豎笛興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

豎笛興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

音樂課外興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)、豐富情感體驗(yàn)、陶冶高尚情操。豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)音樂人才起著積極推動(dòng)的作用。而豎笛興趣小組同樣如此。豎笛是一種簡(jiǎn)便易學(xué)的樂器，它發(fā)音純正、音色優(yōu)美。學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛能培養(yǎng)音準(zhǔn)，增強(qiáng)音樂表現(xiàn)能力，尤其在視唱、唱歌和欣賞教學(xué)的過程中運(yùn)用豎笛皆可起到良好的促進(jìn)作用。對(duì)于擴(kuò)大音樂視野，培養(yǎng)樂感來說，豎笛作為一種樂器，也有著其它藝術(shù)表現(xiàn)形式所不可替代的功能�，F(xiàn)將本學(xué)期的豎笛興趣小組活動(dòng)安排制定如下：一、活動(dòng)目的：

為了給愛好音樂的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特組建本小組。通過豎笛興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的音樂特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解音樂的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，為選就一代社會(huì)主義新人發(fā)揮重要作用。二、活動(dòng)要求：

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2、雙周二課外活動(dòng)開展活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室。三、本學(xué)年豎笛教學(xué)目標(biāo)：1、掌握豎笛演奏的基本知識(shí)：豎笛的各部位名稱；吹奏的姿勢(shì)；怎樣拿笛；吹奏的口形；豎笛演奏指法表；

2、能夠用吐音、連音干凈有表情的吹奏三首豎笛曲并以此為起點(diǎn)掌握豎笛的基本吹奏技巧（吐音及連音）；

3、對(duì)本學(xué)年的豎笛音樂知識(shí)有較牢固的掌握。4、將所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的構(gòu)成進(jìn)行梳理，在梳理過程中引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)歸納。5、根據(jù)不同學(xué)生全面施教，注意分層次教學(xué)，并對(duì)學(xué)生做出不同要求。四、活動(dòng)具體安排：

第4周學(xué)習(xí)基本音1、2、3、4、5、6、7等基本音的演奏。第6周熟練演奏曲子《小星星》；《上學(xué)歌》第8周熟練演奏曲子《粉刷匠》；《鈴兒響叮當(dāng)》。第10周熟練演奏曲子《送別》；《歡樂頌》。第12周熟練演奏曲子《雪絨花》；《找朋友》。第14周熟練演奏曲子《友誼地久天長(zhǎng)》。

第16周復(fù)習(xí)演奏前面學(xué)過的曲子，并在熟練演奏的基礎(chǔ)上同時(shí)加入訓(xùn)練節(jié)奏。龍泉中學(xué)201*-2-27

附：龍泉中學(xué)學(xué)生音樂學(xué)習(xí)綜合評(píng)價(jià)表

班級(jí)：姓名：200學(xué)年度評(píng)價(jià)內(nèi)容審美能力欣賞、感受、評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)情況表現(xiàn)強(qiáng)一般還應(yīng)努力好一般還應(yīng)努力好一般還應(yīng)努力高綜合藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)參與度一般還應(yīng)努力喜歡對(duì)綜合藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)一般不喜歡合作精神課上與同學(xué)合作好一般還應(yīng)努力自評(píng)第一學(xué)期第二學(xué)期基本知識(shí)技能學(xué)習(xí)態(tài)度豎笛吹奏課堂與課外學(xué)習(xí)小組評(píng)第一學(xué)期第二學(xué)期總評(píng)（教師）評(píng)價(jià)方法：把認(rèn)為合適的意見在格內(nèi)畫“∨”，小組意見由組長(zhǎng)在組內(nèi)討論后填寫，老師終結(jié)評(píng)定要參照“學(xué)生課堂技能學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表”進(jìn)行總評(píng)，文字書寫優(yōu)、良、合格、待合格，特長(zhǎng)需要填寫特長(zhǎng)類及級(jí)別，獲獎(jiǎng)在相應(yīng)的級(jí)別內(nèi)填上獲獎(jiǎng)項(xiàng)目。

學(xué)生豎笛技能學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表

班級(jí)姓名200學(xué)年度期

器樂演奏曲目能與集體演奏自評(píng)小組評(píng)能獨(dú)立看譜演奏自評(píng)小組評(píng)能自信地背著演奏自評(píng)小組評(píng)說明：1、自評(píng)及小組評(píng)在上完每課之后及時(shí)評(píng)價(jià)以為學(xué)生自我調(diào)節(jié)

豎笛興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

豎笛是一種簡(jiǎn)便易學(xué)的樂器，它發(fā)音純正、音色優(yōu)美。學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛能培養(yǎng)音準(zhǔn)，增強(qiáng)音樂表現(xiàn)能力，尤其在視唱、唱歌和欣賞教學(xué)的過程中運(yùn)用豎笛皆可起到良好的促進(jìn)作用。豎笛興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)、豐富情感體驗(yàn)、陶冶高尚情操，豐富學(xué)生的課余文化生活，為學(xué)校培養(yǎng)音樂人才起著積極推動(dòng)的作用�，F(xiàn)將本學(xué)期豎笛興趣小組的活動(dòng)計(jì)劃安排如下：一、活動(dòng)目的：為了給愛好豎笛的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特組建本小組。通過豎笛興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的音樂特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解音樂的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，為選就一代社會(huì)主義新人發(fā)揮重要作用。二、學(xué)情分析：

小組成員都是對(duì)音樂很感興趣的學(xué)生，有一定的自覺性，表現(xiàn)能力有待提高，對(duì)豎笛的吹奏水平將在以后的學(xué)習(xí)中慢慢提高。

