校長助理培訓(xùn)心得

心理的洗禮，精神的升華

校長助理培訓(xùn)心得（座位號：080姓名：李力）

緊張而充實的學習生活就結(jié)束了，雖然只有短短的三天學習時間，卻讓我受益匪淺，感受頗多，同時壓力也很大，也受到很大的啟發(fā)，我在邊培訓(xùn)中邊思考。深深體會到作為一名年輕的沒有任何管理經(jīng)驗的校長助理的我要學習的東西還很多很多....以下幾點是我這次培訓(xùn)中的收獲和一些思考。一、各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視

這次培訓(xùn)，雖然規(guī)模不大，時間很短，但領(lǐng)導(dǎo)從培訓(xùn)時間、內(nèi)容、教材、教師以及后勤工作服務(wù)上，都給予了高度重視，并做了周密、細致、精心的考慮和安排。同時，領(lǐng)導(dǎo)們還對我們這些新上任的校長助理給予了高度的關(guān)懷和支持，并寄予了殷切的希望，這些都讓我深受鼓舞，讓我更加清楚的認識到了自己肩負的神圣使命，更加堅定了工作的信心。二、培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣

此次培訓(xùn)包括以下幾個方面吳老師的《創(chuàng)建兒童喜愛的數(shù)學課堂實踐探索》《以高質(zhì)量的研修活動引領(lǐng)教師專業(yè)成長》。錢校長的《贏在執(zhí)行，決勝中層》優(yōu)質(zhì)課《匆匆》胡老師的《管理與評價》等，各位專家的講座都很精彩，來自北京的教育專家吳正憲老師，她是那么的和藹可親，氣質(zhì)迷人。她的講座如行云流水般沁人心脾，讓你覺得不是在聽講座，而是一種精神的享受和洗禮。我深深被她優(yōu)秀的人格及其獨具魅力的教學藝術(shù)所深深吸引，吳老師是在用心用愛與孩子們交流。從她的身上我學到了只有我們彎下腰來，靜下心來真正走進孩子的內(nèi)心世界，傾聽她們的心聲，才能成為一名受孩子們歡迎的老師，才會讓孩子們喜歡上我們的課堂。淳厚樸實的錢朝忠校長用他那地道的合肥話為我們介紹了他多年的寶貴的管理經(jīng)驗，雖然合肥話讓我們聽起來有點吃力，可是卻讓人覺得很親切真實。就像是在跟老前輩聊天一樣讓人放松，省級教壇新星王老師和佟老師也分別為我們上了精彩的一課，雖然只有短短的一節(jié)課，你卻能從他們的身上感受到他們對教師的熱愛和激情。以及深深地文化底蘊和扎實的教育功底。胡菠老師的小組體驗式培訓(xùn)讓人耳目一新。也讓我從中感受到了團隊合作精神的重要性。這些培訓(xùn)的內(nèi)容既豐富又實用。對于我們這些即將走上工作崗位的校長助理來說，無異于是“雪中送炭”，因為這些正是我困惑已久卻不得其解的問題。

研讀《指導(dǎo)意見》，寫心得，談工作規(guī)劃。

除了培訓(xùn)學習以外，此次進修學校還安排了課下研讀《譙城區(qū)中小學課堂指導(dǎo)意見》并提出見解，談未來工作規(guī)劃等內(nèi)容。既讓我們更一步了解我們譙城教育的發(fā)展方向在一定程度上還起到了督促學習的作用，更是我精神洗禮后的及時總結(jié)，以免出現(xiàn)以往所謂的“晚上千條路，早上回原路”的現(xiàn)象，還可以讓我們回顧培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容，對其梳理。寫工作規(guī)劃，有利于及時將我們所學習的用于指導(dǎo)自己為了的工作時間，使此次培訓(xùn)真正取得實效。

總而言之，通過這次學習，使我提高了認識，明確了職責。更清楚地意識到了身上肩負的神圣使命。一個成功的校長的成長必須經(jīng)過理論的學習和實踐的磨練。今后的工作中，一定把此次學習所獲、所悟、所感，應(yīng)用并指導(dǎo)自己的實踐，在實踐的過程中不斷摸索、改革與創(chuàng)新，在實踐中磨練自己的執(zhí)行能力和管理能力。本著“能力有限，努力無限”的工作原則，用自己滿腔的熱情和智慧為學校，為學生，為校長，為教師辦實事，當好助手，早日成為一名合格優(yōu)秀的校長助理。

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校長助理工作總結(jié)

安豐初級中學萬銳

在過去的一年里，我協(xié)助安豐育才學校郝校長工作，本學期因為育才合并到安初，安排我分管考勤和初三教學工作�，F(xiàn)將一年來的工作、學習情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁匯報如下：

一、加強學習，努力提高自身素質(zhì)

