阿爾達鄉(xiāng)中心校201*年工作總結(jié)

阿爾達鄉(xiāng)中心校201*年度工作總結(jié)

過去的一個學年，我校在縣教育局的領(lǐng)導下，堅持“以人為本，和

諧發(fā)展”辦學理念，努力實現(xiàn)教育質(zhì)量和教育服務優(yōu)質(zhì)化，以“張揚學生個性，充分發(fā)揮潛能”為辦學目標，為兒童終生幸福奠基；以“管理治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強�！睘檗k學策略，著力打造“用我們的雙手為“留守兒童撐起一片藍天”這一學校特色，促進教師、學生、學校的三個可持續(xù)發(fā)展。不斷強化規(guī)范意識與創(chuàng)業(yè)意識，全力鍛造阿爾達鄉(xiāng)學校優(yōu)質(zhì)教育品牌。認真貫徹國家的教育方針，以德育為主線，以教學為中心，以科研為先導，深化教育改革，全力推進素質(zhì)教育。現(xiàn)將本年度所做工作簡要匯報如下：

一、以德育為先導,推動規(guī)范化建設

1、學校把德育工作放在學校工作首位。在開展工作的過程中,我們不斷進行自我完善,自我提高,我們結(jié)合自身的實際,制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施,進一步規(guī)范要求。加強師德師風的建設。學校組織黨員開展以先進性教育為動力,加強黨的凝聚力。要求全體黨員、教師要嚴于律紀,敬崗愛業(yè)。把握時代的脈搏,樹立良好的競爭意識、服務意識。強調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學生。在以人為本,以愛育人的教育思想指導下,我們?nèi)�體的老-1-師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學生尊重、平等、民主、關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則,做好學生的表率。

2、加強學習，提高教職工思想政治覺悟。我校建立了每周一例會下午政治業(yè)務學習制度，校長在每次例會時組織學習上級部門的會議精神和下發(fā)的文件，使教職工在思想上與時俱進，不斷提高思想覺悟和理論水平。

3、為了加強師德師風建設，提升教師的職業(yè)道德水平，我校開展了“強師德、樹形像”教育活動，簽訂師德責任書。通過向?qū)W生和學生家長發(fā)放征求意見表、家訪等形式，廣泛征求學生和家長的意見和建議，暢通師生溝通，學校和家長溝通的渠道，改進教師的工作。全體師生參與了"好老師"標準的大討論活動,學校出臺了"好老師"的標準的32條要求,并自覺按標準開展實踐活動。利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務教育法》和《福海教師“七不準”》等法律條文和文件，加強師德建設。

4、加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。學校堅持以生為本，重視學生的行為習慣的養(yǎng)成。以教導處、少先隊為主體開展開展“一日一評活動”，值日教師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督小組對學生的習慣進行監(jiān)控，并及時

--1--作記錄。學校經(jīng)常利用晨會、國旗下的講話和班隊會課，加強學生的個人修養(yǎng)、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。同時,結(jié)合當前時事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進,以適應社會發(fā)展的需要。為培養(yǎng)學生成為四有新人奠定良好的基礎。5、以少先隊為主體，認真開展好節(jié)日慶�；顒雍蛺蹏�主義教育活動。五月我校開展“中國夢”為主題的師生演講比賽�！傲�一”兒童節(jié)，學校組織各班學生開展了文藝演出活動，各班同學展示了自編自導的文藝節(jié)目，活躍了校園氣氛，培養(yǎng)了學生的綜合素質(zhì)。

6、繼續(xù)做好“六五”普法工作，加強未成年人的思想道德建設，本學年我校邀請法制副校長鄉(xiāng)對全體學生開展行為規(guī)范教育講座，邀請鐵路派出所民警進行鐵路安全講座。

7、強化了德育網(wǎng)絡,建立家校聯(lián)系卡,召開家長會兩次,溝通了學校、家庭、社會的聯(lián)系。為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個健康、文明、舒適的學習生活環(huán)境。通過家長座談會、家訪等多種形式,加強了學生的校外管理。二、、以提高教學質(zhì)量為目標,抓好教學常規(guī)管理,走教研興校之路。教學工作是學校的中心工作。本年度，我校教學工作堅持教學質(zhì)量為核心，以重實際，抓實事，求實效-2-為教學工作的基本原則，以課程改革和課題研究為契機，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，大力推進素質(zhì)教育，努力提高教學質(zhì)量，取得了一定的成績：

