解放思想主題實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人自查報(bào)告

解放思想主題實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人自查報(bào)告

自今年2月19日開(kāi)展“解放思想、轉(zhuǎn)變觀(guān)念”為主題的實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，按照大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組“解放思想主題實(shí)踐活動(dòng)”的要求，通過(guò)集中討論和學(xué)習(xí)相結(jié)合，認(rèn)真聽(tīng)取了員工所提出的意見(jiàn)和建議，對(duì)自身所涉及的問(wèn)題進(jìn)行自查，自查報(bào)告如下：一、墨守成規(guī)，不敢嘗試改革；

思想觀(guān)念方面還存在小富即安、安于現(xiàn)狀的意識(shí)，觀(guān)念保守，沒(méi)能在解放思想、率先崛起中及時(shí)樹(shù)立建功立業(yè)的思想，沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任感和緊迫感；接受新事物、新知識(shí)的速度較慢，不能滿(mǎn)足全局工作“精、嚴(yán)、實(shí)、快”的要求；學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠全面，注重政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)多，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)等新經(jīng)濟(jì)理論的學(xué)習(xí)少等。學(xué)習(xí)新思想時(shí)，主觀(guān)能動(dòng)性不強(qiáng)，存在著被動(dòng)、應(yīng)付思想。對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)要達(dá)到理解或指導(dǎo)實(shí)踐還相差甚遠(yuǎn)，只停留在文件上學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是運(yùn)用這些理論，敢于嘗試改革，改善現(xiàn)有的作業(yè)流程。二、開(kāi)拓精神不強(qiáng)、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)；

創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，主要表現(xiàn)在對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，不會(huì)自覺(jué)地用新的觀(guān)念，新的思維方式，新的思路尋求解決的方法。習(xí)慣用一種固定的思維方式來(lái)考慮問(wèn)題，解決問(wèn)題。另外，只求做好本職工作。在怎樣做好工作的過(guò)程中，能根據(jù)不同的情況，采取不同的方式，來(lái)調(diào)整工作的思路，改進(jìn)工作方法。如分揀前置工作在經(jīng)過(guò)反復(fù)地思考與實(shí)踐，不斷地改變思路，改進(jìn)方法，才達(dá)到省公司基本要求。但這種創(chuàng)新還是做的不夠，膽子不大，有畏難思想。在今后的工作中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，跟上形勢(shì)。工作中多開(kāi)動(dòng)腦子，克服畏難思想。要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用新的觀(guān)念，新的思路解決老的，新的問(wèn)題。用一種新的姿態(tài)，全身心的投入工作與學(xué)習(xí)中。三、工作方式、方法簡(jiǎn)單；

工作質(zhì)量方面還要不斷地增強(qiáng)精品意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)。不斷地提高個(gè)人工作能力。工作中要更注重細(xì)節(jié)，要培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。查擺工作中工作效率，工作態(tài)度方面的不足：工作態(tài)度端正。工作效率有待進(jìn)一步的提高。改正措施，要改變觀(guān)念，工作態(tài)度方面不要只滿(mǎn)足于現(xiàn)態(tài)，而是要有積極的工作熱情，全心全意，盡心盡力地投入，只有這樣工作效率才能得到提高。敢于批評(píng)和自我批評(píng)、接受批評(píng)、改進(jìn)工作作風(fēng)。一個(gè)人不善于批評(píng)自己，不敢于接受批評(píng)，就不可能很好地把握自己，就不可能對(duì)工作作風(fēng)有所改進(jìn)。經(jīng)常剖析自己，樂(lè)于接受批評(píng)的人，才能很好地認(rèn)識(shí)自己，找到工作中的差距，看到自己前進(jìn)中的險(xiǎn)阻。只有充分認(rèn)識(shí)了自己，找到了差距，時(shí)刻校正人生航向才能對(duì)自己有所提高，才能端正工作作風(fēng)。

“解放思想、轉(zhuǎn)變觀(guān)念”主題實(shí)踐活動(dòng)即將進(jìn)入整改落實(shí)階段，在接下來(lái)的時(shí)間里，要進(jìn)一步解放思想，開(kāi)闊視野，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)自身的工作熱情和創(chuàng)造性。

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解放思想大討論個(gè)人自查報(bào)告

李西才

根據(jù)衡水市委《景春華同志在全市解放思想大討論活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話(huà)》和《中共衡水市委關(guān)于學(xué)習(xí)關(guān)于深入開(kāi)展以“創(chuàng)新實(shí)干、跨越發(fā)展”為主題的解放思想大討論活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》的安排部署，我校深入開(kāi)展了以“創(chuàng)新實(shí)干、跨越發(fā)展”為主題，以解放思想、更新觀(guān)念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、加快改革步伐為主要內(nèi)容的解放思想大討論活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻的認(rèn)識(shí)到這次開(kāi)展“創(chuàng)新實(shí)干、跨越發(fā)展”為主題的解放思想主題實(shí)踐活動(dòng)，是解放思想、搶抓機(jī)遇、做好本職、奮力趕超的大討論活動(dòng)，是在新的歷史時(shí)期貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，解決如何加快發(fā)展，解決黨員干部在發(fā)展中如何發(fā)揮作用，如何提高自己、提高創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。作為一名黨員教師，自身體會(huì)到最大的進(jìn)步就是克服了自我，解放了思想，更新了觀(guān)念，增加了發(fā)展的緊迫感和壓力，也使自己為適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展，專(zhuān)心學(xué)習(xí)和工作，自覺(jué)把黨員先進(jìn)性教育成果變成自我實(shí)踐、自我提高、自我完善、增強(qiáng)能力的過(guò)程，為營(yíng)造開(kāi)放、效能、發(fā)展、和諧的良好氛圍，為促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)和教育事業(yè)繼續(xù)保持快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展積極努力。

