201*年學(xué)雷鋒主題征文活動總結(jié)

201*年學(xué)雷鋒主題征文活動總結(jié)

在三月份這個生機盎然，萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，茨榆山小學(xué)成功開展了“雷鋒精神伴我行”主題征文活動。

活動從3月10日開始至4月底順利結(jié)束，活動中，各年級學(xué)生，積極參與，圍繞著“雷鋒精神伴我行”的主題，聯(lián)系個人工作學(xué)習(xí)和生活，從不同視角上反映和弘揚了雷鋒精神，通過進行主題征文活動，宣傳了雷鋒精神的光輝事跡，并以此為契機，正確認(rèn)識了雷鋒精神的實質(zhì)，強化了同學(xué)們的傳統(tǒng)美德和公民道德意識，規(guī)范了同學(xué)們的行為，提高了同學(xué)們的素質(zhì)，從而為我校德育工作向縱深發(fā)展準(zhǔn)備了很好的前提條件。

活動中，各部門都進行了較好的協(xié)調(diào)工作，首先，各搬都進行了慎重的篩選，繼而，認(rèn)真的進行了策劃和任務(wù)分配，在活動確定后，學(xué)生會、少先隊進行了時事的板報出版工作，教育處繼而進行組織與相關(guān)協(xié)調(diào)工作，保證了該活動在本月內(nèi)得順利進行，活動中，有步驟有規(guī)劃的收集了同學(xué)們的優(yōu)秀征文并同時進行了整理，最終由有關(guān)負(fù)責(zé)人員對比評優(yōu)，使得活動最終順利完成。

活動雖然取得圓滿成功，但我們應(yīng)該看到活動中仍存在的不足，活動中，部分同學(xué)積極性不高，不愿不主動的參與，以及，有的同學(xué)態(tài)度不認(rèn)真，從網(wǎng)上直接下載以及抄襲他人作品得也屢見不鮮

因而，在我們以后的工作與活動中，應(yīng)秉持著學(xué)生甘于奉獻(xiàn)得精神，進一步提升學(xué)生自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上，提高效率，團結(jié)一致，不斷在自我分析與總結(jié)中，提升我校學(xué)生的形象，真正做到服務(wù)人民，服務(wù)于社會。

“贈人玫瑰，手留余香”讓我們把獻(xiàn)愛之心化作愛的力量，讓愛的翅膀暢翔于浩瀚藍(lán)空，愛人者人恒愛之，愛心的作用是相互的，讓我們常懷獻(xiàn)愛之心，沐浴著陽光成長，與愛同行，讓我們的人生之船在愛的吹拂下奮力遠(yuǎn)航，直至美麗彼岸。

擴展閱讀：201*年中學(xué)生學(xué)雷鋒活動總結(jié)

學(xué)雷鋒活動總結(jié)

初二（一）班

“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的陽春三月正是人們外出踏青的好時節(jié)，更是一個講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的時節(jié)。即將過去的三月，我校師生舉行的如火如荼的學(xué)雷鋒活動，為期一個月。

今年是雷鋒逝世44周年，為弘揚雷鋒精神，創(chuàng)建和諧校園，構(gòu)建和諧社會，在3月1日的教師大會上，我校副校長鄧國宏校長向全校教師發(fā)出“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的倡議，并要求把這一活動深入到每個學(xué)生當(dāng)中去。在三月里，全校師生積極響應(yīng)號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，同學(xué)們也正在悄悄地發(fā)生著變化。

為了構(gòu)建和諧班級，促進優(yōu)良的班風(fēng)建設(shè)，我們初二一班也不例外，緊緊圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒月”積極的開展了班級建設(shè)，組織各項活動，努力把學(xué)雷鋒活動落實到實處。雷鋒精神就像春風(fēng)化雨一樣滋潤了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中成長了，成熟了。現(xiàn)就我們開展的工作做如下總結(jié)：

一、奠定堅實的思想基礎(chǔ)。

為了把此次學(xué)雷鋒活動真正落實到實處，深入到學(xué)生的思想中去，再3月

5日的主題班會我們班就以《雷鋒精神伴我成長》為主題開展了一次主題班會。這次主題班會的目的是讓學(xué)生了解雷鋒精神的內(nèi)涵，并動員學(xué)生們學(xué)習(xí)雷鋒精神中助人為樂和樂于奉獻(xiàn)的精神。號召同學(xué)們從自我做起，從身邊的小事做起。我們的口號是“讓自己的生命為他人開一朵花，就是提高了自己生存的質(zhì)量”；3月12日正值植樹節(jié)，所以這周我們班的主題班會就是“種下一棵樹，就收獲一種品德”，號召同學(xué)們愛護綠色，保護綠色；3月19日，我們班的主題班會為“文明美德伴我成長”，把學(xué)雷鋒活動和本學(xué)期開展的文明禮儀教育活動相結(jié)合；3月26號的主題班會是“感恩教育”，讓學(xué)生懂得感恩，學(xué)會感恩，為班級，為社會貢獻(xiàn)自己的微薄力量，力求改變學(xué)生的精神面貌。從而為班級的穩(wěn)定和長遠(yuǎn)發(fā)展打下一個堅實的基礎(chǔ)，并為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。

二、落實實際行動

1、利用周會讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，明白雷鋒精神實質(zhì)。改變學(xué)生對雷鋒精神的淺薄認(rèn)識。許多學(xué)生認(rèn)為學(xué)雷鋒只是做做好事而已，但就這一點平常也沒有落到實處。我認(rèn)為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒精神的精髓在于他的奉獻(xiàn)精神、樂于助人的精神、刻苦鉆研的釘子精神和服從安排的精神。由此，我為同學(xué)們概括出了雷鋒精神的實質(zhì)熱情、無私。

2、以學(xué)雷鋒為主題辦了一期黑板報和一次征文活動，并要求每位同學(xué)為身邊的人至少做一件好事。所以，這期間隨手拾起地上的垃圾成了同學(xué)們的習(xí)慣，幫老師打水、打掃衛(wèi)生成了同學(xué)們的榮譽；而“學(xué)習(xí)雷鋒”成了孩子們的口頭禪。

3、開展了集體學(xué)雷鋒的活動。組織了班級學(xué)生到食堂去幫忙打掃過衛(wèi)生幾次；號召同學(xué)們親手種下一棵樹或其他植物；響應(yīng)學(xué)校的安排，組織了志愿者到校外去撿過垃圾；讓學(xué)生自愿報名為班級生態(tài)園澆水；學(xué)生還自發(fā)報名為班級作了一次衛(wèi)生大掃除。

4、結(jié)合“文明美德伴我成長”活動，讓學(xué)生們明白尊師重教的意義和孝敬父母的重要性。為了提高學(xué)生的認(rèn)知意識和寫作水平，就這次活動，在本班舉行了小規(guī)模的作文大賽。

5、班內(nèi)開設(shè)學(xué)習(xí)園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚。雖然，學(xué)雷鋒的三月即將過去，但學(xué)雷鋒活動并未終止。也許對全校的師生來說，這只是個開始。我們將繼續(xù)弘揚雷鋒精神，把學(xué)雷鋒落到實處，讓雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。在日常的生活當(dāng)中我們將繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。

讓自己的生命為別人開一次花，讓自己的生命變得更有意思。讓這醉人的春風(fēng)把雷鋒精神吹散到世界的每個角落，讓雷鋒精神永放光芒。

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