1、關(guān)注課堂教學,抓好教學質(zhì)量

學校的教學工作都圍繞提高教學質(zhì)量這個中心,學校年初制定了教學目標任務,各年級對目標任務向班級和學科教師進行了分解,制定了本期教學計劃,擬定了措施。老師們向課堂要質(zhì)量,大力進行教學改革,教師精心設計教案,合理安排教學的各個環(huán)節(jié),利用好教材中所蘊涵的思維發(fā)散點,充分展現(xiàn)學生的知識構(gòu)建過程,培養(yǎng)學生樂思、善思的學習習慣,逐步適應導學案這一課堂教學模式。習題精選,題量適中,評講及時,因材施教,重視學生的思想教育和學法指導,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。2、強化教學常規(guī)管理,規(guī)范教學行為。

堅持依法治教，嚴格執(zhí)行課程計劃。加強實施新課程的組織領(lǐng)導和新課程設置管理。繼續(xù)細化教學管理。進一步完善和修訂教學常規(guī)的要求,以加強教學工作的常規(guī)管理為重點,不斷規(guī)范教師的教學行為,將教學常規(guī)工作落到實處。

3、開展校本培訓,提高教師素質(zhì)

--2--學校著力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊伍。開校初,學校組織教師學習了新修訂的“課程標準”，教導處每學期都會對教學教研工作計劃征求意見，并分析上學年末質(zhì)量檢測情況。通過意見的征集使學校的教研形式更加的豐富多彩。為了提高校本培訓工作的有效性，要求每一學位教師上一堂公開課，寫一篇教學論文和一篇教后反思,并組織考核，考評、考核結(jié)果存入個人業(yè)務檔案。教研組組織全體教師人人參加教研活動的專題研討，努力提高教師的業(yè)務水平和理論水平。

開展了班班通的培訓工作，提高教學設備的使用效率。指導青年教師促進專業(yè)成長，學校開展一系列有利于青年教師成長的活動,指導青年教師鉆研教材、教法、進行教學改革,提高業(yè)務能力。學校善于發(fā)現(xiàn)青年教師的閃光點,適時予以表彰。在制度上督促，學校制定了《教師績效考核方案》對教師的學習、工作提出明確具體的要求。4、重視教學反思,提高教研水平

本年度，校本培訓工作以提高教師業(yè)務水平為重點。一方面組織教師參加教育局組織的集中培訓和遠程國培;另一方面，發(fā)揮骨干教師的示范作用，由點向面覆蓋，輻射到全體教師。同時堅持課前課中課后進行反思制度,不斷調(diào)整教學重心和教學方法,使課堂教學高質(zhì)、高效地進行。通過反思,教師的教學能力有了明-3-顯提高。

5、教研成果顯著，我校祁彥軍老師參加地區(qū)藝術(shù)課授課課比賽，獲得優(yōu)秀獎。于寶利、李艷梅教師獲得自治區(qū)課件競賽三等獎。三、以豐富校園文化為目標,抓好課外活動開展,培養(yǎng)學生綜合實踐能力。

舉行豐富多彩校園文化活動，文化活動建設是校園文化建設血脈，它豐富活躍著校園文化，豐富多彩的校園文化系列活動，能使學校充滿生機和活力。

1、辦好創(chuàng)辦校報《沙棗花》。校報不僅反映著學校的最新動態(tài)，也是教師、家長、學生交流心得，展示自我的最佳“舞臺”。尤其是少先大隊組辦的紅領(lǐng)巾廣播站節(jié)目較往年有了長足的進步，也促進了學生積極參與的意識。特別是德育處組織的各中隊的國旗下講話，大大提高了學生的愛國愛家愛校園的意識，也在不同程度上促進了學生學習的積極性。2、開展主題教育，發(fā)展學生個性。扎實開展活動是我校的一大特色，學校結(jié)合自身實際，在教育教學中堅持開展豐富多彩的校園文化活動，如“抗震救災知識的普及和緊急疏散演練”“感恩教育”等主題活動，既進行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開拓了學生的視野�！懊�

