蘆溪小學(xué)環(huán)�;顒�(dòng)計(jì)劃
蘆溪小學(xué)環(huán)保活動(dòng)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想:
以《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《中小學(xué)生環(huán)境教育專題教育大綱》為指導(dǎo),以“綠色學(xué)�!睘檩d體,全面貫徹黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想,遵循生態(tài)教育的內(nèi)在規(guī)律,從青少年學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),強(qiáng)化生態(tài)道德、環(huán)境倫理教育,努力把青少年學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為提高到一個(gè)新水平,推進(jìn)青少年學(xué)生的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。
二、主要工作:
(一)繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):
1、綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組明確分工,強(qiáng)化責(zé)任,優(yōu)化措施,校長親自抓,各職能部門緊密配合,將綠色教育納入到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。
2、定期召開專題會(huì)議,完善監(jiān)督、檢查機(jī)制,堅(jiān)持記錄,定期總結(jié),按計(jì)劃逐步,推動(dòng)校環(huán)保工作的開展
(二)繼續(xù)完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)
1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng),增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí),充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。
2、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制,以學(xué)校為中心,學(xué)生為主體,輻射到家庭和社會(huì),帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。
3、利用培訓(xùn)講座、參觀學(xué)習(xí)等方式促進(jìn)全校師生的環(huán)保意識(shí)發(fā)展,同時(shí)不定期聘請(qǐng)環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教育工作。
(三)綠化、美化、凈化校園,加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境硬件建設(shè)1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè),堅(jiān)持進(jìn)行“無土不綠,無處不凈,無處不美”的綠化凈化美化建設(shè),計(jì)劃在校內(nèi)加植各類樹木,并對(duì)學(xué)校的花草樹木布局進(jìn)行調(diào)整,提高綠化覆蓋率。
2、美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治,美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌,懸掛環(huán)保主題的圖片或?qū)W生書法作品,定期更換環(huán)保宣傳欄內(nèi)
容,學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿,努力營造環(huán)保氛圍。
3、凈化校園。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè),劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū),實(shí)行責(zé)任到班,責(zé)任到人,使校園空氣清新,做到校園凈化,教室整潔,廁所清潔,食堂衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。
4、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。
(四)多層面、全方位,開展環(huán)保教育活動(dòng)。
1、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育,寓教育于活動(dòng)中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素,結(jié)合環(huán)保的熱點(diǎn)和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育,發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育有機(jī)滲透到教學(xué)內(nèi)容中,要有措施,有總結(jié),培養(yǎng)學(xué)生自覺的環(huán)保意識(shí)和行為。
2、大力開展宣傳,促進(jìn)全校師生的環(huán)保意識(shí)提高。各班級(jí)要定期刊出創(chuàng)綠黑板報(bào),校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語,充分利用廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備介紹、宣傳環(huán)保知識(shí),環(huán)保動(dòng)態(tài),并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié),如:植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日等,組織大型主題宣傳活動(dòng)。3、結(jié)合學(xué)生實(shí)際,開展有針對(duì)性的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
(五)做好環(huán)保教育工作總結(jié),注重實(shí)效和檔案管理
