11月份學(xué)習(xí)總結(jié)

江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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建筑設(shè)備工程學(xué)院

學(xué)習(xí)部201*年11月30日星期三月份學(xué)習(xí)總結(jié)

從中學(xué)到大學(xué)，是人生的重大轉(zhuǎn)折，大學(xué)生活的重要特點(diǎn)表現(xiàn)在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學(xué)習(xí)上要求高度自覺。尤其是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí)既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。大學(xué)教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大學(xué)生除了扎扎實(shí)實(shí)掌握書本知識之外，還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。因此，要特別注意自學(xué)能力的培養(yǎng)，學(xué)會獨(dú)立地支配學(xué)習(xí)時(shí)間，自覺地、主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)。還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達(dá)能力的培養(yǎng)，為將來適應(yīng)社會工作打下良好的基礎(chǔ)。

一、大學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性特點(diǎn)

大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的特點(diǎn)是依賴性的減少，代之

以主動(dòng)自覺地學(xué)習(xí)。大學(xué)教學(xué)的目的是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，教育的內(nèi)容是既傳授基礎(chǔ)知識，又傳授專業(yè)知識，教育的專業(yè)性很強(qiáng)，還要介紹本專業(yè)、本行業(yè)最新的前沿知識和技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r。知識的深度和廣度比中學(xué)要大為擴(kuò)展。課堂教學(xué)往往是提綱掣領(lǐng)式的，教師在課堂上只講難點(diǎn)、疑點(diǎn)、重點(diǎn)或者是教師最有心得的一部分，其余部分就要由學(xué)生自己去攻讀、理解、掌握。大部分時(shí)間是留給學(xué)生自學(xué)的。因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。大學(xué)的學(xué)習(xí)不能象中學(xué)那樣完全依賴教師的計(jì)劃和安排，學(xué)生不能只單純地接受課堂上的教學(xué)內(nèi)容，必須充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)方式，將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過程，并反映在大學(xué)生活的各個(gè)方面。自學(xué)能力的培養(yǎng)，是適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)自主性特點(diǎn)的一個(gè)重要方面，每個(gè)大學(xué)生都要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。正如錢偉長所說：一個(gè)人在大學(xué)四年里，能不能養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，學(xué)會自學(xué)的習(xí)慣，不但在很大程度上決定了他能否學(xué)好大學(xué)的課程，把知識真正學(xué)通、學(xué)活，而且影響到大學(xué)畢業(yè)以后，能否不斷地吸收新的知識，進(jìn)行創(chuàng)造性的工作，為國家作出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)今社會，知識更新越來越快，三年左右的時(shí)間人類的知識量就會翻一番，大學(xué)畢業(yè)了，不會自學(xué)或沒能養(yǎng)成自學(xué)的

本領(lǐng)，不會更新知識是不行的。因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力，是大學(xué)

生必須完成的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的基本條件。在學(xué)習(xí)方法的選擇上，大學(xué)生更應(yīng)發(fā)揮自主性，一般來說大學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要形式有四種：按教育大綱規(guī)定的課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)；補(bǔ)充課堂學(xué)習(xí)的自學(xué)活動(dòng)；獨(dú)立鉆研的創(chuàng)造性活動(dòng)；相互討論、相互啟發(fā)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在各種不同的學(xué)習(xí)形式中，都要發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，可根據(jù)自己的情況，選擇適合于自己的最有效的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí)，不再是去死記硬背老師所講的內(nèi)容，而是按照自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和專業(yè)要求，選擇、吸收有用的知識。在方法上要自主選擇，靠自己去理解和消化所學(xué)的知識。

二、專業(yè)性與綜合性相結(jié)合的特點(diǎn)

大學(xué)教育具有最明顯的專業(yè)性特點(diǎn)。從報(bào)考大學(xué)的那一刻起，專業(yè)方向的選擇就提到了考生面前，被錄取上大學(xué)，專業(yè)方向就已經(jīng)確定了。大學(xué)的學(xué)習(xí)實(shí)際上是一種高層次的專業(yè)學(xué)習(xí)，這種專業(yè)性，是隨著社會對本專業(yè)要求的變化和發(fā)展而不斷深入的，知識不斷更新，知識面也越來越寬。為適應(yīng)當(dāng)代科技發(fā)展的既高度分化，又高度綜合的特點(diǎn)，這種專業(yè)性通常只能是一個(gè)大致的方向，而更具體、更細(xì)致的專業(yè)目標(biāo)是在大學(xué)囚年的學(xué)習(xí)過程中或是在將來走向社會后，才能最終確定下來。因此，大學(xué)在進(jìn)行專業(yè)教育的同時(shí)，還要兼顧到適應(yīng)科技發(fā)展特點(diǎn)和社會對人才綜合性知識要求的特點(diǎn)，盡可能擴(kuò)大綜合性，以增強(qiáng)畢業(yè)后對社會工作的適應(yīng)性。一般來講，專業(yè)對口是相對的，不可能達(dá)到專業(yè)完全對口，這樣，在大學(xué)期間除了要學(xué)好專業(yè)知識外，還應(yīng)根據(jù)自己的能力、興趣和愛好，選修或自學(xué)其他課程，擴(kuò)大自己的知識面，為畢業(yè)后更好地適應(yīng)工作打下良好的基礎(chǔ)。

