陽城一中第六屆縣教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)的工作總結(jié)

第六屆縣教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)

陽城一中工作總結(jié)

陽城一中積極響應(yīng)縣局號(hào)召，進(jìn)行縣第六屆“教學(xué)能手”評(píng)

選活動(dòng)，經(jīng)過近兩個(gè)月的初賽復(fù)賽，評(píng)選活動(dòng)終于告一段落，評(píng)委組成員從始至終一直堅(jiān)守崗位，履行職責(zé)，十分辛苦，在此表示誠(chéng)摯的感謝!參評(píng)的25名選手的熱情參與，也保證了活動(dòng)的成效，也借此機(jī)會(huì)向你們說聲：“辛苦了!”

開展這樣的活動(dòng)，目的很明顯，那就是加快年輕教師成長(zhǎng)的步伐，為年輕教師增加賽事經(jīng)歷，積累大賽經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也為年輕教師展示自己的教學(xué)風(fēng)采提供機(jī)會(huì)。它是“青年教師培養(yǎng)工作”的重要組成部分，是學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的有效舉措。促進(jìn)年輕教師快速成長(zhǎng)既是學(xué)校需要與職責(zé)所在，其中又不乏廣大師生的一份深切期待與情懷!

在這項(xiàng)活動(dòng)的開展過程中，有許多細(xì)節(jié)著實(shí)令人感動(dòng)，令人欣慰，也令人難忘!

本次講課，我們專門有一位評(píng)委記時(shí)，來記錄老師們講課的時(shí)間，目的就是要讓老師們盡量的少講，把課堂的時(shí)間還給學(xué)生，讓他們真正的動(dòng)起來，改變?cè)瓉淼睦蠋熤v，學(xué)生聽的傳統(tǒng)，變要我學(xué)為，我要學(xué)。事實(shí)證明，現(xiàn)在的新課程改革，就是要求我們老師改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，教會(huì)學(xué)牛自主學(xué)習(xí)，自主鍛煉的能力。第二，課后進(jìn)行抽查測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)生當(dāng)堂學(xué)習(xí)效率。就是擇專人

隨機(jī)挑選10名學(xué)生，進(jìn)行測(cè)試，閱卷，根據(jù)得分按一定分?jǐn)?shù)記入?yún)①惤處煹某煽?jī)，依此來督促教師的教學(xué)行為和教學(xué)目的。從實(shí)踐中看，此舉具有一定的參考意義。

從老師們的講課中可以看中，學(xué)�？吹搅说南Ｍ�，就是青春，就是活力的昭然!而這一切在我們看來就是向上，就是激情，就是一份職業(yè)情懷!對(duì)于你們，是一次追逐夢(mèng)想的經(jīng)歷，是一次放飛理想的體驗(yàn)!而有了這一切，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了名次的意義，勝過了那張大紅的證書所賦予的價(jià)值。因此所有的選手，你們都應(yīng)該開心的一笑了，因?yàn)槟銈円欢ǘ加惺斋@!

在我們?yōu)槟銈冇惺斋@、有進(jìn)步、有跨越、有風(fēng)采的欣喜之余，也發(fā)現(xiàn)了不少的問題。指出來供大家思考。

一、課堂教學(xué)

1、營(yíng)造平等、民主、愉悅的教學(xué)心理環(huán)境的能力尚需加強(qiáng)。而這種平等、民主、愉悅的教學(xué)心理環(huán)境正是課堂教學(xué)的切入點(diǎn)，是高效課堂的有力保障，營(yíng)造這種氛圍卻又并非一蹴而就，需要教師從辦公室走進(jìn)教室，從教室走向操場(chǎng)，廣泛與學(xué)生接觸，與他們交換意見，交流思想，交流感情，而且要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，形成自己的工作習(xí)慣。

2、傾聽、追向、診斷、引申的教學(xué)技能急待練就。3、課堂語言的優(yōu)美、凝練、準(zhǔn)確、流暢的基本功尚需著力習(xí)得，包括肢體語言。原圓、李東萍老師的課堂這一點(diǎn)做得相當(dāng)成功。學(xué)生從她們的凝望中讀懂了期待，從她們的微笑中讀懂了

鼓勵(lì)，真可謂“一言一笑送信任，舉手投足總關(guān)情”。而大多數(shù)年輕教師課堂缺少微笑，語言貧乏，這一點(diǎn)值得反思，急需改進(jìn)。

4、八方聯(lián)系、思潮迭起、浮想聯(lián)翩、渾然一體的課堂資源的生成意識(shí)要積極樹立。

二、課的設(shè)計(jì)

