蘆溪小學(xué)環(huán)�；顒�(dòng)計(jì)劃
蘆溪小學(xué)環(huán)保活動(dòng)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
以《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《中小學(xué)生環(huán)境教育專題教育大綱》為指導(dǎo)，以“綠色學(xué)�！睘檩d體，全面貫徹黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，遵循生態(tài)教育的內(nèi)在規(guī)律，從青少年學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，強(qiáng)化生態(tài)道德、環(huán)境倫理教育，努力把青少年學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為提高到一個(gè)新水平，推進(jìn)青少年學(xué)生的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。
二、主要工作：
（一）繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
1、綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長親自抓，各職能部門緊密配合，將綠色教育納入到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。
2、定期召開專題會(huì)議，完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié)，按計(jì)劃逐步，推動(dòng)校環(huán)保工作的開展
（二）繼續(xù)完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)
1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。
2、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，學(xué)生為主體，輻射到家庭和社會(huì)，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。
3、利用培訓(xùn)講座、參觀學(xué)習(xí)等方式促進(jìn)全校師生的環(huán)保意識(shí)發(fā)展，同時(shí)不定期聘請(qǐng)環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教育工作。
（三）綠化、美化、凈化校園，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境硬件建設(shè)1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè)，堅(jiān)持進(jìn)行“無土不綠，無處不凈，無處不美”的綠化凈化美化建設(shè)，計(jì)劃在校內(nèi)加植各類樹木，并對(duì)學(xué)校的花草樹木布局進(jìn)行調(diào)整，提高綠化覆蓋率。
2、美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或?qū)W生書法作品，定期更換環(huán)保宣傳欄內(nèi)
容，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。
3、凈化校園。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，實(shí)行責(zé)任到班，責(zé)任到人，使校園空氣清新，做到校園凈化，教室整潔，廁所清潔，食堂衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。
4、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。
（四）多層面、全方位，開展環(huán)保教育活動(dòng)。
1、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動(dòng)中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點(diǎn)和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育有機(jī)滲透到教學(xué)內(nèi)容中，要有措施，有總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自覺的環(huán)保意識(shí)和行為。
2、大力開展宣傳，促進(jìn)全校師生的環(huán)保意識(shí)提高。各班級(jí)要定期刊出創(chuàng)綠黑板報(bào)，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語，充分利用廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備介紹、宣傳環(huán)保知識(shí)，環(huán)保動(dòng)態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日等，組織大型主題宣傳活動(dòng)。3、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展有針對(duì)性的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
(五)做好環(huán)保教育工作總結(jié)，注重實(shí)效和檔案管理
1、加強(qiáng)環(huán)保教育工作總結(jié)交流。在校園網(wǎng)、校刊開辟“綠色教育”專欄，展示、宣傳、學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)�！钡墓ぷ髑闆r。
2、做好環(huán)保檔案的整理工作，負(fù)責(zé)“創(chuàng)綠”檔案保管的部門和有關(guān)負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)檔案管理，對(duì)有關(guān)環(huán)境教育的文件、計(jì)劃、總結(jié)、論文、書刊、錄像、照片等資料要妥善管理。
總之，通過開展綠色活動(dòng)，營造綠色校園，要讓全校師生員工樹立綠色理念，提高綠色教育水平；讓學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容；讓師生環(huán)境意識(shí)提高并積極參與面向社會(huì)的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動(dòng)；從而最終讓我校成為一個(gè)文明健康、綠意融融的名符其實(shí)的“綠色學(xué)�！�。
三、主要工作安排三月份：
1、環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，布置本學(xué)期創(chuàng)建工作2、展開“創(chuàng)建綠色學(xué)�！眲�(dòng)員大會(huì)3、學(xué)校環(huán)保培訓(xùn)四月份：
1、開展“愛國衛(wèi)生月”活動(dòng)，組織學(xué)生上街宣傳2、各班開展以環(huán)保為主題的十分鐘隊(duì)會(huì)。3、環(huán)保知識(shí)廣播。五月份：
1、建立環(huán)�；顒�(dòng)室2、環(huán)境教育內(nèi)容有機(jī)滲透3、中高年級(jí)環(huán)保知識(shí)演講競賽六月份：
1、六五世界環(huán)境日，組織上街宣傳（發(fā)宣傳單、掃街）2、環(huán)保中隊(duì)活動(dòng)競賽七月份：
1、組織學(xué)生社會(huì)環(huán)保實(shí)踐。（參觀日江水泥廠）九月份：
1、班主任召開環(huán)保主題班會(huì)2、發(fā)放環(huán)保倡議書十月份：
1、第二次創(chuàng)綠動(dòng)員大會(huì)