1、加強(qiáng)環(huán)保教育工作總結(jié)交流。在校園網(wǎng)、校刊開辟“綠色教育”專欄,展示、宣傳、學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)�!钡墓ぷ髑闆r。
2、做好環(huán)保檔案的整理工作,負(fù)責(zé)“創(chuàng)綠”檔案保管的部門和有關(guān)負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)檔案管理,對(duì)有關(guān)環(huán)境教育的文件、計(jì)劃、總結(jié)、論文、書刊、錄像、照片等資料要妥善管理。
總之,通過開展綠色活動(dòng),營造綠色校園,要讓全校師生員工樹立綠色理念,提高綠色教育水平;讓學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容;讓師生環(huán)境意識(shí)提高并積極參與面向社會(huì)的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動(dòng);從而最終讓我校成為一個(gè)文明健康、綠意融融的名符其實(shí)的“綠色學(xué)�!�。
三、主要工作安排三月份:
1、環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,布置本學(xué)期創(chuàng)建工作2、展開“創(chuàng)建綠色學(xué)�!眲�(dòng)員大會(huì)3、學(xué)校環(huán)保培訓(xùn)四月份:
1、開展“愛國衛(wèi)生月”活動(dòng),組織學(xué)生上街宣傳2、各班開展以環(huán)保為主題的十分鐘隊(duì)會(huì)。3、環(huán)保知識(shí)廣播。五月份:
1、建立環(huán)�;顒�(dòng)室2、環(huán)境教育內(nèi)容有機(jī)滲透3、中高年級(jí)環(huán)保知識(shí)演講競賽六月份:
1、六五世界環(huán)境日,組織上街宣傳(發(fā)宣傳單、掃街)2、環(huán)保中隊(duì)活動(dòng)競賽七月份:
1、組織學(xué)生社會(huì)環(huán)保實(shí)踐。(參觀日江水泥廠)九月份:
1、班主任召開環(huán)保主題班會(huì)2、發(fā)放環(huán)保倡議書十月份:
1、第二次創(chuàng)綠動(dòng)員大會(huì)
2、開展垃圾分類收集,節(jié)約、回收資源活動(dòng)十一月份:
1、發(fā)放致家長一封信2、環(huán)保知識(shí)講座3、環(huán)保宣傳周活動(dòng)
4、整理環(huán)保資料十二月份:1、綠色學(xué)校工作總結(jié)2、教師考核
3、班主任考核(含環(huán)境教育內(nèi)容)
綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組
201*.2
擴(kuò)展閱讀:蘆溪二小學(xué)201*——201*學(xué)年度教學(xué)教研工作計(jì)劃(交行政力定稿)
蘆溪二小學(xué)201*201*學(xué)年度教學(xué)教研工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)年教務(wù)工作圍繞蘆溪二小“紅色文化,綠色校園,幸福教育”辦學(xué)思想,繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀,認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為主題,深入推進(jìn)課程改革,強(qiáng)化教學(xué)與教研的服務(wù)意識(shí)、有效意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),以課堂教學(xué)為中心,精細(xì)規(guī)范教學(xué)過程的基本環(huán)節(jié),引領(lǐng)教師走“幸福教學(xué),有效教學(xué)”之路,全面提高教學(xué)質(zhì)量,為實(shí)現(xiàn)“學(xué)科品牌發(fā)展,教師專業(yè)成長”的奮斗目標(biāo)而努力!二、工作目標(biāo)
1.奮斗目標(biāo):學(xué)科品牌發(fā)展,教師專業(yè)成長。2.具體目標(biāo):
(1)以學(xué)生成長為本,面向全體學(xué)生,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(2)為教師發(fā)展服務(wù),以鍛造一支科研型中青年名師和骨干教師隊(duì)伍。三、工作思路
抓好三個(gè)品牌:1.幸福牽手,青藍(lán)相約;2.幸福教師,共同成長;3.幸福學(xué)生,推高拉低。
具體體現(xiàn)在日常工作中規(guī)范教學(xué)管理,健全機(jī)制、完善制度,深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐;真正更新教師觀念,促進(jìn)骨干教師的成長,全面提升教師的整體素質(zhì);強(qiáng)化教育科研,促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;全面提高課堂的有效性,提高教學(xué)質(zhì)量,推高拉低,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。使蘆溪鎮(zhèn)第二小學(xué)教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)�;�、教學(xué)管理規(guī)范化,全面育人個(gè)性化。四、品牌建設(shè)
品牌1.幸福牽手,青藍(lán)相約
加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)、管理、使用,切實(shí)發(fā)揮其輻射作用,真正起到學(xué)校教學(xué)青年教師(教齡十年以內(nèi),含十年)全員參與評(píng)優(yōu)課,積極申報(bào)校級(jí)骨干教師。
以老帶新,打造“青藍(lán)相約”品牌建設(shè),為學(xué)校建設(shè)培養(yǎng)更多青年骨干力量。品牌2.幸福教師,共同成長;
落實(shí)備課組工作,完善《備課組工作制度》,重視學(xué)科備課組建設(shè),開展多種形式的校本教研,挖掘教師個(gè)人潛能,發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高教研的實(shí)效性。完善學(xué)科建設(shè),加強(qiáng)教師學(xué)科間交流研討。每周二為教研活動(dòng)時(shí)間,備課組長直接