1．關(guān)于教材分析、學(xué)情分析，不少老師三言兩語，暴露出了空白。教材分析要說明其地位、作用、意義，學(xué)情分析即要分析學(xué)生已有的知識(shí)儲(chǔ)備，認(rèn)知特點(diǎn)，哪些構(gòu)成本節(jié)課的困難，而哪些又是本節(jié)教學(xué)的有利或有力保障。

2．學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究這一方面還須多揣摩。3．教師調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的激情還不是很高，還須加強(qiáng)。三、評(píng)選結(jié)果

經(jīng)過賽后的推門聽課等壞節(jié)，最終確定本屆理科教學(xué)能手為：

張亮亮馬樹偉原圓李愛云李東萍郭耀平張龍善張燕平張麗麗上官軍民

綜上所述，這次評(píng)比活動(dòng)是卓有成效的，我還是這樣認(rèn)為，一中的老師雖不像想象中的張揚(yáng)，但有的是行勝于言的勤奮與執(zhí)著。相信年輕老師憑借這一優(yōu)良作風(fēng)，必將定格成一中的滿園春色，光彩照人!

擴(kuò)展閱讀：縣第一中學(xué)工作總結(jié)

XX縣第一中學(xué)

201*年上半年工作總結(jié)及下半年工作謀劃

今年上半年，我校在縣委、縣政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照我縣整體工作部署，以深化高中課程改革為主線，以強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理為重點(diǎn)，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，扎實(shí)開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，圓滿完成了年初制定的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)。高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)佳績(jī)：本科五項(xiàng)上線率均居全縣第一，申月磊同學(xué)以624分優(yōu)異成績(jī)獲全縣理科狀元；王妍、代雷宇兩名同學(xué)均以590分優(yōu)異成績(jī)，齊獲全縣文科狀元。

上半年工作總結(jié)

一、革新理念，樹立目標(biāo)，方向更為明確

確立了“以德治校，科研興校，構(gòu)建生本課堂，爭(zhēng)創(chuàng)一流成績(jī)”的辦學(xué)理念。對(duì)學(xué)校的近、中、長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，提出了“凝心聚力，激發(fā)熱情，落實(shí)常規(guī)，嚴(yán)抓管理，高考成績(jī)確保全縣第一”的近期目標(biāo)；“轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)，科研引領(lǐng)，深化教改，力爭(zhēng)全市縣級(jí)高中前三名”的中期目標(biāo)和“打造專家團(tuán)隊(duì)，培育優(yōu)秀人才，創(chuàng)建冀南名�！钡拈L(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)。

為逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校的各項(xiàng)發(fā)展目標(biāo)，班組成員通過深刻研討和反復(fù)論證，推出了“2、3、4、8、1”工作思路，即：加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)，班主任隊(duì)伍建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)；嚴(yán)抓三項(xiàng)管理，教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)生管理和作風(fēng)紀(jì)律管理；推動(dòng)四項(xiàng)中心工作，科研興校、生本課堂、以德治校和成績(jī)提升；落實(shí)八項(xiàng)措施，“三名”工程、優(yōu)化組合、末位待崗、暖心工程、課堂向社會(huì)開放、教師培訓(xùn)、六愛塑魂和“十個(gè)一”進(jìn)課堂；實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)，打造精品高中，創(chuàng)建冀南名校。

二、民主管理，凝聚人心，管理更加科學(xué)

一是建章立制，嚴(yán)格管理�？茖W(xué)合理的管理制度是保證學(xué)校穩(wěn)定和諧發(fā)展的關(guān)鍵。新領(lǐng)導(dǎo)班子上任第一件事就是對(duì)各處室的工作職責(zé)和人員分

工情況進(jìn)行明確細(xì)化，制定和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，自上而下，明確分工，落實(shí)責(zé)任，促使全體教職工以制度為準(zhǔn)繩，自覺規(guī)范自己的工作行為，真正實(shí)現(xiàn)了以制度管人，以制度管事。

二是暖心工程，凝聚人心。為消除廣大教職工的后顧之憂，使每一位教職工都能全身心地投入到教育教學(xué)工作中去。學(xué)校推出五項(xiàng)暖心工程，即：成立教師服務(wù)中心；發(fā)揮工會(huì)的橋梁作用；建立外地教師綠色服務(wù)通道；定期召開教師家屬懇談會(huì)；定期為教師進(jìn)行健康檢查。設(shè)身處地地為教師辦實(shí)事，辦好事，解難題，凝聚了人心，激發(fā)了廣大教師的工作熱情。

