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中職《職業(yè)生涯規(guī)劃》期末考核(帶答案)

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中職《職業(yè)生涯規(guī)劃》期末考核(帶答案)

《職業(yè)生涯規(guī)劃》期末考核題

班級_____學號______姓名_______得分_____一、填空題(每空1分,共15分)

1.職業(yè)生涯發(fā)展目標分為長遠目標和階段目標,其中,確定長遠目標是職業(yè)生涯

規(guī)劃的關鍵環(huán)節(jié),而階段目標構成職業(yè)生涯規(guī)劃的脈絡,是職業(yè)生涯規(guī)劃優(yōu)劣的重要標志。

2.職業(yè)生涯發(fā)展目標的選擇分為預測、衡量、比較三步。

3.實現(xiàn)目標的措施有三個要素:任務、標準和時間。

4.“學校人”和“職業(yè)人”在社會上是兩個不同的角色,“學校人”主要扮演著獲取的

角色,“職業(yè)人”主要扮演著付出的角色。

5.創(chuàng)業(yè)者應具備的能力有專業(yè)能力、方法能力和社會能力。二、判斷題(每題2分,共14分)

1.中職生的創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢在于學過實用知識,具有實際操作能力。(√)

2.首次就業(yè)的實際崗位一定要選擇自己目標中的相關專業(yè),爭取一次就業(yè)就能夠謀到理想的工作崗位。(×)

3.再次擇業(yè)是從業(yè)者提高就業(yè)質(zhì)量、調(diào)整發(fā)展方向的好機會,一定要達到職業(yè)目標。(×)

4.作為一個現(xiàn)代社會中的青年人,應把職業(yè)視為一生追求的事業(yè)。(√)5.中職生在學生時代,應把每一項實驗、實訓當做真正的職業(yè)活動來完成,盡量少參加社會實踐活動,而班級、學校交給的任務,可以放在一邊,有精力的可以去完成。(×)

6.中職生在學生時代,不應重智、輕德,在學習、生活中都要認真“做人”,為職業(yè)生涯的順利起步做好準備。(√)

7.中職生應該充分利用在校學習的大好時光享受生活,就業(yè)后再在愿意創(chuàng)業(yè)、敢于創(chuàng)業(yè)、

會創(chuàng)業(yè)三方面做努力,為職業(yè)生涯發(fā)展的飛躍打下基礎。(×)

三、多項選擇題(每題4分,共16分)

1.階段目標的特點有(BCD)。

A階梯形的B跳一跳C夠得到D很具體2.職業(yè)生涯發(fā)展措施的制定要領有(BCD)。

A內(nèi)涵充實的B具體的C可行的D針對性強的3.中職生社會能力提高的途徑有(ABC)

A在學習中訓練B在日常生活中訓練C在生活實踐中提高

4.創(chuàng)業(yè)是經(jīng)濟社會發(fā)展的需要,因為(ABCD)

A有利于社會資源的合理配置B增強發(fā)展的協(xié)調(diào)性C提高自主創(chuàng)業(yè)能力D帶動就業(yè)四、材料問答題(10分)

某職業(yè)學校的一些畢業(yè)生在談論找工作時的一些言論:小劉:找工作首先要看“薪金”,這是自我價值的一種體現(xiàn)。小王:一定要找到專業(yè)對口,自己理想的單位。

小周:我認為中職生就業(yè)要根據(jù)社會發(fā)展,客觀務實的去面對,我的觀點是先就業(yè),再擇業(yè)。

上述三名同學的談話,你贊同誰的?請談談你的擇業(yè)觀(正確認識就業(yè))。

五、問答題(45分)

1.詳細介紹階段目標的設計思路(倒計時)?5點,每點3分,共15分

2.詳細介紹由“學校人”到“職業(yè)人”角色轉(zhuǎn)換中的四個重點是什么?4點,每點3分,共12分

3.詳細介紹創(chuàng)業(yè)者應具備的心理素質(zhì)有哪些?6點,每點3分,共18分

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《職業(yè)生涯規(guī)劃》期末考核題

(考試時間共120分鐘)

班級______姓名_______得分_____

一、填空題(每空1分,共26分)

1.職業(yè)是個人在_________、_________既是人們實現(xiàn)_________、_________,也是人們謀生---在社會中生存發(fā)展的手段。

2.職業(yè)生涯是指一個人______職業(yè)歷程,即一個人一生_____、_______的變遷及_________的實現(xiàn)。

3.中職生的職業(yè)生涯規(guī)劃,是勝利完成_______和指導______的規(guī)劃。

4.為自己設立一個_________________,是每個中職生在進行職業(yè)生涯規(guī)劃時首先應考慮的。這里說的“具體”,是指這種理想不僅是________,而且還指向具體的_______及其不斷晉升的________。

