內(nèi)蒙古科技大學(xué)課程教學(xué)總結(jié)

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20～20學(xué)年第學(xué)期

教師單位____________________填表日期年月日

主講教師課程名稱(chēng)班級(jí)教材名稱(chēng)項(xiàng)目學(xué)風(fēng)情況優(yōu)秀良好中等差出勤情況□□□□職稱(chēng)課程號(hào)（第版）課堂紀(jì)律□□□□實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)次作業(yè)情況布置次數(shù)考核方式筆試□試題庫(kù)□試題類(lèi)型試題難度分析閱卷方式課程成績(jī)?cè)u(píng)定是非題%基本要求題%任課教師閱卷□平時(shí)成績(jī)%小論文成績(jī)%閉卷□集體命題、任課教師參與□選擇題%填充題%中等難度題%集體流水作業(yè)閱卷□實(shí)踐成績(jī)%次批改量開(kāi)卷□%半開(kāi)卷□學(xué)時(shí)數(shù)小論文□實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)綜合性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)出版社考試紀(jì)律□□□□助課教師課序號(hào)職稱(chēng)學(xué)時(shí)人數(shù)學(xué)風(fēng)總體評(píng)價(jià)□□□□完成作業(yè)□□□□教學(xué)方式教學(xué)情況講課討論、自學(xué)上機(jī)答疑次數(shù)雙語(yǔ)授課情況原版教材外文授課雙語(yǔ)教學(xué)外文參考書(shū)多媒體使用情況口試□任課教師命題教學(xué)基層單位審核□計(jì)算題%難題%其它教師閱卷□考試成績(jī)%綜合題%期望成績(jī)分比例其它□任課教師命題未經(jīng)教學(xué)基層單位審核□其它%%□□□□考試命題教學(xué)基層單位集體命題、任指派其他教師課教師不參與命題□簡(jiǎn)答題%□考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)（不計(jì)平時(shí)成績(jī)）班級(jí)合計(jì)人數(shù)90-10080-8970-7960-6955-5950-54＜50平均分X試題庫(kù)課程期望值E非試題庫(kù)課程EX標(biāo)準(zhǔn)差S＝xixn2成績(jī)分析，應(yīng)包含命題范圍，命題范圍是否符合教學(xué)大綱，成績(jī)整體水平和分布等情況的說(shuō)明。課程教學(xué)情況的分析和總結(jié)教學(xué)基層單位負(fù)責(zé)人：年月日

