唐仲英愛心小分隊工作總結

唐仲英愛心小分隊活動情況總結

一、小分隊的成立與組織機構

我們按照要求在全校學生中經過兩輪投票,一周公示，選舉出"愛心小分隊"成員16名。主管領導：***（政教主任）、輔導員：***、成員:各班級班主任二、主要工作情況

1、利用廣播、板報、主題班會、宣傳欄廣泛宣傳唐仲英基金會"服務社會,奉獻愛心,推己及人,薪火相傳"的宗旨，使廣大師生深入了解我們的這個組織。

2、嚴格按照兩輪無記名投票，一周公示，評選出唐仲英愛心獎學金獲得者。

3、小分隊活動情況

（1）小分隊成員進行思想學習,明確小分隊設立的意義。

由團總支負責,展開對我校愛心小分隊成員的思想座談,讓每個隊員充分認識到小分隊成立的重要性,闡明了"服務社會,奉獻愛心,推己及人,薪火相傳"十六字宗旨的含義,要求隊員們積極努力,從身邊的小事做起,培養(yǎng)自身的高尚的道德情操,傳遞愛心,發(fā)揚美德,并要求他們暢談今后的打算,制定了工作計劃;最后由班主任到各班級做好宣傳教育工作,要求廣大同學向小分隊看齊。通過實際行動,積極響應小分隊今后活動的開展,使得小分隊的活動范圍更加廣泛,人員更加充實,群眾基礎更好,也使得小分隊活動的意義滲透到每個學生的思想中。

（2）撰寫獲獎感受。

我校16名同學在領取了唐仲英愛心獎學金之后,團總支便要求每人

書寫了一份獲獎感受,同時要求每個隊員同學更好的領會"推己及人"的意義,從而更好地服務社會。

（3）幫助學困生

團總支要求每個愛心小分隊的隊員在本班級中每學期確定1到2名幫扶對象,幫助其樹立學習的信息。

（4）成立衛(wèi)生文明督察隊

成立衛(wèi)生文明督察隊，在教學樓和學校巡邏，維持校園環(huán)境衛(wèi)生，影響教育有不良習慣的學生。

（5）教師節(jié)為自己的代課教師寫感謝信，為老師做一兩件事情，報答老師的恩情。

（6）向學生和村民宣傳甲流預防知識，在本班幫助班主任嚴格執(zhí)行晨、午檢，為甲流防控做出了貢獻。

（7）為玉樹災區(qū)捐款，玉樹地震后，小分隊隊員紛紛要求獻出自己的一點綿薄之力，響應國家號召，以自己的行動為表率，動員更多學生獻出自己的一份愛心，關愛災區(qū)人民。

（8）母親節(jié)感恩活動，隊員們不但自己為母親做一兩件力所能及的事情，還號召本班的同學，為母親做一兩件力所能及的事。

（9）寫珍愛生命主題的文章，鑒于中學生心理問題的日益突出，學生的生活多多少少都存在一些問題，組織隊員們寫“珍愛生命、熱愛生活”的文章，并在本班張貼。

（10）在校園安全事故頻發(fā)的緊要關頭，每天派兩名隊員在上學和放學時協(xié)助值周員和門衛(wèi)老師維持秩序，保證同學們上下學安全。

（11）為本村年長的老人提供生活幫助，這是一項長期的結對活動，

每名隊員都積極參與其中，樂此不疲。

（12）宣傳網絡文明、網絡安全知識，幫助同學戒除網癮三、小分隊活動的影響

通過許多實際的活動的開展,確立了愛心小分隊在校園中的重要地位,既通過活動傳播了唐仲英先生的偉大精神,讓更多的學生了解到唐仲英基金會十六字宗旨的重要意義,小分隊隊員也在一次次的活動中不斷成長，增長了見識，能力也得到了鍛煉，最主要的是在隊員們心中已經把奉獻當成一種習以為常的習慣，隨時、隨處都能從他們身上滲透出溫暖的氣息。唐仲英愛心小分隊的影響已逐漸滲透到學生中間,他們通過自身的行動去感染和帶動更廣泛的學生,互幫互助的精神得到進一步提倡,學生德育工作的開展得到了很好的補充。

