返校后學(xué)生思想動態(tài)總結(jié)

返校后學(xué)生思想動態(tài)總結(jié)

寒假結(jié)束，新學(xué)期伊始，大學(xué)生們的思想動態(tài)又有了哪些變化呢？通過觀察、調(diào)查了解，以及走訪學(xué)生寢室、找學(xué)生談心等方式，現(xiàn)在將我所帶的班級同學(xué)們的思想動態(tài)總結(jié)如下：

一.首先在政治思想方面，他們中的多數(shù)同學(xué)能夠更深入的了解黨的十七大和科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，認識到中國共產(chǎn)黨從成立之日起就堅持立黨為公，執(zhí)政為民的立黨宗旨，在現(xiàn)實生活中，用一個黨員的身份要求自己，積極向黨組織靠攏，在爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。對于反黨、反中國的一些組織和社團非常反感。

其次在個人思想方面有個別的同學(xué)抱著埋怨學(xué)校環(huán)境設(shè)備差的思想，應(yīng)該更多的是關(guān)注師資隊伍的強大，同時這也要求，充分發(fā)揮他們的想象力，發(fā)揮創(chuàng)新意識，也要清楚的認識到，在學(xué)校里的主體是學(xué)生，并不是老師，不能只是依賴?yán)蠋�，要會獨立，用自己的切身行動去證明自己的想法。

二.在就業(yè)思想方面，經(jīng)濟寒冬為原本不明朗的大學(xué)生就業(yè)又抹上一層嚴(yán)霜，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢使得沉寂一時的“大學(xué)無用論”再度抬頭。有人炮轟大學(xué)是“養(yǎng)雞場”，妄稱“誰讀誰后悔”；這些思想在影響著大學(xué)生，一種憂郁氣氛也彌漫開來，多數(shù)同學(xué)明白大學(xué)不等于成才，也不等于就業(yè)。但還是有較多的同學(xué)能夠認識到：大學(xué)只是學(xué)生獲取知識的資源、提高自我的平臺。只有努力了，才能不虛度光陰，才能找到合適的崗位施展自己的才華，同時，也不能一味的依賴政府給我們解決就業(yè)問題，還要樹立自主創(chuàng)業(yè)的觀念。

三.同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)的認識：網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍

網(wǎng)絡(luò)的確是個神奇的東西：它以光的速度傳給我們信息，以電的速度幫我們解答難題，而同時，它又以好朋友的身份用聊天、玩游戲等娛樂方式排解我們心中的郁悶；它使我們的生活、工作和學(xué)習(xí)變得充實而有意；因為有了網(wǎng)絡(luò)，我們從繁重的相關(guān)勞動中解放出來，取而代之的只是輕擊一下鼠標(biāo)，輕巧一下鍵盤……盡管網(wǎng)絡(luò)存在著諸多優(yōu)點，但是我們應(yīng)該清醒地看到，網(wǎng)絡(luò)信息的開放性、自主性與多元性極容易令部分同學(xué)對其產(chǎn)生過度依賴，從而造成大學(xué)生心理扭曲，導(dǎo)致人格的發(fā)育不健全。

當(dāng)代大學(xué)生和網(wǎng)絡(luò)之間的關(guān)系可謂緊密。據(jù)調(diào)查，95%的青大學(xué)生學(xué)生有上網(wǎng)的經(jīng)歷，而且據(jù)了解，這5%的同學(xué)并非不想去，而是因為沒有時間或者是對周圍的環(huán)境太過生疏，抑或是懂得的知識太少，存在一種膽怯心理。這充分說明網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生的生活中占有很重要的地位。

大多數(shù)同學(xué)上網(wǎng)只做三件事情，即聊天，玩游戲，看電影或者是聽歌。聊天可以促進交流，比電話便宜，比書信直接快捷；玩游戲和看電影抑或是聽音樂都是娛樂的方式，在一定程度上可以減輕壓力，緩解疲勞，使緊張的神經(jīng)放松，但是任何事情都要把握一個度，古語有云：物極必反，上網(wǎng)也不例外。優(yōu)秀的一面要發(fā)揚，而黑暗的一面更不容易忽視。許多學(xué)子紛紛“落網(wǎng)”沉迷于網(wǎng)絡(luò)，晝伏夜出，荒廢學(xué)業(yè)。據(jù)統(tǒng)計，“每年重修的同學(xué)中有90%以上曾迷戀過網(wǎng)絡(luò)，而拿不到學(xué)位證的同學(xué)卻100%的沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲”。雖然沉迷網(wǎng)絡(luò)只是造成這些不好結(jié)果的原因之一，學(xué)生們應(yīng)該反思：真的是網(wǎng)絡(luò)惹得禍？其實任何有一點點理性思維能力的人都知道，網(wǎng)絡(luò)不是元兇，罪魁禍?zhǔn)浊∏∈撬麄冏约骸?/p>

