師生結(jié)對幫扶計劃(徐志國)

師生結(jié)對幫扶計劃

徐志國

學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀要求我們教師平等對待每一個學(xué)生，讓每個學(xué)生都享受到同樣的教育。教學(xué)中根據(jù)不同的學(xué)生的實際情況,我會采取相應(yīng)的方法,特別是要關(guān)心那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。本學(xué)期我與張成浩結(jié)成幫扶對子，在對該生了解的基礎(chǔ)上,認真地分析了其學(xué)困形成的原因，特制定本學(xué)期幫扶工作計劃如下：

一．建立民主平等的師生關(guān)系，讓學(xué)困生主動要求進步。現(xiàn)代教育思想告訴我們，師生關(guān)系和諧健康學(xué)生才會樂于接受教育，才會可能被培養(yǎng)成符合社會發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。該生生活條件還可以，但他們學(xué)習(xí)、生活依賴性強，畏難心理嚴重，還有的父母離異。所以我必須采用多種方法，通過各種途徑，摸清情況，區(qū)別對待，多給他一點關(guān)愛，多一點肯定，多一點幫助，逐步建立親密、和諧的關(guān)系，使他倍感親切、溫暖，讓他安心并樂意學(xué)習(xí)，努力追上其他學(xué)生。

二．具體辦法如下：

1．與學(xué)生和家長共同制定學(xué)生的學(xué)習(xí)成長目標，并由老師和家長監(jiān)督實施，根據(jù)實際發(fā)展情況及時調(diào)整前進步伐。

2．根據(jù)學(xué)困生基礎(chǔ)差的特點，我精心制定一套相應(yīng)的輔導(dǎo)內(nèi)容，每次輔導(dǎo)有詳細的輔導(dǎo)記錄，總結(jié)優(yōu)缺，盡量做到使該生都能聽懂、學(xué)會盡快趕上其他學(xué)生。

3．讓學(xué)優(yōu)生自愿與他結(jié)成“一幫一”對子，利用活動課或課下時間進行作業(yè)輔導(dǎo)。

4．經(jīng)常與家長溝通，讓家長了解學(xué)生的成長與變化。

5．在幫扶過程中進行反思，不斷總結(jié)完善“學(xué)困生轉(zhuǎn)化”的經(jīng)驗。

三、幫扶學(xué)生名單王靈勝趙建鵬

幫助學(xué)困生是一件有著重要意義的工作，在教學(xué)中我會走下講臺、走到學(xué)生身邊、彎下腰來，親切地關(guān)心他、幫助他，給他力量與自信，讓他盡快追上隊伍，和同學(xué)們一同健康快樂的成長。

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師生結(jié)對幫扶計劃

八年級（3）班蔣生垠

為了落實“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，讓我校的教育教學(xué)工作真正做到面向全體學(xué)生，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合本班實際，制定師生結(jié)對幫扶計劃如下：

一、宗旨

“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，從關(guān)心學(xué)生的一生著眼，立足于關(guān)心每一個學(xué)生，克服困難，勤于無私奉獻，認真落實教育法規(guī)，在平行分班的基礎(chǔ)上，本著“沒有教不好的學(xué)生，確保教好每一個學(xué)生”“沒有差生，只有差異”的原則，從“差生”抓起，課內(nèi)與課外相結(jié)合，實行成功教育，并長期堅持下去，真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理。在學(xué)生中形成"趕、幫、超"濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使我校每個學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所用，全面提高學(xué)習(xí)成績，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標

1、加強對師生結(jié)對幫扶工作的常規(guī)管理。2、認真組織相關(guān)的學(xué)生參與到活動中去。

3、通過師生結(jié)對幫扶工作，使80％的學(xué)生能認識到學(xué)習(xí)的重要性。

4、認真做好參加學(xué)生的輔導(dǎo)工作和思想教育工作，幫扶工作穩(wěn)步進行。

三、措施

1、召開動員大會，和任課教師一道研究解決的方案。2、輔導(dǎo)教師要認真制訂轉(zhuǎn)差工作計劃。定培訓(xùn)人、培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)時間。

3、在平日的數(shù)學(xué)教學(xué)中要關(guān)愛每一個學(xué)生，細心耐心，做到：㈠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，尊重學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)會學(xué)習(xí)

㈡努力改進課堂教學(xué)，按課時提出教學(xué)目的要求，突出重難點，面向全體學(xué)生，尤其是“差生”，提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)，課堂上學(xué)生多讀多講，自己盡量少講精講。

㈢培養(yǎng)學(xué)生高尚的首先情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，注重熏陶感染，潛移默化。

4、做到有計劃，有落實，有時間保障。每位任課教師選出2名學(xué)生作為轉(zhuǎn)差對象。

5、輔導(dǎo)教師思想要重視，情感要投入，時間要落實，分類評價，及時激勵。引導(dǎo)教師關(guān)心后進學(xué)生，關(guān)心他們的生活、思想和情感，以全方位的人文關(guān)懷激勵學(xué)生奮發(fā)向上，以熾熱的情感使過去備受老師冷落和同學(xué)歧視、家庭打罵的后進生擁有自尊和自信。要把輔導(dǎo)一個差生與培養(yǎng)一個優(yōu)等生看得同樣重要。幫扶學(xué)生：蔡艷梅王立成

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