創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽活動(dòng)總結(jié)

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽活動(dòng)總結(jié)

填報(bào)單位：素質(zhì)聯(lián)合會(huì)素質(zhì)拓展部時(shí)間：201*.4.8活動(dòng)名稱活動(dòng)目的、意義創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽為了讓更多的學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)、參與創(chuàng)業(yè)、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)、增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力、提升我系學(xué)生的創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，讓他們?cè)诰蜆I(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻的今天能夠增長(zhǎng)自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)，具備基本的創(chuàng)業(yè)技能。活動(dòng)地點(diǎn)主辦單位參加人數(shù)A38角信息技術(shù)系團(tuán)總支165人活動(dòng)情況總結(jié)本次活動(dòng)于201*年4月8號(hào)晚上5:30在A38角舉行，歷時(shí)70分鐘。本次活動(dòng)以“我的創(chuàng)業(yè)我做主”為主題。本次活動(dòng)由信息技術(shù)系團(tuán)總支主辦，由素質(zhì)聯(lián)合會(huì)素質(zhì)拓展部承辦。此活動(dòng)充分展示了我系大學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)思想以及自信風(fēng)采。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽分為四個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)是“自信飛揚(yáng)”選手自我介紹。為了創(chuàng)新，此環(huán)節(jié)從簡(jiǎn)單的自我介紹繼而增加了開(kāi)場(chǎng)舞蹈，充分展示了選手飛揚(yáng)的自信，效果頗好，此環(huán)節(jié)為整場(chǎng)比賽奠定基礎(chǔ)。第二環(huán)節(jié)是“放飛夢(mèng)想”計(jì)劃書(shū)展示。此環(huán)節(jié)選手展示自己的創(chuàng)業(yè)理念并詳盡介紹計(jì)劃書(shū)細(xì)節(jié)。此環(huán)節(jié)是本活動(dòng)的精髓部分，此環(huán)節(jié)

占整個(gè)比賽的70%比重，旨在考查選手的創(chuàng)業(yè)想法、語(yǔ)言表達(dá)能力、現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮能力等。第三環(huán)節(jié)是游戲環(huán)節(jié)120秒不NG。為活躍比賽氛圍，提高選手氣勢(shì)，本環(huán)節(jié)選手自由分成兩組，一組四人進(jìn)行游戲。游戲規(guī)則比較嚴(yán)格，只要任意關(guān)卡失誤，都要重新開(kāi)始。第四環(huán)節(jié)是情景劇展示。本環(huán)節(jié)選手按上一環(huán)節(jié)分好的小組成員，分別選擇了“競(jìng)爭(zhēng)”和“應(yīng)聘”兩種場(chǎng)景進(jìn)行演繹。競(jìng)爭(zhēng)的主題是：自主創(chuàng)業(yè)，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。應(yīng)聘的主題是:自主創(chuàng)業(yè)更重要。選手們以風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言表達(dá)、自信活潑的表演方式和緊扣主題的情景展示讓大家以輕松的方式收獲比賽的意義。本次活動(dòng)得到了系團(tuán)總支的大力支持，得到了各位主席團(tuán)成員、信息技術(shù)部、宣傳部、新聞通訊部、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、公關(guān)禮儀部等多個(gè)部門(mén)的幫助和同學(xué)們的積極配合。本次活動(dòng)不僅對(duì)于選手來(lái)說(shuō)是一次考驗(yàn)，對(duì)于我們工作人員來(lái)說(shuō)也是一次歷練，只有通過(guò)活動(dòng)的鍛煉我們?cè)诠ぷ髦胁拍芨�加的默契，只有通過(guò)活動(dòng)實(shí)踐才能真正的鍛煉出我們的組織能力、配合能力、協(xié)調(diào)能力以及溝通能力等等�；顒�(dòng)的表現(xiàn)和預(yù)期的表現(xiàn)基本一致，所以本次活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)還算成功的，但是還有許多不足的地方。比如像在場(chǎng)地的借用時(shí)間上、活動(dòng)的準(zhǔn)備上和人員的調(diào)動(dòng)上都有很多的欠缺，不過(guò)我們會(huì)在此次活動(dòng)上吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，儲(chǔ)蓄力量，以備以后更好的表現(xiàn)。雖然這場(chǎng)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽已經(jīng)落下了帷幕，但是我們大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)仍是個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，希望可以通過(guò)本次活動(dòng)給更多的大學(xué)生帶來(lái)

