朝夢(mèng)夕拾班會(huì)總結(jié)

九、“重拾朝夢(mèng)”主題班會(huì)

201*年12月25日星期五（圣誕節(jié)）。在歡快的圣誕節(jié)日子中，我們?cè)谳o導(dǎo)員老師張老師的倡導(dǎo)下，國(guó)貿(mào)2班全體同學(xué)配合《國(guó)貿(mào)期刊》組組織了本年度最后一次的主題班會(huì)。以“重拾朝夢(mèng)”為主題班會(huì)在北教學(xué)樓501教室隆重拉開(kāi)了帷幕。通過(guò)這個(gè)別樣的形式來(lái)與所有2的兄弟姐妹們共同度過(guò)這個(gè)浪漫而祥和的圣誕節(jié)。

本次主題班會(huì)我們有幸

邀請(qǐng)到了經(jīng)管學(xué)院申兵老師及國(guó)貿(mào)輔導(dǎo)員老師張老師以及會(huì)計(jì)和工商專(zhuān)業(yè)的部分同學(xué)們的參加。

班會(huì)在一個(gè)熱鬧而快樂(lè)的的氣氛下進(jìn)行，首先，由本次班會(huì)的主持人韓澤旭同學(xué)用幻燈片的形式為大家簡(jiǎn)述了這一年半時(shí)間里我們國(guó)貿(mào)系所經(jīng)歷的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)難忘的故事，引起大家對(duì)往事的回憶。

接著，由魏志園同學(xué)以自己一年半的課外工作經(jīng)歷來(lái)論述他自己對(duì)在校大學(xué)生課外兼職的看法。從而引出本次活動(dòng)真正的主題通過(guò)回憶從前的故事使大

家找回曾經(jīng)的自己，曾經(jīng)對(duì)大學(xué)充滿(mǎn)希望，對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)信心的自己。最后，申兵老師對(duì)我們這次班會(huì)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，對(duì)我們本次活動(dòng)的舉辦給予了高度肯定，并深入剖析了我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的一些的不足和未來(lái)的努力方向，并送我們四個(gè)字“堅(jiān)持，

創(chuàng)新“。在此基礎(chǔ)上，張曉蕊老師對(duì)我們也給予了更多的鼓勵(lì)和對(duì)我們未來(lái)的希望，鼓勵(lì)大家在未來(lái)的日子中繼續(xù)努力不要忘記自己的目標(biāo)，通過(guò)自己的實(shí)踐來(lái)接近心中的理想。

本次活動(dòng)用一個(gè)別樣的形式進(jìn)一步闡述了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，并且通過(guò)本次活動(dòng)也讓那些迷失在網(wǎng)絡(luò)和奢靡生活的同學(xué)明白里自己的的位置和以后的努力方向。

擴(kuò)展閱讀：追逐夢(mèng)想爭(zhēng)朝夕--班會(huì)總結(jié)

《追逐夢(mèng)想爭(zhēng)朝夕，書(shū)寫(xiě)人生成英才》主題班會(huì)

班會(huì)總結(jié)

時(shí)間：201*年4月18日班會(huì)課地點(diǎn)：院士樓B區(qū)110教室

參加人員：輔導(dǎo)員老師及11信Y2全體同學(xué)

一、會(huì)議目的：

緊密結(jié)合學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，營(yíng)造奮發(fā)向上的校園文化氛圍，發(fā)掘?qū)W生的潛能，幫助同學(xué)們?yōu)樽约憾ê梦�，明確學(xué)習(xí)目的，增加同學(xué)們的理想信念以及明確前進(jìn)的方向，幫助他們清楚而理智的規(guī)劃未來(lái)。

二、課前準(zhǔn)備：

1、一份設(shè)計(jì)方案。

2、一臺(tái)電腦、一首勵(lì)志歌曲。3、課堂道具：31份彩色卡紙。

三、課堂流程：

1、班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)首先發(fā)言。團(tuán)支書(shū)張**同學(xué)，首先分析此次班會(huì)主題，明確主題中最重要的是“爭(zhēng)”字，呼吁同學(xué)們應(yīng)在學(xué)習(xí)、生活等上要爭(zhēng)，要有競(jìng)爭(zhēng)精神。然后班長(zhǎng)田**同學(xué)作發(fā)言，總結(jié)近段時(shí)間同學(xué)們?cè)谒枷牒蛯W(xué)習(xí)上的動(dòng)態(tài)，并告知同學(xué)們學(xué)習(xí)的重要性，應(yīng)以學(xué)習(xí)為主。