中堅(jiān)力量的帶頭作用。市、縣級(jí)骨干教師、名師、學(xué)科帶頭人至少一次開放課。負(fù)責(zé),根據(jù)各自情況認(rèn)真組織積極開展活動(dòng),有計(jì)劃、有活動(dòng)記錄(時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、活動(dòng)內(nèi)容)、有總結(jié)。(單周集體備課,雙周集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí))并作好記錄。一語張麗一數(shù)敖莎英語劉嬌思想品德李笑梅二語王萍二數(shù)吳紅丹音樂蔡錦鋒綜合實(shí)踐鐘志偉三語陳麗莉三數(shù)譚桂玲體育李滿四語游元華四數(shù)易志宏美術(shù)應(yīng)慧琳五語劉小嬌五數(shù)鐘志偉科學(xué)劉祿林品牌三3.幸福學(xué)生,推高拉低。
培優(yōu)重在拔尖,輔困重在提高,教務(wù)處制定學(xué)校《培優(yōu)輔困制度》,關(guān)注學(xué)生差異,切實(shí)做好學(xué)困生輔導(dǎo)。耐心進(jìn)行學(xué)困生的幫助、轉(zhuǎn)化工作;做好學(xué)生輔導(dǎo)并認(rèn)真做好記錄,語文、數(shù)學(xué)、英語等主科教師堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo),采取因人而異、因材施教的方法,使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。各學(xué)科教師根據(jù)因材施教的原則,努力發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的潛能,使每個(gè)學(xué)生得到最大程度發(fā)展。讓優(yōu)生吃得好,學(xué)困生吃得飽,推高拉低,全面進(jìn)步。四、工作措施
(一)實(shí)施校本培訓(xùn),切實(shí)提升教師素質(zhì)。
1.采取多種形式,強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動(dòng)性。每周教師聽課不少于2節(jié)。
由學(xué)校組織全體教師利用專用時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(時(shí)間待定)。組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),讀書筆記不少于3000字;
組織收看優(yōu)秀教師的錄像課,每學(xué)期不少于2次;
組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記、教學(xué)故事、教學(xué)論文等,進(jìn)行業(yè)務(wù)交流任選一,每學(xué)期1篇。落實(shí)備課組工作
加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研,加快提升教師素質(zhì)借助外援,適時(shí)聘請(qǐng)專家來校傳經(jīng)送寶
分學(xué)科進(jìn)行教學(xué)專題研討活動(dòng)
(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,完善各種教學(xué)制度,規(guī)范教師教學(xué)行為。1.修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度,本學(xué)年度教務(wù)處制定《蘆溪二小教學(xué)常規(guī)管理制度》《集體備課制度》《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》《培優(yōu)輔困制度》《作業(yè)批改制度》重點(diǎn)推進(jìn),逐項(xiàng)貫徹落實(shí)。強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實(shí)與檢查,加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項(xiàng)工作的經(jīng)�;�、制度化,獎(jiǎng)懲分明。
2.加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)、培優(yōu)輔困等常規(guī)管理力度,檢查結(jié)果與教師評(píng)優(yōu)相結(jié)合。
備課:普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查,兩周內(nèi)對(duì)有問題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查;每個(gè)月檢查教師教案,由教務(wù)處進(jìn)行綜合評(píng)分。
上課:嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備、無教案,克服課堂教學(xué)的隨意性,根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯(cuò)誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確,訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),密度適中,不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思,平時(shí)要有一周以上貯備課。學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度。
作業(yè):課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量,批閱及時(shí)、規(guī)范、正確,要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級(jí)統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內(nèi)教師做到隨時(shí)自查,教務(wù)處定期檢查與抽查,期中進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽。
