黨員干部理論學習實施方案

***鎮(zhèn)黨員干部理論學習實施方案

為確保全鎮(zhèn)機關干部深入持久、富有特色、卓有成效地開展理論學習活動，認真貫徹執(zhí)行縣委、縣政府有關建立學習型干部隊伍的文件精神，不斷提高領導干部理論水平和工作能力，特制定***鎮(zhèn)中心組學習制度：1、集中學習制度中心組主要以集體集中學習為主，集中學習又以研討交流為主，每次圍繞一個主題，其他成員則圍繞學習主題和他人的中心發(fā)言開展討論和發(fā)言，主要發(fā)言人須準備書面發(fā)言稿，列席學習人員以聽課為主。2、個人自學制度中心組成員要積極自覺地開展讀書活動，在學好規(guī)定的必讀書目外，應對黨和國家的路線、方針、政策以及結合自身工作特點，自覺選學有關科目。3、學習預告制度集中學習時間原則上為每半月一次，具體時間由黨委書記確定，并由黨政辦屆時通知。對于主要發(fā)言人，原則上按學習計劃安排工作執(zhí)行，若有變化，由黨政辦提前通知。集中學習內容原則上按學習計劃執(zhí)行，若上級部門另有部署，則及時告知或補充學習，并由黨政辦提前通知和安排。4、學習記錄制度中心組學習黨政辦負責每次中心組學習（活動）記錄。記錄應規(guī)范，做到一次一記，一年一歸檔，記錄內容包括學習時間、主持人、參加人員、發(fā)言討論情況等。每位中心組學習成員要做好個人記錄。記錄內容提要：一是學習時間、主持、發(fā)言討論；二是本人發(fā)言提綱或具體發(fā)言內容；三是本人自學記錄（包括書名、章節(jié)內容及體會）；四是有關重要內容摘抄。5、學習調研制度學習的目的在于運用，中心組成員必須堅持理論聯(lián)系實際的工作學風，把理論學習與分管的工作密切結合起來，且每位成員撰寫調研報告2篇以上，調研報告要有分析、有對策、要有理論性和實踐性。6、學習考勤和通報制度中心組成員，接到學習通知后，應事先做好工作安排，不得無故缺席。特殊情況請假，須經書記批準。中心組學習的情況定期進行通報。7、計劃、總結制度為了提高中心組學習質量，年初根據上級有關指導精神和要求，結合本人分管工作實際，及時制定詳細的學習計劃。為了不斷提高學習的效果，發(fā)現不足，總結經驗，及時總結中心組學習（活動）情況，做到半年一總結。8、學習責任制度中心組成員每個都是責任人，對整個中心組學習負責，其中，黨委書記**同志負總責。

擴展閱讀：201*年黨員干部理論學習計劃

大學團委201*年黨員干部黨風廉政教育計劃

三月份：

胡錦濤在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會暨省部級主要領導干部專題研討班上的講話

四月份：

《毛澤東論科學發(fā)展觀》五月份：

《鄧小平論科學發(fā)展觀》、《江澤民論科學發(fā)展觀》六月份：

《科學發(fā)展觀的重要意義》七月份：

《堅定不移推進教育系統(tǒng)反腐倡廉建設教育部黨組書記、部長周濟在201*年全國教育紀檢監(jiān)察工作會議上的講話》

九月份：

《中共中央紀委教育部監(jiān)察部關于加強高等學校反腐倡廉建設的意見》十月份：

《胡錦濤在紀念黨的十一屆三中全會召開３０周年大會上的講話》十一月份：

《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》十二月份：

201*年黨員民主評議。

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