寧縣一中201*年地震安全演習(xí)總結(jié)

寧縣一中201*年地震安全演習(xí)總結(jié)

繼5.12地震、青海玉樹(shù)和蘆山大地震之后，地殼活動(dòng)頻繁，因此對(duì)于地震等自然災(zāi)害的預(yù)防顯得尤為重要。為貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，為培養(yǎng)廣大師生從容面對(duì)突發(fā)性災(zāi)害，了解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法，為此，我校于201*年5月15日下午17:20精心組織了防震、逃生、疏散等應(yīng)急演練，通過(guò)實(shí)踐演練，增強(qiáng)了師生的應(yīng)急疏散的經(jīng)驗(yàn)和能力，取得了良好的效果。

一、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要。

通過(guò)防震應(yīng)急疏散演練，有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，讓學(xué)生掌握逃生的方法，進(jìn)一步提高老師及學(xué)生應(yīng)對(duì)各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)自護(hù)和自救能力，因而能夠最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。

二、學(xué)校重視，演練活動(dòng)組織到位。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校政教處部署演練工作,特別召開(kāi)了演習(xí)工作會(huì)議。要求全體師生首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震、消防安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。其次對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。三、籌劃縝密，演練方案安全可行。

擬定了“地震演練方案”。為了使得演練方案安全可行，認(rèn)真研討，對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象及具體要求都作了具體的規(guī)劃，對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)等一一作了規(guī)定，演練分4個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：第三節(jié)鈴聲響后，各班負(fù)責(zé)人立即下到班里進(jìn)行布置，讓每個(gè)學(xué)生都做好準(zhǔn)備，有關(guān)人員按指定位置到位。

第二階段：第一次警報(bào)信號(hào)發(fā)出，演練開(kāi)始，班主任立即發(fā)出“地震來(lái)了，緊急辟險(xiǎn)”的指令，學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在課桌下面或課桌旁，或教室內(nèi)墻角處，蜷曲身體，降低身體重心，用右手扶持頭部，用左手扶持腹部且抓扶桌椅。

第三階段：第二次警報(bào)信號(hào)發(fā)出，班主任立即發(fā)出“第一波地震已過(guò)，緊急撤離”的指令，學(xué)生按照從外到內(nèi)的順序分別從前、后門(mén)迅速撤離教室。學(xué)生手扶頭部葡身沿疏散路線從安全出口快速、有序、安全地撤離。

第四階段：各班學(xué)生撤離到操場(chǎng)后，按早操隊(duì)形整理好隊(duì)伍，并向負(fù)責(zé)人報(bào)告本班人數(shù)。

同時(shí)要求學(xué)生，聽(tīng)到地震警報(bào)后，必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不得收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；若有人摔倒，應(yīng)迅速將其扶起，一起逃離現(xiàn)場(chǎng)。各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

四、師生參與，演練效果良好。

201*年5月15日下午17：15，班主任和各科老師各就各位。尚校長(zhǎng)到政教處下達(dá)命令，各班班主任立即指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。撤離過(guò)程中未出現(xiàn)擁擠、推搡等現(xiàn)象。到達(dá)目的地，各班負(fù)責(zé)人馬上清點(diǎn)人數(shù)，向?qū)W校匯報(bào)。最后對(duì)此次演練活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)，并宣布演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，并要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。這次活動(dòng)全校共有3000多名師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了不足3分鐘。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、逼真，又有條不紊。全校師生態(tài)度認(rèn)真、嚴(yán)肅，通過(guò)這次演練活動(dòng)，大大增強(qiáng)了全體師生的安全知識(shí)，大大提高了師生逃生、自救、自護(hù)意識(shí)，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。五、存在的問(wèn)題

1、個(gè)別班主任沒(méi)有按要求發(fā)出相關(guān)指令，只用手勢(shì)指導(dǎo)學(xué)生。

2、少數(shù)學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)不夠重視，表現(xiàn)在：（1）辟險(xiǎn)不及時(shí)，疏散不快速；（2）少數(shù)學(xué)生還在教室內(nèi)起哄、觀望；

（3）有些學(xué)生撤離時(shí)不用雙手扶持頭部，附著墻壁走。這在一定程度上影響了演練的效果。

政教處

201*年5月15日

擴(kuò)展閱讀：牟定一中地震應(yīng)急演練方案標(biāo)準(zhǔn)201*年6月4日

牟定一中地震應(yīng)急演練方案

為普及防震減災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救互救能力，提高學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)地震災(zāi)害事件的綜合能力，特制定本方案。

一、演練組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立演練指揮部，指揮部成員如下：總指揮：馬文忠（校長(zhǎng)）

副總指揮：夏天相（德育副校長(zhǎng)）吳勇（后勤副校長(zhǎng)）成員：朱臣富（政教處主任）張德強(qiáng)（辦公室主任）李家賢（總務(wù)處主任）周光明（教務(wù)處主任）張仕國(guó)（教科室主任）李家賢（高三年級(jí)組長(zhǎng)）肖志強(qiáng)（高二年級(jí)組長(zhǎng)）

