通江縣平溪中學學雷鋒活動總結(jié)

通江縣平溪中學學雷鋒活動總結(jié)

伴隨著三月的春風，一場以“弘揚雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園，爭做文明主人”為主題的學雷鋒活動在平溪中學的校園火熱地進行著，其中涌現(xiàn)出了許多的“學雷鋒先進集體”和“先進個人”�，F(xiàn)將本次學習雷鋒活動總結(jié)如下：

為實現(xiàn)以實際行動緬懷雷鋒同志，弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神發(fā)揚光大，倡導時代新風，學校組織開展了一系列活動：

一、加強宣傳教育，讓雷鋒精神永遠流傳。學校首先召開了學雷鋒宣傳動員大會，老師們在此次活動中率先垂范，各位學生積極參與。校團委針對此次活動，制定學雷鋒活動方案，各支部召開了主題班會。二、積極開展學雷鋒活動，把此項工作真正落到實處。

1、開展“獻愛心”活動，動員全校師生為我�；寄蚨景Y的李正江老師捐款，共募集資金3萬余元。

2、結(jié)合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，開展志愿者活動，組織學生清掃街道、清理河道垃圾。

3、組織開展了學雷鋒主題班會、團隊會活動，各班活動形式多樣，（如討論會、辯論會、故事會、演講會等），更深層次的理解雷鋒精神的內(nèi)涵。

4、各班在班內(nèi)成立了互助組，實行一對一幫扶。通過此項活動的開展，各班班風更好學風更濃了。

5、傳唱有關(guān)雷鋒精神的歌曲�！秾W習雷鋒好榜樣》《我們要做雷鋒式的好少年》等。

6、創(chuàng)辦以學習雷鋒精神為主題的宣傳板報。

7、學�！靶�園之聲廣播站”增設(shè)了“學雷鋒、樹新風”欄目，宣傳雷鋒精神，報道學校的好人好事。三、開展養(yǎng)成教育活動。

學校政教處組織了全校學生背誦《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》，進一步完善“文明監(jiān)督崗”制度，各班級組織安排文明監(jiān)督員，學校安排值周教師組織監(jiān)督員在課間和日常生活中監(jiān)督學生的行為習慣，隨時對學生的不良行為予以指正。學校加強了對學生的管理力度，各個方面都取得了良好的效果。

通過此次活動，大家體會到，學雷鋒的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事。雖然3月已經(jīng)過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結(jié)束，我們應(yīng)該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)�校師生關(guān)愛之心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù).

二0一二年四月九日

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宜萬鄉(xiāng)中學

“學雷鋒”主題活動總結(jié)

陽春三月，春光無限。為紀念毛主席“向雷鋒同志學習”題詞，讓雷鋒精神融入到當代學生心中，大力弘揚民族精神，加強學生思想道德建設(shè)，從而塑造有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，學校啟動了“學雷鋒”活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、注重宣傳，營造氛圍

通過形式多樣的活動，帶領(lǐng)學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，學習雷鋒助人為樂的可貴精神。

吹響號角：中學部政教處、校團委，小學部少先大隊部首先進行“學雷鋒活動”動員，向全校師生發(fā)出“向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動”的倡議。號召同學們以實際行動學習雷鋒的精神。

觸動思想：各班出一期以“學鋒”為主題的黑板報，寫學雷鋒日記，尋新時代的“活雷鋒”；開展主題班會，通過讀雷鋒日記，講雷鋒故事，提高學生思想道德水平。

圖2為六一班召開學雷鋒主題班會圖1為小學部召開學雷鋒活動動員輿論宣傳：學校廣播室宣傳學習雷鋒同志愛黨、愛國、無私奉獻、勤儉節(jié)約、勤奮學習、團結(jié)友愛、樂于助人的良好品質(zhì)，宣讀《學雷鋒倡議書》，將各班涌現(xiàn)出的好人好

事在廣播中予以表揚，并將相關(guān)情況納入班主任月考評中。

二、多措并舉，深入開展（一）、道德榜樣閃爍校園在活動中，各班根據(jù)班級實際，

圖3為少先大隊宣讀《學雷鋒倡議》將學雷鋒活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結(jié)合起來，引導學生說文明話，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園活雷鋒不斷涌現(xiàn)。班干部、學生會干部模范帶頭、身先士卒，全體同學積極響應(yīng)。主動拾起路邊的垃圾，主動向老師問好，主動排隊打飯等等。

（二）、志愿者活動有聲有色

為弘揚雷鋒精神，共建和諧家園，促進學校志愿者活動深入發(fā)展，校學生會組織學生團員,入團積極分子,學生會成員，少先隊員代表走出校園，徹底清除了校外道路兩旁的白色垃圾，美化了家園。小學部少先隊員代表到學校德育基地----鄉(xiāng)敬老院慰問老人�！秾W習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等雷鋒之歌已經(jīng)唱響了校園，并內(nèi)化成了同學們自覺的行為習慣。（三）、比學趕幫如火如荼

“一年之際在于春”，有了春的播種，就會有秋的收獲，在開展文明禮貌月活動之際，同學們在學習上、功課上也掀起了一種比學趕

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圖5為少先隊員到敬老院慰問幫的良好氛圍。當文明禮貌標兵，爭先恐后；同學在學習中，以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了。為促進“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時學雷鋒”的良好氛圍，開展“一幫一學習互助”學雷鋒活動。各班成立“互幫互助學習小組”，即一個成績優(yōu)秀的學生幫扶一個學習有困難的學生。學優(yōu)生在學習方法、解題技巧等方面幫助學困生，共同提高學習效率。

（四）、以活動為載體，深入持久開展

“講雷鋒故事，學雷鋒精神”，中學部開展以“學雷鋒、我奉獻、我快樂”為主題的演講比賽。對雷鋒事跡和雷鋒精神更深刻的了解和感悟，在今后的生活中也要向雷鋒學習，爭當新時代的雷鋒。

學雷鋒月已經(jīng)結(jié)束，校園里涌現(xiàn)出了許多感人的事跡和先進典型。但學雷鋒沒有終點，我校將繼續(xù)把這一活動深入持久地開展下去。讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永遠在我們身邊回響,讓雷鋒精神長存在你我心中。我們在日常生活中將繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一分良好的品格，使其精神永駐我們校園。我們相信，只要全校師生愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神之花就必將在我校結(jié)出豐碩的果實。

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