定水中學班級文化建設和板報檢查評比情況小結(jié)

定水中學班級文化建設和板報檢查評比情況小結(jié)

學校德育處對各班的黑板報和班級文化建設進行了檢查評比�，F(xiàn)對檢查結(jié)果作如下通報：

1、各班基本上都能做到精心設計，主題鮮明，認真布置，內(nèi)容較豐富，有一定的文化氣息。

2、大部分班級能組織學生積極參與板報的排版和設計，放手讓學生參與班級文化建設的布置工作，充分發(fā)揮學生的實際操作能力。

3、以下班級在這次黑板報和班級文化建設布置中設計尤為新穎，主題突出，布局合理，美觀大方，教育實效性較突出，昭示著我�！傲晳T引領(lǐng)未來，性格改變命運”的教育理念。他們是：被評為一等獎的班級：一（2）、一（3）、二（1）、二（4）、三（2）。

4、存在問題：部分班級黑板報不夠切合主題，個別班級沒有展示學生的寫字作品，體現(xiàn)不出班級各自的特色；部分班級物品、桌椅擺放不夠整齊。

通過這次的班級文化建設，各班都有了班級布置的新思路，希望在下一次黑板報布置時能做到設計更合理，布局更美觀。讓我們用智慧使班級環(huán)境體現(xiàn)出更完美的育人功效。

文化建設評比情況小結(jié)

在徐校長帶領(lǐng)下，由學校領(lǐng)導和美術(shù)科組組成的評審小組，對各級部辦公室文化建設情況作了認真的評審。

各級部還根據(jù)本級教師特點，充分發(fā)揮每位老師的聰明才智，有創(chuàng)意地布置辦公室文化，體現(xiàn)教師的職業(yè)特點，昭示習性教育的理念，彰顯獨特的辦公室文化內(nèi)涵。各辦公室以慶國慶迎亞運為主題，通過植物、圖片、繪畫、照片、文字等方式，將辦公室成員的共同愿景充分體現(xiàn)出來。濃郁的文化氛圍、整潔的辦公環(huán)境，營造了一種團結(jié)向上、溫馨和諧的工作氛圍，贏得了評委們的稱贊。

各級部文化建設可謂各有千秋，特色鮮明，但都無一例外地體現(xiàn)了教師們團結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的精神風貌。老師們一致認為，辦公室文化建設評比活動凝聚了教師的向心力，提升了辦公室文化品位。

通過此次活動老師們?nèi)翰呷毫Γ�積極響應，使得級部文化上檔次上水平。繼班級文化建設評比之后，級部文化建設評比活動極大地豐富了校園文化內(nèi)涵，提升了學校的辦學品位。

學校德育處、美術(shù)科組

201*年4月26日

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青云實驗學校班級文化建設檢查評比情況小結(jié)

5月22、24日，學校政教處對各班的墻報和班級文化建設進行了檢查評比�，F(xiàn)對檢查結(jié)果作如下通報：

1、各班墻報基本上都能做到精心設計，主題鮮明，認真布置，內(nèi)容較豐富，有一定的文化氣息，有各自班級文化特色。2、大部分班級能組織學生積極參與班級綠化（教室花草多的有20多盆），放手讓學生參與班級文化建設的布置工作，使學生的學習環(huán)境充滿青春氣息。

3、以下班級在這次墻報和班級文化建設布置中設計尤為新穎，主題突出，布局合理，美觀大方，教室充滿綠色，教育實效性較突出，昭示著我�！皥猿忠匀藶楸荆�促進師生共同發(fā)展”的辦學目標。

被評為一等獎的班級：6.16.26.36.46.56.66.76.87.17.27.37.77.88.28.38.58.68.98.10。

二等獎的班級有：7.47.57.68.18.48.78.8.4、存在問題：部分班級墻報設計不夠切合主題，個別班級沒有展示學生的寫字作品，板報內(nèi)容沒有充實完，體現(xiàn)不出班級各自的特色；部分班級沒有綠化；部分班級物品、桌椅擺放不夠整齊，衛(wèi)生工具擺放不齊等。

通過這次的班級文化建設，各班都有了班級布置的新思路，希望在下一次黑板報布置時能做到設計更合理，布局更美觀。通過這一活動，使青云實驗學校的每一個班級都成為每一個學生成長的樂園，成為每一個學生溫馨的家園。從而為學生創(chuàng)建一個適合學習、生活、成長的良好氛圍。

青云實驗學校政教處

201*、5、27

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