全河中學(xué)教務(wù)主任工作計(jì)劃

全河中學(xué)201*學(xué)年度下學(xué)期

教務(wù)主任工作計(jì)劃

趙忠富

一、工作目標(biāo)

確保教育教學(xué)平穩(wěn)運(yùn)行全面提升課堂教學(xué)效益二、工作要求教師培訓(xùn)

1.（師德培訓(xùn)）加強(qiáng)師德建設(shè)，組織職業(yè)道德培訓(xùn)，制定教師基本守則，預(yù)防有損師德、有損校德的事情發(fā)生。

2.（技能培訓(xùn)）組織老師的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)。并開(kāi)設(shè)相關(guān)教師培訓(xùn)課程教學(xué)開(kāi)展

1.（備課）加強(qiáng)備課制度，堅(jiān)決杜絕不備課上課或課后補(bǔ)教案的現(xiàn)象，組織優(yōu)秀備課教師評(píng)選活動(dòng)。

2.（授課）加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課制度建設(shè)，認(rèn)真做好評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，保證教學(xué)質(zhì)量。每個(gè)星期進(jìn)行不定時(shí)的聽(tīng)課及評(píng)課，并定時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行教學(xué)反饋，對(duì)教師的教學(xué)提出建議。

3.（作業(yè)）加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理，規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度。作業(yè)本批閱實(shí)行統(tǒng)一的格式。提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，避免布置機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)。特色教學(xué)1.（多媒體教學(xué)）課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。通過(guò)信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中有效地學(xué)習(xí)和使用，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革，為學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)創(chuàng)造環(huán)境。

2.（實(shí)踐教學(xué)）將教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，例如通過(guò)一些實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生面對(duì)面等實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)。三、工作行事歷

全河中學(xué)201*年春季教務(wù)工作計(jì)劃行事歷

月份1.準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)工作2.組織學(xué)生有序報(bào)到注冊(cè)3.分發(fā)任課教師課程表、備課本、4.分發(fā)教材、教輔、學(xué)生課本和作業(yè)本二5.清理學(xué)生到校報(bào)到情況6.開(kāi)學(xué)工作督導(dǎo)7.清理轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)生并完善學(xué)籍上報(bào)工作8.防輟控流,動(dòng)員未入學(xué)的學(xué)生入學(xué)9.任課教師制訂本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃10.上好開(kāi)學(xué)第一課1.進(jìn)行學(xué)校九年級(jí)復(fù)習(xí)研討2.做好201*屆畢業(yè)生信息確認(rèn)3.組織家長(zhǎng)會(huì)三4.召開(kāi)教研組長(zhǎng)研討會(huì)議5.期初教學(xué)常規(guī)檢查6.組織第一次月考檢測(cè)7、組織九年級(jí)學(xué)生體育考試8.籌備七年級(jí)地理、生物考試工作1.強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)管理工作活動(dòng)內(nèi)容組織實(shí)施教務(wù)處班主任教務(wù)處教務(wù)處、班主任教務(wù)處教務(wù)處教務(wù)處、班主任班主任任課教師任課教師教務(wù)處、年級(jí)組教務(wù)處教務(wù)處教務(wù)處、教研組教務(wù)處、年級(jí)組教務(wù)處教務(wù)處、體育教師教務(wù)處、年級(jí)組教務(wù)處、年級(jí)組2.組織九年級(jí)學(xué)生中考報(bào)名3.檢查教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況四4.第二次月考5.期中教學(xué)常規(guī)檢查6、組織班主任工作論壇7、特色教師展示課以及特色匯報(bào)交流（蘇有錦、楊翠）1.教研活動(dòng)（演講比賽）2.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育3.五、四活動(dòng)（紅歌比賽）五4.教學(xué)常規(guī)和聽(tīng)課筆記檢查5.第三次月考6.做好中考動(dòng)員大會(huì)2.做好中考準(zhǔn)備工作六3.做好九年級(jí)模擬考試4.組織生物、地理、計(jì)算機(jī)會(huì)考5、組織中考1.整理教務(wù)處文件、檔案組建2.制訂教務(wù)處工作總結(jié)和期末結(jié)束階段工作安排七3.統(tǒng)計(jì)教師上課情況4.期末總結(jié)工作會(huì)、發(fā)放學(xué)生通知書(shū)5、組織期末考試6.招生宣傳及新生報(bào)名工作1.繼續(xù)整理教務(wù)處文件2.制定教務(wù)處學(xué)期計(jì)劃3、組織中考學(xué)生志愿報(bào)名暑假4.組織骨干教師參加各級(jí)各類(lèi)提高培訓(xùn)5.下學(xué)期開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作1.把握教學(xué)進(jìn)度,認(rèn)真教學(xué)教務(wù)處、年級(jí)組教務(wù)處教務(wù)處教務(wù)處、年級(jí)組教務(wù)處教務(wù)處、年級(jí)組教務(wù)處教務(wù)處教務(wù)處教務(wù)處、年級(jí)組教務(wù)處教務(wù)處、九年級(jí)組教務(wù)處教務(wù)處、九年級(jí)組教務(wù)處、九年級(jí)組教務(wù)處、八年級(jí)組教務(wù)處、九年級(jí)組教務(wù)處教務(wù)處教務(wù)處教務(wù)處、班主任教務(wù)處教務(wù)處、九年級(jí)組教務(wù)處教務(wù)處教務(wù)處、九年級(jí)組教務(wù)處教務(wù)處

