全國護理技能大賽輔導計劃

201*年全區(qū)職業(yè)技能大賽

護理專業(yè)技能大賽輔導計劃

中衛(wèi)市職業(yè)技術(shù)學校二0一三年十一月

201*年全區(qū)職業(yè)院校技能大賽

中衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學校護理專業(yè)輔導計劃

為進一步鞏固護理學生的專業(yè)技能，激發(fā)護理人員學習、鉆研技術(shù)、成長成才，推動護理技能練兵活動的蓬勃開展，為學生就業(yè)打下堅實基礎(chǔ)，也為切實加強技能型人才的培養(yǎng)，選拔技術(shù)精良的選手參加于201*全區(qū)職業(yè)院校技能大賽，為保證大賽圓滿順利進行，現(xiàn)制定集訓工作方案如下：一、護理技能比賽項目

1、比賽項目：靜脈輸液、心肺復蘇、給氧

依據(jù)標準：護理學基礎(chǔ)實驗教程

2、組隊要求：參賽選手限報4名。報名后，原則上不得更換參賽

選手。

3、參賽資格：選手為中等職業(yè)學校護理專業(yè)的201*秋年學生。4、輔導學生名冊：楊海燕、申學琴、李寶、余學蘭二、參賽選手的產(chǎn)生及計劃（一）選手、參賽選手的產(chǎn)生

選手、名額確定：按照、參賽名額比例選拔最優(yōu)秀的選手作為全區(qū)

大賽選手、參賽選手

（二）計劃安排表

1、護士禮儀輔導計劃（理論）指導老師：楊穎趙海靜訓練目標：樹立和塑造良好的個人形象；增強自信心，提高個人素質(zhì)、

培養(yǎng)良好氣質(zhì)；增強自信心，提高個人素質(zhì)、培養(yǎng)良好氣質(zhì)

訓練時間：11.11-11.29

訓練地點：護理實訓室，晚自習時間在上課所在班級教室

訓練方式：知識講解、背誦、互問、抽查、模擬，正課和業(yè)余相結(jié)合、

理論和實踐相結(jié)合

訓練內(nèi)容：

時間：11.11-11.12

1、工作中如何展現(xiàn)合乎禮儀規(guī)范的表情與服飾a精神飽滿，富有朝氣

b眼睛平視，目光柔和，與他人有視線的交流c面帶微笑，表情輕松自然

d服裝整潔，穿著規(guī)范，修飾得體、協(xié)調(diào)2、護士服得著裝要求

整齊清潔,整體裝束應力求簡約端莊，護士服內(nèi)不宜穿過于臃腫、寬大衣服，領(lǐng)邊、袖邊不宜外露，下擺不超出護士服下擺，夏季裙裝若材料通透宜穿著襯裙時間：11.13-11.15

1、手勢、站姿、坐姿、蹲姿、行姿的基本要求

正確的坐姿；上身挺直，頭部端正，目視前方；雙手掌心向下，疊放與大腿之上，或是放在身前的桌面上，或一左一右扶在座位兩側(cè)的扶手上；上身與大腿之間均呈90°；腳尖對向正前方或側(cè)后方，雙腳可以并攏、平行，也可一前一后；坐落座椅的1/22/3，避免身體依靠座位的靠背。2、護士在端治療盤時的正確姿勢；

