201*年5月份活動方案、總結(jié)、學(xué)生心得美化校園活動計劃書

四年級“小手拉大手，美在我心中”計劃

一、活動主題：美化校園環(huán)境美化班級環(huán)境搞好學(xué)生個人衛(wèi)生提高家長環(huán)境保護意識二、活動時間：201*-3-1

三、參加服務(wù)人員：四年級學(xué)生

四、服務(wù)地點：學(xué)校及學(xué)校周圍環(huán)境五、前期準(zhǔn)備工作：

1、對校園的實地環(huán)境進(jìn)行考察，對垃圾污染地區(qū)按嚴(yán)重程度進(jìn)行等級劃分，尤其是特別嚴(yán)重的地方將進(jìn)行進(jìn)一步的調(diào)查；

2、向?qū)W校附近的群眾及我校同學(xué)進(jìn)行訪問，了解出現(xiàn)垃圾的原因以及其他一些相關(guān)情況，并向保衛(wèi)處咨詢了一些問題及相關(guān)注意事項；

3、通過各種渠道，了解清除垃圾的具體方法和一些小竅門，這樣可以幫助我們的隊員更快更好地清除它們，提高工作效率和工作效果。4、準(zhǔn)備清除工具。六、具體安排：

1以班級為單位，對垃圾污染嚴(yán)重地方進(jìn)行長期重點清理。2安排人員對整個活動進(jìn)行攝相，記錄活動發(fā)生的整個過程。3對校園草坪雜草定時清理。

4搞好個人衛(wèi)生，保持臉、手、脖子干凈。衣服整齊得體。

5搞好班級環(huán)境，地板干凈，窗戶明亮，課桌凳擺放整齊，無衛(wèi)生死角，教師內(nèi)擺放花草。

七、目的：

1、希望人人養(yǎng)成自覺的文明道德，不在公共場地亂涂亂貼，只在規(guī)定的的地區(qū)地點進(jìn)行宣傳自己的東西，這樣才保護我們的生活環(huán)境的整潔優(yōu)美。

2、同時希望通過這次活動，使我們的同學(xué)們也不只是注意這些，還應(yīng)該注意自己平時的一些不良生活習(xí)慣，如隨地亂丟垃圾、隨地吐痰等等。五、總評：

此次活動總的來說，對美化校園起到了一定的作用，而且大家也看到了，我們清除過的地方看上去都好多了。但是，由于我們活動存在一定的不足，活動還未達(dá)到預(yù)期的效果。

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“小手拉大手，共創(chuàng)衛(wèi)生城”美化校園活動計劃書

一、活動主題：

美化校園環(huán)境清除校園牛皮癬二、活動時間：201*-5-19

三、參加服務(wù)人員：8年級學(xué)生

四、服務(wù)地點：

學(xué)校及學(xué)校周圍環(huán)境五、前期準(zhǔn)備工作：

1、對校園的實地環(huán)境進(jìn)行考察，對有牛皮癬的地區(qū)按嚴(yán)重程度進(jìn)行等級劃分，尤其是特別嚴(yán)重的地方將進(jìn)行進(jìn)一步的調(diào)查；

2、向?qū)W校附近的群眾及我校同學(xué)進(jìn)行訪問，了解出現(xiàn)牛皮癬的原因以及其他一些相關(guān)情況，并向保衛(wèi)處咨詢了一些問題及相關(guān)注意事項；

3、向打掃衛(wèi)生的阿姨取經(jīng)，了解清除牛皮癬的具體方法和一些小竅門，這樣可以幫助我們的隊員更快更好地清除它們，提高工作效率和工作效果。

4、準(zhǔn)備清除工具，向各個隊員征及意見，最后決定用水桶帶板刷，這樣既容易找到又能比較徹底的清除。六、具體安排：

1、由于清理的時候會產(chǎn)生很多的紙屑，所以另外安排一位或者幾位同學(xué)負(fù)責(zé)清理洗刷后留下來的紙屑，并把這些紙屑集中后放到附近的垃圾箱。

4、安排人員對整個活動進(jìn)行攝相，記錄活動發(fā)生的整個過程，同時也幫助參加活動人員解決一些問題或者協(xié)調(diào)相互之間人員及其他。七、目的：

1、希望人人養(yǎng)成自覺的文明道德，不在公共場地亂涂亂貼，只在規(guī)定的的地區(qū)地點進(jìn)行宣傳自己的東西，這樣才保護我們的生活環(huán)境的整潔優(yōu)美。

2、同時希望通過這次活動，使我們的同學(xué)們也不只是注意這些，還應(yīng)該注意自己平時的一些不良生活習(xí)慣，如隨地亂丟垃圾、隨地吐痰等等。這些都是我們要主義的。八、注意事項：

