圣誕節(jié)總結(jié)

魅力圣誕親子運(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)總結(jié)

201*年12月24日上午，我園成功舉辦了首屆魅力圣誕節(jié)親子大型運(yùn)動(dòng)會(huì)。圣誕將即時(shí)，我們每位工作人員精心裝扮整個(gè)幼兒園的圣誕環(huán)創(chuàng)，為孩子營造出一個(gè)溫馨而又漂亮的圣誕國度，讓孩子開拓國際視野，能切身體會(huì)到西方過度的文化。我們都力求以不同的形式來慶�；顒�(dòng)，以慶圣誕迎親子運(yùn)動(dòng)會(huì)及游園活動(dòng)這兩大項(xiàng)的活動(dòng)來舉行了本次慶�；顒�(dòng)。

還記得當(dāng)天比賽，我班孩子表現(xiàn)棒極了！活動(dòng)那天，邀請(qǐng)的升旗手是本班四位孩子，那天所有的孩子比往常都要認(rèn)真，對(duì)國旗也是肅然敬意，一系類的開幕式形式完畢后，激動(dòng)人心的幼兒個(gè)人比賽時(shí)刻就要到了，看到本班孩子個(gè)個(gè)精神抖擻，信心滿滿的在進(jìn)行比賽。家長們一直在為自己孩子加油打氣，此情此景，讓我們一起為他們鼓掌吧！緊張又刺激的時(shí)光總是短暫的，孩子們個(gè)人比賽完畢后，我們就開展親子趣味活動(dòng)，在班主任的帶領(lǐng)下，我們請(qǐng)家長與孩子一同參與玩“搶陣地”和“三人二足”“小小郵遞員”等活動(dòng)，家長的激動(dòng)表情時(shí)時(shí)在我腦海中閃現(xiàn)，當(dāng)天他們的神情比孩子還要緊張，開心程度不亞于孩子。第三個(gè)大環(huán)節(jié)是閉幕式的環(huán)節(jié)，各班幼兒都準(zhǔn)備精彩的節(jié)目，然后接受頒獎(jiǎng)儀式。

最后一個(gè)流程全園游園活動(dòng)，共分5個(gè)關(guān)卡，我們班關(guān)卡是“漁人碼頭”，當(dāng)天活動(dòng)我班3位老師配合很默契，各自分配了游戲各環(huán)節(jié)的重要任務(wù)職責(zé)，班主任在活動(dòng)中起領(lǐng)頭人及講解人，助教職責(zé)是迎賓+播放音樂，生活老師職責(zé)：指引家長走路線圖的使者，我們的活動(dòng)宗旨：讓每位來我們關(guān)卡玩的家庭，開心的來，滿意的回，當(dāng)天我們看到每個(gè)人的臉上洋溢著微笑離開，相信我們的游戲是值得表揚(yáng)的。

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)游園活動(dòng)感覺：“刺激、好玩，但是很累”。但是唯一不足的是：幼兒園在往后的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中要采取隔離帶，裁判人員需要人手再多點(diǎn)，工作再分的細(xì)則點(diǎn)，那就更好了，累積這些經(jīng)驗(yàn)，相信明年的今天會(huì)有一個(gè)真正的漂亮的句號(hào)。海豚班

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圣誕聯(lián)歡活動(dòng)總結(jié)

隨著圣誕節(jié)的臨近，我們幼兒園的環(huán)境也發(fā)生了變化，充滿了喜慶、熱鬧的節(jié)日氣氛，幼兒對(duì)節(jié)日的來臨充滿了期待，每天都很認(rèn)真的堅(jiān)持排練節(jié)目，在12月23日終于迎來了期盼已久的圣誕聯(lián)歡活動(dòng)，雖然圣誕節(jié)不是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，但是中外文化的融合，因此我們對(duì)這次活動(dòng)也很重視，在活動(dòng)當(dāng)天我們邀請(qǐng)了許多校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和幼兒家長參加，而且還邀請(qǐng)了臺(tái)灣中視電視臺(tái)的記者朋友們。整個(gè)活動(dòng)時(shí)長一個(gè)半小時(shí)，活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：第一個(gè)環(huán)節(jié)：主持人宣布活動(dòng)開始；第二個(gè)環(huán)節(jié)幼兒節(jié)目匯報(bào)演出；第三個(gè)環(huán)節(jié)圣誕老人完成幼兒互換禮物的愿望。

