關(guān)于李老師來(lái)了的作文 本文簡(jiǎn)介：

李老師來(lái)了胡博文中午第四節(jié)課一下課，我就看到有一大群人圍在一個(gè)角落，吵吵鬧鬧，嘴里還喊著：“簽個(gè)名吧！簽個(gè)名吧！”“把電話號(hào)碼寫(xiě)下來(lái)！”我想：“是哪個(gè)明星那么招人喜歡？”于是，我走過(guò)去想看個(gè)究竟。我好不容易才擠到隊(duì)伍里，里面人頭攢動(dòng)。就在一剎那間，我突然看到了一個(gè)熟悉的身影，那不是李老師嗎？天��！真

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李老師來(lái)了

胡博文

中午第四節(jié)課一下課，我就看到有一大群人圍在一個(gè)角落，吵吵鬧鬧，嘴里還喊著：“簽個(gè)名吧！簽個(gè)名吧！”“把電話號(hào)碼寫(xiě)下來(lái)！”我想：“是哪個(gè)明星那么招人喜歡？”于是，我走過(guò)去想看個(gè)究竟。我好不容易才擠到隊(duì)伍里，里面人頭攢動(dòng)。就在一剎那間，我突然看到了一個(gè)熟悉的身影，那不是李老師嗎？天�。≌娴氖撬�呀！我的心中頓時(shí)百感交集，再看看其他同學(xué)們，他們有的和李老師談天說(shuō)地，分享自己的快樂(lè)；有的問(wèn)她要電話號(hào)碼；還有的甚至激動(dòng)地流下了眼淚。

李老師是一個(gè)好老師。她是慈祥的，每次打飯時(shí)，她都會(huì)滿滿地盛起一大勺菜或飯放入我們的盤(pán)子中，每次打完飯后都會(huì)追問(wèn)一句：“夠嗎？”。如果遇到挑食的同學(xué)，她還會(huì)對(duì)他們講要注意營(yíng)養(yǎng)均衡，挑食會(huì)損害健康。當(dāng)同學(xué)們都在狼吞虎咽地吃著香噴噴的飯菜的時(shí)候，慈祥可親的李老師還在給我們加菜，腰都累彎了。李老師就像媽媽一樣愛(ài)我們。

李老師是嚴(yán)格的。上課的時(shí)候，她把每道例題都講了不下三遍！為的是讓我們牢牢地記住所學(xué)的知識(shí)，我們也不知不覺(jué)的對(duì)題目加深了印象�！皣�(yán)師出高徒”，沒(méi)有嚴(yán)師，哪兒有高徒？有一次，一位同學(xué)錯(cuò)了一道不該錯(cuò)的題目，李老師看了，非常生氣，一狠心，罰他抄了二十遍。唉，那位同學(xué)真倒霉呀！但是李老師做的一切都是為我們好。

李老師很快就離開(kāi)了教室。雖然我沒(méi)有流下眼淚，但還是有些依依不舍。她平時(shí)對(duì)我們非常嚴(yán)厲，但是直到現(xiàn)在，我才能感受到李老師的一片苦心，這都是為了我們好。我一定用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答她！

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