2、開展垃圾分類收集，節(jié)約、回收資源活動(dòng)十一月份：
1、發(fā)放致家長一封信2、環(huán)保知識(shí)講座3、環(huán)保宣傳周活動(dòng)
4、整理環(huán)保資料十二月份：1、綠色學(xué)校工作總結(jié)2、教師考核
3、班主任考核（含環(huán)境教育內(nèi)容）
綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組
201*.2
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蘆溪二小學(xué)201*201*學(xué)年度教學(xué)教研工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)年教務(wù)工作圍繞蘆溪二小“紅色文化，綠色校園，幸福教育”辦學(xué)思想，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，深入推進(jìn)課程改革，強(qiáng)化教學(xué)與教研的服務(wù)意識(shí)、有效意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以課堂教學(xué)為中心，精細(xì)規(guī)范教學(xué)過程的基本環(huán)節(jié)，引領(lǐng)教師走“幸福教學(xué)，有效教學(xué)”之路，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)“學(xué)科品牌發(fā)展，教師專業(yè)成長”的奮斗目標(biāo)而努力！二、工作目標(biāo)
1.奮斗目標(biāo)：學(xué)科品牌發(fā)展，教師專業(yè)成長。2.具體目標(biāo)：
（1）以學(xué)生成長為本，面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
（2）為教師發(fā)展服務(wù)，以鍛造一支科研型中青年名師和骨干教師隊(duì)伍。三、工作思路
抓好三個(gè)品牌：1.幸福牽手，青藍(lán)相約；2.幸福教師，共同成長；3.幸福學(xué)生，推高拉低。
具體體現(xiàn)在日常工作中規(guī)范教學(xué)管理，健全機(jī)制、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐；真正更新教師觀念，促進(jìn)骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì)；強(qiáng)化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化；全面提高課堂的有效性，提高教學(xué)質(zhì)量，推高拉低，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。使蘆溪鎮(zhèn)第二小學(xué)教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)�；�、教學(xué)管理規(guī)范化，全面育人個(gè)性化。四、品牌建設(shè)
品牌1.幸福牽手，青藍(lán)相約
加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)、管理、使用，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)青年教師（教齡十年以內(nèi)，含十年）全員參與評(píng)優(yōu)課，積極申報(bào)校級(jí)骨干教師。
以老帶新，打造“青藍(lán)相約”品牌建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)培養(yǎng)更多青年骨干力量。品牌2.幸福教師，共同成長；
落實(shí)備課組工作，完善《備課組工作制度》，重視學(xué)科備課組建設(shè)，開展多種形式的校本教研，挖掘教師個(gè)人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實(shí)效性。完善學(xué)科建設(shè)，加強(qiáng)教師學(xué)科間交流研討。每周二為教研活動(dòng)時(shí)間，備課組長直接
中堅(jiān)力量的帶頭作用。市、縣級(jí)骨干教師、名師、學(xué)科帶頭人至少一次開放課。負(fù)責(zé)，根據(jù)各自情況認(rèn)真組織積極開展活動(dòng)，有計(jì)劃、有活動(dòng)記錄（時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、活動(dòng)內(nèi)容）、有總結(jié)。（單周集體備課，雙周集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)）并作好記錄。一語張麗一數(shù)敖莎英語劉嬌思想品德李笑梅二語王萍二數(shù)吳紅丹音樂蔡錦鋒綜合實(shí)踐鐘志偉三語陳麗莉三數(shù)譚桂玲體育李滿四語游元華四數(shù)易志宏美術(shù)應(yīng)慧琳五語劉小嬌五數(shù)鐘志偉科學(xué)劉祿林品牌三3.幸福學(xué)生，推高拉低。
培優(yōu)重在拔尖，輔困重在提高，教務(wù)處制定學(xué)校《培優(yōu)輔困制度》，關(guān)注學(xué)生差異，切實(shí)做好學(xué)困生輔導(dǎo)。耐心進(jìn)行學(xué)困生的幫助、轉(zhuǎn)化工作；做好學(xué)生輔導(dǎo)并認(rèn)真做好記錄，語文、數(shù)學(xué)、英語等主科教師堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。各學(xué)科教師根據(jù)因材施教的原則，努力發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的潛能，使每個(gè)學(xué)生得到最大程度發(fā)展。讓優(yōu)生吃得好，學(xué)困生吃得飽，推高拉低，全面進(jìn)步。四、工作措施
（一）實(shí)施校本培訓(xùn)，切實(shí)提升教師素質(zhì)。
1．采取多種形式，強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動(dòng)性。每周教師聽課不少于2節(jié)。
由學(xué)校組織全體教師利用專用時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（時(shí)間待定）。組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，讀書筆記不少于3000字；
組織收看優(yōu)秀教師的錄像課，每學(xué)期不少于2次；
組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記、教學(xué)故事、教學(xué)論文等，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流任選一，每學(xué)期1篇。落實(shí)備課組工作
加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研，加快提升教師素質(zhì)借助外援，適時(shí)聘請(qǐng)專家來校傳經(jīng)送寶
分學(xué)科進(jìn)行教學(xué)專題研討活動(dòng)
（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為。１．修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，本學(xué)年度教務(wù)處制定《蘆溪二小教學(xué)常規(guī)管理制度》《集體備課制度》《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》《培優(yōu)輔困制度》《作業(yè)批改制度》重點(diǎn)推進(jìn)，逐項(xiàng)貫徹落實(shí)。強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實(shí)與檢查，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項(xiàng)工作的經(jīng)�；�、制度化，獎(jiǎng)懲分明。