在活動(dòng)開始前幼兒園考慮到家長有進(jìn)場(chǎng)早晚，等待的問題，因此我們做了一個(gè)幻燈片，內(nèi)容是關(guān)于本學(xué)期幼兒在幼兒園的一些情況，通過這種形式使得家長更深入的了解了孩子們?cè)谟變簣@的一些情況，包括生活、學(xué)習(xí)等方面。

活動(dòng)開始后幼兒匯報(bào)演出中，精彩的節(jié)目一幕幕上演：第一個(gè)節(jié)目是由兩個(gè)大班幼兒精心準(zhǔn)備的《大河之舞》，激情澎湃的踢踏舞，加上節(jié)奏感極強(qiáng)的音樂，以及燈光的效果，烘托起了整個(gè)活動(dòng)的氛圍，把所有人的情緒都帶動(dòng)了起來，同時(shí)也贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣喝彩；節(jié)目當(dāng)中也加入了不少老師的表演，例如：輪滑表演、京劇表演等，通過這種方式也展示了老師的風(fēng)采；再有家長節(jié)目《環(huán)保服裝秀》，通過家長的參與，讓孩子們認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境可以從點(diǎn)滴做起；活動(dòng)當(dāng)中的英文劇是由四個(gè)班的幼兒一起表演的，通過情景劇的方式，體現(xiàn)了幼兒園的雙語教育，除了英語特色，體現(xiàn)中國特色、弘揚(yáng)中國文化的幼兒節(jié)目也不少，例如：中班的舞蹈《中國話》、武術(shù)《風(fēng)中少林》、大班的《登鸛雀樓》《江南》等。

在活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，通過圣誕老人為幼兒發(fā)放禮物的形式，滿足了幼兒互換禮物的愿望，增進(jìn)了幼兒間的友誼。

總之本次活動(dòng)的順利進(jìn)行和圓滿成功，離不開學(xué)校各個(gè)部門的積極配合，這次活動(dòng)讓孩子們能感受到了節(jié)日的愉悅,也促進(jìn)了家長與教師之間積極、互動(dòng)關(guān)系的形成,增進(jìn)了親子間平等、融洽的親情關(guān)系。

雖然整個(gè)活動(dòng)井然有序、氣氛很融洽，每個(gè)人都參與其中，感受圣誕的快樂。但是當(dāng)我們活動(dòng)結(jié)束之后靜下心來仔細(xì)回想圣誕活動(dòng)的時(shí)候，除了優(yōu)點(diǎn)以外，與此同時(shí)也存在一些細(xì)節(jié)性問題：

1、電教在配合活動(dòng)節(jié)目時(shí)的音樂、音響、燈光等方面的協(xié)調(diào)配合問題；2、節(jié)目當(dāng)中的中國元素很多，西方文化較少；3、活動(dòng)中的人員安排問題；

4、節(jié)目攝像之后發(fā)現(xiàn)教師指揮的手勢(shì)影響了攝像的效果；5、幼兒食品問題；

6、活動(dòng)中教師為幼兒穿表演服時(shí)，有個(gè)別幼兒衣服不整齊；

7、有家長參與的節(jié)目，例如《環(huán)保服裝秀表演》，可安排幼兒觀看節(jié)目；8、活動(dòng)的前期工作安排問題，例如：早計(jì)劃并安排活動(dòng)，教師有充足的時(shí)間準(zhǔn)備活動(dòng)，幼兒練習(xí)時(shí)不要過多占用戶外活動(dòng)時(shí)間，要滿足幼兒的戶外活動(dòng)量等；以上反思到的問題都很客觀，只有這樣認(rèn)識(shí)到問題的存在，才能使得我們今后的工作做的更好，我們的宗旨是：為了孩子一切，為了一切孩子，一切為了孩子。

郭春梅201*年12月29日

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