201*學(xué)年第二學(xué)期英語口語及英語情景劇興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

諸暨市實(shí)驗(yàn)職中201*學(xué)年第二學(xué)期

英語口語及英語情景劇興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

科目英語口語及英語情景劇教師楊朵紅王紫薇指導(dǎo)思想：通過本社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)英語的快樂，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語才華�；顒�(dòng)目的：1.通過本社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。2．通過專題活動(dòng)及培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語知識(shí)、開拓學(xué)生的思路3．通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好地理解課本知識(shí)，提高解決實(shí)際的能力。4.讓每一個(gè)參與者在同學(xué)的互相糾正與學(xué)習(xí)中，訓(xùn)練一口標(biāo)準(zhǔn)，純正的英文。5.能夠用英文流利地介紹自己并實(shí)現(xiàn)對(duì)簡單交際英語的應(yīng)用；學(xué)會(huì)用英文對(duì)某一事件或主題發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)�；顒�(dòng)方式：1、學(xué)唱英文歌曲；教師指導(dǎo)社團(tuán)干部選擇比較適合中學(xué)生學(xué)習(xí)的英文歌曲，并把歌詞印發(fā)給學(xué)生，然后再教學(xué)生演唱，學(xué)生也可以以合唱團(tuán)的方式將歌曲演繹出來（可與學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)相結(jié)合）。2、從“圣誕節(jié)、萬圣節(jié)（11月1日）、感恩節(jié)（11月第四個(gè)禮拜四）”中選擇一個(gè)節(jié)日大家一起歡度；圍繞這個(gè)節(jié)日，由教師指導(dǎo)社團(tuán)成員搜集材料并進(jìn)行交流，以更深地了解節(jié)日的由來、慶祝方式。3、講故事比賽。教師選擇適合各年級(jí)段學(xué)生演繹的故事片段，不必過多，大概每個(gè)年級(jí)三五篇，讓學(xué)生自主選擇。然后教師可以分組指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)怎樣生動(dòng)地講述故事，最后同年級(jí)學(xué)生可以來個(gè)大比拼。4、話題活動(dòng)。設(shè)立一定的話題，社團(tuán)成員準(zhǔn)備后進(jìn)行交流表達(dá)，總結(jié)本話題所涉及的語言表達(dá)。評(píng)價(jià)方式:教師綜合長線活動(dòng)和短線活動(dòng)學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)�？煞忠欢�三等獎(jiǎng)獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等。

英語口語階段活動(dòng)進(jìn)程時(shí)期校正期過渡期階段一任務(wù)從英語口語基礎(chǔ)抓起，英語音標(biāo)發(fā)音訓(xùn)練（下發(fā)資料）二三四下發(fā)英語交際常用語庫等資料，交際用語訓(xùn)練“自我介紹”會(huì)“交際情景對(duì)話”會(huì)英語戲劇表演對(duì)某事件，某主題型事件發(fā)表觀點(diǎn)；辯論賽的開展訓(xùn)練期加強(qiáng)期

五六七模擬招聘現(xiàn)場八力邀外教參與學(xué)期特別活動(dòng)

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201*201*學(xué)年英語興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

隨著社會(huì)對(duì)英語技能的要求越來越高，聽、說逐漸成為學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵。所以提高學(xué)生的英語實(shí)踐水平以增強(qiáng)學(xué)校的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)變得尤為重要。我校在英語學(xué)習(xí)方面還有很大的發(fā)展空間，同學(xué)們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣也很高，然而缺少一定的聽、說英語的環(huán)境。為了給同學(xué)們構(gòu)建一個(gè)英語學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，創(chuàng)造一個(gè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，決定成立英語興趣小組。二、活動(dòng)目的

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語的興趣和交際能力，提高英語水平，為不敢開口說英語而感到苦惱的同學(xué)提供一個(gè)自由寬松的英語交流平臺(tái)。通過特色英語興趣小組的活動(dòng)，鍛煉小學(xué)生的語言能力和交際能力，鼓勵(lì)他們大膽開口，用豐富的多彩的游戲、對(duì)話、競賽來提高小學(xué)生說英語的積極性，更重要的是把階段性的英語知識(shí)加以總結(jié)，為英語語言的信息加工提供機(jī)會(huì)。三、活動(dòng)設(shè)計(jì)

要辦好英語角，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行，要依據(jù)小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語的興趣、年齡、學(xué)習(xí)規(guī)律等特點(diǎn)來開展活動(dòng)。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面著手：1、加強(qiáng)英語教學(xué)生活化

