輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿
輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿
創(chuàng)新管理理念提高學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才
尊敬的各院領(lǐng)導(dǎo),輔導(dǎo)員;大家好!
我很榮幸今天我能代表計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系的輔導(dǎo)員來(lái)參加這次工作交流會(huì),同時(shí)也感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)照。下面我將我的管理經(jīng)驗(yàn)和大家一起交流學(xué)習(xí)。
第一:加強(qiáng)政治思想教育,熱愛(ài)學(xué)生工作
要做好學(xué)生工作一定要輔導(dǎo)員一定要加強(qiáng)學(xué)生正治思想工作,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的作用。在思想方面引導(dǎo)
學(xué)生;在學(xué)習(xí)方面輔導(dǎo)學(xué)生;在行為方面教導(dǎo)學(xué)生:再就業(yè)方面指導(dǎo)學(xué)生。為學(xué)生全方位的發(fā)展服務(wù),二要充分發(fā)
揮學(xué)生骨干的作用,要重視大學(xué)生自我教育能力,促進(jìn)校園文化建設(shè),營(yíng)造娘好的育人環(huán)境。三要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
,不斷創(chuàng)新,使學(xué)生工作更上新的臺(tái)階。四要特別關(guān)注學(xué)生特殊學(xué)生群里,對(duì)思想偏激、有心理障礙、學(xué)習(xí)困難、經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)給予更多的幫助和關(guān)心。
第二:全面了解學(xué)生,學(xué)會(huì)尊重和欣賞學(xué)生
在與學(xué)生相處中要找恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)與學(xué)生談心,為學(xué)生解決困難,與學(xué)生做朋友,坦誠(chéng)交流,平等相處,對(duì)
他們敢于嚴(yán)格要求,特別是在學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候一定要批評(píng)教育。就拿新生開(kāi)學(xué)講,把工作重點(diǎn)放在增進(jìn)同學(xué)之間、師生之間彼此了解,幫助同學(xué)們盡快熟悉生活和學(xué)習(xí)上的環(huán)境,開(kāi)展
豐富多彩的主題班會(huì)活動(dòng)。如收心教育,誠(chéng)信教育沒(méi)有任何借口教育念親情謝師恩安全教育職業(yè)生涯……收心教育教他們改掉高中不良習(xí)慣和作風(fēng),進(jìn)入大學(xué)自己就是一名當(dāng)代大學(xué)生,給學(xué)生提出了三高要求,高素質(zhì),高技能,高文化,一專(zhuān)多能等;誠(chéng)信教育教育大家在現(xiàn)實(shí)生活中怎樣做一個(gè)值得別人信賴(lài)的人,講誠(chéng)實(shí)守信用;沒(méi)有任何借口教育錯(cuò)就是錯(cuò),不要給自己找任何理由任何借口;在上大學(xué)的同時(shí)不要忘記親人對(duì)自己的希望和老師的期望;同時(shí)安全教育是首位,沒(méi)有安全就談不到任何保證,有了安全我們就有了一切,提前預(yù)事防事,放隱患消滅在萌芽之中,在培養(yǎng)指引他們的不忘記職業(yè)生涯教育,讓他們了解社會(huì)規(guī)劃自己職業(yè)生涯,在職業(yè)生涯中有一個(gè)良好的心態(tài)和心理素質(zhì),充分做好先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)的原則在創(chuàng)造人生。
第三:熱愛(ài)我們的學(xué)生,做好頂崗實(shí)習(xí)工作
我們學(xué)校屬于三流教育學(xué)校是人管人的制度,國(guó)有國(guó)法,院有院規(guī),
班有班規(guī),既然定出制度必須按照制度去做,例如在1+2的學(xué)生有四十多人,對(duì)于學(xué)習(xí)管理難度比較大,我們及時(shí)做好這些學(xué)生的思想工作提高他們的學(xué)習(xí)興趣和愛(ài)好,在學(xué)費(fèi)管理中我們無(wú)一人拖欠學(xué)費(fèi),在宿舍管理當(dāng)中叫他們像在家一樣人人關(guān)心他人人愛(ài)護(hù)他,有一個(gè)舒適良好的環(huán)境。在學(xué)習(xí)方面,我與課任老師互相探討,協(xié)調(diào)配合,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)。在大三的就業(yè)方面,及時(shí)與學(xué)生聯(lián)系,一個(gè)月兩次,幫助他們找合適自己的實(shí)習(xí)崗位,而且及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。在全國(guó)軟件水平考試中,姜麗同學(xué)獲全國(guó)軟考第三,湖南省第一,省內(nèi)我班有三名同學(xué)獲前十名,而且通過(guò)率全省最高。