雙手握于方盤兩側(cè)，掌指拖物，雙肘盡量靠近身體腰部，前臂與上臂呈90°，雙手端盤平腰，取放和進行中都要平穩(wěn)，治療盤不觸及護士服

3、給患者輸液的過程中體現(xiàn)護理操作禮儀規(guī)范①操作前：

a、護士應明確患者的病情、輸液的目的、所需的物品、具體操作方法、輸液過程中的注意事項及意外情況發(fā)生的處理原則與方法，實施后觀察記錄的內(nèi)容等

b、保持身體的舉止，如微笑、親切禮貌地與患者打招呼，向患者問好，以禮貌的語言溝通向患者清晰地說明本次操作的目的②操作中：

a、通過言談、表情、體態(tài)語來顯示對患者由衷的關(guān)懷，注意與患者溝通，講解輸液的目的和意義，詢問患者的感受，隨時為患者解除困難和疑惑

b、血管穿刺爭取一次成功，若失敗應致歉意

③操作結(jié)束后：應根據(jù)患者的病情囑咐藥物輸送過程中的注意事項，并對患者的合作表示誠懇的致謝實施方案：

1、按照進度表進程加強對學生的訓練。

2、基礎(chǔ)培訓：第一周全面學習掌握基本理論知識，要求學生必須能熟練地背下來。

3、綜合提高：分組練習、相互糾正、相互點評4、沖刺階段：全面演練，從細節(jié)入手，N次模擬。5、老師隨時幫助學生釋疑和解答各種問題。

6、學生必須把每天規(guī)定的內(nèi)容弄懂和掌握，并在老師那里過關(guān)。2.病例分析（理論）

訓練目標：能根據(jù)相應的病例給出相應的護理診斷（至少2項）及護

理措施

訓練時間：12.2-12.27

訓練地點：旅游經(jīng)貿(mào)部辦公室

訓練方式：背誦、練習、抽查、模擬考試訓練內(nèi)容：

時間：12.2-12.61、128項護理診斷

2、PES公式：P（problem）問題即護理診斷的名稱、E（etiology

病因即相關(guān)因素、S（symptomsorsigns）癥狀和體征包括實驗室檢查結(jié)果。

時間：12.9-12.131、護理措施

1體位、飲食、環(huán)境○

2用藥指導○

3病情觀察、心理護理○

實施方案：

1、背誦128項護理措施。

2、基礎(chǔ)培訓：第一周背誦所有內(nèi)容100句，一字一句的教讀并糾正

發(fā)音問題。

3、綜合提高：病例有簡到難逐漸過渡，能根據(jù)相應的病例給出相應的護理診斷（至少2項）及護理措施。周五時，進行一次模擬演習。4、沖刺階段：第三周全面演練，從細節(jié)入手，N次模擬。5、老師隨時幫助學生釋疑和解答各種問題。3.技能實操訓練安排。

次地集訓訓練數(shù)點時間目標階段要求1、理論知識講解（心肺復蘇指針、考核方式責任教師護第理3.31實-次訓3.7室（成人）單人徒手肺復蘇有效標心肺復蘇準）心肺術(shù)操作評復蘇2、背誦流程、心肺復蘇指標以及分標準有效標準時間：三分鐘3、熟悉流程（能按流程進行操作）步驟、指標、心1、以小組為單位練習、相互糾正錯誤、相互點評楊穎趙海靜（成人）語言清晰、步驟到位）護單人徒手第理心肺復蘇23.10心肺3、抓細節(jié)（胸外按壓部位準確；實術(shù)操作評次-復蘇雙臂關(guān)節(jié)伸直并與患者胸部呈訓分標準3.14室垂直方向、力量均勻、有節(jié)律，時間：三頻率100次/分以上，按壓深度：分鐘成人5cm以上；打開氣道方法正確；平靜呼吸、緩慢吹氣；操作規(guī)范，熟練有序）第3次集訓次數(shù)護理實訓室集訓地點3.17-3.21集訓時間密閉對、靜脈注射的式靜脈輸注意事項、輸液液速度與時間的計算）2、背誦流程、靜脈注射的目的以及注意事項訓練階段要求目標5

2、抓質(zhì)量、抓動作（動作麻利、楊穎趙海靜1、理論知識講解（目的、三查七密閉靜脈注射法考楊穎核評分標趙海準靜考核方式責任教師3、熟悉流程（能按流程進行操作）1、以小組為單位練習、相互糾正護密閉第理3.24式靜4實-脈輸次訓3.28液室錯誤、相互點評2、抓質(zhì)量、抓動作（動作麻利、密閉靜脈注射法考核評分標準楊穎趙海靜語言清晰、步驟到位）3、抓細節(jié)（嚴格遵守無菌原則和查對制度、抽吸藥業(yè)動作準確、一次性排氣準確、用物分類處理得當、操作規(guī)范，熟練有序）1、理論知識講解（氧氣吸入的目護理3.31第實-5訓4.5次室的、試用裝、注意事項）給氧2、背誦流程、氧氣吸入法指標以及注意事項3、熟悉流程（能按流程進行操作）氧氣吸入法操作評分標準楊穎趙海靜1、以小組為單位練習、相互糾正錯誤、相互點評護2、抓質(zhì)量、抓動作（動作麻利、氧氣吸入第理4.76實-給氧法操作評語言清晰、步驟到位）次訓4.113、抓細節(jié)（準確快速安裝流量表、分標準室觀察患者的反應，告知患者及家人用氧的注意事項及安全用氧的相關(guān)知識，懸掛標識牌楊穎趙海靜1、安排學護生參觀，綜合1、總體要求：流程緊密、自然第理4.14訓練學生楊穎練習、2、操作過程中動作規(guī)范、嫻熟、7實-臨場能趙海模擬敏捷、聲輕，姿態(tài)優(yōu)美，體現(xiàn)崗位次訓4.18力。靜賽場氣質(zhì)室2、賽前心理輔導。

擴展閱讀：護理技能大賽策劃書

護理技能大賽策劃書

策劃書對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書是目標規(guī)劃的文字書，是實現(xiàn)目標的指路燈。一份好的策劃書往往能夠決定您的目標能否有效快速達到。下面是我們應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)推薦的策劃書供您參考：