啟迪，讓更多的大學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)、參與創(chuàng)業(yè)、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。

啟迪，讓更多的大學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)、參與創(chuàng)業(yè)、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。備注信息技術(shù)系學(xué)生成才指導(dǎo)教師簽字：公章：

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽活動(dòng)總結(jié)

信息技術(shù)系

素質(zhì)拓展部

201*年4月10日

擴(kuò)展閱讀：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃大賽活動(dòng)總結(jié)[1]

活動(dòng)總結(jié)

201*-4-22

“創(chuàng)業(yè)策劃大賽”活動(dòng)總結(jié)

當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，許多畢業(yè)大學(xué)生面臨著就業(yè)的巨大壓力。為了使我們同學(xué)能夠在著嚴(yán)峻的社會(huì)就業(yè)壓力下立于不敗之地，我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)舉辦了這次“創(chuàng)業(yè)策劃大賽”。為同學(xué)們開(kāi)辟新思路，打破傳統(tǒng)就業(yè)格局，鑒于現(xiàn)階段國(guó)家政策的支持，積極鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。為同學(xué)們以后走向社會(huì)奠定一個(gè)基礎(chǔ)。經(jīng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)討論決定于4月19日在一教107教室舉辦“創(chuàng)業(yè)策劃大賽”活動(dòng)。

這次活動(dòng)我們分三個(gè)環(huán)節(jié)：一、賽前培訓(xùn)環(huán)節(jié)；二、初賽環(huán)節(jié)；三、決賽環(huán)節(jié)。下面我們將對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)。賽前培訓(xùn)：本社團(tuán)為了進(jìn)一步使參賽選手了解參賽規(guī)則要求和幫助參賽選手進(jìn)一步較好的制作PPT。開(kāi)展了賽前培訓(xùn)活動(dòng)。在培訓(xùn)中我們主要向選手們播放了一些創(chuàng)業(yè)策劃大賽視頻和一些PPT的制作方法。

同學(xué)們聽(tīng)得都比較認(rèn)真，這次賽前培訓(xùn)起到了良好的作用，為他們參加初賽奠定了良好的基礎(chǔ)。

初賽環(huán)節(jié)：本次“策劃大賽”活動(dòng)以10萬(wàn)塊創(chuàng)業(yè)基金為主題初賽是以全院的學(xué)生為對(duì)象，以團(tuán)隊(duì)的形式參加。由大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)邀請(qǐng)本學(xué)院有經(jīng)驗(yàn)的老師作評(píng)委，本著“公平，公正”的原則，選出前七強(qiáng)，進(jìn)入決賽。

決賽環(huán)節(jié)：決賽是以團(tuán)隊(duì)代表現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分并提問(wèn)的形式呈現(xiàn)。參賽選手向評(píng)委和觀眾結(jié)合PPT做策劃書(shū)的詳細(xì)介紹以及評(píng)委向參賽選手現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)；觀眾知識(shí)搶答；根據(jù)得分選出前三名和兩名個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

在活動(dòng)開(kāi)始之前，參加活動(dòng)的成員陸續(xù)來(lái)了，我們先給大家播放了音樂(lè)，緩解活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，讓大家放松下來(lái)，在一個(gè)輕松愉快的環(huán)境下進(jìn)入活動(dòng)環(huán)節(jié)。

在第一環(huán)節(jié)里，賽中，現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)員聲音洪亮，自信。