李洪建（高一年級(jí)組長(zhǎng)）楊榮德（學(xué)校保安）

男、女宿管員：楊華楊曉花（門(mén)衛(wèi)）楊榮德楊應(yīng)雄各班班主任

演練指揮部負(fù)責(zé)演練的組織、開(kāi)展和現(xiàn)場(chǎng)總調(diào)度，成員負(fù)責(zé)組織和指揮學(xué)校及班級(jí)的演練，并隨時(shí)向總指揮匯報(bào)演練的突發(fā)情況和接受總指揮的指令，確保演練順利進(jìn)行。

二、演練準(zhǔn)備（一）確定疏散方案

根據(jù)學(xué)校學(xué)校現(xiàn)有建筑物抗震能力，以及周?chē)�工程設(shè)施、次生災(zāi)害源情況，確定避震疏散方案。

疏散目的地：學(xué)�；@球場(chǎng)（按照升旗隊(duì)列站立）

疏散線路圖：（附后）疏散順序：

高二年級(jí)：257班、258班、261班、262班、265班、266班、班從西邊樓梯疏散；255班、256班、259班、260班、263班、264班、267班、268班從東邊樓梯疏散。

高一年級(jí)：269班、270班、273班、274班、277班、278班、281班、282班從西邊樓梯疏散；271班、272班、275班、276班、279班、280班、283班、284班從東邊樓梯疏散。

高三年級(jí)：241班、242班、246班、248班、253班、從西邊樓梯疏散；243班、244班、245班、247班、249班、250班、251班、252班、254班從東邊樓梯疏散；一樓的班級(jí)直接跑步疏散到籃球場(chǎng)上。

樓層疏散順序：一樓先跑向籃球場(chǎng)，依次是二樓、三樓、四樓、五樓。（二）加強(qiáng)宣傳教育

學(xué)校要采取櫥窗、墻報(bào)、板報(bào)、講座等多種形式強(qiáng)化防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育，確保每位學(xué)生掌握避震疏散常識(shí)、自救互救常識(shí)和緊急救護(hù)、消防安全常識(shí)，并在顯眼位置設(shè)置疏散指示標(biāo)志，讓每位學(xué)生明確疏散路線，充分做好演練準(zhǔn)備。

三、演練程序（一）觀看科教片

按照學(xué)校演練指揮部的要求，有條件的學(xué)校應(yīng)提前組織學(xué)生觀看地震科教片，聽(tīng)取老師講解避震動(dòng)作要領(lǐng)和疏散要求。

（二）避震演練

采取模擬當(dāng)?shù)匕l(fā)生56級(jí)中強(qiáng)地震情景的方式。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，立即進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)?shù)卣鸾Y(jié)束后（即房屋晃動(dòng)結(jié)束后），馬上進(jìn)行疏散，學(xué)生到預(yù)定

地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生，并及時(shí)開(kāi)展救護(hù)工作。

總指揮下達(dá)演練開(kāi)始的命令，啟動(dòng)發(fā)生地震的信號(hào)：拉響電鈴一分鐘，表示地震持續(xù)時(shí)間（沒(méi)有電鈴的學(xué)校以敲鐘、哨聲、鑼聲等自行設(shè)定信號(hào)）。

當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后，師生們立即開(kāi)始演練：

1.保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到就近安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

2.在教室內(nèi)的學(xué)生。上課老師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭，躲在各自課桌下或課桌邊，并抓緊桌腿，盡量卷曲身體，降低重心，并盡可能用書(shū)包、坐墊等保護(hù)頭部。

3.在走廊的同學(xué)，應(yīng)立即就近躲避，選擇有利的安全地點(diǎn)，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部。

4.在洗手間內(nèi)的同學(xué)，應(yīng)立即躲避在靠柱的轉(zhuǎn)角處、墻角等易形成三角空間的地方。

5.在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方蹲下，雙手抱住頭部。要避開(kāi)建筑物、電線桿、籃球架等以防倒塌砸傷。

6.地震時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)閉室內(nèi)電源、火源和自來(lái)水開(kāi)關(guān)（就近或指定學(xué)生負(fù)責(zé)），切勿靠近窗戶、外墻、陽(yáng)臺(tái)，以防玻璃震破。切記，不要慌張的往室外跑！

（三）疏散演練

主震結(jié)束后（即電鈴聲停止后），為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開(kāi)闊地，如操場(chǎng)或遠(yuǎn)離高大建筑物的平地。震后疏散演練中應(yīng)注意：