教學(xué)方法生活化，讓生活走進(jìn)英語小組，在活動(dòng)中努力創(chuàng)設(shè)生動(dòng)和真實(shí)的語言環(huán)境，找準(zhǔn)交談內(nèi)容與生活的契合點(diǎn)，把自己的意圖隱藏在友好的、毫無拘束的交談氛圍中，讓學(xué)生身臨其境地感受語言的作用，把抽象的語言形象化，運(yùn)用新穎多樣的方法，從視覺、聽覺方面刺激學(xué)生的感覺器官，充分發(fā)揮他們的想象力，讓所學(xué)至于所用，讓生活走進(jìn)英語角。教師要做到精心計(jì)劃，精心準(zhǔn)課，這樣才能保證英語角活動(dòng)的深度、廣度和力度。2、實(shí)現(xiàn)生活化的再擴(kuò)展

從學(xué)生的興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，創(chuàng)新教學(xué)類型，把學(xué)習(xí)的自由與空間還給學(xué)生，使學(xué)生通過親身參與體驗(yàn)實(shí)踐，使自己的英語知識(shí)逐漸“沸騰”起來。鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口�；顒�(dòng)前鼓勵(lì)學(xué)生搜集有關(guān)資料，加深對(duì)英語語言的認(rèn)識(shí)，活動(dòng)的時(shí)候，以學(xué)生為主體，創(chuàng)設(shè)良好的說英語氛圍。這樣做，不僅活躍了活動(dòng)氣氛，還給學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的天空，讓學(xué)生積累了豐富的知識(shí)。3、日常生活英語化，生活再現(xiàn)英語

日常生活“英語化”，是指學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，逐步具備在日常生活中運(yùn)用英語的本領(lǐng)，使他們認(rèn)識(shí)到英語已經(jīng)進(jìn)入我們的生活。通過營造氛圍，讓學(xué)生在日常生活中使用英語，開展英語每天一句訓(xùn)練活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)英語氣息的校園環(huán)境，積極開展豐富多彩的英語校內(nèi)外活動(dòng)。四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

通過英語角興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的英語特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步打好英語基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的聽、說能力，觀察能力和創(chuàng)新思維能力，并提高學(xué)生學(xué)英語的信心，便他們有更高的求知欲。五、活動(dòng)安排

人數(shù)：3~6年級(jí)（10-15名）。時(shí)間：周三下午第三節(jié)課地點(diǎn)：各班級(jí)

內(nèi)容：1.播放英語原聲電影以及英文歌曲，從電影和歌曲中學(xué)習(xí)英語，通

過娛樂的形式提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣。2.定期舉行口語演講活動(dòng)。

活動(dòng)中要求同學(xué)們必須要用英語交流，使同學(xué)們的聽力和口語得到鍛煉，提高英語實(shí)踐能力�；顒�(dòng)過程中還穿插猜謎語，簡單英文表演等小游戲，提高活動(dòng)的互動(dòng)性和參與性，讓同學(xué)們體會(huì)到英語學(xué)習(xí)的樂趣。

英語小組活動(dòng)計(jì)劃表

時(shí)間第1周活動(dòng)內(nèi)容MakeasimplespeechforEnglishcorner；Introduceeachother；TotelltheplansofthecornerGame:拉圈（Grade3-6）Toenjoythemovie《小鬼當(dāng)家》Homealone；（Grade3-6）TalkingaboutthingsmakingyoulaughingSingtheEnglishsong“Therainbowsong”,learningtousecolors（Grade3-4）

第2周第3周

第4周第5周猜詞（組織者用英語描述物品、動(dòng)作或狀態(tài)，讓學(xué)生猜所描述的物品、動(dòng)作或狀態(tài)）Topic：clothes（Grade5-6）英文涂鴉：發(fā)揮你的想象力和創(chuàng)造力，揮舞起手中的彩筆盡情的畫吧！插入英語單詞活句子（Grade3-4）組織與節(jié)日（萬圣節(jié)，感恩節(jié)，圣誕節(jié)）相關(guān)的活動(dòng)。讓學(xué)生了解西方的民族風(fēng)情，文化習(xí)俗。（Grade5-6）情景對(duì)話給學(xué)生不同的話題兩人一組準(zhǔn)備對(duì)話Topic:Greetings&Family&Colors&Seasons（Grade3-4）Englishspeechcontests---MyFamily第6周第7周第8周（Grade5-6）第9周NumbersGame:countingtheducks（Grade3-4）第10周ShoppingGame:情景表演（Grade5-6）第11周Makingcards：新年卡片、圣誕卡片。學(xué)習(xí)節(jié)日問好。插入英語單詞活句子（Grade3-4）第12周總結(jié)本次興趣小組的收獲、學(xué)生表現(xiàn)、發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)。（Grade3-6）

友情提示：本文中關(guān)于《201*學(xué)年第二學(xué)期英語口語及英語情景劇興趣小組活動(dòng)計(jì)劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*學(xué)年第二學(xué)期英語口語及英語情景劇興趣小組活動(dòng)計(jì)劃：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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