諸多原因分析如下：首先很多同學(xué)沒有完成高中時代到大學(xué)時代的轉(zhuǎn)變，放松了對自己的要求，覺得生活空虛無聊，便想辦法打發(fā)時間；其次，大學(xué)生自由時間多，學(xué)校對上網(wǎng)并沒有什么限制；再次，學(xué)校周圍網(wǎng)吧眾多，并且價格不是很高；最重要的一點便是當(dāng)代大學(xué)生面臨著來自各個方面的壓力，或多或少的會出現(xiàn)心理問題。很多同學(xué)在現(xiàn)實中感到不如意，因在此虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中尋求平衡，或者是麻醉自己。當(dāng)然，也有同學(xué)上網(wǎng)并不是為了消遣，他們上網(wǎng)加強計算機應(yīng)用技能，了解國際國內(nèi)時事要聞，接近科技前沿……，他們充分利用了網(wǎng)絡(luò)的有利方面。

鑒于網(wǎng)絡(luò)的弊端，很多同學(xué)都建議采取以下的措施：

1.學(xué)校加強學(xué)習(xí)考察力度，充實同學(xué)們生活，并開展豐富多彩的校園活動，豐富同學(xué)們生活。2.學(xué)校要加強相關(guān)制度的完善，加強管理。嚴(yán)禁逃課，嚴(yán)禁不按時返回寢室，加強學(xué)校機房的管理。3.加大宣傳力度，提高同學(xué)們的思想認識水平，對沉迷于網(wǎng)吧的同學(xué)要及時進行教育。4.社會上有關(guān)部門要加強對網(wǎng)吧的管理，對此行業(yè)進行全面細致的整頓。

四.信仰問題

一些同學(xué)相信宗教，什么原因促使了大學(xué)生去相信宗教呢？隨著社會變遷的加劇，新的社會現(xiàn)象、社會沖突的涌現(xiàn)，整個社會心態(tài)也隨之發(fā)生了深刻的變化，置身于校園的大學(xué)生在商品經(jīng)濟大潮的不斷沖擊下，心態(tài)也出現(xiàn)了一定的變化。特別是現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)分配制度的改革，實行了個人與用人單位的雙向選擇，“人才產(chǎn)品”被迫去接受“市場選擇”，難免就會產(chǎn)生“有好文憑未必能找到好工作”的失重偏常心理。這對于每一個都曾一度輝煌的大學(xué)生個體來說，都極易產(chǎn)生心理上的不安，致使行為高度個性化．受了“挫折”的大學(xué)生們普遍感到社會生活、校園環(huán)境乃至家庭空間都很“壓抑”，便又傾向于厭世，最終導(dǎo)致嚴(yán)重心理失衡和變異表達。

大學(xué)生的知識掌握和應(yīng)用與社會的現(xiàn)實需要之間形成一定的差距，也使不少大學(xué)生在走入社會和適應(yīng)社會方面面臨更多的困難和障礙。這些問題引起了大學(xué)生對學(xué)校教育現(xiàn)狀的不滿。其次，部分大學(xué)生對目前的社會風(fēng)氣不滿意，在對國家的政治經(jīng)濟基本發(fā)展方向有較高評價的同時，對發(fā)展中的不平衡現(xiàn)象和存在的問題表現(xiàn)出了較強的憂慮和不滿傾向。尤其對社會上的腐敗現(xiàn)象和國家的反腐敗斗爭予以極大的關(guān)注。再次，面對就業(yè)政策的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生的就業(yè)觀念尚未產(chǎn)生根本的轉(zhuǎn)變。大多數(shù)同學(xué)感到好的工作越來越難找，大學(xué)生的高期望值與現(xiàn)實工作條件形成了強烈的反差，使不少大學(xué)生普遍有一種失落感，為了平衡這種失落感，很多人投向宗教的國度，由上帝指引著自己的道路。

五.獎、助工作仍需加強

自從學(xué)校更改獎學(xué)金的評選制度之后，獎學(xué)金一等201*，二等500。對這個舉措部分同學(xué)存在異議甚至不滿，而有些同學(xué)則表示對新的制度表示贊同。

有同學(xué)這樣說道：“獎學(xué)金金額相差太遠了。這讓人覺得很不公平，更重要的是，我們學(xué)校獎學(xué)金不但金額少，名額也少，與其他很多學(xué)校根本沒法比。

