通信1011弘揚(yáng)雷鋒精神活動(dòng)總結(jié)
“弘揚(yáng)雷鋒精神,成就時(shí)代新人
”學(xué)雷鋒主題活動(dòng)總結(jié)
通信1011
不知不覺(jué)學(xué)雷鋒主題活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展了一個(gè)星期,在這個(gè)星期中,大家的收獲可說(shuō)是頗豐,每位同學(xué)在學(xué)雷鋒主題活動(dòng)中都能夠積極參加,并從中獲得了樂(lè)于助人的樂(lè)趣,通過(guò)這次活動(dòng),相信大家都會(huì)對(duì)學(xué)雷鋒,對(duì)人友善有一個(gè)新的理解,大家也會(huì)交到更多真誠(chéng)的朋友!
在這一個(gè)星期中我們組織了同學(xué)們進(jìn)行了雷鋒電影展播、樂(lè)于助人文章評(píng)比、最熱愛(ài)集體個(gè)人評(píng)比、紫金山撿垃圾青年志愿者等一系列別開(kāi)生面的活動(dòng),在活動(dòng)中,同學(xué)們充分顯示了互幫互助的團(tuán)結(jié)精神和意識(shí),我們更加熱愛(ài)我們的集體!
這次活動(dòng)我們的主題是“弘揚(yáng)雷鋒精神,成就時(shí)代新人”,雷鋒的這種螺絲釘精神需要我們?nèi)ダ^承和發(fā)揚(yáng),在新時(shí)代的背景下,我們更應(yīng)該用我們的青春熱情去吹響時(shí)代的號(hào)角,擁抱祖國(guó)更美好的明天!
三月雷鋒已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)星期,同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的精神是這樣的熱情和積極,雷鋒精神依然會(huì)在我們的每個(gè)角內(nèi)綻放開(kāi)花結(jié)果,就讓我們通信1011的全體成員一起肩并肩攜手努力弘揚(yáng)雷鋒的精神,成就我們的時(shí)代精神!
通信1011
201*/3/14
擴(kuò)展閱讀:學(xué)雷鋒團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)
計(jì)科1011班“學(xué)雷鋒”主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)
201*年03月25日星期二
計(jì)科1011班“學(xué)雷鋒”主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)
一、時(shí)間:201*年3月22日201*年3月25日
二、地點(diǎn):六棟402教室八棟樓下全校各班自習(xí)室后山
三、參加人數(shù):49人缺到人數(shù):0人
四、活動(dòng)主題:以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)
五、活動(dòng)目的:1、以弘揚(yáng)雷鋒精神
2、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力
3、促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才為活動(dòng)目的
4、動(dòng)員組織廣大團(tuán)員青年深入宣傳、學(xué)習(xí)雷鋒精神
5、大力開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)
六活動(dòng)班級(jí):計(jì)科1011班
七、活動(dòng)內(nèi)容:
1、學(xué)雷鋒主題班會(huì)
(1)前期準(zhǔn)備:提前一周告訴全班學(xué)生,讓學(xué)生了解此活動(dòng)的意義。
團(tuán)支部負(fù)責(zé)組織策劃班會(huì)流程。
全班以個(gè)人或小組形式報(bào)節(jié)目。
布置學(xué)生查閱有關(guān)雷鋒的書(shū)籍,收集以雷鋒為主題的生平事跡
介紹、雷鋒日記、雷鋒故事等并做好摘抄和讀后感。
(2)活動(dòng)內(nèi)容及流程:
主持人導(dǎo)入班會(huì)
雷鋒詩(shī)歌我來(lái)誦朗誦雷鋒詩(shī)歌
雷鋒生平事跡我來(lái)講幾名同學(xué)介紹雷鋒的生平事跡,讓每個(gè)同學(xué)更全面深入的了解雷鋒。
雷鋒日記我來(lái)讀通過(guò)日記使同學(xué)們更深刻的體會(huì)到雷鋒的偉大精神。
雷鋒精神我來(lái)議學(xué)生發(fā)表對(duì)于雷鋒精神的感慨和自己的見(jiàn)解。深入討論為什么要向雷鋒學(xué)習(xí),怎樣學(xué)習(xí)雷鋒精神。
雷鋒傳人我來(lái)找引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事和別人的優(yōu)點(diǎn),讓學(xué)生明白雷鋒離我們其實(shí)并不遠(yuǎn),學(xué)習(xí)雷鋒不是一句空話,學(xué)習(xí)雷鋒并不難。
團(tuán)支書(shū)作總結(jié)發(fā)言。
(3)活動(dòng)前期人員安排:
總策劃:教室布置:
2、募捐
進(jìn)來(lái)由于原我班蔡清珍同學(xué)的母親不幸心臟病發(fā)作,急需大筆的醫(yī)療費(fèi),因其家里無(wú)力承擔(dān),故我班與孔明一班聯(lián)合發(fā)起募捐活動(dòng),希望盡我們的一份力幫助她的家庭。
