關(guān)于拔河的作文 本文簡介：

拔河王欣宇“加油！加油！”在啦啦隊高聲地呼喊中，一場激烈的拔河比賽開始了。我們班被分為了兩隊，一隊是選手，一隊是加油助威的啦啦隊，而我被分到了選手那隊，并且還是“前鋒”。我們整齊劃一地走進了比賽場地，拿起面前的粗繩，準備聽裁判的哨聲。隨著哨聲響起，雙方開始了激烈的比賽。我雙手緊緊握住繩子，身體向后仰

關(guān)于拔河的作文 本文內(nèi)容：

拔 河

王欣宇

“加油！加油！”在啦啦隊高聲地呼喊中，一場激烈的拔河比賽開始了。

我們班被分為了兩隊，一隊是選手，一隊是加油助威的啦啦隊，而我被分到了選手那隊，并且還是“前鋒”。我們整齊劃一地走進了比賽場地，拿起面前的粗繩，準備聽裁判的哨聲。隨著哨聲響起，雙方開始了激烈的比賽。我雙手緊緊握住繩子，身體向后仰，使出全身的力氣拉繩子。繩子中間的紅布條，一會兒向我們隊來，一會向他們隊去，好不穩(wěn)定。不好，紅布條有些向他們隊傾斜了，我有些著急，使勁向后拉，可是紅布條并沒有多大地移動。我身后的同學焦急地喊道：“同學們，聽我的號口！我喊‘一、二、三’，全體用力拉！”說罷，他就喊起來：“一、二、三！”我們隊的同學力氣用到最大，我也使出吃奶的勁來。賽場外的啦啦隊在這時也為我們拼了命地喊：“加油！加油！一隊，必勝！”聽到他們?nèi)绱速u力地為我們加油，我不禁想：可不能辜負大家對我們的期望!想到這，我又一次鼓足勁，使勁向后拉。我又望向那紅布條，也許是對手有些放松或者低估我們了，只見那紅布條慢慢地向我們隊走來。我又望了望對手，他們開始焦急不安起來，整個隊伍明顯有些手忙腳亂。

隨著一聲哨響，我們都停止用力，放下繩子。這時，裁判高聲宣布：“一隊獲勝!”我們個個激動不已，抱在了一起，啦啦隊也高聲歡呼。

這場拔河比賽不但激烈，還讓我明白了一個道理：只要團結(jié)一致，任何困難都能夠被擊倒。

評語：這篇文章思路清晰，對人物的語言和動作描寫比較細致，文章生動具體。

但是文章的分段比較混亂，需要注意。

拔 河

郭潤姿

今天上午，老師告訴我們下午要舉行拔河比賽，教室里立刻沸騰起來！

終于盼到了下午，我們來到了操場上，同學們個個精神十足，而我卻十分緊張。只見一根又粗又大的繩子在操場中間的兩條白線上，繩子中間扎有一塊紅布條。隨著一聲槍響，比賽開始了，周圍想起雷鳴般的呼喊。我在隊伍中間使勁往后拉，臉憋得發(fā)紅，緊鎖眉頭，牙齒緊緊地咬著嘴唇。我心想：對手們也太有勁了！只聽，我們隊伍中有人大喊：“加油！一、二！”聽到喊聲，我們所有人都使出了吃奶的勁。

只見，對手也不甘示弱，喊起了口號：“加油！必勝！”不好，形勢不妙，中間的紅布條漸漸地傾向于對手了。我雙手緊緊地抓住繩子，身體向后傾斜，大喊一聲：“�。　逼渌�隊友也腳踏地，半蹲著，身體向后仰。終于，在隊友們的齊心協(xié)力下，紅布條又慢慢地向我們這邊滑來。我激動得都快哭了！但是，對手依然強勢，在對方“重量級”選手的帶領(lǐng)下，他們又將紅布條拉了過去……就這樣，紅布條一會向這兒，一會又向那兒。最后，我們隊一起喊：“加油！必勝！一、二、三！”頓時，我們都感覺到了團結(jié)的力量，猛地一拉。終于，紅布條最后到了我們這邊！我睜大眼睛，不可思議地看著，心想：團結(jié)就是力量大啊!

這一次拔河比賽，讓我明白了團結(jié)的力量可以勝過一切！

評語：這篇文章對于人物的心理、動作、神態(tài)刻畫很細致，讓人有身臨其境之感！

注意語義的連貫性，某些地方不是很通順！

關(guān)于拔河的作文 本文關(guān)鍵詞：拔河，作文

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