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全河中學(xué)201*-201*學(xué)年度下學(xué)期教研工作計(jì)劃

趙忠富

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹上級(jí)教育工作會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”教育理念，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)選擇、主動(dòng)學(xué)習(xí)、卓越發(fā)展”。

圍繞我校的“體驗(yàn)成功、享受快樂(lè)”的宗旨。繼續(xù)深入貫徹“課改”精神，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；以提高教師課堂教學(xué)有效性為抓手，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)做到精細(xì)化，全力打造適合我校的高效課堂教學(xué)。

為加強(qiáng)教研建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研為動(dòng)力，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使教研在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

二、基本情況

我校共有28位教師，8個(gè)教學(xué)班。教師年齡結(jié)構(gòu)比較合理，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率95%各年級(jí)以各教研組長(zhǎng)牽頭統(tǒng)一安排進(jìn)度，練習(xí)，考試及評(píng)價(jià)。各教師之間相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，和睦相處，和諧發(fā)展。本學(xué)期緊緊圍繞校歷和教務(wù)處工作計(jì)劃搞好本職工作。

三、工作重點(diǎn)及具體措施：

1．“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無(wú)本之木，無(wú)源之水”。教研落實(shí)校本教研，狠抓理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教研教改信息，使“善學(xué)才能善研，善研才能善教，”成為全校教師的共識(shí)，更新教師的教學(xué)觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。

2．聚焦教學(xué)，關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開(kāi)放式教學(xué)。教師不再作為知識(shí)的權(quán)威，而是充當(dāng)學(xué)生指導(dǎo)者、合作者和助手的角色。學(xué)生不再作為知識(shí)的接收者，被動(dòng)學(xué)習(xí)，而是與教師一樣通過(guò)各種途徑獲取信息。提倡教師認(rèn)真上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3．教師要加強(qiáng)相互之間隨堂聽(tīng)課、評(píng)課。聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。組內(nèi)教師每學(xué)期聽(tīng)、評(píng)至少20節(jié)課。組織教師外出聽(tīng)課，博采眾長(zhǎng)。

