弘揚雷鋒精神活動總結(jié)

弘揚雷鋒精神活動總結(jié)

3月5日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”46周年紀念日，同時也是第10個“中國青年志愿者服務(wù)日”。中心完小為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，全面開展向雷鋒同志學(xué)習(xí)。提高同學(xué)們學(xué)雷鋒的思想意識和積極性，創(chuàng)建和諧班集體，于201*年3月2日至3月7日組織各班舉行如下活動：

1、“學(xué)雷鋒活動”主題班會。

2、宣揚雷鋒精神黑板報和宣揚雷鋒先進典型。3、開展“做文明學(xué)生”公益活動。4、開展了志愿者植樹活動。5、組織師生扶貧幫困。

師生通過看視頻、談感想等形式宣揚雷鋒精神的時代內(nèi)涵，師生給予困難學(xué)生幫助，師生植樹保持美好環(huán)境等形式宣揚表彰雷鋒活動先進典型和開展我是小雷鋒公益活動“做文明學(xué)生”。鼓勵大家向雷鋒同志學(xué)習(xí)，讓學(xué)生從“我”做起，從小事做起，從身邊做起的一些列活動，于3月7日圓滿完成，并且收到了良好效果。切切實實的讓師生的覺悟有了一定提高，激發(fā)了師生的對他人關(guān)心和愛心。學(xué)習(xí)中，能看到同學(xué)之間相互幫助的身影，生活中能看到大同學(xué)幫忙小同學(xué)背書包的身影，馬路上能隨時看見大同學(xué)牽著小同學(xué)過馬路的身影3.5已過，可是雷鋒精神永存，雷鋒行為常見，雷鋒的弟弟妹妹常住校園。

擴展閱讀：“弘揚雷鋒精神,共建和諧校園”活動總結(jié)

“弘揚雷鋒精神，共建和諧校園”活動總結(jié)

一、背景

言行一致的革命精神。雷鋒是一個實干家，是一個勇于探索的創(chuàng)造者，他總是把實現(xiàn)崇高的理想落實到本職崗位上，說到做到，表里如一。他堅持理想與現(xiàn)實相一致，決心為共產(chǎn)主義奮斗終身，甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”，干一行，愛一行，鉆一行；他注意理論聯(lián)系實際，對自己政治上要求嚴格，自覺經(jīng)受思想鍛煉，逐步成長為一名具有高度共產(chǎn)主義覺悟和道德修養(yǎng)的戰(zhàn)士。公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格。雷鋒毫無自私自利之心，在他看來，“個人和集體的關(guān)系，正像細胞和人的整個身體關(guān)系一樣。當人的身體受到損害的時候，身上的細胞不可避免也要受到損害。同樣的，我們每個人的幸福也依賴于祖國的繁榮，如果損害了祖國的利益，我們每個人就得不到幸福！”正因為如此，雷鋒時時處處都以黨、人民和祖國的利益為重，把毫不利己專門利人看作是最大的幸福和快樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。(雷鋒人生核心)

雷鋒精神是對雷鋒事跡所表現(xiàn)出來的先進思想、道德觀念和崇高品質(zhì)的理論概括和總結(jié)。已經(jīng)成為雷鋒和雷鋒式的先進人物崇高思想和優(yōu)秀品德的結(jié)晶，已經(jīng)成為熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛黨，堅定共產(chǎn)主義信仰，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，發(fā)展人與人之間團結(jié)友愛互助的社會主義新型關(guān)系的象征。

雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，反映了社會主義和共產(chǎn)主義的價值觀念和行為準則，凝聚著全人類共同珍視的時代精神的精華。學(xué)雷鋒活動，已經(jīng)成為加強思想政治建設(shè)的重要方面，教育培養(yǎng)青年的重要途徑，傳播精神文明的有效形式，弘揚先進文化的生動載體。二、目的

三月是雷鋒月，我們青年志愿者秉著弘揚雷鋒精神，為建設(shè)和諧溫馨的校園出一份力；為幫助大學(xué)生形成正確的價值觀、人生觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立社會主義核心價值觀，學(xué)習(xí)和繼承雷鋒精神，我院以“弘揚雷鋒精神，共建和諧校園”為主題，以雷鋒精神氛圍為背景、以各項活動為平臺，認真組織開展了“雷鋒活動月”宣傳活動。在全院師生的共同努力和參與下，在全校師生與社會各界人士的全力支持下，“雷鋒活動月”工作現(xiàn)已告一段落，學(xué)生德育工作取得一定成效。

現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、深入發(fā)掘，精心策劃，確定整體教育方案

為使我院“雷鋒月活動”工作更進一步，作為主要負責實踐部各成員深入研究整體教育方案，精心設(shè)計策劃每一個活動，具體內(nèi)容如下：

1.讓雷鋒精神深深印在大學(xué)生心中。

不論是哪一項工作，堅持一貫的做法，先讓大家從思想上真正認識它、理解它、接納它，讓內(nèi)因起最重要的推動作用。所以，開學(xué)初就著手動員與宣傳教育工作。

其一，從大處著眼，從小處著手，把弘揚雷鋒精神落實到平時的教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)之中。在活動之中注重活動策劃，注重教師帶頭，注重細節(jié)發(fā)現(xiàn)，注重全員參與，注重工作實效。通過這些措施的提出，有效地喚醒同學(xué)們心中的“雷鋒精神”，讓同學(xué)們真切地感受到雷鋒精神，從思想上真正動起來。

