吳家小學(xué)總結(jié)書1

青志活動(dòng)總結(jié)書

活動(dòng)名稱：吳家小學(xué)申報(bào)單位：信息工程學(xué)院青志實(shí)踐部活動(dòng)負(fù)責(zé)人：徐力聯(lián)系方式：

共青團(tuán)西南科技大學(xué)委員會(huì)青年志愿者服務(wù)中心

項(xiàng)目擬實(shí)施時(shí)間項(xiàng)目擬

201*年10月日西南科技大學(xué)西南科技大學(xué)志愿服務(wù)項(xiàng)目計(jì)劃書

實(shí)施地點(diǎn)綿陽(yáng)市吳家小學(xué)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人基本情況姓名活動(dòng)目的：學(xué)院信息工程學(xué)院1.關(guān)愛鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守兒童，獻(xiàn)愛心，送溫暖。2.通過(guò)吳家小學(xué)的活動(dòng)，了解新農(nóng)村建設(shè)�；顒�(dòng)意義：這次活動(dòng)讓我們了解到我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)成果明顯，留守兒童能得到良好的活動(dòng)目的和意義教育，讓他們德智體美全面發(fā)展。而我們青志志愿者也從中收獲了快樂(lè)，并且增強(qiáng)了社會(huì)榮譽(yù)感，明白了身上背負(fù)的責(zé)任，增加了我們學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力。共青團(tuán)西南科技大學(xué)委員會(huì)青年志愿者服務(wù)中心制

西南科技大學(xué)志愿服務(wù)項(xiàng)目計(jì)劃書

1.青志志愿者在北門集合，集體坐車去往吳家鎮(zhèn)。2.到達(dá)吳家小學(xué)后，與項(xiàng)目相關(guān)主任去的聯(lián)系，討論活動(dòng)相關(guān)事宜。3.把任務(wù)分配到每個(gè)志愿者，讓志愿者帶領(lǐng)小孩參加活動(dòng)。4.小孩放學(xué)后，志愿者集合。5.學(xué)校主任帶領(lǐng)我們參觀學(xué)校相關(guān)設(shè)施，并討論下次活動(dòng)相關(guān)事宜。6.參觀結(jié)束，志愿者在吳家小學(xué)校門集合，并交流心得。7.集體坐車返校，活動(dòng)圓滿結(jié)束。項(xiàng)目實(shí)施方案共青團(tuán)西南科技大學(xué)委員會(huì)青年志愿者服務(wù)中心制

西南科技大學(xué)志愿服務(wù)項(xiàng)目計(jì)劃書

共青團(tuán)西南科技大學(xué)委員會(huì)青年志愿者服務(wù)中心制

西南科技大學(xué)志愿服務(wù)項(xiàng)目計(jì)劃書

項(xiàng)目預(yù)期效果和成果形式這次活動(dòng)，讓我們了解到關(guān)愛留守兒童的重要性與必要性，讓大家日后更加重視對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛。車費(fèi)：經(jīng)費(fèi)預(yù)算學(xué)院分團(tuán)委審核意見及建議:活動(dòng)負(fù)責(zé)人（簽字）:分團(tuán)委書記（簽章）:年月日校團(tuán)委審批意見:負(fù)責(zé)人（簽字）:校團(tuán)委（蓋章）:年月日

共青團(tuán)西南科技大學(xué)委員會(huì)青年志愿者服務(wù)中心制

擴(kuò)展閱讀：201*年春季吳家莊小學(xué)校本教研工作總結(jié)1[1]

201*年春季吳家莊小學(xué)教研工作總結(jié)

本學(xué)期在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下。圓滿地完成了本年度的各項(xiàng)教研任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一、指導(dǎo)思想

為了真正讓素質(zhì)教育走進(jìn)課堂，把教研活動(dòng)作為教學(xué)工作的突破口和重中之重，切實(shí)改進(jìn)教研工作，形成濃厚的教研氛圍，為實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高、學(xué)生的全面提高奠定良好的基礎(chǔ)。

二、加大培訓(xùn)工作1、培訓(xùn)目標(biāo)

通過(guò)校本培訓(xùn)，解決學(xué)校，教師所面臨的具體實(shí)踐問(wèn)題，改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教師的教育教學(xué)能力，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，最大限度地開發(fā)和利用學(xué)校自身的各種資源和潛力，推動(dòng)教師主動(dòng)學(xué)習(xí)，自我完善，自我發(fā)展，建設(shè)一支師德高尚，素質(zhì)優(yōu)秀，業(yè)務(wù)精良的科研型、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校的全面、整體發(fā)展。

2、培訓(xùn)思路

確立“人人為本，科研興校，理念治校，質(zhì)量立校�！钡乃悸贰０堰^(guò)去的工作加以改進(jìn)，把教研活動(dòng)的形式和方法作大膽的創(chuàng)新。