三是民主管理，集思廣益。召開了第一次專題教職工代表大會(huì)，就

學(xué)校當(dāng)前教學(xué)現(xiàn)狀，每一位教職工代表根據(jù)自己的崗位實(shí)際，自己找問題、自己拿措施、自己定制度，建言獻(xiàn)策，共襄學(xué)校發(fā)展大計(jì)，將積極參與學(xué)校管理內(nèi)化為教師的自覺行為。教代會(huì)審議通過了《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》、《班主任工作考核細(xì)則》和《關(guān)于教育科研成果獎(jiǎng)勵(lì)的暫行規(guī)定》，這三項(xiàng)制度是廣大教職工意見和建議的集合，體現(xiàn)了每一位教職工的價(jià)值取向，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教職工的主人翁意識(shí)。向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直部門和企業(yè)發(fā)放征求意見函300余份，就學(xué)校的當(dāng)前工作和今后的發(fā)展廣泛征集意見和建議，為促進(jìn)學(xué)�？焖侔l(fā)展提供保障。另外，還通過召開家長(zhǎng)會(huì)和《致家長(zhǎng)的一封信》等形式，讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校的管理中來，家校攜手，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。

三、嚴(yán)明紀(jì)律，整頓作風(fēng)，隊(duì)伍更加強(qiáng)硬

一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，一日四查。在徐校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，班子成員以身作則、率先垂范，每天至少到教學(xué)區(qū)、餐廳、宿舍等重點(diǎn)部位巡查4次：早晨6點(diǎn)到操場(chǎng)督查早操情況后，6點(diǎn)20分到教學(xué)區(qū)巡查學(xué)生早自習(xí)情況。早飯期間深入餐廳，督查飯菜質(zhì)量和學(xué)生就餐情況；上午８點(diǎn)和下午2點(diǎn)半到教學(xué)區(qū)巡查教師上課情況，深入教學(xué)一線，通過聽課、與教師、備課組、教研組座談，了解情況指導(dǎo)工作；晚上10點(diǎn)20分到宿舍巡查學(xué)生就寢情況。以扎實(shí)的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，為廣大教師樹立了榜樣，教師中加班、加點(diǎn)備課、批改、輔導(dǎo)學(xué)生的越來越多；常去教室、深入宿舍與

學(xué)生交流談心、疏導(dǎo)思想的越來越多；積極參與教研活動(dòng)，爭(zhēng)著上公開課的越來越多……形成了愛崗敬業(yè)、勤奮爭(zhēng)先的良好氛圍。

二是作風(fēng)整頓，提升素質(zhì)。5月4日，召開全體中層干部會(huì)議，安排部署紀(jì)律作風(fēng)整頓工作，明確要求每一位中層干部要統(tǒng)一思想，認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)危機(jī)感和責(zé)任感，樹立大局意識(shí)，以學(xué)校整體利益為出發(fā)點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，創(chuàng)新工作方法，提升工作能力，盡職盡責(zé)做好本處室工作。5月27日，學(xué)校邀請(qǐng)邯鄲市巔峰培訓(xùn)公司對(duì)全校57名中層干部進(jìn)行拓展培訓(xùn)，增強(qiáng)了中層干部的合作意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服從意識(shí)，提高了中層干部的領(lǐng)悟力、執(zhí)行力和指揮力。并于5月28日下午，舉行中層干部副職選聘會(huì)，對(duì)中層干部隊(duì)伍重新優(yōu)化組合。通過嚴(yán)格的選聘程序，調(diào)整中層工作崗位6名，提高了中層干部隊(duì)伍的凝聚力。通過一系列的措施，各處室主任的責(zé)任意識(shí)普遍增強(qiáng)，工作節(jié)奏明顯加快，工作效率顯著提高。對(duì)于學(xué)校交付的各項(xiàng)工作任務(wù)都能夠合理安排，積極落實(shí)，及時(shí)召開本處室人員調(diào)度會(huì)，優(yōu)質(zhì)高效地完成，推進(jìn)了學(xué)校中心工作的開展。

三是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，奠定學(xué)科管理基礎(chǔ)。新領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)于班主任實(shí)行“三個(gè)”優(yōu)先：評(píng)職晉級(jí)優(yōu)先、干部任命優(yōu)先、福利待遇優(yōu)先。在激勵(lì)的同時(shí)，加強(qiáng)責(zé)任，落實(shí)末位淘汰制，學(xué)校于5月7日召開全體班主任會(huì)，徐校長(zhǎng)提出要嚴(yán)抓嚴(yán)管，堅(jiān)決杜絕上課遲到、早退現(xiàn)象；堅(jiān)決杜絕住宿混亂狀況；堅(jiān)決杜絕上課秩序混亂狀況；堅(jiān)決杜絕上網(wǎng)、打架等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，辦家長(zhǎng)滿意學(xué)校，辦社會(huì)滿意學(xué)校。