(1)前期準(zhǔn)備:將此事告知兩班的同學(xué),號(hào)召大家?guī)兔Α?/p>
孔明一班負(fù)責(zé)制作宣傳板和捐款箱,為之后的宣傳和募捐活動(dòng)
做準(zhǔn)備。我班同學(xué)負(fù)責(zé)借用于宣傳的音響設(shè)備和寫(xiě)宣傳稿。(1)活動(dòng)內(nèi)容和流程:
白天在八棟樓下設(shè)宣傳展臺(tái),同學(xué)們自發(fā)組織起來(lái),輪流念宣
傳稿,號(hào)召過(guò)往同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心。晚上由我班及孔明一班的部分同學(xué)組成三個(gè)小組,在全校范圍
內(nèi)走訪各個(gè)自習(xí)室,收集大家的愛(ài)心,希望她能夠早日回到校園里。
(2)活動(dòng)參與人員:
策劃:
參與守展臺(tái)及走訪各院自習(xí)室的同學(xué):3、后山環(huán)保行
為了讓同學(xué)們有個(gè)更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了讓我們的校園遠(yuǎn)離白色垃圾的侵害,我班全體同學(xué)決定到后山撿垃圾,以此來(lái)向全校的同學(xué)們發(fā)出呼吁,號(hào)召大家為保護(hù)環(huán)境伸出自己的援手,現(xiàn)出自己的一份力量。
(1)前期準(zhǔn)備:由宣傳委員負(fù)責(zé)在班上宣傳此次活動(dòng)的內(nèi)容及意義,號(hào)召大家
為清潔校園環(huán)境盡一份力,多為大家服務(wù)。組織委員和體育委員負(fù)責(zé)提前確定活動(dòng)地點(diǎn)和活動(dòng)當(dāng)天的天氣
情況,確保當(dāng)天活動(dòng)順利進(jìn)行,無(wú)突發(fā)狀況。將班上的同學(xué)分成四個(gè)小組,每組準(zhǔn)備十個(gè)塑料袋。(2)活動(dòng)內(nèi)容及流程:
全班同學(xué)于下午兩點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在翠園餐廳下集合。
由體育委員和組織委員負(fù)責(zé)將同學(xué)們帶到預(yù)訂地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)。同學(xué)們按照預(yù)先分好的組將指定區(qū)域內(nèi)的垃圾拾起放到事先自
備的塑料袋中。同學(xué)們將垃圾帶到山下,丟到垃圾回收站。
(3)活動(dòng)組織人員:八、總結(jié)
1.大家學(xué)習(xí)雷鋒熱愛(ài)集體、助人為樂(lè)、勇于奉獻(xiàn)的精神,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件小事做起,將奉獻(xiàn)熱情從校園推向社會(huì),讓每一份愛(ài)心都能給予他人莫大的溫暖與幫助。
2.使大家樹(shù)立科學(xué)的世界觀,人生觀和價(jià)值觀,培養(yǎng)良好的道德情操,努力提高自身素質(zhì),自覺(jué)地投入到為他人服務(wù)中去。
3.雖然三月即將逝去,但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束,并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘,等待來(lái)年的三月份再將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,使其成為我們生活的一部分,使其精神成為我們的一份良好的品格。奉獻(xiàn)精神永隨,雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。
4.我們的的思想覺(jué)悟、理論水平和個(gè)人能力都有了相應(yīng)的提高.通過(guò)學(xué)習(xí)討論,增強(qiáng)了自身修養(yǎng),改進(jìn)了工作方法,樹(shù)立了服務(wù)意識(shí)。班級(jí)凝聚力增強(qiáng),充分發(fā)揮了共青團(tuán)組織的戰(zhàn)斗和堡壘作用,為同學(xué)們的發(fā)展搭建了平臺(tái),增強(qiáng)了同學(xué)們互助、合作意識(shí).“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,在新時(shí)期學(xué)習(xí)雷鋒精神,我們要不忘先輩的優(yōu)秀品德;我們要沿著雷鋒的足跡繼續(xù)前進(jìn),在新的歷史時(shí)期賦予雷鋒精神新的內(nèi)涵,將雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大!
計(jì)科1011班201*年3月25日
友情提示:本文中關(guān)于《通信1011弘揚(yáng)雷鋒精神活動(dòng)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,通信1011弘揚(yáng)雷鋒精神活動(dòng)總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。