201*年3月公衛(wèi)社聯(lián)健康經(jīng)營協(xié)會&營養(yǎng)與健康協(xié)會之急救技能大賽一、活動主題：

醫(yī)科，讓生活更美好;急救，讓人人更安康二、活動背景：

急救知識是每一個人必需具備的。

當前，許多人由于缺乏必要的急救知識，對于突發(fā)而來的意外事故措手不及，導致了許多不必要的犧牲。而作為醫(yī)學生，就應當更好的掌握急救知識，不僅用來提高自己的醫(yī)學素養(yǎng)，也能更好的服務于人民大眾。為此，公共衛(wèi)生學院團委學生會社團聯(lián)合部健康經(jīng)營協(xié)會聯(lián)合營養(yǎng)與健康協(xié)會用以比賽的形式舉行一次急救技能大賽，主要面向本院同學，同時也歡迎基礎(chǔ)護理等與急救相關(guān)專業(yè)同學積極參與。三、活動意義：以比賽的形式進行急救知識的宣傳，能夠為大家營造一個鍛煉和學習知識的平臺。通過這樣一個比賽，使會員及其相關(guān)的參賽人員在賽中得到能力的鍛煉與知識的收獲，同時又能讓一些常見而實用的急救知識在同學們那里得到宣傳，增強同學們對突發(fā)事故的應對能力以及自己的獨立生活能力。四、目的：

為了讓同學們了解更多的急救知識，以防止意外事故發(fā)生的時候可以知識用到實處，同時也也為，提高醫(yī)學生急救技能水平普及救人及自救技能宣揚救死扶傷的醫(yī)學精神。

五、活動對象：主要面向本院同學，同時也歡迎基礎(chǔ)護理等與急救相關(guān)專業(yè)同學積極參與。六、比賽時間：初賽4月6號七、活動地點：待定八、活動流程1、活動前期

(一)聯(lián)系好相關(guān)的急救老師與研究生確定好招募及比賽試題。(二)確定宣傳地點，張貼宣傳海報(A4四張、大海報兩張)，宣傳本次活動(三)培訓主持人，培訓小廣告組員(確定廣告方案)(主持人各出一個，宣傳廣告每協(xié)會2名)

(四)招募參賽人(并制作報名表)，確定參賽選手(各協(xié)會分工安排個班級宣傳PPT人員)

(五)對參賽者提供相關(guān)急救資料的發(fā)放(六)初賽(會員到場分發(fā)試卷，收試卷)(七)分組評分，取前八(八)決賽海報宣傳

(九)申請禮儀隊，邀請記者團采訪

(十)做好場地的申請與財務的采購及其借用工作

(十一)整理初賽參賽選手備用資料與決賽參賽題目的(ppt、背景音樂、視頻)的制作(十二)決賽。2、初賽

(一)比賽形式：比賽

(二)對參賽者提供相關(guān)的急救資料以及出好初賽題目(三)分組進行評卷，統(tǒng)計參賽者的得分(四)比賽結(jié)果取前八名進入決賽3、決賽(取前八名進入決賽)(一)前期準備

①邀請專業(yè)老師，進行對進入決賽者的急救操作培訓

②在比賽一天前，向聯(lián)系好的評委老師或研究生發(fā)邀請函，并制作好發(fā)放給領(lǐng)導嘉賓的活動流程表及各班級觀眾座位安排表③比賽前一天進行彩排(二)比賽進行時①布置好活動會場

②觀眾與禮儀隊入座，評委老師、領(lǐng)導嘉賓依次入座，向領(lǐng)導、嘉賓發(fā)放流程表(標注各環(huán)節(jié)活動時間)③主持人介紹評委員、領(lǐng)導嘉賓

④主持人宣布參賽者入場入座，參賽者依次自我介紹后入座，主持人宣布活動規(guī)則，接著主持人宣布比賽開始。

⑤比賽分四個環(huán)節(jié)(比賽細則見附)，中間穿插廣告環(huán)節(jié)、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)以及歌唱環(huán)節(jié)。⑥評委統(tǒng)計結(jié)果，評出獲獎者，主持人宣布進入歌唱環(huán)節(jié)。⑦比賽結(jié)果出爐，主持人宣布獲獎結(jié)果，進入頒獎環(huán)節(jié)，禮儀隊為獲獎者頒獎。主持人邀請評委老師、嘉賓點評、致辭。⑧主持人宣布比賽結(jié)束。大家歡送領(lǐng)導、評委，觀眾有序散常⑨活動結(jié)束，記者團對獲獎人員與評委老師進行采訪。⑩比賽結(jié)束，收拾會場，相關(guān)人員做好財務的歸還工作。3、活動后期：

(一)在公衛(wèi)學院兩樓展示活動成果(二)活動的總結(jié)與反饋(三)做好結(jié)算及總結(jié)工作九、活動注意事項：

(一)進入決賽者可以找指導老師或研究生

(二)活動面向公衛(wèi)與基儲護理等與急救相關(guān)專業(yè)學院

(三)相關(guān)人員要認真完成各自分配的任務，及時參與到活動的各個環(huán)節(jié)。(四)兩個協(xié)會各自分工明確，但要積極互助合作，協(xié)會內(nèi)部及兩協(xié)會之間要積極做好任務的督促反饋工作。十、活動用品：

海報、傳單、顏料、氣球、氣球充氣筒、紅布、泡沫板、簽字筆、花籃、嘉賓板、邀請函、急救用品、話筒(可向行政管理科借)、電腦、廣告小品相關(guān)道具、膠布、剪刀、紅紙、卡紙、橫幅、嘉賓飲用水

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