八一愛民學校綠化美化工作總結

八一愛民學校201*年綠化美化校園環(huán)境

工作總結

我校建立于201*年9月，位于疏勒縣巴仁鄉(xiāng)5村4組，總占地面積48畝，建筑面積7657平方米。我校共有教職工68人，學生827人，18個教學班，期中雙語班12個。學校占地面積31968平方米，現有綠化面積3145平方米，綠化率25%，為廣大師生創(chuàng)造干凈、整潔、優(yōu)美的學習和生活環(huán)境，一直以來，學校領導十分重視校園環(huán)境建設，強調“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財力從事學校綠化工作，長抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鄉(xiāng)前列。成立了以校長為組長，學校教職員工為組員的學校綠化工作領導小組，按照校長負總責，做到分工明確，責任到班級到

人，事事有人抓，項項有人管，全面開展綠化，美化工作。

一、我們主要做了以下綠化美化工作：

1、抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，落實并強化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網，學校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。

2、校園綠化體現一定的文化內涵，今年3月12日雙擁共建68165部隊為我校捐贈了價值6000元的樹苗，并一起開展了植樹節(jié)活動，部隊官兵和師生一起共栽種樹木3500多顆，即使同學們受到環(huán)境保護的現場教育又起到了美化校園環(huán)境的意義。

3、兩校合并后，我校把三村小學校內的大樹挖來50多顆，不放過邊邊角角，對校門口、樓后等待綠化的地方進行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了樹和花草，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。4、在加強校園綠化美化工作的同時，養(yǎng)護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。

5、為了同學們有一個好的體育健身場所，我校今年專門由巴仁鄉(xiāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)府派車拉土94車共630立方米，填平、修整了足球場，并給足球場上種植了草皮。

二、師生個人精神風貌是校園最重要的環(huán)境、最美的風景，因此我們把以人為本的文化建設，作為校園美化的重要內容，著力做好以下工作：

1、校園內建有旗桿、旗壇，每周一早讀節(jié)下課后舉行升國旗儀式，由少先隊大隊輔導員主持，并成立有國旗護衛(wèi)隊，每周五活動節(jié)舉行降旗儀式。校園內教育方針、中國地圖、世界地圖、小學生守則、小學生日常行為規(guī)范、各種教育標語、名人名言、校風校訓、教風學風及辦學理念標語書寫位置適宜且美觀醒目

2、學校各教室、樓道、食堂等場所分別貼掛有門牌或標志牌，警示牌、標語、名言警句、名人畫像、相關職責、制度、簡介、課程表、作息時間表上墻，樓道貼掛有疏散指示標志、溫馨語句警示牌。

3、學校文化長廊美觀大方，文化長廊的板報專欄每月定期更新、教室的學習園地等內容每月更新一次。4、學校建立有安全工作責任制、安全工作預案，定期開展專題安全教育，要求所有教師在日常教學工作中滲透安全教育，全校定期開展安全演練活動。校園、校舍、圍墻、飲水、飲食、用電、體育器材、電教儀器等設備設施沒有安全隱患

5、學校領導和教師嚴格內宿生管理，日常要求學生宿舍內被子折疊、擺放統(tǒng)一，口盅、牙刷、水桶、洗臉巾等用具整齊擺放。宿舍管理制度、職責規(guī)范上墻，加強衛(wèi)生監(jiān)管，宿舍內空氣流通無異味，床架牢固安全。

6、嚴格落實食品衛(wèi)生安全責任制，在現有條件下切實保障內宿內膳生的飲食安全，專人負責采購食物，制作時力求達到衛(wèi)生標準，學校食堂開辦至今沒有任何因食品衛(wèi)生造成的安全事故發(fā)生。

校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實用性，科學規(guī)范，合理高效”的原則，立足實際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學習和工作。

