創(chuàng)業(yè)協(xié)會

內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)協(xié)會五月工作總結(jié)

在本月的協(xié)會工作中，我協(xié)會主要做了以下三各方面的工作：第一，為下期社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)核心的建立做準(zhǔn)備，完善社團(tuán)組織結(jié)構(gòu)；第二，繼續(xù)聯(lián)系社團(tuán)實(shí)踐與贊助單位，了解就業(yè)形勢，加深創(chuàng)業(yè)認(rèn)知；第三，我社團(tuán)與機(jī)械系CAD協(xié)會共同舉辦了以“花樣年華，多彩青春”為主題的趣味活動。

就本學(xué)期我社團(tuán)的運(yùn)行狀況與發(fā)展形勢來看，一個(gè)社團(tuán)要發(fā)展、要壯大、要有所作為，那么，它必須要有一個(gè)團(tuán)結(jié)而充滿智慧的領(lǐng)導(dǎo)核心，一個(gè)完善的組織結(jié)構(gòu)。所以，建立與完善社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)核心仍是我社團(tuán)工作的中心之一。就現(xiàn)在為止，已有王亞、張濤、楊曉杰、李迪、鐘南等有思想、有專長的同學(xué)陸續(xù)加入我們，雖然，現(xiàn)在我們還很弱，但我相信自主創(chuàng)業(yè)協(xié)會的明天是美好的。

我們的名字叫自主創(chuàng)業(yè)，但創(chuàng)業(yè)并非想象中的那樣簡單，它需要經(jīng)驗(yàn)、金錢和智慧等一些重要條件的組成，作為學(xué)校就讀的同學(xué)，我們要培養(yǎng)吃苦耐勞的創(chuàng)業(yè)精神與適當(dāng)?shù)纳鐣��?jīng)驗(yàn)，那么就必須走出校門，融入到社會中積極的體驗(yàn)生活總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。所以，聯(lián)系社團(tuán)實(shí)踐單位與贊助也是我社團(tuán)近期乃至將來的一個(gè)工作重心。自主創(chuàng)業(yè)協(xié)會是缺錢的社團(tuán)，但它也是最有錢的社團(tuán)。因?yàn)樗�需要錢，所以缺錢，因?yàn)樗�是�?chuàng)業(yè)的社團(tuán)，也應(yīng)該是最有錢的社團(tuán)。創(chuàng)業(yè)不是口號，要創(chuàng)業(yè)就得了解就業(yè)，經(jīng)受考驗(yàn)，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)的路很長很艱辛。

說實(shí)話，就心里面而言，我是不在乎，也不主張搞這些亂亂的，浪費(fèi)時(shí)間與金錢的“趣味活動”的，我個(gè)人覺得，大學(xué)生得要有些創(chuàng)新精神，做一些實(shí)事，不說造福于民，但至少也要對得起父母和納稅人，總做一些近似于腦殘的“趣味活動”，有意義嗎？就我的協(xié)會而言，我希望是最好不搞這樣的活動，因?yàn)椋�我們叫自主�?chuàng)業(yè)協(xié)會不叫“腦殘協(xié)會”。畢竟我剛接手協(xié)會，協(xié)會還不能完全獨(dú)立運(yùn)作，同時(shí)也需要做一些活動提高協(xié)會的影響力。就此，還是要再次感謝社團(tuán)聯(lián)合會與機(jī)械系CAD協(xié)會的大力支持，謝謝！

本期即將結(jié)束，我堅(jiān)信，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)協(xié)會的明天將會更加美好！