1、由于此次活動涉及的范圍較大，而且活動也較為艱苦，所以希望所有參加活動青年志愿者能夠發(fā)揚艱苦奮斗、不怕臟、不怕累的優(yōu)良作風(fēng)，積極配合活動負(fù)責(zé)人把工作做好，樹立我們經(jīng)濟管理學(xué)院青年志愿者服務(wù)分隊的良好形象。

2、作為此次活動的負(fù)責(zé)人，由于要清除的場地比較大，所以要充分調(diào)用好我們有限的人員，爭取在最短的時間內(nèi)把工作做到最好。

美化校園活動總結(jié)

5月19日，為了美化校園環(huán)境組織了一次對校區(qū)的道路、及校外周圍牛皮癬清除活動。

一、活動前期準(zhǔn)備工作：

5月10日，對校園的實地環(huán)境進(jìn)行考察，對有牛皮癬的地區(qū)的嚴(yán)重情況進(jìn)行劃分等級，對特別嚴(yán)重的地方進(jìn)一步的調(diào)查；

5月11日，向有牛皮癬的附近居民進(jìn)行訪問調(diào)查出現(xiàn)的原因以及其他情況，并向保衛(wèi)處咨詢了一些問題及相關(guān)注意事項；

5月13日，向打掃衛(wèi)生的阿姨取經(jīng)，了解清除牛皮癬的具體方法和一些小竅門，這樣可以幫助我們的隊員更快更好地清除它們；

5月16日，準(zhǔn)備清除工具，向各個隊員征及意見，最后決定用水桶帶板刷，這樣既容易找到又能比較徹底的清除；

5月17日，征集參加活動人員及班級；

5月18日，通知參加班級并組織部分人員進(jìn)行學(xué)習(xí)清除技巧；5月19日，確認(rèn)參加人員以及工具準(zhǔn)備情況。二、活動安排的目的及意義：

由于最近一段時間校外出現(xiàn)了大量的小廣告以及一些宣傳單，他們到處亂涂亂貼以便可以很好的宣傳出自己的物品，但是他們并沒有想到他們這樣做給我們生活的環(huán)境帶來了很大的破壞。雖然看不出他們對我們身體健康有什么影響，可是他們這樣的行為使得我們生活的環(huán)境變的凌亂不堪，讓人感覺就像是生活在一個花花綠綠的紙的世界，而且讓我們的學(xué)校對外的形象受到了嚴(yán)重的影響。

一個好的環(huán)境總能讓人保持一個好的心情，尤其是在校園里。營造一個健康，和諧的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境是作為每一個學(xué)校成員應(yīng)做的事和應(yīng)盡的義務(wù)。作為一名合格的一名共青團員，我們要有自覺維護校園環(huán)境整潔的意識。三、活動開展具體情況：

5月19日早上10點，當(dāng)隊員們來到了活動地點時，看到這么多的張貼物自己都感到一絲的奇怪，為什么以前老是往這里經(jīng)過的時沒有看到呢？不過他們也沒有被這些嚇倒，感覺這些東西應(yīng)該很容易很快就能馬上搞定�？墒钱�(dāng)他們撕掉容易撕的部分，用水把他弄濕拿起刷子在刷時馬上意識到剛才的錯誤認(rèn)識了，這些宣傳畫、小廣告已經(jīng)在墻上有比較久的時間了，而且那些紙背后的膠水已經(jīng)變質(zhì)，緊緊的粘在墻上，想要很容易地把他弄下來是一件很困難的事情了，隊員拼命地用力刷，可是不見什么效果，當(dāng)把一張紙清理干凈完時他們的手也已經(jīng)很酸了，這時的他們，再面對剛才所看到的宣傳畫小廣告時，臉上所流露出的表情已經(jīng)不是那樣的燦爛了，帶者一絲的憂郁和無奈。四、活動存在的問題：

1、由于有一些宣傳畫小廣告被貼在墻已經(jīng)好久了，所以它已經(jīng)完全粘在墻上，因此想要把它們完全的干凈的清除是很困難的，特別這天天氣也非常的冷，于是在墻上還存在著比較多的宣傳畫和小廣告。

2、參加活動的隊員中有一部分同學(xué)態(tài)度很不夠端正，做事情懶散不負(fù)責(zé)任，隨便不認(rèn)真仔細(xì)，而且還不聽從指揮。3、此次活動安排的人員還不夠多，以致于清除的范圍也不夠全面，有些地方的牛皮蘚并未清除掉，清除工作做得不夠徹底，效果也還不夠明顯。五、總評：

此次活動總的來說，對美化校園起到了一定的作用，而且大家也看到了，我們清除過的地方看上去都好多了。但是，由于我們活動存在一定的不足，活動還未達(dá)到預(yù)期的效果。

美化校園環(huán)境靠我們大家，希望大家從身邊的點滴小事做起，不斷美化我們的校園環(huán)境。

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