小分隊在社會上也形成了一定的影響，通過小分隊的“愛心”進村組活動和"將愛心帶回家"活動的開展,很多社會群眾和家長也都知道了我校愛心小分隊設立的意義,社會影響極好。四、小結

我們的小分隊在不斷地成長，隊伍也在不斷地壯大，活動也深入的生活的方方面面，不過，我們做的還不夠，距離唐老先生的十六字精神還相差甚遠，只要我們沿著正確的方向，不懈努力，我們的隊伍就會越來越好。

201*年5月25日

擴展閱讀：唐仲英愛心小分隊工作計劃

唐仲英愛心小分隊

舒城縣河南中學

201*-2-8

唐仲英愛心小分隊活動計劃

切實做好唐仲英愛心小分隊活動工作，更好的宣傳和弘揚唐仲英基金會“服務社會，奉獻愛心，推己及人，薪火相傳”的宗旨，以培養(yǎng)和加強愛心小分隊成員“孝順父母、尊敬師長、關心他人、助人為樂”的品德為目標，以幫助和增強愛心小分隊成員樹立從我做起、從小事做起、幫助他人、奉獻愛心的意識為己任，特此制定如下工作計劃。

一、建立健全小分隊組織體系

健全學校領導體制。本學期學校成立了校長為組長，團委書記為副組長，班主任為委員的領導體制。輔導員老師直接對小分隊活動進行指導的管理體制，從而加強小分隊成員在思想、學習、生活中的監(jiān)督和管理。

建立小分隊干部負責體制。小分隊成立后，輔導員老師指導我們建立小分隊的組織體系，強化組長負責制。對小分隊的活動實行審批制度：每次活動先訂立計劃，再對活動地點、內容、范圍進行審核，對活動中的安全問題落實到人。并對小分隊活動、座談、考核，學生組長負責制，充分發(fā)揮學生的主體作用。

二、組織小分隊成員加強學習，領會愛心獎學金宗旨為了更好的弘揚基金會的精神，首先，我們要求獲獎學生必須認真學習唐仲英愛心獎學金的評選要求，明確評選目的、意義，并認真學習愛心獎學金“孝順父母、尊敬師長、關心他人、助人為樂、刻苦學習、成績優(yōu)良”的評選要求，從而讓學生明白在實際生活中如何做、怎樣做。在實際生活中要有服務意識、責任意識、公德意識，要以自

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己的言行去影響、帶領其他同學，為構建和諧的校園貢獻自己一份力量。同時，我們建立小分隊成員檔案，加強小分隊管理；在活動開展中，制定活動計劃，在小分隊中選擇小組長，落實小組長職責，建立小分隊活動組織制度。小分隊成員在輔導員老師的指導下自主開展活動，小分隊成員信息在全校公布，通過學校師生來監(jiān)督小分隊的生活、學習活動。

三、組織開展豐富多彩的愛心活動

根據(jù)我校實際情況，本學年愛心小分隊將進行以下活動：1.開展幫扶后進生、問題生的活動。針對班級中的后進生，愛心小分隊成員開展互幫互助活動，幫助他們提高學習成績。

2．幫助我�！傲羰貎和�”活動。小分隊成員與一名留守兒童結對。3.開展社區(qū)志愿服務活動。清除鎮(zhèn)區(qū)垃圾，凈化環(huán)境的義務勞動。4．與官圩村建立結對活動，固定對象幫助孤寡老人。

5．組織募捐活動，為需要幫助的人捐錢、捐書、捐物活動。（時間不定時，根據(jù)實際情況隨機產生后進行）6．組織“暖春”愛心宣講活動。

7．去河南村敬老院服務，看望、幫助孤寡老人。

8.孝順父母，爭做“家務勞動小幫手”。孝順父母，積極參與力所能及的家務勞動，使一些同學改掉了以前衣來伸手、飯來張口的不良習慣，體諒父母的艱辛。

9．開展環(huán)保類調查研究活動（最后向全校同學倡議保護環(huán)境）。10．開展五月感恩活動。

11．積極參加校園慶“六、一”大型展示活動。

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