關(guān)于令我感動(dòng)的背影的作文 本文簡(jiǎn)介：

令我感動(dòng)的背影李芫欣記得剛上四年級(jí)時(shí)，由于自己學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，成績(jī)大幅度下滑，家長(zhǎng)和老師都看在眼里，急在心里。一天，班主任吳老師找到我，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“你下課來(lái)一下走廊，我找你談個(gè)心�！蔽衣�(tīng)了有些緊張，好不容易到了下課時(shí)間，我惴惴不安地挪到了走廊里，看見(jiàn)吳老師淡淡的微笑，心中的緊張和害怕似乎飛到了九

關(guān)于令我感動(dòng)的背影的作文 本文內(nèi)容：

令我感動(dòng)的背影

李芫欣

記得剛上四年級(jí)時(shí)，由于自己學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，成績(jī)大幅度下滑，家長(zhǎng)和老師都看在眼里，急在心里。

一天，班主任吳老師找到我，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“你下課來(lái)一下走廊，我找你談個(gè)心�！蔽衣�(tīng)了有些緊張，好不容易到了下課時(shí)間，我惴惴不安地挪到了走廊里，看見(jiàn)吳老師淡淡的微笑，心中的緊張和害怕似乎飛到了九霄云外。吳老師用暖暖的話語(yǔ)鼓勵(lì)我要努力學(xué)習(xí)，然后又細(xì)心地幫我分析、總結(jié)了錯(cuò)誤以及今后努力的方向。我聽(tīng)了如同一只迷航的小舟找到了回家的方向，一下子認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。轉(zhuǎn)眼間，上課時(shí)間到了，吳老師笑著拍了拍我的肩膀，然后轉(zhuǎn)身走回了辦公室，留給我一個(gè)淡淡的背影。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳。我感恩吳老師，因�(yàn)槔蠋煹墓膭?lì)像花的芳香，讓我能夠找到美麗的花朵；老師的鼓勵(lì)像海上的燈塔，指引我走向成功的彼岸，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。

那個(gè)溫暖的背影已經(jīng)被我銘記在了心中，它時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，為我指明前進(jìn)的方向。

關(guān)于令我感動(dòng)的背影的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，令我，背影，感動(dòng)

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《關(guān)于令我感動(dòng)的背影的作文》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/64106.html

• 上一篇：關(guān)于八（四）班的“朗讀者”的作文
• 下一篇：關(guān)于人物小記（爸爸、媽媽、弟弟）的作文