4．狠抓201*年度畢業(yè)班教學(xué)，及時(shí)落實(shí)輔優(yōu)補(bǔ)差。充分調(diào)動(dòng)九年級(jí)學(xué)生和教師的積極性，認(rèn)真復(fù)習(xí)，提高質(zhì)量，確保教學(xué)質(zhì)量地位。七年級(jí)、八年級(jí)積極研究探索新的教學(xué)方法，以新的教學(xué)理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際、知識(shí)實(shí)際，設(shè)計(jì)最理想的教學(xué)方案，力求使教學(xué)由淺入深，由易而難，形象、生動(dòng)，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。抓好差生，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異，抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所長(zhǎng)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

5．為促使青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)，早日挑起大梁，教研加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。實(shí)施為青年教師搭建施展才華的平臺(tái)，使青年教師由稚嫩走向成熟，使他們的青春熱情和蘊(yùn)藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮，迅速成長(zhǎng)為市、學(xué)校的骨干。

6．認(rèn)真抓好教科研，提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹(shù)立科研興教思想、自覺(jué)參與教科研實(shí)踐。在平時(shí)的教學(xué)中進(jìn)行研究，積累素材，期末爭(zhēng)取擬出一篇教學(xué)論文。

7．雖然學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，始終抓緊各個(gè)年級(jí)的月考工作。首先是起始年級(jí)，七年級(jí)、八年級(jí)抓住一切可能的測(cè)試的機(jī)會(huì)，訓(xùn)練、發(fā)散學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，力爭(zhēng)出佳績(jī)。

8.以課題研究為切入點(diǎn)，推進(jìn)課堂改革。切實(shí)落實(shí)好“備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)”等環(huán)節(jié)。力爭(zhēng)做到：備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。

四、具體教研活動(dòng)計(jì)劃：時(shí)間教研組工作教師公開(kāi)課順序第一周制定教研組工作計(jì)劃無(wú)第二周召開(kāi)教研組會(huì)議無(wú)第三周理科組、文科組、英語(yǔ)組公開(kāi)課（聽(tīng)、評(píng)課）理科組、文科組、英語(yǔ)組公開(kāi)課（聽(tīng)、評(píng)課）理科組、文科組、英語(yǔ)組公開(kāi)課（聽(tīng)、評(píng)課）理科組、文科組、英語(yǔ)組公開(kāi)課（聽(tīng)、評(píng)課）理科組、文科組、英語(yǔ)組公開(kāi)課（聽(tīng)、評(píng)課）理科組、文科組、公開(kāi)課（聽(tīng)、評(píng)課）英語(yǔ)組專(zhuān)題研究學(xué)習(xí)張紹祥、余勝玲、吳新春第四周李文對(duì)、王光萍、潘敏芳第五周李鴻賢、黃丕霞、楊建芬第六周蔣薇、段麗娟、楊翠第七周趙忠富、付臨花、何景文第八周蘇有錦、李朝鵬、朱明翠第九周理科組、文科組、公開(kāi)課（聽(tīng)、評(píng)課）英語(yǔ)組專(zhuān)題研究學(xué)習(xí)興趣小組美術(shù)作品展（彭聯(lián)杉、朱明翠）組織理科組、文科組、公開(kāi)課（聽(tīng)、評(píng)課）英語(yǔ)組專(zhuān)題研究學(xué)習(xí)理科組、文科組、公開(kāi)課（聽(tīng)、評(píng)課）英語(yǔ)組專(zhuān)題研究學(xué)習(xí)學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽（理科組組長(zhǎng)及所有數(shù)學(xué)教師組織）學(xué)生作文競(jìng)賽（文科組組長(zhǎng)及所有語(yǔ)文教師組織）探討教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題、重點(diǎn)的把握（三個(gè)教研組組織）楊斌、左天章、曾光仙第十周無(wú)第十一周李宗艷、彭聯(lián)杉、魏?jiǎn)⒃�第十二周張玉新鐘聲第十三周無(wú)第十四周無(wú)第十五周無(wú)第十六周教學(xué)工作無(wú)第十七周教學(xué)工作無(wú)第十八周教研組總結(jié)無(wú)第十九周期末復(fù)習(xí)無(wú)第二十周期末考試無(wú)

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