說(shuō)明：1．帶“□”的欄目如果選擇“是”，作標(biāo)記“√”，選擇“否”不作任何標(biāo)記；

2．此表在每學(xué)期完成教學(xué)任務(wù)后，交教師所屬學(xué)院存檔；3．電子文檔請(qǐng)發(fā)送至：aao@imust.cn。

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201*～201*學(xué)年第1學(xué)期

教師單位_機(jī)械工程學(xué)院_填表日期201*年1月20日

主講教師課程名稱(chēng)班級(jí)教材名稱(chēng)項(xiàng)目學(xué)風(fēng)情況優(yōu)秀良好中等差出勤情況□√尹明數(shù)控加工技術(shù)職稱(chēng)課程號(hào)高級(jí)工程師64103310助課教師課序號(hào)0職稱(chēng)學(xué)時(shí)人數(shù)32124機(jī)械201*1，2，3，4，5數(shù)控技術(shù)（第1版）課堂紀(jì)律□√出版社華中科技大學(xué)出版社考試紀(jì)律□√完成作業(yè)□□√學(xué)風(fēng)總體評(píng)價(jià)□√□□□□實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)綜合性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)□□□□□教學(xué)方式教學(xué)情況布置次數(shù)考核方式筆試□試題庫(kù)□試題類(lèi)型試題難度分析閱卷方式課程成績(jī)?cè)u(píng)定平時(shí)成績(jī)20%50%任課教師閱卷√雙語(yǔ)授課情況學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)原版教材外文授課雙語(yǔ)教學(xué)外文參考書(shū)多媒體使用情況□□□□講課討論、自學(xué)上機(jī)答疑次數(shù)32學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)0學(xué)時(shí)8次作業(yè)情況7次閉卷√批改量開(kāi)卷□90%半開(kāi)卷□學(xué)時(shí)數(shù)小論文□0口試□任課教師命題教學(xué)基層單位審核√比例其它□0%考試命題集體命題、任課教師參與選擇題10%集體命題、任課教師不參與□填充題30%教學(xué)基層單位指派其他教師命題□任課教師命題未經(jīng)教學(xué)基層單位審核□其它0%是非題0%簡(jiǎn)答題10%計(jì)算題20%難題綜合題30%基本要求題中等難度題30%集體流水作業(yè)閱卷□小論文成績(jī)0%期望成績(jī)20%其它教師閱卷□考試成績(jī)73分實(shí)踐成績(jī)0%80%考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)（不計(jì)平時(shí)成績(jī)）班級(jí)合計(jì)人數(shù)90-10080-892870-794560-693155-59850-54＜50平均分X78.51241試題庫(kù)課程7538非試題庫(kù)課程期望值EEX3.5標(biāo)準(zhǔn)差S＝xix2n6.5成績(jī)分析，應(yīng)包含命題范圍，命題范圍是否符合教學(xué)大綱，成績(jī)整體水平和分布等情況的說(shuō)明。試題的分布為：要求熟練掌握內(nèi)容占49%；要求掌握內(nèi)容占22%；要求正確理解內(nèi)容占20%；要求一般了解內(nèi)容占9%，與教學(xué)大綱要求基本一致。從答題情況看，成績(jī)分布服從正態(tài)規(guī)律，平均分78.5,比期望值75分略高,與此次試題偏易有關(guān)。標(biāo)準(zhǔn)差6.5，可能是教學(xué)班人數(shù)偏多，成績(jī)相對(duì)集中造成的。此外，編程題和計(jì)算題占的比例相對(duì)較大，如有失誤，丟分較多。從成績(jī)分布情況看，60分以上各分?jǐn)?shù)段分布合理，不及格19名，占15%強(qiáng)，可能與部分選修學(xué)生重視不足有關(guān)。各種題型得失分基本均衡，但簡(jiǎn)答題普遍表述不清，沒(méi)有抓住答題的關(guān)鍵點(diǎn)，相對(duì)失分較多，教學(xué)中應(yīng)該引起重視。課程教學(xué)情況的分析和總結(jié)：數(shù)控加工技術(shù)課程為機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，機(jī)械制造方向必修課，其它方向的選修課。使用教材：張建鋼編的《數(shù)控技術(shù)》，華中科技大學(xué)出版社，課時(shí)為32學(xué)時(shí)。以課堂授課為主，輔之課后作業(yè)，讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)理論的同時(shí)，進(jìn)行編程和數(shù)控機(jī)床模擬操作的練習(xí)。該課程是面向大學(xué)四年級(jí)開(kāi)的專(zhuān)業(yè)課，屬于應(yīng)用技術(shù)類(lèi)課程，與學(xué)生出去后的工作關(guān)系密切，學(xué)生對(duì)該課程表現(xiàn)出非常濃厚的學(xué)習(xí)興趣，因此教學(xué)中強(qiáng)調(diào)概念，原理的理解；強(qiáng)化知識(shí)的應(yīng)用，重點(diǎn)突出了編程和操作的重要性，按照大綱要求，保證此部分的教學(xué)時(shí)數(shù)和教學(xué)效果。在突出重點(diǎn)的同時(shí)，對(duì)有些知識(shí)章節(jié)進(jìn)行有目的的弱化，對(duì)CNC系統(tǒng)僅做一般的功能介紹，不做深入的原理分析，避開(kāi)了CNC系統(tǒng)深?yuàn)W的理論，同時(shí)避免了與其它課程知識(shí)的重疊，取得較好的教學(xué)效果。學(xué)生修完該課程，基本能理解數(shù)控設(shè)備的原理，掌握其使用方法，并且能熟練的應(yīng)用手工編程和自動(dòng)編程兩種方法編制加工程序。對(duì)于簡(jiǎn)單的零件，能熟練的完成工藝分析和編程，并且能在數(shù)控機(jī)床上調(diào)試，運(yùn)行程序。為了適應(yīng)學(xué)時(shí)短的課程特點(diǎn)，以后的教學(xué)中有些內(nèi)容尚需改進(jìn)，如將CNC系統(tǒng)原理的課堂教學(xué)改革為實(shí)地參觀或播放資料片的形式，會(huì)取得更好的教學(xué)效果。尹明201*-1-20教學(xué)基層單位負(fù)責(zé)人：年月日

說(shuō)明：1．帶“□”的欄目如果選擇“是”，作標(biāo)記“√”，選擇“否”不作任何標(biāo)記；

2．此表在每學(xué)期完成教學(xué)任務(wù)后，交教師所屬學(xué)院存檔；3．電子文檔請(qǐng)發(fā)送至：aao@imust.cn。

友情提示：本文中關(guān)于《內(nèi)蒙古科技大學(xué)課程教學(xué)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，內(nèi)蒙古科技大學(xué)課程教學(xué)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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