其二，全面發(fā)動，激勵全體同學(xué)動起來�！叭居谏n則蒼，染于黃則黃�！蔽覀兩钪�，要讓全體學(xué)生動起來，必須創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍。為此，我們組織了“為小樹松綁”“清除課桌文化”“攜手啟明兒童之家關(guān)愛自閉癥兒童”。

2.讓感恩教育“豐富”起來。

學(xué)生是感性的，開展感恩教育，必須符合學(xué)生的身心特點。所以，我們杜絕簡單、機械的說教，主張以活動為平臺落實教育，講究內(nèi)容鮮活，形式靈活。通過社會實踐、志愿者活動等形式，讓學(xué)生在活動過程中體會“雷鋒精神”。綜上簡言之，作為“雷鋒月活動”的發(fā)起點，實踐部的工作重點要放在前期的宣傳教育與具體實施中，以思想教育為核心，完成“言傳”和“身教”兩大環(huán)節(jié)。

二、全面“言傳”，營造氛圍，建立良好教育背景

在活動開始前，學(xué)院對分團委學(xué)生會各部門的工作任務(wù)進行了明確，同時還制定了“雷鋒活動月”系列活動時間表，以確保整個活動在各部門的配合下有條不紊地進行。

學(xué)院組織召開了全院主要學(xué)生干部會議，對此次活動進行全面宣傳發(fā)動，動員大家從思想上高度重視。各班也及時地召開了團會，動員所有的同學(xué)積極參與到學(xué)雷鋒活動中來，通過活動詮釋雷鋒精神。三、歷實“身教”，構(gòu)造平臺，施行立體全面教育

1.“關(guān)注自閉癥兒童”社會公益實踐

將雷鋒精神傳播到校外。在活動開始之后，一批積極的土建志愿者和校志愿者前往“啟蒙兒童之家”，了解自閉癥兒童的生活與醫(yī)療現(xiàn)狀，了解自閉癥兒童家庭中父母的現(xiàn)狀與他們的想法。通過公益宣傳，引起社會人群的廣泛關(guān)注，希望能使這些孩子能早日回到正常的生活圈中。回報社會，回全校學(xué)子在活動中切身的體會到“雷鋒精神”與“奉獻的快樂”。

2.“學(xué)雷鋒在校園”志愿者公益勞動“清除課桌文化”以及“為小樹松綁”等一系列志愿者活動，已經(jīng)落下帷幕。同學(xué)們自愿加入，積極參與，通過自身勞動還校園一個美麗的環(huán)境。在活動中，學(xué)生們體會到了，奉獻的快樂，團結(jié)的力量。四、各項活動成果

我院此次“弘揚雷鋒精神，共建和諧校園”的主題教育活動歷時一個月，成績顯著，影響深遠。學(xué)校通過開展學(xué)雷鋒系列主題教育，教育學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，發(fā)揚雷鋒精神，進而在全校范圍內(nèi)乃至在社會上形成學(xué)習(xí)雷鋒精神功效上的滲透輻射�；顒邮箤W(xué)生學(xué)會了為校園、為他人奉獻自己的一份力，進而塑造了健全學(xué)生的人格。通過這次學(xué)雷鋒主題教育活動，學(xué)生的自立意識、責任意識得到了全面的加強，各方面的表現(xiàn)都有了明顯的進步：

1、學(xué)生精神面貌大改觀。學(xué)生從內(nèi)心深處受到教育，深深地被雷鋒精神所感動，學(xué)生都在活動中受到了教育，也明白了自己的責任。在全院范圍內(nèi)，所有學(xué)生積極培養(yǎng)與人為善、與人為樂、樂于助人的品德，以積極的心態(tài)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，以更積極的態(tài)度面對生活。

2、自主意識加強。通過一系列的實踐活動，學(xué)生的自主意識有了明顯的提高。在更加自我的同時，使學(xué)生自己明白了學(xué)習(xí)雷鋒精神對于自我成長與發(fā)展的重要性，是學(xué)生開始從新審視自己的學(xué)習(xí)、工作及生活。3、校園環(huán)境面貌大改觀，學(xué)生自覺維護環(huán)境。通過學(xué)雷鋒活動，學(xué)生通過勞動明白了奉獻的樂趣與光榮，也明白了阿姨勞動的辛苦更加珍惜學(xué)校美好的生活環(huán)境，在生活中亂丟亂扔的習(xí)慣得到了糾正，寢室的生活環(huán)境了得到了改善。

4、加快了我院“和諧校園”的建設(shè)步伐。通過“弘揚雷鋒精神，共建和諧校園”，使學(xué)生真正理解雷鋒精神，在實際活動中發(fā)揚雷鋒精神。這樣，學(xué)生與老師之間，學(xué)生與同學(xué)之間，都相處得更加融洽。

當然，學(xué)生的思想教育是一項長期系統(tǒng)工程。新時代不僅需要技術(shù)人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才。我院將借這次“弘揚雷鋒精神，共建和諧校園”的主題教育活動的東風(fēng)，進一步將學(xué)生的思教工作抓好、抓落實、抓出長效，讓每一學(xué)生都能把雷鋒深深的印在心中，在實際生活中實踐雷鋒精神，讓人文的光彩照亮校園，讓無私奉獻的精神充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強音！

友情提示：本文中關(guān)于《弘揚雷鋒精神活動總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，弘揚雷鋒精神活動總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《弘揚雷鋒精神活動總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/638787.html

• 上一篇：雷鋒精神政治學(xué)習(xí)班會總結(jié)
• 下一篇：通信1011弘揚雷鋒精神活動總結(jié)