第四:身正是范,做好表率,教育與教學(xué)相結(jié)合
我認(rèn)為作為一個(gè)輔導(dǎo)員不僅懂得德育方面的管理而且還懂得教務(wù)
教學(xué)管理。管理和教務(wù)教學(xué)管理是互相兼?zhèn)涞牟荒芊珠_(kāi)的,作為輔導(dǎo)員在政治思想方面教育是非常重要的,所以每個(gè)輔導(dǎo)員所要具備的高思想高素質(zhì)高能力,目前養(yǎng)成教育是重中之重。
以上就是我工作幾年來(lái)的一些感受和一些淺薄的看法,希望得到大家的指導(dǎo)批評(píng)指正,多多給我提出寶貴的意見(jiàn),謝謝大家!
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系劉鳳英201*年12月16日
擴(kuò)展閱讀:201*年輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿
201*年輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿
房地產(chǎn)旅游系劉沖
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!
今天非常榮幸在這里代表房地產(chǎn)旅游系全體輔導(dǎo)員這個(gè)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別講奉獻(xiàn)”的群體做交流發(fā)言。輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作,輔導(dǎo)員不但要教學(xué)生學(xué)習(xí),還要教育學(xué)生做人,使每個(gè)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展,形成良好的個(gè)性品質(zhì)。不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)收獲的。下面我從以下幾個(gè)方面做這次交流發(fā)言:
一、班級(jí)管理:從嚴(yán)管理,強(qiáng)化學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí),使班級(jí)富有凝聚力
從入學(xué)開(kāi)始的第一天起,給學(xué)生的第一個(gè)思想認(rèn)識(shí)便是他們都是擔(dān)當(dāng)責(zé)任的成年人,我們旅游房地產(chǎn)系就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),是一個(gè)扯不散、打不爛的集體。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面:做到六個(gè)字“跟緊班,緊跟班”。系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、我們大家從新生入學(xué)開(kāi)始,便盡量與學(xué)生多接觸,從升國(guó)旗到早自習(xí)查看學(xué)生的到課情況,從晚自習(xí)到陪同學(xué)生深夜看病,盡量去控制學(xué)生違紀(jì)情況的發(fā)生,盡量去融入學(xué)生的生活,做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題。從入學(xué)到現(xiàn)在,10房地產(chǎn)旅游系學(xué)生沒(méi)有發(fā)生嚴(yán)重違反紀(jì)律的事,學(xué)生的行為習(xí)慣大有改變,良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)日漸形成。班團(tuán)干隊(duì)伍建設(shè)方面:作為輔導(dǎo)員,要做的工作多而繁雜,怎樣才能比較輕松而出色地做好輔導(dǎo)員工作?這就要求輔導(dǎo)員必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力,注意培養(yǎng)班級(jí)的骨干力量,讓學(xué)生自己管理自己。在日常管理工作中,我系輔導(dǎo)員都注意培養(yǎng)班干部的組織能力,知人善用,在放手的同時(shí)亦做到“掌握結(jié)果,掌控過(guò)程”。各班的一般事務(wù)都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員及課代表共同負(fù)責(zé),其他各班委均各司其職。同時(shí),利用網(wǎng)絡(luò)建立班級(jí)QQ群,建立移動(dòng)飛信,做到實(shí)時(shí)溝通。對(duì)于做得對(duì)的,做得好的,輔導(dǎo)員對(duì)其進(jìn)行表?yè)P(yáng),對(duì)于做得不夠好的,都會(huì)耐心進(jìn)行引導(dǎo)。如今,一個(gè)良好的班干部團(tuán)隊(duì)已經(jīng)形成。