5.中職生面對的職業(yè)群有兩類:適合中職生_______的職業(yè)群和適合中職生________的職業(yè)群。

6.職業(yè)道德素質(zhì)的重點是_______、_________。

7.職業(yè)素質(zhì)是一個統(tǒng)一整體。其中,_________是靈魂,科學文化素質(zhì)是_____,________是重點,身體心理素質(zhì)是____。

8.在競爭激烈的市場就業(yè)環(huán)境中,中職生的優(yōu)勢不是學歷,而是_____,證明這一優(yōu)勢的重要憑證是__________。

9.中職生在中等職業(yè)學校完成學業(yè)能獲得_________、_________兩種證書。

二、單項選擇題(每題2分,共12分)

1.某工程師曾說:“機械工業(yè)工藝復雜,技術密集,工程師在圖紙上畫得再好、再精準,工人操作中如果差那么一毫米,最終出來的就可能是廢品!边@句話主要強調(diào)()素質(zhì)的重要性。

A專業(yè)素質(zhì)B思想道德素質(zhì)C科學文化素質(zhì)D身體心理2.下列反映職業(yè)興趣的是()

A張勇經(jīng)常練習寫毛筆字B莉莉喜歡港臺明星C王剛癡迷于集郵D趙亮業(yè)余時間當兼職記者,對新聞和記者的行動特別敏感

3.中職生劉某經(jīng)常擺弄一些機器模型,而且技術熟練,他多次參加航模、汽模比賽,都取得了很好的成績。他今后可能比較適合干的工作是()

A汽車駕駛員B記者C技術員D演員4.職業(yè)性格是指人們在長期特定的()

A學習活動B體育活動C公益活動D職業(yè)活動

5.有些人喜歡設法使別人同意他們的觀點,對別人的反應有較強的判斷力,善于影響他人的態(tài)度、觀點和判斷。這些人可能適合做的職業(yè)是()

A醫(yī)生B技工C新聞評論員D遠動員6.職業(yè)理想與社會理想的關系是()

A社會理想制約著職業(yè)理想B職業(yè)理想阻礙社會理想的實現(xiàn)C人們總是通過實現(xiàn)社會理想來促進職業(yè)理想的實現(xiàn)D職業(yè)理想是實現(xiàn)社會理想的基礎

三、多項選擇題(每題3分,共15分)

1.職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性是()

A幫助你最終能實現(xiàn)自己的美好理想B幫助你揚長補短的發(fā)展自己

C幫助你目標明確的發(fā)展自己D幫助你不用太努力就可發(fā)展自己2.職業(yè)理想的特點()

A社會性B時代性C發(fā)展性D個體差異性E超前性F不穩(wěn)定性

3.職業(yè)生涯規(guī)劃包括()幾個環(huán)節(jié)。

A發(fā)展條件分析B發(fā)展目標確立C發(fā)展臺階構建D發(fā)展措施制定

4.影響職業(yè)興趣形成的主要因素有()A家庭、學校、社會B職業(yè)認知C專業(yè)學習和社會實踐活動D玩電腦游戲

5.有些人喜歡談論涉及到人的主題,他們愛研究人的行為舉止和心理狀態(tài)。這類人可能從事的職業(yè)有()

A心理工作者B運動員C技工D人類學研究者

四、問答題(33分)

隨著競爭的日趨激烈,考證不僅僅是白領的事,家政服務員、營業(yè)員、餐廳服務員等普通的工種如今也開始要求持證上崗了,這就使得考證大軍越來越壯大請回答:

1.職業(yè)內(nèi)涵的四個要點是什么?(3分)

2.圍繞職業(yè),人生大致可分為哪三個階段?(3分)

3.什么是職業(yè)資格證書?(3分)

3.職業(yè)生涯的特點?(6分)

5.職業(yè)資格證書對職業(yè)生涯發(fā)展有何作用?(9分)

6.我們應該如何選擇職業(yè)資格證書?(9分)

四、材料分析(14分)

下面是某公司一則招聘廣告中的部分內(nèi)容,閱讀后回答問題。崗位設置:人力資源部經(jīng)理

崗位描述:負責公司人力資源管理,診斷公司人力資源管理癥結并能提出解決方案;疽螅簩θ肆Y源管理工作有高度熱情,活潑開朗,親和力強;有較好的公關和語言表達能力,有一定的團隊精神。

根據(jù)上述材料,運用本章所學的有關知識回答:上述廣告中,“人力資源部經(jīng)理”一職對從業(yè)者的職業(yè)興趣、職業(yè)性格的要求分別是什么?

對職業(yè)興趣的要求:(7分)

對職業(yè)性格的要求:(7分)

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