此致

敬禮！

內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)協(xié)會

會長：劉曉川

201*年5月26日星期四

擴(kuò)展閱讀：創(chuàng)業(yè)協(xié)會

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會

AnAssociationfortheStartupCareerofCollegeStudents

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會（ASCCS）是一個(gè)在校團(tuán)委和社團(tuán)聯(lián)合會共同領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生社團(tuán)組織。本協(xié)會以積極健康的內(nèi)容和活潑多樣的形式，通過多層面組織引導(dǎo)學(xué)生活動，使學(xué)生掌握創(chuàng)業(yè)知識，提高學(xué)生個(gè)人素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力為宗旨，讓有志大學(xué)生登上舞臺，用夢想開拓未來。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會是有別于其他傳統(tǒng)社團(tuán)組織的，是在國家大力倡導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的整體趨勢下成立的一個(gè)具有全新理念的綜合性學(xué)生社團(tuán)。本協(xié)會擁有強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)導(dǎo)能力。本協(xié)會汲取兄弟社團(tuán)管理經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)自身發(fā)展特點(diǎn)制定了相應(yīng)的規(guī)章制度和組織機(jī)構(gòu)，有力保障了協(xié)會正常有序地運(yùn)作。在校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，經(jīng)團(tuán)委和社團(tuán)聯(lián)合會的精心指導(dǎo)，協(xié)會在探索中成長，穩(wěn)步的自我完善，管理體制會日趨健全。

現(xiàn)在，希望的火種已經(jīng)點(diǎn)燃，在不久的明天我們會打造出一個(gè)星火燎原的事實(shí)。但在這一歷程中我們需要經(jīng)受很多磨難，我們希望和同學(xué)們一起走過，共同努力、為了我們年輕的夢想，與時(shí)俱進(jìn)、艱苦奮斗、共享豐盛。

創(chuàng)業(yè)過程猶如大海中航行的一條船，會有跌入波谷的陣痛，會有穿越浪尖的驚喜，也會有風(fēng)平浪靜的閑情。不管風(fēng)吹浪打，我們追求----閑庭信步的境界，“大浪淘沙”后的情懷，以及“風(fēng)雨無阻”后的豪邁！

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會咱大學(xué)生自己的家園。在這里你可以開啟知識的寶藏在這里讓你體會到愛的真諦在這里讓你感受到家的溫暖在這里讓你發(fā)揮出無限潛能在這里在這里

部門職能簡介

校園市場部職能

1、負(fù)責(zé)代理企業(yè)業(yè)務(wù)、商家的促銷，并負(fù)責(zé)校園市場的開發(fā)。下設(shè)外聯(lián)組、規(guī)劃組、創(chuàng)意組。

2、外聯(lián)組負(fù)責(zé)與各活動相關(guān)企業(yè)單位及院校的聯(lián)系、與學(xué)校各部門的聯(lián)系；負(fù)責(zé)與兄弟院校有關(guān)組織的聯(lián)系，促進(jìn)彼此的交流合作；負(fù)責(zé)與社會各界尤其是與商家聯(lián)系贊助，解決協(xié)會資金及裝備，為協(xié)會爭取更多支持。

3、創(chuàng)意組負(fù)責(zé)市場調(diào)查，信息收集,創(chuàng)意提出，方案設(shè)計(jì)。

4、規(guī)劃組負(fù)責(zé)策劃創(chuàng)意方案的制作、可操作性分析以及具體實(shí)施方案、活動申請審批工作、現(xiàn)場組織安排、人員接待以及秩序維持等工作。設(shè)計(jì)宣傳部職能

1、負(fù)責(zé)協(xié)會全面的宣傳工作，下設(shè)宣傳組、新聞組、網(wǎng)絡(luò)組。2、宣傳組負(fù)責(zé)協(xié)會活動海報(bào)設(shè)計(jì)制作和張貼工作。

3、新聞組負(fù)責(zé)聯(lián)系各大新聞媒體電視臺、廣播臺、報(bào)刊、雜志等對內(nèi)對外發(fā)表新聞信息，組織協(xié)會《創(chuàng)業(yè)》期刊的創(chuàng)辦工作。

4、負(fù)責(zé)為商家經(jīng)營提供有創(chuàng)意的廣告設(shè)計(jì)工作。

5、全面負(fù)責(zé)協(xié)會網(wǎng)上操作，負(fù)責(zé)協(xié)會內(nèi)部所需資料的網(wǎng)上查詢、收集、整理等工作。

6、負(fù)責(zé)本協(xié)會網(wǎng)上宣傳（BBS論壇、校網(wǎng)站等），利用網(wǎng)絡(luò)資源宣傳創(chuàng)業(yè)知識并與兄弟協(xié)會、其他院校及相關(guān)單位聯(lián)系；建立、維護(hù)協(xié)會網(wǎng)站，及時(shí)更新網(wǎng)頁。人力資源部職能

1、下設(shè)會員組、檔案管理組。

2、會員組負(fù)責(zé)對協(xié)會成員進(jìn)行監(jiān)督，管理（包括會員的進(jìn)出管理，會員的工作評估，會員的檔案管理，定期對會員考核）。