２．加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)、培優(yōu)輔困等常規(guī)管理力度，檢查結(jié)果與教師評(píng)優(yōu)相結(jié)合。
備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查，兩周內(nèi)對(duì)有問題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查；每個(gè)月檢查教師教案，由教務(wù)處進(jìn)行綜合評(píng)分。
上課：嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備、無教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯(cuò)誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思，平時(shí)要有一周以上貯備課。學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度。
作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時(shí)、規(guī)范、正確，要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級(jí)統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內(nèi)教師做到隨時(shí)自查，教務(wù)處定期檢查與抽查，期中進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽。
輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長的重點(diǎn)培養(yǎng)，重視對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解，采取針對(duì)性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實(shí)效。（三）結(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。
1.常規(guī)課：每天至少抽測一節(jié)課所有班級(jí)上課情況并填好《教務(wù)處工作日志》。
2.評(píng)優(yōu)課：青年教師（教齡十年以內(nèi)，含十年）全員參與評(píng)優(yōu)課。3.推門課：加強(qiáng)學(xué)校聽推門課的力度，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
4.示范課：市、縣級(jí)骨干教師、名師、學(xué)科帶頭人至少開放一次。5.開放課：進(jìn)行全校家長開放日教學(xué)研討活動(dòng)，教師人人參與。對(duì)外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采。（時(shí)間另定）
5.復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課，探索對(duì)學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。（四）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
1．嚴(yán)格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位。以提高教師的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。
2．備課組長組織做好各組教學(xué)進(jìn)度均衡，做好單元測試把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行檢測。認(rèn)真及時(shí)批閱，做好試卷分析�？茖W(xué)使用檢測結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)不足。
3．進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)學(xué)科的年級(jí)抽考，由教務(wù)處組織進(jìn)行，十月中旬、十二月中旬各一次。對(duì)優(yōu)秀率、及格率進(jìn)行跟蹤調(diào)研，教導(dǎo)處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控。4．營造英語學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性，提高英語教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行學(xué)生英語記憶、練習(xí)；培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化訓(xùn)練，加強(qiáng)校本英語的開發(fā)。
(五)堅(jiān)持定時(shí)定量檢查，提高功能室管理水平。1．功能室管理人員分工：
彭志良圖書室、閱覽室、保管室；蔡錦鋒音樂室；李滿體育器材室；易志宏廣播室；
黃新忠微機(jī)室、多媒體室；劉祿林實(shí)驗(yàn)室、儀器室2．管理要求：
（1）及時(shí)建立儀器賬簿和財(cái)產(chǎn)賬簿。
（2）及時(shí)進(jìn)行使用登記和領(lǐng)借登記，實(shí)驗(yàn)室、儀器室要及時(shí)填寫實(shí)驗(yàn)單，微機(jī)室、電子備課室、多媒體和課件制作室要及時(shí)填寫維修記錄單。
（3）保持功能室的整潔干凈。
（4）及時(shí)完成中心工作或迎接各級(jí)檢查任務(wù)。
（5）對(duì)各功能室每月第四周進(jìn)行一次定期檢查考核，對(duì)衛(wèi)生工作每周進(jìn)行一次抽查。四、學(xué)月工作安排
四、各月工作安排：時(shí)間1．開學(xué)工作。2．完成各功能室交接與學(xué)籍電子建檔工作。3.召開教研組長、備課組長和課題組負(fù)責(zé)人會(huì)議。4.第二周公布本學(xué)期學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，任課教師制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃，教九月研組制定教研組工作計(jì)劃。開始進(jìn)行普聽課、常規(guī)課檢查。5．第三周進(jìn)行教師備課普查。了解常態(tài)教學(xué)情況，進(jìn)行貫徹課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與檢查。6．市、縣級(jí)骨干教師、名師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課。（第三周定出開放時(shí)間）。7.教學(xué)常規(guī)檢查。十月1、開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，推行新的學(xué)習(xí)方式。2、教學(xué)常規(guī)檢查。安排2．抽考。十一月份：1.期中檢測十一月2.教務(wù)工作例會(huì)3.進(jìn)行全校學(xué)生作業(yè)檢查，進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽。4.教學(xué)常規(guī)檢查。十二月：１．家長開放日：（時(shí)間待定）。2．抽考3.教學(xué)論文評(píng)比4.教學(xué)常規(guī)檢查1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。元月：２．期末考試３．教學(xué)工作總結(jié)。4、學(xué)期結(jié)束歸檔工作
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