黨校走基層體會(huì)

“走基層”活動(dòng)心得體會(huì)

我校在機(jī)關(guān)干部“走基層”活動(dòng)中，通過(guò)與廣大群眾近距離接觸，拉近了與群眾的感情，受到了很好的教育，對(duì)基層工作情況以及群眾的愿望和要求有了進(jìn)一步的了解，有以下幾個(gè)方面體會(huì)：

一、借助常規(guī)調(diào)研促進(jìn)“走基層”常態(tài)化�！白呋鶎印北旧砭褪且粋�(gè)聯(lián)系群眾、改進(jìn)作風(fēng)的過(guò)程，就是一個(gè)調(diào)查研究、提高認(rèn)識(shí)的過(guò)程。通過(guò)這次活動(dòng)，我們對(duì)習(xí)近平總書(shū)記提出的“經(jīng)常走出領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，進(jìn)行各種形式和類型的調(diào)查研究，非常有益于促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部正確認(rèn)識(shí)客觀世界、改造主觀世界、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、增進(jìn)同人民群眾的感情，有益于深切了解群眾的需求、愿望和創(chuàng)造精神、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”的要求有了更深的理解。我校要利用調(diào)研工作的便利條件，深入群眾，傾聽(tīng)民生訴求，多為群眾解難題、辦實(shí)事，促進(jìn)“走基層”常態(tài)化。

二、借助“走基層”提高黨校干部培訓(xùn)針對(duì)性。人民群眾是我們力量的源泉。黨校是培訓(xùn)黨員干部的主渠道、主陣地，黨校工作只有匯民智、納民聲、聽(tīng)民意，真正了解群眾的所思、所想，問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，才能獲得強(qiáng)大的生命力和用之不竭的動(dòng)力，才不會(huì)迷失方向。這次走基層活動(dòng)也是一次調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)走基層活動(dòng)，了解培訓(xùn)對(duì)象需求，

了解基層群眾關(guān)心、關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，尋找干部群眾共同關(guān)心、關(guān)注問(wèn)題的結(jié)合點(diǎn)，使黨校教學(xué)更具有針對(duì)性、實(shí)效性，提高教學(xué)和干部培訓(xùn)質(zhì)量。

三、借助教學(xué)培訓(xùn)科研工作深入落實(shí)“走基層”。密切聯(lián)系群眾、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)要重在抓落實(shí)。如果走基層只是走馬觀花走過(guò)，做做樣子、擺架子、搞些形式一陣風(fēng)，就會(huì)失去意義和作用。我們必須真正把重點(diǎn)放在基層，把功夫下在基層，把心操在基層，把勁使在基層。組織教師“帶著問(wèn)題下基層，深入實(shí)際搞研究”，掌握第一手課題研究資料。緊緊圍繞當(dāng)前全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)、農(nóng)村民生提質(zhì)、農(nóng)業(yè)發(fā)展、基層黨建等重點(diǎn)領(lǐng)域進(jìn)行調(diào)研。通過(guò)調(diào)研，全面了解我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)、理性把握加快發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和存在的問(wèn)題、從實(shí)踐的角度提出對(duì)策，為縣委縣政府決策提供決策參考，深入落實(shí)“走基層”活動(dòng)。

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扎根農(nóng)村基層，服務(wù)黨員群眾基層黨建與組織生活創(chuàng)新心得體會(huì)

首先很感謝市委黨校舉辦這次基層黨建與組織生活創(chuàng)新培訓(xùn)班，使我有幸能參加到這次培訓(xùn)，讓我有一次相互交流和學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。作為一名組織戰(zhàn)線上的新兵，這場(chǎng)培訓(xùn)就好像一場(chǎng)及時(shí)雨，雖然只有短短的5天時(shí)間，但是我學(xué)到了很多黨建理論知識(shí)，受益匪淺。特別是xxx教授所講的“繼往開(kāi)來(lái)的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)領(lǐng)會(huì)胡錦濤總書(shū)記七一重要講話精神”給我留下了深刻的印象。