3、檔案管理組負(fù)責(zé)管理協(xié)會檔案資料并制定協(xié)會內(nèi)部的人事任免政策。4、負(fù)責(zé)協(xié)會干部團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。技能培訓(xùn)部職能

1、負(fù)責(zé)組織創(chuàng)業(yè)知識培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)講座、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會。

2、負(fù)責(zé)邀請本校老師、企業(yè)管理人才、創(chuàng)業(yè)成功人士與大學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)。3、具體負(fù)責(zé)與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽相關(guān)的活動安排。4、負(fù)責(zé)與學(xué)校其他社團(tuán)聯(lián)系搞聯(lián)誼活動。就業(yè)實(shí)踐部職能

1、負(fù)責(zé)收集大學(xué)生就業(yè)方面的信息，了解就業(yè)動態(tài)。

2、負(fù)責(zé)與各企事業(yè)單位、公司建立良好的合作關(guān)系，定期舉辦社會實(shí)踐、社會見習(xí)、娛樂性會員交流等活動。

3、負(fù)責(zé)為學(xué)生聯(lián)系兼職工作，促進(jìn)學(xué)校大學(xué)生勤工儉學(xué)事業(yè)的發(fā)展。

活動簡介

活動內(nèi)容常規(guī)活動簡介．．．．．．

理論學(xué)習(xí)性活動如：

1、通過多媒體為會員播放國內(nèi)、外創(chuàng)業(yè)成功人士（如張朝陽、卡耐基）的演講、知識講座等內(nèi)容，供會員學(xué)習(xí)。

2、邀請本校學(xué)者及其他高校學(xué)者開展創(chuàng)業(yè)知識講座。

3、邀請大學(xué)生創(chuàng)業(yè)代表與會員進(jìn)行面對面的交流、講述創(chuàng)業(yè)歷程。4、組織會員參加知名公司、企事業(yè)單位的理論知識培訓(xùn)。會員交流與合作性活動如：

1、演講比賽圍繞團(tuán)結(jié)協(xié)作、團(tuán)隊(duì)精神、夢想、激情、自信等與創(chuàng)業(yè)相關(guān)話題展開。2、辯論賽圍繞創(chuàng)業(yè)過程中存在的意見分歧、人們對創(chuàng)業(yè)不同態(tài)度等方面展開。

3、模擬求職現(xiàn)場模擬公司、企事業(yè)單位招聘現(xiàn)場，為會員提供提前應(yīng)聘的機(jī)會，積累求職經(jīng)驗(yàn)。

4、經(jīng)驗(yàn)交流會邀請優(yōu)秀的師兄師姐與會員交流經(jīng)驗(yàn)（如怎樣有效利用課余時(shí)間、怎樣選擇兼職工作等方面）。

5、拓展訓(xùn)練樹立團(tuán)隊(duì)精神、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識、提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。會員社會實(shí)踐性活動如：

1、社會實(shí)習(xí)如參觀公司、企事業(yè)單位，參加北京各風(fēng)景區(qū)旅游實(shí)習(xí)，提供各項(xiàng)兼職服

務(wù)機(jī)會，組織暑假社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)等。

2、社會交流參加各高校創(chuàng)業(yè)性質(zhì)社團(tuán)交流活動等�；顒觾�(nèi)容特色活動簡介．．．．．．

★創(chuàng)業(yè)互動園地★

一、活動目的：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)知識技能，提高個(gè)人素質(zhì)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。二、活動形式：以經(jīng)驗(yàn)交流的形式與大家分享。三、活動內(nèi)容1、協(xié)會內(nèi)部互動

協(xié)會定期舉行交流會，目的在于使協(xié)會內(nèi)部成員能更好的融合在一起，成為一個(gè)真正的團(tuán)隊(duì)。本協(xié)會“創(chuàng)業(yè)互動園地”活動不單純是請老師開講座，而是在此基礎(chǔ)上讓每位會員都有機(jī)會走上講臺，通過自己的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備將知識傳授給大家，人人都是老師，人人都是學(xué)生。采用這種方式不僅能增進(jìn)講課人對知識的了解、發(fā)現(xiàn)自己的不足，提高他們溝通能力、語言表達(dá)能力等個(gè)人素質(zhì)，而且能帶動大家一起學(xué)習(xí)。最重要的是在這種學(xué)習(xí)互動的過程中能激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，這樣對學(xué)生專業(yè)課的學(xué)習(xí)提高也頗有幫助。