我知道，校長助理不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無論再忙，我始終堅持讀書、學習。一年來，我認真學習研究國家教育方針、政策、教育法規(guī)，學習學校管理知識，學習先進的教育理念、教育教學管理的先進經(jīng)驗，時刻緊跟教育發(fā)展形勢，系統(tǒng)地學習了新課程標準的理念,新課程標準下的教學行為,新課程標準與教師及學生評價等，自學了素質(zhì)教育的理論及現(xiàn)代教育技術(shù)，通過學習,提高了自身的業(yè)務(wù)水平,同時也提高了自己指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作的能力。文章《基于Web的計算機輔助分層教學系統(tǒng)研究》發(fā)表于《中國教育信息化》雜志。

二、找準位置做好角色轉(zhuǎn)換

作為校長助理，我協(xié)助校長從健全學校的制度入手，做好各項檢查，向管理要效益。深入課堂了解教師的教學情況，配合團總支加強學生日常行為規(guī)范的教育和管理，對后進生進行重點教育和幫扶。積極參與班主任隊伍的建設(shè)，定期召

開班主任工作會議，制定“先進班集體”和“優(yōu)秀班主任”評選辦法，每周工作有計劃，有布置，有檢查，確保了教育教學井然有序。在班級工作中，我注重研究工作方法，探索新的工作思路，加強班級干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)學生的自主自理自律的能力。我所帶的班級，班風和學風是同年級中最好的，許家琪、陸遙等多名學生在興化和泰州市的比賽中獲獎。做好班級工作的同時，我還積極總結(jié)班級管理經(jīng)驗，文章《最受歡迎班主任秘訣》發(fā)表于《泰州晚報》教育導(dǎo)刊。09年底，還被評為“泰州市優(yōu)秀班主任”。

三、全心協(xié)助，實現(xiàn)教學管理的規(guī)范化、制度化、科學化

在教學管理上，我全心協(xié)助校長室和教導(dǎo)處的工作，在嚴格執(zhí)行國家課程計劃，繼續(xù)加強教學常規(guī)管理，對常規(guī)教學中備、教、批、輔、考、研、評各環(huán)節(jié)逐一落實，形成制度，并強化質(zhì)量管理。針對我校學生實際，每班制定培優(yōu)提差輔導(dǎo)計劃，建立培優(yōu)提差發(fā)展跟蹤檔案。在強化質(zhì)量的同時還建立健全了教學督導(dǎo)制度：①巡堂制度。②推門聽課、評課制度。③定期與不定期檢查備課、作業(yè)批改制度。④質(zhì)量監(jiān)控制度。這些科學規(guī)范的管理制度，有效的保證了我校的教育教學質(zhì)量，獲得了極高的社會評價。

四、以身作則，優(yōu)化教法學法

在教學教研中，作為年輕教師的我處處以身作則，我?guī)ь^上好每節(jié)課，同時要求教師上好每一節(jié)課，鼓勵他們多上展示課，研究課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問題及時提出了改進意見，以“聽課＋評課”模式為載體，嚴格落實集體備課制度，每周的教研活動時間，各教研組都認真組織教師學習課改理論和先進學校的課改經(jīng)驗。在教學實踐中，我嚴格要求自己，牢固樹立教學為中心的思想，始終不脫離教學第一線，我所任教的班級不管是班級總分還是學科均分，都是全年級最高的。

五、以課題研究為突破口，提升自己教科研管理水平一年來，我校承擔了國家級課題綜合實踐活動的課題研究。有六個課題小組展開綜合實踐活動的子課題研究。在實現(xiàn)規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，抓課題研究不放松，引導(dǎo)中心實驗組成員潛心探索，最大程度為教育教學服務(wù)。我?guī)ьI(lǐng)我班學生展開相關(guān)調(diào)查，參加了《暢想我鎮(zhèn)未來》的課題研究，取得了階段性成果，提升了自己教科研管理水平。

六、工作中存在的不足

一是在管理過程中，遇事容易急躁，與人交流溝通缺少藝術(shù)。二是思考管理的角度不善于從全局考慮。三是缺乏系統(tǒng)的學校管理知識，及有效的管理手段和方法的學習。四是缺乏對當前各類學校的教育現(xiàn)狀的了解。五是缺乏解決學校管理過程中可能出現(xiàn)的法律糾紛的相關(guān)法律常識。

七、今后的努力方向

一是在工作中不斷總結(jié)反思，反思育才學校學生學習管理經(jīng)驗和安豐初中常規(guī)管理經(jīng)驗，進而尋找出常規(guī)和學習的最佳結(jié)合點，上升到課題高度，適時展開課題研究。二是繼續(xù)做好教學工作，做好全校教師的“火車頭”，率先完成初三升學任務(wù)，也為下學年的初一招生工作打個良好基礎(chǔ)。三是進一步加強學校管理知識的學習，積極探索和了解各類學校的特色和不足，學習與各類教師交流的方法技巧，為今后的工作作積極儲備。四是在現(xiàn)有學歷基礎(chǔ)上，繼續(xù)參加更高學歷的進修。五是在工作方面,更加積極主動地完成上級交給的各項任務(wù)，有缺點就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美。

回顧一年工作,有很多的感慨,一年的工作,有得也有失。“三人行必有我?guī)煛�，我將繼續(xù)端正態(tài)度，努力學習，正確對待自己的缺點,做好本職工作，為我市的教育發(fā)展盡一份微薄之力。

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