1.平時(shí)要保持疏散通道暢通，并確定各班級(jí)的疏散通道。

2.要有秩序的疏散。從樓梯下樓時(shí)，學(xué)生要走樓梯內(nèi)彎，不準(zhǔn)在樓梯或走廊

互相擁擠和碰撞。

3.學(xué)校在教學(xué)樓各層樓梯口安排疏導(dǎo)員，負(fù)責(zé)疏散指令的傳遞，指揮學(xué)生有秩序的疏散，并協(xié)助各班級(jí)老師處置疏散過(guò)程中的突發(fā)情況。學(xué)生和疏散人員要聽(tīng)從指揮。

4.疏散過(guò)程中，以書(shū)包、書(shū)本或雙手保護(hù)頭部。

5.疏散過(guò)程中，動(dòng)作要迅速，同時(shí)也要排隊(duì)有秩序的前進(jìn)，不得爭(zhēng)先恐后。6.疏散過(guò)程中盡可能不穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線桿。聽(tīng)到疏散信號(hào)（電鈴聲停止）后，代表主震結(jié)束，師生隨即進(jìn)行疏散，按照疏散順序在樓梯口疏導(dǎo)員的指揮下，由各班老師組織學(xué)生有序疏散，防止學(xué)生相互推擠、竄序和掉隊(duì)。

（四）清點(diǎn)人數(shù)

學(xué)生全部疏散到操場(chǎng)后，按預(yù)先劃定位置（也可按早操隊(duì)形）站列。各班老師要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，將清點(diǎn)結(jié)果報(bào)告學(xué)校演練指揮部，并維護(hù)好本班學(xué)生站隊(duì)秩序。

（五）演練結(jié)束

各班在老師的帶領(lǐng)下有秩序的返回教室。

（六）演練小結(jié)

演練結(jié)束后，指揮部要認(rèn)真進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)演練過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和不足，以利改進(jìn)和完善突發(fā)事件應(yīng)急措施，為有效應(yīng)對(duì)突發(fā)事件積累經(jīng)驗(yàn)。

四、演練安排

（一）演練信號(hào)及器具安排

以學(xué)校電鈴聲（報(bào)警音）為本次演練信號(hào)（二）各層樓梯口疏導(dǎo)員安排

樓梯疏導(dǎo)負(fù)責(zé)人員

高三年級(jí)：東樓梯負(fù)責(zé)人：張仕國(guó)西樓梯負(fù)責(zé)人：畢紹金高二年級(jí)：東樓梯負(fù)責(zé)人：董家興西樓梯負(fù)責(zé)人：肖志強(qiáng)高一年級(jí)：東樓梯負(fù)責(zé)人：夏兆琪西樓梯負(fù)責(zé)人：李洪建樓層疏導(dǎo)員高三年級(jí)：一層：東樓梯口：果成江二層：東樓梯口：李紹明西樓梯口：畢紹金三層：東樓梯口：葉才警西樓梯口：潘江高二年級(jí)：二層：東樓梯口：謝明輝西樓梯口：肖志強(qiáng)三層：東樓梯口：李翠東西樓梯口：劉以邦四層：東樓梯口：余光榮西樓梯口：夏邦文五層：東樓梯口：田勇高一年級(jí)：二層：東樓梯口：果平西樓梯口：李紅建三層：東樓梯口：余家偉西樓梯口：何俊四層：東樓梯口：董忠斌西樓梯口：沈福偉

5

西樓梯口：趙宗文楊凱陸必榮楊曉宏李建華

董家興

朱臣富

張瓊李光云

普偉和楊蘭

鄧光瑜

夏兆琪秦虎張紹平

張永寧

段存富

羅朝勇

五層：東樓梯口：柳許楊平運(yùn)

西樓梯口：李光源李佳佳

籃球場(chǎng)組織指揮：李家賢、、（負(fù)責(zé)高三），周光明（負(fù)責(zé)高二），張仕國(guó)（負(fù)責(zé)高一）。各班班主任、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)本班站隊(duì)秩序和清點(diǎn)人數(shù)，并報(bào)告出勤情況：實(shí)有人數(shù)＿人，請(qǐng)假＿人，實(shí)到＿人。

五、演練要求

（一）做好宣傳動(dòng)員，提高師生認(rèn)識(shí)

學(xué)校演練指揮部要加強(qiáng)對(duì)演練活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，如開(kāi)好動(dòng)員會(huì)、班會(huì)、班干部會(huì)，提高對(duì)地震演練活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，防止出現(xiàn)懶散麻痹思想和組織不力等現(xiàn)象。

（二）加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估，落實(shí)方案，

根據(jù)方案，各項(xiàng)責(zé)任具體到人，要做好各演練環(huán)節(jié)之間的銜接，特別是各班疏散指令的銜接，確保疏散有序，為保證演練圓滿成功，學(xué)校安排下列人員進(jìn)行督導(dǎo)。

高一年級(jí)：楊開(kāi)華高二年級(jí)：夏天相高三年級(jí)：吳勇（三）完善后勤保障，確保安全

演練活動(dòng)要考慮周全，做好應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的準(zhǔn)備。

牟定一中政教處201*年6月2日

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