2、協(xié)會與外部互動（一）與本校、外校社團(tuán)互動我們的目標(biāo)不只是協(xié)會內(nèi)部的互動，我們同時(shí)還要與本校及外校的協(xié)會進(jìn)行互動。因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)進(jìn)步的團(tuán)體，要想發(fā)展，壯大，就要懂得去學(xué)習(xí)別人，取長補(bǔ)短，這樣既能避免我們在發(fā)展過程中走彎路，又能夠向外界擴(kuò)大我們協(xié)會的知名度。

（二）與商家互動由于協(xié)會是圍繞“創(chuàng)業(yè)”開展活動的創(chuàng)業(yè)協(xié)會，

所以我們要走出校園，走向社會，從社會中汲取我們需要的知識與經(jīng)驗(yàn)。我們將與商家合作，由他們提供崗位，定期的讓會員進(jìn)行免費(fèi)的實(shí)習(xí)，這樣大家就能夠提前接觸到社會，了解企業(yè)的發(fā)展、管理模式和企業(yè)文化，更新大家的創(chuàng)業(yè)觀念。

★★創(chuàng)辦《創(chuàng)業(yè)》期刊★★

一、目的：豐富創(chuàng)業(yè)協(xié)會的活動內(nèi)容，加強(qiáng)協(xié)會與外界的溝通；為學(xué)生提供豐富的創(chuàng)業(yè)知識及其他方面的資訊，為同學(xué)課余生活潤色，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

二、期刊內(nèi)容：期刊內(nèi)容分為創(chuàng)業(yè)園地、商家解析、生活學(xué)習(xí)交流、體育休閑、信息港五大板塊。

五大板塊簡介：一、創(chuàng)業(yè)園地1、協(xié)會簡介及發(fā)展?fàn)顩r2、創(chuàng)業(yè)資訊（法律政策、創(chuàng)業(yè)新動態(tài)、創(chuàng)業(yè)實(shí)體規(guī)劃等）3、創(chuàng)業(yè)講壇（創(chuàng)業(yè)者文萃、創(chuàng)業(yè)者語錄、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人生等）4、創(chuàng)業(yè)論壇（創(chuàng)業(yè)愛好者對話、創(chuàng)業(yè)新觀點(diǎn)、新舉措等）

二、商家解析：目的是加強(qiáng)協(xié)會與外界經(jīng)營實(shí)體的聯(lián)系，使學(xué)生了解實(shí)體運(yùn)營模式及發(fā)展?fàn)顩r，為創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)。三、生活學(xué)習(xí)交流

1、生活知識（生活技巧、飲食文化、旅游文化等）2、學(xué)習(xí)交流（EnglishCorner、學(xué)科經(jīng)驗(yàn)交流等）

四、體育休閑1、體育之窗2、休閑廣場（哈哈鏡、情感驛站、影音地帶等）

五、信息港1、招聘信息2、征稿啟事3、心靈寄語4、會員平臺（學(xué)習(xí)生活等方面交流、交友互動）

★★★備戰(zhàn)創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽★★★

一、時(shí)代背景

目前，全球已經(jīng)有二十余所大學(xué)舉辦這項(xiàng)競賽，并形成了一個(gè)全球商業(yè)計(jì)劃競賽網(wǎng)絡(luò)。在美國，有十多所大學(xué)每年舉辦商業(yè)計(jì)劃競賽，其中包括著名的MIT、StanfordUniversity等等。Yahoo、Excite等公司就是在Stanford校園里的創(chuàng)業(yè)氛圍中誕生的。在國內(nèi)，“創(chuàng)業(yè)”已經(jīng)成為一個(gè)使用頻率相當(dāng)高的詞語，各高校已經(jīng)有一批同學(xué)將自己的科研成果、商業(yè)計(jì)劃轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品，正在積極準(zhǔn)備尋求風(fēng)險(xiǎn)投資進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐。比如清華大學(xué)信息學(xué)院一位博士研究生開發(fā)的智能大型全文檢索系統(tǒng)達(dá)到了國際水平，已經(jīng)獲得了不俗的市場表現(xiàn)。萬事俱備，只欠東風(fēng)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這一活動的星星之火必將迅速形成創(chuàng)業(yè)的燎原之勢。二、協(xié)會的指導(dǎo)思想