四、落實(shí)常規(guī)，科研引領(lǐng)，發(fā)展更具潛力

一是扎實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升。為將教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處，研究制定了《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》，對(duì)于備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、聽課、考試等各個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行了具體量化和明確規(guī)定。對(duì)教師同樣實(shí)行末位淘汰，校長(zhǎng)親自查、教務(wù)處和年級(jí)部經(jīng)常查，對(duì)于認(rèn)識(shí)跟不上、落實(shí)不到位、成績(jī)上不去的教師，一次戒勉談話，兩次停課整頓。

二是注重教育科研工作，深入推進(jìn)課程改革。學(xué)校采取“走出去，請(qǐng)

進(jìn)來”的方式，4月底專門組織教科研人員和骨干教師先后到重慶、河南各地名校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)借鑒外地名校的成功經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)理念和課改方法，拓展視野，增長(zhǎng)見識(shí)。回校后，通過專題報(bào)告會(huì)的形式，向全體教師進(jìn)行培訓(xùn)；5月6日邀請(qǐng)河北師大專家組來校，舉行高考備考專題報(bào)告會(huì)，并就高考備考中存在的問題與困惑和專家進(jìn)行座談交流，為備戰(zhàn)201*年高考奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，加強(qiáng)校本教研活動(dòng)的監(jiān)管力度，出臺(tái)了《關(guān)于教育科研成果獎(jiǎng)勵(lì)的暫行規(guī)定》，鼓勵(lì)廣大教師積極參與教育科研活動(dòng)，不斷提高自身的科研能力和專業(yè)發(fā)展水平。

三是以生為本，自主學(xué)習(xí)，全力打造生本課堂。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，新課程理念倡導(dǎo)課堂教學(xué)要尊重學(xué)生的主體地位。提高課堂效率，教師必須改變灌輸式的課堂模式，積極引導(dǎo)和幫助學(xué)生參與到知識(shí)的生成和問題的探究中來。學(xué)校提出了“激趣引導(dǎo)、自主探究、精講精練、評(píng)價(jià)賞識(shí)”的教學(xué)思路，創(chuàng)新教學(xué)方法，讓學(xué)生動(dòng)起來，把課堂還給學(xué)生。要求教師少講授，多引導(dǎo)，少批評(píng)，多賞識(shí)，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生“從易學(xué)到樂學(xué)”自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

五、強(qiáng)化四項(xiàng)措施，提升廣大學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

一是加強(qiáng)環(huán)境文化建設(shè)，環(huán)境育人。充分挖掘一中深厚的文化底蘊(yùn)，對(duì)校園內(nèi)所有文化標(biāo)牌、宣傳櫥窗、燈箱報(bào)欄重新規(guī)劃制作，校園文化氛圍更加濃郁；對(duì)教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓墻壁重新粉刷，校容校貌煥然一新。

二是加強(qiáng)課外活動(dòng)監(jiān)管力度，活動(dòng)育人。有效組織和督導(dǎo)早操、課間操、升旗儀式、體育課外活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)意志和拼搏精神，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)和集體主義觀念，也提高了學(xué)生的身心健康水平。

三是加強(qiáng)違紀(jì)學(xué)生查處力度，管理育人。嚴(yán)格落實(shí)《班級(jí)量化考評(píng)細(xì)則》和《學(xué)生違紀(jì)處理辦法》，確定5月份為紀(jì)律嚴(yán)查月，嚴(yán)厲查處抽煙、喝酒、打架斗毆、上網(wǎng)聊天、夜不歸宿等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，大力整頓校風(fēng)校紀(jì)，為課堂教學(xué)的有序開展提供了保障。

四是加強(qiáng)學(xué)生食宿管理，提高服務(wù)質(zhì)量。校領(lǐng)導(dǎo)每天到餐廳嚴(yán)查飯菜

質(zhì)量，學(xué)校食堂設(shè)立“一元菜”窗口，以照顧家庭貧困的學(xué)生，讓學(xué)生花一塊錢就能吃上可口的飯菜，保證讓學(xué)生既能吃好，又能吃飽。宿舍管理上，增加了晚上宿舍值班人員，體衛(wèi)處主任帶領(lǐng)5個(gè)體育教師對(duì)學(xué)生就寢情況進(jìn)行督查，維持紀(jì)律，解決問題，為學(xué)生創(chuàng)造良好的就寢環(huán)境。