三、大學(xué)開展里活動(dòng)的特點(diǎn)

我們學(xué)習(xí)部十一月份主要開展的活動(dòng)是辯論賽，辯論賽進(jìn)行了將近半個(gè)月，從辯論賽中看出大學(xué)里的辯論賽遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同于高中的，要求也變多，能力也變高，積極性也變高，但最終學(xué)習(xí)的也多。這些對于我們進(jìn)入社會是有好處的，更進(jìn)一步了解社會。

設(shè)備學(xué)院學(xué)習(xí)部

干事：張引

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學(xué)習(xí)部11月份工作總結(jié)

根據(jù)校、院11月份活動(dòng)下達(dá)，學(xué)習(xí)部本月份主要做了幾項(xiàng)活動(dòng)，以下是本部門11月份活動(dòng)總結(jié)：

一、貼近學(xué)生學(xué)習(xí)方面：

為了更好的與各個(gè)班級的學(xué)習(xí)委員進(jìn)行交流，更好了解每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)過程中遇到的困難，并且為同學(xué)解決問題。學(xué)習(xí)部專門建立了學(xué)院各班學(xué)委的飛信群及QQ群。通過這種途徑我們對同學(xué)反映的問題都在不同程度上解決了。而且拉近了學(xué)生會與同學(xué)們之間的距離，增強(qiáng)了同學(xué)們對學(xué)生會的了解、信任與支持，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生會成員的責(zé)任感。

二、對外輔導(dǎo)方面：

由于愈來愈多的農(nóng)民工外出打工，留守兒童愈來愈多，但他們的學(xué)習(xí)不能落下，所以學(xué)習(xí)部組織志愿者在每周六14：3018：00及周日全天到陳教授家輔導(dǎo)農(nóng)民工子女學(xué)生的英語功課。這項(xiàng)活動(dòng)不但增強(qiáng)了留守兒童的學(xué)習(xí)興趣，而且調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)積極性。更重要的是，對他們以后的發(fā)展有不可磨滅的作用。

三、校園文化方面：

為引導(dǎo)和激勵(lì)我校大學(xué)生刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，活躍校園學(xué)術(shù)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敢于挑戰(zhàn)的科學(xué)精神，提高學(xué)生的科技創(chuàng)新和實(shí)踐動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生全面成長成才，展示我校學(xué)生課外科技創(chuàng)新水平，積極備戰(zhàn)湖北省及全國大學(xué)生課外科技作品及創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽，我校舉辦“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技作品及創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽校內(nèi)選拔賽。我院同學(xué)積極參加，其中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽（6份）、課外科技競賽（2份），借此機(jī)會學(xué)校和社會發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批在學(xué)術(shù)科技上有潛力、有作為的優(yōu)秀人才，促進(jìn)大學(xué)生學(xué)術(shù)科技活動(dòng)的蓬勃發(fā)展。

四、“一二九”愛國詩歌散文大賽方面：

為了紀(jì)念“一二九”愛國學(xué)生運(yùn)動(dòng)76周年和辛亥革命100周年;為深入貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會精神，加強(qiáng)對全院學(xué)生的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,我院于11月至12月上旬組織參與湖北省高校第二十七屆一二九詩歌散文大賽。這次比賽引導(dǎo)了廣大青年學(xué)生牢記歷史使命、傳承民族精神，樹立遠(yuǎn)大理想、立志成才報(bào)國，推動(dòng)校園文化大發(fā)展、大繁榮。

在這一個(gè)月里，雖然工作已經(jīng)完成，但我們也深知還存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、雖然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但是由于我們前期宣傳沒做到位，所以活動(dòng)受到的關(guān)注也不盡如人意。

二、人員安排不合理，導(dǎo)致活動(dòng)過程出現(xiàn)多次事故。以至于活動(dòng)的不完美。

三、對于同學(xué)們反映的問題，大部分已經(jīng)解決，但還有少部分問題沒有徹底解決，所以以后會努力解決每位同學(xué)提出的每個(gè)問題。

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