這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主要是采用講座，觀看錄像和學(xué)員經(jīng)驗(yàn)交流的形式進(jìn)行，充分發(fā)揮了教與學(xué)的兩方面積極性，達(dá)到了切實(shí)的培訓(xùn)效果。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我學(xué)到了理論，掌握了方法，明確了方向，把握了重點(diǎn)，同時(shí)也清醒地認(rèn)識(shí)到農(nóng)村基層黨建工作的不足和差距。下面我談一談自己的二點(diǎn)體會(huì)：

一、通過(guò)黨建知識(shí)的學(xué)習(xí)和思考，提高了自身黨務(wù)理論水平

通過(guò)xxx科長(zhǎng)主講“基層黨建創(chuàng)新”這個(gè)課程，對(duì)黨建的創(chuàng)新理論成果有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，對(duì)新形勢(shì)下如何加強(qiáng)黨建和組織生活創(chuàng)新等問(wèn)題進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)和思考，開(kāi)闊了思路，提高了認(rèn)識(shí)。通過(guò)在學(xué)習(xí)中思考，在學(xué)習(xí)中求解，使自己的視野跳出了鎮(zhèn)本地黨建發(fā)展的小圈子，更加關(guān)注周邊各區(qū)的發(fā)展，借鑒他們成功的方法和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，結(jié)合我區(qū)的實(shí)際，理性思考推動(dòng)更合鎮(zhèn)基層黨建的思路與對(duì)策。進(jìn)一步了解了提高黨員管理理念和做法，學(xué)習(xí)選舉創(chuàng)新和組織生活創(chuàng)新等實(shí)用性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)的知識(shí)，提高了組工干部的黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)了組工干部推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的素質(zhì)和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的能力。二、加強(qiáng)了經(jīng)驗(yàn)交流，增進(jìn)了彼此友誼

在培訓(xùn)班這個(gè)大集體里，大家來(lái)自本市的同一戰(zhàn)線，每個(gè)人都是單位上的黨務(wù)骨干和精英。黨校開(kāi)設(shè)的課程里面，有一個(gè)課程是組織學(xué)員經(jīng)驗(yàn)交流，10名的學(xué)員結(jié)合自身黨建的工作，在課堂上發(fā)表了8-10分鐘的黨建經(jīng)驗(yàn)，大家彼此相互交流工作經(jīng)驗(yàn)和思想經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為，這也是我這次學(xué)習(xí)中的一大收獲，是我人生中的一筆富貴的精神財(cái)富，這份珍貴的友誼，為我們今后加強(qiáng)聯(lián)系和交流，相互學(xué)習(xí)，更便利、更有效地開(kāi)展工作打下了基礎(chǔ)。

下面我就如何加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)，講一下我的看法：

一、提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力

農(nóng)村黨員干部素質(zhì)的高低、基層黨組織發(fā)揮作用的狀況如何，直接關(guān)系到黨的路線方針政策的貫徹落實(shí)，關(guān)系到改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大局。要從加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的重要性和必要性，切實(shí)把黨建工作放在和經(jīng)濟(jì)工作同等重要的位置上抓好。在選準(zhǔn)配強(qiáng)村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的同時(shí)，也要抓好基層黨支部班子的思想作風(fēng)建設(shè)，使黨員、村干部在工作中嚴(yán)格要求自己，熱情為群眾服務(wù)，樹(shù)立良好形象，增強(qiáng)帶領(lǐng)群眾致富奔小康的本領(lǐng)，切實(shí)增強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。二、發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，加大投入力度村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)既是村級(jí)財(cái)力的主要來(lái)源，也是農(nóng)村基層黨組織發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用的物質(zhì)基礎(chǔ)。要把發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)做為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓，拓寬工作思路，探索符合本地實(shí)際的發(fā)展道路，尋找集體經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。大力推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以科技為依托，以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化為主線，大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，堅(jiān)持以機(jī)制創(chuàng)新做大集體經(jīng)濟(jì)，通過(guò)多種形式盤活集體經(jīng)濟(jì)，不斷增強(qiáng)村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)實(shí)力，逐步化解村級(jí)債務(wù)。在集體經(jīng)濟(jì)不斷壯大的同時(shí)，也要不斷的加大對(duì)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的投入，不斷夯實(shí)黨組織凝聚群眾的物質(zhì)基礎(chǔ)，使農(nóng)村基層黨組織在一個(gè)新的平臺(tái)上高效、良性運(yùn)轉(zhuǎn)。