2、全班同學(xué)討論并演講。全班同學(xué)以宿舍為單位，討論班會(huì)主題，談一談自己的理想，以及自己的學(xué)習(xí)觀，價(jià)值觀和夢(mèng)想觀。并且以宿舍為單位，依次進(jìn)行發(fā)言，談?wù)勛约旱目捶�。同學(xué)們都非常積極，并且踴躍發(fā)言。沈*同學(xué)談?wù)摿俗约旱姆侄问焦芾矸�，即在一月、一年、兩�?.....定下自己的目標(biāo)，盛*和徐*同學(xué)都從自己舉例上，談?wù)摿俗约旱膲?mèng)想，還詳細(xì)的說(shuō)明自己平時(shí)的的良好的生活、學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣，一方面反省自己，另一方面督促他人向之學(xué)習(xí)，徐*同學(xué)更是一針見(jiàn)血，指出應(yīng)脫離游戲。還有很多其他同學(xué)精彩的發(fā)言，同學(xué)們都非常贊同，并予以熱烈的掌聲以資鼓勵(lì)。

3、輔導(dǎo)員和全班同學(xué)一起寫(xiě)夢(mèng)想。在一首勵(lì)志歌曲《我相信》下，同學(xué)們紛紛寫(xiě)下了自己的夢(mèng)想，并且統(tǒng)一收集起來(lái)，由輔導(dǎo)員保管，相信同學(xué)們會(huì)為自己寫(xiě)下的夢(mèng)想去好好努力，因?yàn)椴噬�紙片上承載的是同學(xué)們的理想，憧憬，是同學(xué)們神圣的信念和奮斗的方向。

4、輔導(dǎo)員老師作最后總結(jié)。陳老師首先表?yè)P(yáng)了發(fā)言的同學(xué)，對(duì)個(gè)別同學(xué)的發(fā)言?xún)?nèi)容加以評(píng)價(jià)，并加以自己的見(jiàn)解，深得同學(xué)們的同意。然后，對(duì)本次班會(huì)主題加以分析，明確目的：同學(xué)們應(yīng)以學(xué)習(xí)為主要目的，應(yīng)當(dāng)在以后的日子里更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試中取得最好的成績(jī)，并且督促同學(xué)們應(yīng)當(dāng)在業(yè)余時(shí)間里，加緊復(fù)習(xí)英語(yǔ)四六級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)，爭(zhēng)取早點(diǎn)考過(guò)去。并對(duì)重修的同學(xué)加以告誡，督促他們珍惜這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。最后對(duì)宿舍情況，成績(jī)加以評(píng)價(jià)，分?jǐn)?shù)高的宿舍應(yīng)該保持，分?jǐn)?shù)低的宿舍應(yīng)努力規(guī)范自己，爭(zhēng)取在以后的日子里能夠做好。

四、課后反思：

通過(guò)這一主題班會(huì)，我感覺(jué)到同學(xué)們都是感性的，他們都渴望被理解、接納。不管什么樣的同學(xué)，無(wú)論他們基礎(chǔ)如何，都曾有過(guò)遠(yuǎn)大的理想。只是由于上十年的應(yīng)試教育之后，他們逐漸的麻木了，有時(shí)他們自己都會(huì)認(rèn)為談夢(mèng)想就等于說(shuō)空話(huà)，甚至有的同學(xué)干脆放棄了最初的夢(mèng)想。因此，許多同學(xué)的學(xué)習(xí)，完全是在一種本能的狀態(tài)下進(jìn)行的，就像動(dòng)物一樣，到了時(shí)間就會(huì)餓，餓了就會(huì)選擇外出覓食。他們沒(méi)有把學(xué)習(xí)變成自己的發(fā)展需要，變成一種自覺(jué)的狀態(tài)，因此當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí)，他們往往手足無(wú)措，最后有人選擇了放棄。所以，這節(jié)班會(huì)課，開(kāi)的還是有必要的。至少，讓大多數(shù)同學(xué)知道了自己現(xiàn)在該做什么，怎么去做，為什么去做。

11信Y2

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