關于是誰帶來了夏天的作文 本文簡介：

是誰帶來了夏天武漢市武昌區(qū)復興路小學三（2）班趙文佳是誰把夏天帶來了？是不怒自威的太陽公公帶來了夏天。它高掛在藍藍的天空中，把自己的陽光潑灑向大地，照射進高樓大廈里，這樣誰都逃脫不了太陽公公的威力了。是誰把夏天帶來了？是一群群可愛的螢火蟲帶來了夏天。到了黑夜降臨，螢火蟲就會提著自己的小燈籠出來散步，

關于是誰帶來了夏天的作文 本文內(nèi)容：

是誰帶來了夏天

武漢市武昌區(qū)復興路小學三（2）班 趙文佳

是誰把夏天帶來了？是不怒自威的太陽公公帶來了夏天。它高掛在藍藍的天空中，把自己的陽光潑灑向大地，照射進高樓大廈里，這樣誰都逃脫不了太陽公公的威力了。

是誰把夏天帶來了？是一群群可愛的螢火蟲帶來了夏天。到了黑夜降臨，螢火蟲就會提著自己的小燈籠出來散步，順便檢查一下還有沒有貪玩的小孩睡在了草叢里，到現(xiàn)在都沒回家。再看看，還有沒有壞人在破壞花花草草。

是誰把夏天帶來了？是女孩子喜愛的裙子帶來了夏天。她們脫下了厚厚的外套，換上了漂亮的裙子，在街道上、樹蔭底、水花中盡情旋轉(zhuǎn)著。

是誰把夏天帶來了？是調(diào)皮的蚊子帶來了夏天�！拔宋宋恕�，我們的蚊子醫(yī)生來了，仿佛在說：“誰惹我，我就幫他免費打針，看他們以后還敢不敢招惹我，哼！”

這就是夏天，你看夏天多神奇呀！

精彩點評：文佳組織語言的能力一向是令老師放心的，不會讓人讀來干燥、單一，而是活潑的、靈動的。但是文佳還應該多開動自己的想法，既然夏天是個“神奇”的季節(jié)，那么它的神奇絕不止于體現(xiàn)在課堂范圍上，只要用心，你會發(fā)現(xiàn)，還有很多美好的、獨特的，屬于夏天的事物！

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