三、創(chuàng)新管理，實(shí)行農(nóng)村基層組織考核激勵(lì)機(jī)制

創(chuàng)新管理實(shí)行農(nóng)村基層組織的考核激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制，有利于調(diào)動(dòng)廣大村干部的工作積極性，實(shí)事求是的為人民服務(wù)。一是明確責(zé)任機(jī)制。實(shí)行村“兩委”主要負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制，并按照職位分工做好任期目標(biāo)責(zé)任承諾書(shū)，明確崗位職責(zé)，做到權(quán)責(zé)一致、責(zé)任明確。二是完善目標(biāo)管理機(jī)制。鎮(zhèn)黨委按照工作需要并結(jié)合各村實(shí)際，合理確定年度工作目標(biāo)，并與各村（社區(qū)）負(fù)責(zé)人簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，推行目標(biāo)管理。三是強(qiáng)化考核機(jī)制。根據(jù)各村實(shí)際，在確定考核指標(biāo)時(shí)，既突出工作目標(biāo)的完成情況，又對(duì)其它方面做好充分考慮，賦予相應(yīng)的分值，方便具體操作。同時(shí)，堅(jiān)持平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合，黨委考核與群眾評(píng)議相結(jié)合，力求考核結(jié)果客觀公正。四是嚴(yán)格獎(jiǎng)懲機(jī)制。鎮(zhèn)黨委根據(jù)年終目標(biāo)考核結(jié)果，積極運(yùn)用獎(jiǎng)懲手段，對(duì)目標(biāo)任務(wù)完成特別優(yōu)秀的村級(jí)班子和村干部給予“先進(jìn)集體”“先進(jìn)個(gè)人”的表彰，對(duì)目標(biāo)任務(wù)完成特別差的村“兩委”班子成員給予按一定比例扣去部分獎(jiǎng)金的處罰，同時(shí)對(duì)“兩委”班子成員進(jìn)行誡勉談話。四、大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型的農(nóng)村基層黨組織建設(shè)

把農(nóng)村基層黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織，是提升基層黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)和基層黨組織戰(zhàn)斗力、凝聚力、創(chuàng)造力的有效途徑。學(xué)習(xí)型的農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，目的在于全面提高農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)造就有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的社會(huì)主義新型農(nóng)民，是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的基礎(chǔ)工程。要充分發(fā)揮村級(jí)黨校、成人文化技術(shù)學(xué)校、農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)和各種農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的作用，通過(guò)切實(shí)有效地學(xué)習(xí)和教育培訓(xùn)，不斷提高農(nóng)村黨員干部的政策理論水平和執(zhí)行政策、加快發(fā)展、服務(wù)群眾、依法辦事等能力以及自己帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富的本領(lǐng)，提高農(nóng)民群眾的務(wù)農(nóng)興業(yè)的技能，增強(qiáng)他們就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的能力，從而為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供強(qiáng)有力的人才支撐。

這次培訓(xùn)班結(jié)束了，但是我想培訓(xùn)班的結(jié)束并不意味著我們學(xué)習(xí)的結(jié)束，它將是我們另一種學(xué)習(xí)的開(kāi)始。我們將用培訓(xùn)班中學(xué)到的理念，以更加務(wù)實(shí)、更加科學(xué)的態(tài)度投入到今后學(xué)習(xí)工作中去，在組織人事的工作中建功立業(yè)，用自己的工作實(shí)績(jī)?yōu)檫@次培訓(xùn)交上一份滿意的答卷。

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