三、主要工作（一）、狠抓學(xué)習(xí)與交流

針對(duì)教師的理論功底還很薄弱的現(xiàn)狀，工作中，我們采取了如下形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

1、形式上集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)，培訓(xùn)與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

2、內(nèi)容上除學(xué)習(xí)外，還要求教師有針對(duì)性地學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，閱讀有關(guān)教育教學(xué)的雜志和刊物，并摘抄新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法。

3、加強(qiáng)教師之間的交流，利用教研活動(dòng)經(jīng)常組織教師對(duì)新教育教學(xué)理念和新的教法進(jìn)行交流，共同解決課堂教學(xué)中的困惑。交流有針對(duì)性，時(shí)效性，督促教師學(xué)習(xí)和自覺運(yùn)用新的教育教學(xué)理念，實(shí)踐好的教育教學(xué)方法，提升教師教學(xué)水平。事實(shí)證明，通過(guò)學(xué)習(xí)，教師各方面素質(zhì)都有了提高。

教研活動(dòng)推動(dòng)了新課程改革。使開學(xué)初計(jì)劃落到了實(shí)處。尤其是劉慧霞的數(shù)學(xué)課，她除了利用了多種媒體，教學(xué)環(huán)節(jié)和方法安排的新穎，課堂氣氛活躍外，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性高，教師啟發(fā)得當(dāng)，還培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的實(shí)踐能力，寓教于樂(lè)，滲透了思想教育，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。李麗娟的語(yǔ)文課體現(xiàn)了小組探究的合作方式，在教師的正確引導(dǎo)下，學(xué)生能主動(dòng)尋找合作伙伴探究問(wèn)題，并及時(shí)反饋，學(xué)生在濃郁的學(xué)習(xí)氣氛中自主學(xué)習(xí)，發(fā)表自己的意見，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力，教學(xué)效果良好。

4、倡導(dǎo)教師撰寫學(xué)術(shù)論文，積極鼓勵(lì)教師參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，自我提高培訓(xùn)，本學(xué)期數(shù)學(xué)教師劉云仙和劉銀美到省教育學(xué)院參加市級(jí)骨干教師培訓(xùn)，有效的

提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，也帶動(dòng)了其他教師的學(xué)習(xí)，提高了本校教師素質(zhì)的整體提高。

（二）注重聽、評(píng)課。

以教師“認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課�！睘樽谥�，組織教師有計(jì)劃，有條理地進(jìn)行了備課、上課。有效推進(jìn)道德課堂順利進(jìn)行。

1、狠抓集體備課：

①教師集體備課前，必須做到熟悉教材，熟悉學(xué)生，做到“四結(jié)合”，即理論與實(shí)踐相結(jié)合，公開教學(xué)與日常教學(xué)相結(jié)合，公開教學(xué)與課題研究相結(jié)合，教與學(xué)相結(jié)合。

②集體備課以年級(jí)組為單位，進(jìn)行備課、聽課活動(dòng)，堅(jiān)持每周集體備課制度，各教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，分科分組定內(nèi)容學(xué)習(xí)、備課，針對(duì)比較熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行探討，不斷優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、過(guò)程和方法，以做到熟悉教材、研究教材，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

2、加強(qiáng)常規(guī)聽課

鼓勵(lì)教師多出精品課，認(rèn)真?zhèn)浜�、上好每一�?jié)課，規(guī)定每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，聽課后注意評(píng)課，同時(shí)實(shí)實(shí)在在，針對(duì)課堂中出現(xiàn)的難點(diǎn)，重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行評(píng)析，且做好了記錄。

3、倡導(dǎo)推門聽課

為提高教師的基本素質(zhì)和基本機(jī)能，提高教師心理調(diào)控能力。在本學(xué)期中，我校積極倡導(dǎo)推門聽課，教研組長(zhǎng)及中層領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)推門聽課，并做好指導(dǎo)，各教研組長(zhǎng)推門聽課節(jié)數(shù)每學(xué)期不少于10節(jié)。

4、指導(dǎo)課后評(píng)課

對(duì)于每一節(jié)課，每一個(gè)做課教師來(lái)說(shuō)，只聽不評(píng)達(dá)不到提高的效果，所以，指導(dǎo)教師確實(shí)，有效地，實(shí)事求事地進(jìn)行評(píng)課，并提出建設(shè)性意見，導(dǎo)向性建議。并做好記錄，以達(dá)到共同進(jìn)步，共同提高的目的。

四、組織保證，措施到位總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，穩(wěn)步發(fā)展

在今后的教學(xué)過(guò)程中，我校會(huì)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使校本教研工作更上臺(tái)階。

吳家莊小學(xué)教導(dǎo)處二0一三年七月

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