三、學(xué)期目標(biāo)：

1、掌握豎笛演奏的基本知識(shí)：豎笛的各部位名稱；吹奏的姿勢(shì)；怎樣拿笛；吹奏的口形；豎笛演奏指法表；

2、能夠用吐音、連音干凈有表情的吹奏三首豎笛曲并以此為起點(diǎn)掌握豎笛的基本吹奏技巧（吐音及連音）；

3、對(duì)本學(xué)年的豎笛音樂知識(shí)有較牢固的掌握。

4、將所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的構(gòu)成進(jìn)行梳理，在梳理過程中引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)歸納。

四、主要措施：

1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂，并有一定的趣味性。2、認(rèn)真的做好每一次活動(dòng)紀(jì)錄，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成練習(xí)任務(wù)。3、根據(jù)不同學(xué)生全面施教，注意分層次教學(xué)，并對(duì)學(xué)生做出不同要求。

五、進(jìn)度安排：

第2-5周學(xué)習(xí)c調(diào)的7個(gè)基本音的演奏，節(jié)奏練習(xí)。

第5-10周演奏關(guān)于音階的各種練習(xí)曲，節(jié)奏訓(xùn)練，學(xué)吹《閃爍的星星》。第10-15周熟練演奏c調(diào)樂曲，節(jié)奏練習(xí)，復(fù)習(xí)《閃爍的星星》，學(xué)吹《上學(xué)歌》。

第15-18周復(fù)習(xí)以前吹奏的樂曲，學(xué)生自選樂曲吹奏。

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豎笛興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

音樂課外興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、

表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)、豐富情感體驗(yàn)、陶冶高尚情操。豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)音樂人才起著積極推動(dòng)的作用。而豎笛興趣小組同樣如此。豎笛是一種簡(jiǎn)便易學(xué)的樂器，它發(fā)音純正、音色優(yōu)美。學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛能培養(yǎng)音準(zhǔn)，增強(qiáng)音樂表現(xiàn)能力，尤其在視唱、唱歌和欣賞教學(xué)的過程中運(yùn)用豎笛皆可起到良好的促進(jìn)作用。對(duì)于擴(kuò)大音樂視野，培養(yǎng)樂感來說，豎笛作為一種樂器，也有著其它藝術(shù)表現(xiàn)形式所不可替代的功能。現(xiàn)將本學(xué)期的豎笛興趣小組活動(dòng)安排制定如下：

一、活動(dòng)目的：

為了給愛好音樂的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特組建本小組。通過豎笛興趣

小組的活動(dòng)，使學(xué)生的音樂特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解音樂的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，為選就一代社會(huì)主義新人發(fā)揮重要作用。二、活動(dòng)要求：

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2、周二課外活動(dòng)時(shí)間開展活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室。三、本學(xué)年豎笛教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握豎笛演奏的基本知識(shí)：豎笛的各部位名稱；吹奏的姿勢(shì)；怎樣拿笛；吹奏的口形；豎笛演奏指法表；

2、能夠用吐音、連音干凈有表情的吹奏五首豎笛曲，并以此為起點(diǎn)掌握豎笛的基本吹奏技巧（吐音及連音）；

要求學(xué)生在練習(xí)當(dāng)中要做到“吐、穩(wěn)、快”三字要訣，即音頭要做到“吐”奏，每個(gè)音出來時(shí)都要帶個(gè)“T”，不能只是簡(jiǎn)單地將氣呼出來；音身進(jìn)行過程中要平衡，不能忽強(qiáng)忽弱；音的收尾要快，不能有余音出現(xiàn)。在這當(dāng)中我天天強(qiáng)調(diào)的他們的就是“吐奏”，因?yàn)樵S多學(xué)生對(duì)這比較陌生，練習(xí)也比較困難，所以往往沒做好，嚴(yán)重制約著今后的發(fā)展。

3、對(duì)本學(xué)年的豎笛音樂知識(shí)有較牢固的掌握。四、活動(dòng)地點(diǎn)；校音樂室

五、參與人員:李云鵬、劉甲薪、鄭洋、徐達(dá)、吳夫豪、湯興宇六、活動(dòng)具體安排：

第7周學(xué)習(xí)基本音1、2、3、4、5、6、7等基本音的演奏。用單吐的方法演奏曲子《小羊羔》

第8周用連奏的方法學(xué)習(xí)演奏曲子《生日歌》

第9周熟練演奏曲子《生日歌》，學(xué)習(xí)演奏曲子《新年好》第10周熟練演奏曲子《新年好》，學(xué)習(xí)演奏曲子《友誼地久天長(zhǎng)》第11周熟練演奏曲子《友誼地久天長(zhǎng)》第12周熟練演奏曲子《生日歌》并配器。第13周學(xué)習(xí)演奏曲子《新年好》第14周學(xué)習(xí)演奏曲子《只要媽媽露笑臉》第15周學(xué)習(xí)演奏曲子《只要媽媽露笑臉》。第16周學(xué)習(xí)演奏曲子《牧羊曲》，第17周學(xué)習(xí)演奏曲子《牧羊曲》第18周熟悉演奏曲子《牧羊曲》

第19周復(fù)習(xí)演奏前面學(xué)過的曲子，并在熟練演奏的基礎(chǔ)上同時(shí)加入訓(xùn)練節(jié)奏第20周復(fù)習(xí)演奏前面學(xué)過的曲子

劉英杰201*-02-10

201*-------201*學(xué)年度笛子興趣小組

活動(dòng)計(jì)劃

輔導(dǎo)教師：劉英杰

201*年2月10日

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