完全展

現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)活力。同時(shí)也鍛煉了同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力和敢于上臺(tái)演說(shuō)的能力。評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，要求選手具有較高的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)答的能力。雖然有的團(tuán)隊(duì)還不能應(yīng)答自如，但這也提醒了他們，在今后不管是在學(xué)習(xí)還是在今后應(yīng)聘工作是注意培養(yǎng)自己的隨機(jī)應(yīng)變的能力。評(píng)委們的點(diǎn)評(píng)也非常精彩，常常打開(kāi)了參賽團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)思路，給他們提出了非常寶貴的意見(jiàn)，參賽團(tuán)隊(duì)也虛心求教。整個(gè)過(guò)程中思維的火花進(jìn)行了較好的碰撞，營(yíng)造了一個(gè)良好的積極向上創(chuàng)業(yè)交流氛圍。此外，有的參賽團(tuán)隊(duì)制作的PPT也較為精彩。PPT中展現(xiàn)了大量的實(shí)地調(diào)查的數(shù)據(jù)，從風(fēng)險(xiǎn)，機(jī)遇，市場(chǎng)，宣傳等各個(gè)方面作出了全面的分析，充分展現(xiàn)了參賽團(tuán)隊(duì)的專業(yè)性。這從側(cè)面也培養(yǎng)了我們分析問(wèn)題的辯證思維能力和思維嚴(yán)密的邏輯性。不僅如此，在本次創(chuàng)業(yè)策劃大賽中，每支隊(duì)伍每個(gè)隊(duì)員的分工不同，同時(shí)又相互配合，相互協(xié)調(diào)。要知道在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中僅靠個(gè)人的力量是無(wú)法在社會(huì)中打造一片天地的。只有學(xué)會(huì)與他人團(tuán)結(jié)合作才能走得更遠(yuǎn)。這對(duì)同學(xué)們培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力起到了積極的促進(jìn)作用。

第二環(huán)節(jié)，為了放松下比賽的氛圍，我們還安排了有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答。根據(jù)參賽選手介紹的策劃知識(shí)設(shè)置了較為簡(jiǎn)單的問(wèn)題，并為答對(duì)了的同學(xué)準(zhǔn)備了精美的禮品。很快，同學(xué)們的積極性被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)氛圍也活躍了起來(lái)。

最后一環(huán)節(jié)，記分小組根據(jù)評(píng)委的打分，本著公平公正的原則，評(píng)出了一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)和兩名個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)。最后由評(píng)委頒發(fā)獎(jiǎng)狀，與評(píng)委合影留念。

通過(guò)主辦本次活動(dòng)將有利于引導(dǎo)我院部分大學(xué)生將來(lái)的就業(yè)、擇業(yè)問(wèn)題，同時(shí)通過(guò)本次活動(dòng)將為促進(jìn)合肥大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開(kāi)展，拓展素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，在校內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)石合肥大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的發(fā)展。而且本次創(chuàng)業(yè)大賽活動(dòng)充分的調(diào)動(dòng)我院學(xué)生對(duì)自主創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的積極性，以及提高我院學(xué)生就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)從而使的其在學(xué)院的學(xué)習(xí)中更加努力！

但是活動(dòng)中得不足還是存在的本次活動(dòng)時(shí)間有點(diǎn)倉(cāng)促，選的時(shí)間是中午，沒(méi)有考慮到大家上課時(shí)間和休息。下次舉辦活動(dòng)我們要合理安排好活動(dòng)舉辦時(shí)間。還有在評(píng)委邀請(qǐng)方面盡量邀請(qǐng)涉及到不同深度和廣度的人。

這次活動(dòng)大家都獲益匪淺，感慨萬(wàn)分，以后我們會(huì)更加努力，把活動(dòng)做到盡善盡美。沒(méi)有最好，但我們有更好，敢想敢做敢挑戰(zhàn)！我們會(huì)把每一個(gè)有意義的閃念變成現(xiàn)實(shí)，變的更具影響力更值得回味！

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)

201*/04/22

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