輔導(dǎo):提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長的重點(diǎn)培養(yǎng),重視對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo),以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解,采取針對(duì)性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化,要有實(shí)效。(三)結(jié)合課改工作,開展各種形式的專題教學(xué)研討,促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。
1.常規(guī)課:每天至少抽測一節(jié)課所有班級(jí)上課情況并填好《教務(wù)處工作日志》。
2.評(píng)優(yōu)課:青年教師(教齡十年以內(nèi),含十年)全員參與評(píng)優(yōu)課。3.推門課:加強(qiáng)學(xué)校聽推門課的力度,了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控,檢查與指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
4.示范課:市、縣級(jí)骨干教師、名師、學(xué)科帶頭人至少開放一次。5.開放課:進(jìn)行全校家長開放日教學(xué)研討活動(dòng),教師人人參與。對(duì)外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采。(時(shí)間另定)
5.復(fù)習(xí)課:認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課,探索對(duì)學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。(四)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控,切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
1.嚴(yán)格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位。以提高教師的質(zhì)量意識(shí),促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。
2.備課組長組織做好各組教學(xué)進(jìn)度均衡,做好單元測試把關(guān),單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行檢測。認(rèn)真及時(shí)批閱,做好試卷分析�?茖W(xué)使用檢測結(jié)果,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,彌補(bǔ)教學(xué)不足。
3.進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)學(xué)科的年級(jí)抽考,由教務(wù)處組織進(jìn)行,十月中旬、十二月中旬各一次。對(duì)優(yōu)秀率、及格率進(jìn)行跟蹤調(diào)研,教導(dǎo)處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控。4.營造英語學(xué)習(xí)氛圍,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性,提高英語教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)行學(xué)生英語記憶、練習(xí);培養(yǎng)興趣,強(qiáng)化訓(xùn)練,加強(qiáng)校本英語的開發(fā)。
(五)堅(jiān)持定時(shí)定量檢查,提高功能室管理水平。1.功能室管理人員分工:
彭志良圖書室、閱覽室、保管室;蔡錦鋒音樂室;李滿體育器材室;易志宏廣播室;
黃新忠微機(jī)室、多媒體室;劉祿林實(shí)驗(yàn)室、儀器室2.管理要求:
(1)及時(shí)建立儀器賬簿和財(cái)產(chǎn)賬簿。
(2)及時(shí)進(jìn)行使用登記和領(lǐng)借登記,實(shí)驗(yàn)室、儀器室要及時(shí)填寫實(shí)驗(yàn)單,微機(jī)室、電子備課室、多媒體和課件制作室要及時(shí)填寫維修記錄單。
(3)保持功能室的整潔干凈。
(4)及時(shí)完成中心工作或迎接各級(jí)檢查任務(wù)。
(5)對(duì)各功能室每月第四周進(jìn)行一次定期檢查考核,對(duì)衛(wèi)生工作每周進(jìn)行一次抽查。四、學(xué)月工作安排
四、各月工作安排:時(shí)間1.開學(xué)工作。2.完成各功能室交接與學(xué)籍電子建檔工作。3.召開教研組長、備課組長和課題組負(fù)責(zé)人會(huì)議。4.第二周公布本學(xué)期學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,任課教師制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,教九月研組制定教研組工作計(jì)劃。開始進(jìn)行普聽課、常規(guī)課檢查。5.第三周進(jìn)行教師備課普查。了解常態(tài)教學(xué)情況,進(jìn)行貫徹課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與檢查。6.市、縣級(jí)骨干教師、名師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課。(第三周定出開放時(shí)間)。7.教學(xué)常規(guī)檢查。十月1、開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),推行新的學(xué)習(xí)方式。2、教學(xué)常規(guī)檢查。安排2.抽考。十一月份:1.期中檢測十一月2.教務(wù)工作例會(huì)3.進(jìn)行全校學(xué)生作業(yè)檢查,進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽。4.教學(xué)常規(guī)檢查。十二月:1.家長開放日:(時(shí)間待定)。2.抽考3.教學(xué)論文評(píng)比4.教學(xué)常規(guī)檢查1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。元月:2.期末考試3.教學(xué)工作總結(jié)。4、學(xué)期結(jié)束歸檔工作
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