關(guān)于“魅力少年，為成長喝彩”10歲成長儀式的作文 本文簡介：

溫情伴我成長2017-06-01□四（1）班鐘忱希今天，是個(gè)特殊的日子，一個(gè)令人興奮的日子，因?yàn)榻裉�，我們參加了見證“人生第一個(gè)十年，三千六百五十天的愛”的儀式——“魅力少年，為成長喝彩”四一班成長儀式。第二節(jié)課，我們踩著上課鈴聲，排著整齊的隊(duì)伍，安靜地步入大禮堂。家長們以熱烈的掌聲歡迎我們的到來。

關(guān)于“魅力少年，為成長喝彩”10歲成長儀式的作文 本文內(nèi)容：

溫情伴我成長

2017-06-01

□四（1）班 鐘忱希

今天，是個(gè)特殊的日子，一個(gè)令人興奮的日子，因?yàn)榻裉�，我們參加了見證“人生第一個(gè)十年，三千六百五十天的愛”的儀式——“魅力少年，為成長喝彩”四一班成長儀式。

第二節(jié)課，我們踩著上課鈴聲，排著整齊的隊(duì)伍，安靜地步入大禮堂。家長們以熱烈的掌聲歡迎我們的到來。落座后，主持人林老師穿著長裙，輕盈地走上舞臺(tái)。林老師面帶笑容地說:“歡迎家長們和孩子們參加本次活動(dòng)。同學(xué)們，你們知道接下來要舉行什么活動(dòng)嗎？”“成長儀式！”大家異口同聲地說�！伴_不開心啊？”林老師溫柔地問�！伴_心！”大家激動(dòng)地說�！澳敲�，現(xiàn)在讓我們歡迎第二位主持人上臺(tái)�！绷掷蠋熡行┥衩氐卣f。“還有第二位主持人？”大家議論起來，“誰呀？”“第二位主持人是家長代表——苗馨月的媽媽！掌聲歡迎！”林老師喊道。苗馨月的媽媽上臺(tái)后對(duì)我們說了一些祝福的話語，又為我們今后的學(xué)習(xí)提了一些建議，然后就暫時(shí)下臺(tái)了。

接下來，是朱校長親自為我們送上祝福。她告訴我們，成長儀式不僅強(qiáng)調(diào)了我們年齡的增長，更重要的是心理上的改善。最后，她為我們送上了衷心的祝福。朱校長剛要下臺(tái)，林老師便攔住了她:“校長請(qǐng)留步！”接著，我們的任課老師陸續(xù)上臺(tái)了，我和幾位同學(xué)把一束束美麗的鮮花獻(xiàn)給了他們。感謝他們四年來的辛勞。

接著，到了“感受愛，分享愛”讀信環(huán)節(jié)。林老師說，每一封信都是爸爸媽媽親手給我們書寫的。以往媽媽很少給我寫信，這次呢？我心里忐忑的想�？粗�老師們走在同學(xué)們中間把一封封信交到大家手里，可就是還沒有我的，我的手心都攥出了汗水�？刹灰粫�(huì)，老師遞給了我一個(gè)黃色的小信封，上面貼著我特別喜歡的貼紙，寫著“TO:鐘忱希。”我迫不及待的打開信，開心的讀了起來。媽媽的話很平實(shí)，但是字里行間透露出濃濃的愛意，讓我的鼻子一酸，流下淚來。這時(shí)，禮堂里響起了煽情的音樂，很多同學(xué)都情不自禁的流下了眼淚。林老師請(qǐng)了幾位同學(xué)來說說此時(shí)最想對(duì)父母說的話，很多同學(xué)都感動(dòng)的說不出話來。林老師也讓我發(fā)言，可是我更是泣不成聲。爸爸媽媽，我什么都不優(yōu)秀，又不能為您做些什么，你們無私的為我付出，我真是無以為報(bào)，以后我一定奮發(fā)學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報(bào)你們！

最后，大家含著淚和父母一起走過了成長之門，全班同學(xué)又和家長們一起分享了精心準(zhǔn)備的三層大蛋糕，大家開心的笑著跳著度過了我們?nèi)�班共同的有意義的十歲生日。

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