班級(jí)制度建設(shè)方面:俗語(yǔ)云:“無(wú)以規(guī)矩,不成方圓”、“家有家規(guī),國(guó)有國(guó)法”,班級(jí)也有班規(guī)。房地產(chǎn)旅游系雖是一個(gè)新成立的系,但是對(duì)于班級(jí)制度上亦有完善的管理制度,制定了班級(jí)《管理制度》,并告知每個(gè)同學(xué)。
二、學(xué)生管理:關(guān)愛(ài)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)自立意識(shí)
作為輔導(dǎo)員,除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)學(xué)習(xí),還要關(guān)心學(xué)生的生活和思想動(dòng)態(tài),在精神上給予他們鼓勵(lì)和支持。
在實(shí)際工作中,我們力求能以一顆仁愛(ài)平等之心對(duì)待每一位學(xué)生,站在學(xué)生的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi)心感受,走進(jìn)他們的情感世界。我們通過(guò)每天走進(jìn)教室查看學(xué)生到課情況,提醒學(xué)生增減衣服,不定時(shí)走訪學(xué)生宿舍等具體的小事來(lái)表達(dá)我們對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。對(duì)于那些生活上有困難的學(xué)生,我們及時(shí)與他們談心,鼓勵(lì)、幫助他們自立自強(qiáng)。對(duì)于那些違反了紀(jì)律的學(xué)生,我們做到及時(shí)處理,并動(dòng)之以情,曉之以理,讓他們首先認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤,然后在今后的學(xué)習(xí)、生活中不能再犯同樣的錯(cuò)誤。我們經(jīng)常講的一句話是“我允許你在校園里面犯錯(cuò)誤,但踏出校門(mén)就不能犯同樣的錯(cuò)誤”。
三、學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育。
自新生入學(xué)開(kāi)始,我系始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)教育,教育學(xué)生要正身、身正、嚴(yán)行、修德。正身即是要嚴(yán)格要求自己,要端正平行使之符合道德規(guī)范;身正就要心正、行正、言正、學(xué)正。即要有良好的心理素質(zhì)和崇高的思想品德,要端正自己的日常行為,做到“嚴(yán)以律己,寬以待人”;嚴(yán)行就是要有一種自律意識(shí),要通過(guò)自律完善自己的人格、規(guī)范自己的言信。為了教育學(xué)生做到以上幾點(diǎn),我從學(xué)生日常管理、集體活動(dòng)、生活管理各個(gè)方面入手,例如:職業(yè)生涯規(guī)劃教育、學(xué)生集體素質(zhì)拓展活動(dòng)、班級(jí)自身特色文化建設(shè)、宿舍文化交流溝通、班級(jí)間籃球、足球友誼比賽等等。。。
三、自身建設(shè):正人先正己
律己足以服人,量寬足以得人,身先足以率人,一個(gè)人只有做到正己方可正人。輔導(dǎo)員是全班學(xué)生的組織者和教育者,在學(xué)生面前輔導(dǎo)員是一面鏡子、一本書(shū)。因此,要規(guī)范學(xué)生的行為首先要規(guī)范自己的行為,要求學(xué)生做到的首先自己要做到。比如每周升國(guó)旗時(shí),我們輔導(dǎo)員都能提前到場(chǎng)。這樣,我們的學(xué)生亦會(huì)按時(shí)到。除此之外,輔導(dǎo)員亦學(xué)生人生導(dǎo)師,要想教學(xué)生一滴水,自己必須得先有一桶水。在加強(qiáng)自身修養(yǎng)的同時(shí),我們亦注重提升我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和政治思想水平。努力將我們的學(xué)生培養(yǎng)為“下得去,用得上,留得住,能發(fā)展”,貼近市場(chǎng)的職業(yè)技能型人才?傊鳛檩o導(dǎo)員,我們不在于計(jì)較個(gè)人得失,不在于追求名利,而在于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。正如陶行知教育思想所說(shuō),“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。這是合格輔導(dǎo)員,成功教師的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),亦是我們旅游房地產(chǎn)系全體輔導(dǎo)員的追求。
最后,感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁對(duì)我系各項(xiàng)工作的支持,謝謝大家!
友情提示:本文中關(guān)于《輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。