六橫片小學(xué)數(shù)學(xué)共同體活動(dòng)總結(jié)

六橫片小學(xué)數(shù)學(xué)共同體活動(dòng)總結(jié)

201*、1

時(shí)間飛逝，又一個(gè)學(xué)期接近尾聲。本學(xué)期，我組以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)為目標(biāo)，以發(fā)展教師專(zhuān)業(yè)為關(guān)鍵，在區(qū)教研室的關(guān)心、支持下開(kāi)展了一些活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)觀念

9月初，我組為學(xué)校為單位，組織全體數(shù)學(xué)教師再次學(xué)習(xí)了課堂教學(xué)常規(guī)，并以年級(jí)段為單位對(duì)本冊(cè)教材、教參進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)。同時(shí)，還組織全體教師對(duì)新課程下的有效學(xué)習(xí)進(jìn)行了探討，各自說(shuō)說(shuō)在教學(xué)中的困惑，共同討論解決的對(duì)策，為新學(xué)期的教育、教學(xué)工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。二、搭建交流平臺(tái)，組建QQ群

為了方便全組教師的聯(lián)系和交流，我組在本學(xué)期新建了一個(gè)QQ群，使本組教師充分利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行交流、討論，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

三、開(kāi)展各種教學(xué)研討活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平1、集體備課。

集體備課作為教師合作研討的一種有效形式，成為日漸興起的一種教研新模式。集體備課的目的是讓我們的教師就某一教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行討論與研究，發(fā)揮集體的智慧，預(yù)期在思維的碰撞中產(chǎn)生更多的火花，幫助教師加深對(duì)教材的分析理解，拓展教學(xué)思路。本學(xué)期，我組分年級(jí)確定備課內(nèi)容，13年級(jí)為《倍的認(rèn)識(shí)》，46年級(jí)為《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》，并要求以校為單位上交凝聚集體智慧的、經(jīng)過(guò)多次修改的教案，放在QQ群里進(jìn)行共享。

2、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。

為進(jìn)一步推進(jìn)兄弟學(xué)校校際間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，推動(dòng)有效課堂教學(xué)研討，促進(jìn)教育均衡發(fā)展背景下城鄉(xiāng)學(xué)校的共同發(fā)展。12月17日，六橫中心和定海小學(xué)聯(lián)合舉辦了以“加強(qiáng)校際交流共研有效課堂”為主題的教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng),本片所有的數(shù)學(xué)教師都參加了本次活動(dòng)，六橫中心的鄭丹紅老師執(zhí)教了《倍的認(rèn)識(shí)》，定海小學(xué)的倪燕珍老師執(zhí)教了《負(fù)數(shù)》。課后，本組成員對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)課，學(xué)習(xí)了好的地方，指出了存在的不足和建議。

3、試卷命題活動(dòng)為更好地配合教研室的活動(dòng)，提高廣大數(shù)學(xué)教師的命題能力和試卷質(zhì)量，12月份，本組要求每位教師出一份本年級(jí)的期末試卷，并以教研組為單位進(jìn)行討論、評(píng)選。

4、教研組長(zhǎng)論壇

為更好地提高練習(xí)課的效率，讓練習(xí)課上出實(shí)在的效果。1月份，本片組織各校的教研組長(zhǎng)進(jìn)行了論壇，內(nèi)容為《如何讓練習(xí)課生動(dòng)有效》。各教研組長(zhǎng)在本組教師群策群力的基礎(chǔ)上對(duì)內(nèi)容進(jìn)行了整理，充分闡述了各自的觀點(diǎn)。

總之，經(jīng)過(guò)這學(xué)期的努力，每位教師從教學(xué)理念到教育教學(xué)方式都有了較大的改進(jìn)。當(dāng)然，因種種因素的影響，我們做得還不是很完善。在今后的工作中，希望在教研室的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，讓我們的工作更有實(shí)效。

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六橫片小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)格化活動(dòng)計(jì)劃

（201*學(xué)年第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)區(qū)教研室工作思路，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)為目標(biāo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)，通過(guò)網(wǎng)格化活動(dòng)，創(chuàng)建良好的全鎮(zhèn)教師共同研討的氛圍，以發(fā)展教師專(zhuān)業(yè)為關(guān)鍵，努力打造“優(yōu)質(zhì)輕負(fù)”的有效課堂。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)，努力打造“優(yōu)質(zhì)輕負(fù)”的有效課堂。

2、深入課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)的有效性。

3、充分利用QQ群、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段，創(chuàng)建良好的交流平臺(tái)。4、加強(qiáng)作業(yè)研究，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。三、研究主題

“規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)有效性”四、工作措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，認(rèn)真組織好切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，根據(jù)教師不同需求，靈活采用多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。2、要繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)“減負(fù)”精神，堅(jiān)持杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象，積極為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。

3、深入貫徹落實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期重點(diǎn)為：

（1）備課要備學(xué)生的作業(yè)，寫(xiě)明出自哪本練習(xí)、題型如何，最好能布置分層作業(yè)。（2）提前做好本單元的課堂作業(yè)和數(shù)學(xué)書(shū)上的練習(xí)。4、名師引領(lǐng)，共同發(fā)展。本學(xué)期將繼續(xù)邀請(qǐng)教研員、區(qū)骨干教師進(jìn)行引領(lǐng)式教研活動(dòng)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，達(dá)到資源共享，自我反思，提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)能力。5、加強(qiáng)對(duì)80后教師的培養(yǎng)成才。6、加強(qiáng)對(duì)六年級(jí)總復(fù)習(xí)的研究，努力提高六年級(jí)畢業(yè)考質(zhì)量。五、具體活動(dòng)安排：時(shí)間三月份內(nèi)容安排1．制定網(wǎng)格化活動(dòng)計(jì)劃。2．參加區(qū)數(shù)學(xué)網(wǎng)格化活動(dòng)聯(lián)絡(luò)員會(huì)議。3．各校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)常規(guī)》、《疑難問(wèn)題分析》。四月份五月份六月份組織網(wǎng)片教學(xué)研討活動(dòng)：初定4月初每校推選一名教師進(jìn)行教學(xué)展示活動(dòng)，每位教師上交一份評(píng)課稿。1．組織六年級(jí)教師進(jìn)行有關(guān)總復(fù)習(xí)的討論。2．對(duì)部分年級(jí)的后20%學(xué)生教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研。1．各校組織復(fù)習(xí)課研討活動(dòng)。2．對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。注：平時(shí)能充分利用QQ群，進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的探討。

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