當(dāng)然，也有同學(xué)持肯定態(tài)度。他們認為，學(xué)校將一年一獎的制度改為一年兩獎，一定程度上加強了對學(xué)生學(xué)習(xí)的督促，讓他們意識到并不是一時的優(yōu)秀便是真正的優(yōu)秀，只有不懈的努力，勤奮的學(xué)習(xí)才是我們真正應(yīng)該做到的，而獎學(xué)金的內(nèi)涵不在乎他的數(shù)目。重要的在于它是對學(xué)生的一種肯定和鼓舞。對于獎金差額太多的問題，他們表示這也可以在一定程度上鼓勵學(xué)生勤奮用功。

同時，我們了解到。很多貧困生在學(xué)校的幫助下可以做一些勤工儉學(xué)的活，如，在餐廳擦桌子或者是周末搞衛(wèi)生等等。他們之中很多同學(xué)都很感激學(xué)校給予的幫助，認為這樣不僅減少了家里的負擔(dān)，而且也鍛煉了自己。而這些真正貧困的學(xué)生反而對貧困生補助的看法很坦然，這樣說道“其實拿到固然好，拿不到也沒什么。在大學(xué)里有許多可以鍛煉自己的地方，出外打工也是一個鍛煉的好機會。不但可以賺些錢，更重要的是讓自己體驗了生活，學(xué)會了生活。貧困的標(biāo)準(zhǔn)確實不是能夠嚴(yán)格分開的，所以，當(dāng)我們拿到補助的時候，極有可能還有更貧困的同學(xué)沒拿到。我們相信既然作為一個大學(xué)生就一定有能力開始為自己承擔(dān)一切了！”

六.關(guān)注學(xué)校發(fā)展建設(shè)，關(guān)注自身成才環(huán)境

大多數(shù)學(xué)生對我校的學(xué)生服務(wù)體系建設(shè)持肯定態(tài)度，認為學(xué)校在服務(wù)育人方面能做到以學(xué)生為本，對這幾年學(xué)校通過軟硬件建設(shè)給學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)帶來的方便普遍表示感謝和滿意。但也有個別方面不能滿足學(xué)生的需求：比如學(xué)生宿舍的住宿條件、宿舍的管理和服務(wù)等等。

1、圖書館資料更新慢，圖書種類少、數(shù)量少，資源不充足。學(xué)生普遍感覺學(xué)校圖書資源更新速度慢，網(wǎng)上資源不足。圖書館應(yīng)及時更換圖書，增加新書，增長開館時間，以滿足同學(xué)課外閱讀的需要。

2、學(xué)校勤工助學(xué)崗位不足。好多同學(xué)表示想到社會上打工，鍛煉一下自己的能力，但機會少，校園內(nèi)偶爾張貼的也都是服務(wù)中介提供的信息，中介費達50-60元，學(xué)生既容易上當(dāng)受騙，也不經(jīng)濟，希望學(xué)校能否提供這方面的服務(wù)信息。

擴展閱讀：暑假返校后學(xué)生思想動態(tài)匯報

體育傳媒系201*級暑假返校后學(xué)生思想動態(tài)匯報

為及時掌握學(xué)生返校后的思想狀況和存在的突出問題，積極予以教育、疏導(dǎo)、幫助和解決，以飽滿的精神狀態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中去。自8月31日起，體育傳媒系201*級輔導(dǎo)員在本年級學(xué)生中，通過個別談話、走訪學(xué)生宿舍、學(xué)生座談、專業(yè)年級大會集體教育等直接形式和學(xué)生家長信息反饋、假期社會實踐報告等間接形式，開展了201*年暑假返校后思想狀況調(diào)查活動。

一、返校人數(shù)統(tǒng)計

應(yīng)到223人，實到222人，1人事假。二、返校后思想狀況調(diào)查情況

1、

此次學(xué)生思想動態(tài)調(diào)查反映出絕大多數(shù)學(xué)生思想觀念積極，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，人際交往和諧，展現(xiàn)出青年學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

2、在調(diào)查中，各專業(yè)學(xué)生就當(dāng)前國內(nèi)形勢、社會熱點以及學(xué)校和自身發(fā)展等問題進行了交流。

1）全國各地的中國夢主題教育活動，讓同學(xué)們深受感染，并在一定程度上，增加了成長成才的信心。

2）暑期我國多地發(fā)生了自然災(zāi)害，尤其嚴(yán)重的是甘肅地區(qū)泥石流給當(dāng)?shù)厝嗣駧�來的�?zāi)難，在學(xué)生中反響較大。經(jīng)仔細詢問，本年級沒有一位學(xué)生家庭在此系列自然災(zāi)害中受難。

3）在系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員宿舍走訪中，2號公寓樓35個女生宿舍普遍關(guān)心的是新宿舍的居住問題，并提出了很多寶貴建議。學(xué)生會干部進行了詳細記錄整理，并表示會及時將意見反饋給相關(guān)部門，盡快幫助學(xué)生協(xié)調(diào)解決。

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