八一愛民學校201*年3月27日

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八一愛民學校201*年常青義教工作總結

根據“常青義教”一年打基礎，二年創(chuàng)名師，三年創(chuàng)特色我工作總體思路。兵州亥項目學校在打基礎的的基礎上現已進入二年他名師階段。根據這一新的要求，我們志愿者小組根據學校的實際情況制定出兵州亥學�！皹涿麕煛惫ぷ饔媱�，并進行了多方面的切實可行的工作，我們志愿者小組在兵州亥項目學校關于“樹名師”及其它工作主要抓了以下幾個方面“

一、選拔培養(yǎng)骨干教師：

在開學初我們志愿者小組在學生在學校領導的密切配合下，首先通過講公開課方式，選拔出9名中，青年教師確定為骨干教師培養(yǎng)對象。他們分別是：范曉婷、楊嘉萌、胡彩霞、張曉君、梅冬、宋帥、靳美華，澈力林格，郝海秀。并且制定了“樹名師”工作計劃。

二、具體的培養(yǎng)方式方法著重通過以下幾個方面進行：1、校領導重視，凡利于提高他們教育教學能力的一切機會學校大力支持，決不放過每欠培訓及聽課活動的機會，特別是旗、市級組織的各種培訓活動、教研活動及觀摩課題。

2、讓選拔出的這9名骨干教師與呼市石東路小學的骨干教師結成對子，實行一對一幫扶。

3、志愿者及同年級同學科教師經常深入這9名教師課堂進行聽課，找出不足之處加以指導，使這些教師得到了充分鍛煉的機會。

4、學校每學期組織的兩次教師公開課，由這些教師承擔，以促使他們盡快成長。

5、本學期我們志愿者小組在學校內提出要進行教學理念創(chuàng)新，以學生為中心進行課堂教學的創(chuàng)新，，形成了以“精過程，輕負擔、重質量”的高效課堂教研模式。注重學生在學習過程中主體作用的發(fā)揮，變教學過程為學生的探索活動的發(fā)展過程，制定了“以學定教”為核心的課堂教學模式。達到了“興趣學”、“情景學”、“互動學”的效果，實現了學生學的愉快和教師教的輕松的目的。通過進行教學理念的創(chuàng)新不但更加充實了這9名骨干教師的工作能力，也大改善了全體任課教師的教學理念。

三、“樹名師”本學期具體落實情況：

1、我們志愿者小組成員在本學期內進駐學校分別是：王寶煥52天，王麗蘋52天，范金和52天，宋理珍30天。由內蒙古醫(yī)科大學到兵州亥學校支教人數120多人，2天學校教師參加旗級教師培訓人數10多人，參加市級培訓人數是10多人。合計6天。

2、在本學期初，我們志愿者小組成員共同協(xié)商制度了”樹名師“工作計劃。制定了具體的培訓措施，并在本學期內加以實施。實際培養(yǎng)骨干教師9名。其主要措施是領導重視、給骨干教師創(chuàng)造各種條件、結對幫扶、志愿者給予輔導，使骨干教師提高他們的教育教學能力，把這種能力轉化成動力，運用到實際的課堂中。

四、繼續(xù)開展特長班教育，在以前開設特長教育的基礎上，在本學期擴大了特長教育班的人數，增設了“口風琴”特長班，通過開設特長特長教育，使學生學到了知識，也豐富了課余生活。

五、校園文化

走進校園可以看到道路兩側幾塊顯眼的各年級舉辦的學生學習專欄，展示了各年級學生的風采。櫥窗內還有學生獲獎名單，鼓勵教師、學生繼續(xù)努力工作、學習。當進入教學樓內，首先映入眼簾的是常青義教工作的兩塊展板，展示了學校的辦學理念、教育思想及通過常青義教，學校所取得的成績。進入樓道內，可以看到在教室的墻壁止有光榮榜、學習園地、名人字畫，剪紙藝術等。但校園文化不是看形式，其文化核心滲透在學校管理教學活動。

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