在解放思想大討論活動(dòng)中，著重集中討論解決以下四個(gè)問(wèn)題：

1、破除唯資源論、唯條件論的思想束縛，轉(zhuǎn)變思維方式、改進(jìn)工作方法、創(chuàng)新發(fā)展思路。

2、破除“怕”字當(dāng)頭、封閉保守的思想觀(guān)念，牢固樹(shù)立突破常規(guī)、敢為人先的創(chuàng)新精神。

3、要破除成績(jī)不大年年有，步子不大年年走，立自我加壓責(zé)任意識(shí)4、克服作風(fēng)漂浮、激情不足的精神狀態(tài)，牢固樹(shù)立自信自強(qiáng)的精神風(fēng)貌和務(wù)實(shí)苦干的工作作風(fēng)。發(fā)揮共產(chǎn)黨員先進(jìn)模范作用。重點(diǎn)解決懶、散、扯皮現(xiàn)象，發(fā)揚(yáng)只爭(zhēng)朝夕的精神，踏踏實(shí)實(shí)干工作，振奮精神，銳意進(jìn)取，做到自己的職責(zé)范圍內(nèi)的工作主動(dòng)干，他人的工作協(xié)助干，加快工作節(jié)奏，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，保證各項(xiàng)任務(wù)的完成。

在解放思想大討論活動(dòng)中，通過(guò)自查與反思,感覺(jué)到存在主要問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1、學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)：一是在學(xué)習(xí)態(tài)度上缺乏自覺(jué)性和積極性，不善于學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)抓的不緊，積極性不高，存在著被動(dòng)、應(yīng)付思想。二是學(xué)習(xí)只限于一般性地讀書(shū)，只是念一念，集中聽(tīng)一聽(tīng)，方法簡(jiǎn)單，組織學(xué)習(xí)時(shí)就學(xué)一學(xué)，要求學(xué)什么就學(xué)習(xí)什么，僅學(xué)習(xí)了規(guī)定的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)和會(huì)

議精神等，很少主動(dòng)學(xué)習(xí)更多有關(guān)新形勢(shì)發(fā)展的有關(guān)知識(shí)內(nèi)容。三是理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)習(xí)的目的雖然明確，但實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，理論和實(shí)際相脫節(jié)。學(xué)習(xí)之所以不能聯(lián)系實(shí)際，缺乏自覺(jué)性、主動(dòng)性和積極性，主要是自己沒(méi)有真正樹(shù)立實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)造成的。學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解，更沒(méi)有用學(xué)習(xí)的知識(shí)去理解和指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)，使自己對(duì)新知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。另外，認(rèn)為自己已經(jīng)掌握了要學(xué)習(xí)的理論，滿(mǎn)足于用文件理解文件，不求上進(jìn)。同時(shí)感到自己也受了社會(huì)上對(duì)理論學(xué)習(xí)方面的負(fù)面影響，思想懶惰，學(xué)習(xí)理論的動(dòng)作也跟著遲鈍了�，F(xiàn)在，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)要達(dá)到理解或指導(dǎo)實(shí)踐還相差甚遠(yuǎn)，只停留在文件上學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是運(yùn)用這些理論，解決好自己在思想和工作上所遇到實(shí)際問(wèn)題。2、在服務(wù)方面存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)：對(duì)待學(xué)生不能始終保持熱情的態(tài)度，特別是手頭工作稍多、稍忙時(shí)，沒(méi)有做到全心全意為學(xué)生服務(wù)。3、在解放思想、更新觀(guān)念方面存在的問(wèn)題表現(xiàn)：思想不夠解放，觀(guān)念陳舊，工作上創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。由于對(duì)在新形勢(shì)、新任務(wù)和工作中遇到的新問(wèn)題沒(méi)有深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，沒(méi)有創(chuàng)新精神，遇到問(wèn)題還是習(xí)慣于用老方法去理解，思想上有“偷懶”，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地用科學(xué)發(fā)展觀(guān)的正確研究處理，這是解放思想不夠，更新觀(guān)念不到位，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)的表現(xiàn)。

開(kāi)展以“解放思想、跨越發(fā)展”為主題的解放思想主題實(shí)踐活動(dòng)意義重大，為營(yíng)造解放思想，加快發(fā)展的社會(huì)氛圍，把干部教師的干勁和熱情集中到推進(jìn)“創(chuàng)新實(shí)干、跨越發(fā)展”進(jìn)程上來(lái)，全面促進(jìn)各項(xiàng)工作，為加快我市教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，是這次活動(dòng)的主要目的，對(duì)個(gè)人來(lái)講，也是一次用新思想新觀(guān)念重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)，是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感，增加榮譽(yù)感、自豪感，提高科學(xué)發(fā)展觀(guān)、保持和鞏因先進(jìn)性教育整改成果的持續(xù)性機(jī)遇。通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)照檢查不足，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，我決心進(jìn)一步解放思想、更新觀(guān)念，用全新的思想全新的理念，提高自己思想素質(zhì)，為加快我市教育事業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

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