六、安全工作長(zhǎng)抓不懈，安全意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。

一是由政教處牽頭，層層簽訂責(zé)任狀，進(jìn)一步健了全安全工作機(jī)制。二是是總務(wù)處做好后勤安全工作，確保物資的及時(shí)安全供應(yīng)。三是膳食處嚴(yán)抓食堂安全，把好進(jìn)貨關(guān)、操作關(guān)、出售關(guān)，確保了飲食安全。四是組建了安全工作監(jiān)督檢查小組，抓好重點(diǎn)部門、重點(diǎn)部位的監(jiān)督檢查，及時(shí)排查安全隱患。五是強(qiáng)化綜合治理，結(jié)合有關(guān)部門，抓好校園周邊環(huán)境治理，創(chuàng)建了平安校園。

下半年工作謀劃

下半年，我校將緊緊圍繞“凝心聚力，激發(fā)熱情，落實(shí)常規(guī)，嚴(yán)抓管理，高考成績(jī)確保全縣第一”的工作目標(biāo)；進(jìn)一步明確“2、3、4、8、1”工作思路，落實(shí)科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校戰(zhàn)略，完善教學(xué)管理體制，以課改為契機(jī)，以師資為保障，以質(zhì)量為核心，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升。

為實(shí)現(xiàn)上述工作目標(biāo)，要重點(diǎn)做好以下幾方面工作：1、抓隊(duì)伍，促提升

領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。一是認(rèn)真落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)班子輪流值班制度。二是每周至少召開2次分管處室會(huì)議。三是辦公室要做好學(xué)校24小時(shí)值班的督查和日常工作的檢查，及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)反饋制度落實(shí)情況和有關(guān)信息。

教師隊(duì)伍建設(shè)。一是要樹立師德師風(fēng)先進(jìn)典型。激勵(lì)教師奮發(fā)進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。二是要加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，搞好校本教研和校本培訓(xùn)，探索教育教學(xué)的新路子、新方法。三是要嚴(yán)格教師管理。認(rèn)真落實(shí)《常規(guī)管理暫行規(guī)定》、《教師科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《班主任考核細(xì)則》等各項(xiàng)制度，嚴(yán)格管理與獎(jiǎng)懲機(jī)制相結(jié)合。

2、抓管理，上質(zhì)量

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理，著力構(gòu)建“家庭、學(xué)校、班級(jí)”三位一體的聯(lián)

合管理模式，全面建成“網(wǎng)絡(luò)信息交流平臺(tái)”，增強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系與溝通，提高辦學(xué)的透明度，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

3、抓機(jī)制，提水平

落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，優(yōu)化學(xué)校管理機(jī)制，健全各項(xiàng)管理制度，提升管理水平。抓好教育科研和教學(xué)常規(guī)管理工作，推行高中新課程，嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，努力打造高效課堂。

4、抓作風(fēng)，樹形象

繼續(xù)把干部作風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作，堅(jiān)決杜絕教育兩亂和教學(xué)工作中的不規(guī)范行為，深入推行校務(wù)公開，陽光運(yùn)行，實(shí)行民主議事規(guī)則。開展廣泛評(píng)議活動(dòng)，促進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)。

5、抓課堂，促改革

立足課堂，抓實(shí)教研，扎實(shí)搞好課程教學(xué)研究，落實(shí)“以生為本”的課改理念，全力構(gòu)建“生本課堂”，滿足學(xué)生的發(fā)展需求。推進(jìn)高中課程改革，嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，轉(zhuǎn)變課堂教與學(xué)模式，落實(shí)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。

6、抓安全，保穩(wěn)定

強(qiáng)化安全責(zé)任、硬化安全管理、深化安全教育，細(xì)化安全措施，切實(shí)抓好校舍安全、交通安全、飲食安全、消防安全、活動(dòng)安全、實(shí)驗(yàn)安全，抓好衛(wèi)生防疫工作，完善學(xué)校疾病防控體系，確保不發(fā)生學(xué)校安全事故和安全責(zé)任事故。

7、抓規(guī)劃，謀發(fā)展。

根據(jù)《XX一中新校區(qū)建設(shè)規(guī)劃》，加強(qiáng)資金爭(zhēng)跑力度，積極配合有關(guān)部門，完成項(xiàng)目立項(xiàng)和土地征用手續(xù)，爭(zhēng)取一中新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目及早動(dòng)工。

XX縣第一中學(xué)201*年7月10日

友情提示：本文中關(guān)于《陽城一中第六屆縣教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)的工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，陽城一中第六屆縣教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)的工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《陽城一中第六屆縣教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)的工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/648430.html

• 上一篇：教科處：201*--201*教學(xué)能手比賽總結(jié)
• 下一篇：三年工作總結(jié) 村長(zhǎng)