽中3400多個天然玉成的華泉彩池順坡而下，大者畝余，小者如盆、如碗、如杯，池壁似黃玉砌成，玲瓏剔透，一派富麗。池水五彩繽紛，變化萬千又都清澈透明，泌人心脾。從空中俯瞰，在莽莽原始森林中，黃龍如一條凌空騰飛的巨龍，那層層彩池就像巨龍身上的片片鱗甲。

黃龍?zhí)厣�景觀是由鈣華作用而形成的。植被與九寨溝的植被相似。

（五）心得體會。

實習是一次用自己的眼和耳去感受環(huán)境的機會，通過這段次九寨溝黃龍的野外實習，我受益匪淺，首先在分析和解決區(qū)域問題上，有了整體的感知和把握，在面對一些區(qū)域現(xiàn)象時，明白了從哪些方向入手，如何著手開展研究，又怎樣透過現(xiàn)象找出其中的本質(zhì)，從而更好的分析和解決問題。其次，對自己的專業(yè)也有了更為詳盡而深刻的了解，認識到了許多在學校學不到的東西，分析問題不再局限于書本，對知識有了一個比較全面領悟；再次提高了自己綜合運用知識，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，使自己能實際應用和驗證課堂教學所學得的理論與知識，加深和鞏固對教材內(nèi)容的理解。通過本次專業(yè)野外實習，同學們之間也增強了集體觀念，培養(yǎng)團結協(xié)作精神，同時開闊眼界，了解祖國豐富的資源和美麗的大好河山，從而進一步激發(fā)同學們愛專業(yè)、愛祖國的情懷。

（六）存在問題

談到這次野外實習的不足，我認為可能有以下幾點：1、有的同學老是溜號,不能專心聽老師講；

2、同學與老師之間配合不夠默契，有時老師和同學的節(jié)奏不一樣，不是在前就是在后

3、同學之間合作不夠，有時沒能很好溝通、配合，但討論還行；4、提前不預習，老師講的聽的不太懂。

以上為本次實習的主要內(nèi)容，特作此報告，希望老師給與評價，指導；并在此向各位老師道一聲：“辛苦了，老師！謝謝您們！”

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