鼓勵(lì)和培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神，鍛煉學(xué)生將理論付諸實(shí)踐、將智慧轉(zhuǎn)化為財(cái)富的能力，激發(fā)廣大青年學(xué)生適應(yīng)時(shí)代要求，勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、投身實(shí)踐，努力成為新世紀(jì)適應(yīng)時(shí)代要求的復(fù)合型人才，營造積極向上的學(xué)術(shù)文化氛圍。

三、主題挑戰(zhàn)自我，成就夢想，創(chuàng)造未來。四、協(xié)會職能

1、廣泛宣傳創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽，組織選拔大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。2、負(fù)責(zé)各團(tuán)隊(duì)的日常管理工作和創(chuàng)業(yè)知識和技能的培訓(xùn)。3、加強(qiáng)對外交流和企業(yè)合作。

五、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽參加此賽事將是每位同學(xué)終身受益的經(jīng)歷。

1、創(chuàng)業(yè)的知識和技能體系參賽者在創(chuàng)作創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的過程之中，通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，以及學(xué)習(xí)、交流，全面地接受創(chuàng)業(yè)者所應(yīng)具備的知識和技能體系。

2、創(chuàng)業(yè)的合作伙伴參賽者通過比賽，可以結(jié)識未來創(chuàng)業(yè)的合作伙伴。參賽小組的成員將最有可能在將來形成創(chuàng)業(yè)合作關(guān)系，開創(chuàng)成功事業(yè)。

3、創(chuàng)業(yè)的商業(yè)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)參賽者通過比賽，可以結(jié)識風(fēng)險(xiǎn)投資家。國內(nèi)外風(fēng)險(xiǎn)投資家對此賽事表示了濃厚興趣，將對具有實(shí)際運(yùn)作價(jià)值的作品，進(jìn)行投資可行性分析。參賽者可以向風(fēng)險(xiǎn)投資家充分展現(xiàn)自己的產(chǎn)品、服務(wù)的巨大市場前景，為進(jìn)一步創(chuàng)業(yè)贏得資金。參賽者還將結(jié)識商界和法律界人士，為將來創(chuàng)業(yè)建立良好的商業(yè)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。

4、創(chuàng)業(yè)的良好媒體關(guān)系中央電視臺“十二演播室”、人民日報(bào)海外版、ChinaDaily、光明日報(bào)、中國青年報(bào)、北京電視臺、北京青年報(bào)、中國教育報(bào)等新聞單位都已經(jīng)對此賽事作深入報(bào)道。投入實(shí)際運(yùn)作項(xiàng)目的參賽小組將受到新聞媒體的關(guān)注，獲得向社會推薦自己和產(chǎn)品的良好機(jī)會。

5、團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)參賽者將有機(jī)會加入一個(gè)充滿智慧和活力的小組，與小組伙伴攜起手來，接受挑戰(zhàn)。參賽者將體驗(yàn)到前進(jìn)中相互激勵(lì)的力量，和交流中靈感火花的跳躍，以及分享成功時(shí)的喜悅。在這一過程中，參賽者會感受團(tuán)隊(duì)精神的力量，是一種全新的體驗(yàn)。6、綜合素質(zhì)的提高參賽者通過參加競賽，可以獲得對產(chǎn)品、服務(wù)從構(gòu)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的全局把握。在完成商業(yè)計(jì)劃的過程中，培養(yǎng)溝通能力、說服能力、組織能力。在接受挑戰(zhàn)的過程中，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)的勇氣、信心和能力。

六、協(xié)會目標(biāo)培養(yǎng)出高素質(zhì)的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)參加“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽；將大學(xué)生創(chuàng)

業(yè)協(xié)會建設(shè)成大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地，激勵(lì)和扶持大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動。

中國石油大學(xué)（北京）

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會ASCCS201*-9-

友情提示：本文中關(guān)于《創(chuàng)業(yè)協(xié)會》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，創(chuàng)業(yè)協(xié)會：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《創(chuàng)業(yè)協(xié)會》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/648093.html

• 上一篇：總政歌舞團(tuán)
• 下一篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作匯報(bào)