--3--術(shù)手工作品比賽”、“民族團結(jié)教育活動”、等活動，為學生提供表現(xiàn)舞臺，展現(xiàn)學生的個性特長。3、三風一訓的熟讀熟記和校歌大家唱活動。學校在師生中教唱校歌，并開展“校歌大家唱”比賽活動。師生通過詠讀三風一訓和唱校歌，更加了解學校、熱愛學校。

4、開展特色教學活動，效果顯著。我校結(jié)合本校的特點，將毛筆字和手工編織作為特色教學。我校組織編寫了《翰墨書香》和《手工編織》兩本校本教材，在每周堅持按期開展活動。大課間文體活動、讀書活動、第二課堂等活動，提高學生學習的興趣，培養(yǎng)和涌現(xiàn)出了一批特長生。5、扎實做好留守兒童之家建設工作。學校根據(jù)現(xiàn)有條件為留守兒童建立檔案，通過調(diào)查摸底、結(jié)對幫扶、真情關(guān)愛、心理撫慰、常態(tài)管理、家校聯(lián)動、安全教育等形式開展結(jié)對“2+1”幫扶，又與社區(qū)展開互動，學生放學后，可去綠色網(wǎng)吧、讀書室、學習或娛樂活動，我校的七彩小屋長期對留守兒童開放，真正成為留守學生之家。

6、文明創(chuàng)建工作再上新臺階。我校將精神文明建設工作作為學校一項重要工作。重視教育宣傳，重視學校網(wǎng)絡的建設工作。本年度，我校先后在《阿勒泰新聞網(wǎng)》《烏倫古湖網(wǎng)》、和《福海教育簡報》發(fā)稿二十余篇，外宣工作成績突出。-4-7、本學年我校獲得福�？h模范教職工之家，地區(qū)平安校園。四、以培養(yǎng)良好習慣為目標,抓好班級管理,強化安全衛(wèi)生工作。1、加強學生常規(guī)管理,進行良好的行為習慣教育。

班主任從進校、課間、離校、紀律、衛(wèi)生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、記錄,使學校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張、嚴肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則,對學生進行文明禮儀教育。由于德育工作抓得扎實有力,學風、班風、校風明顯好轉(zhuǎn),絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣,真正成為班級小主人,學校的小主人。

2.從點滴入手,抓好衛(wèi)生工作。衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理和心理衛(wèi)生。我們教育學生愛校如家,管好自己的手,管好自己的嘴,不亂丟一片紙屑,不隨地吐痰,不吃來歷不明或不衛(wèi)生的食物,學校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個班級,各班在早上早讀前和下午放學前分別打掃一次,中午集中撿一次垃圾,若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時處理,努力做到在校園里看不到白色垃圾。此外,學校建議少先隊成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生督查小組,負責檢查各班衛(wèi)生,引導學生自己管理自己。

--4--3.扎實開展傳染病防控工作。學校制定實施方案和工作細則,與老師簽訂責任書,明確職責。具體操作主要做了三點--健康知識宣傳教育、晨檢午檢、環(huán)境衛(wèi)生和消毒。

4.以預防為主,加強安全管理。我校成立了以校長為組長,各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導小組,以及安全巡查小組。并組織教師學習有關(guān)的法律法規(guī)和學校安全制度,進一步提高安全意識。其次,利用晨會、班會等時間,向?qū)W生強調(diào)安全的重要性,向?qū)W生講解一些必要的安全自衛(wèi)常識,培養(yǎng)一定的自護能力。另外,堅持安全晨報制度,確保各個方面的安全。五、以服務教學為目標，抓好后勤管理，確保各項工作有序開展1、明確責任制度。開學初，確保了教學第一線的教學用品及時發(fā)放到位，教師教學辦公用品到位，使教學工作正常的開展。學期末都分別對各班級的財產(chǎn)進行核查并登記入冊，確切地落實財產(chǎn)責任制管理沒有丟失物品的現(xiàn)象。不定期對學校的校舍、電器進行安全檢查，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。及時為學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修，保證學生正常上課。2、規(guī)范收費，壓縮開支。嚴格收費制度，實行陽光財務，嚴格按照上級主管部門的要求收費。同時規(guī)范收支兩條線，做到了帳目清楚，讓家長、學生、教師和社會監(jiān)督學校-5-的收費工作，沒有違規(guī)收費現(xiàn)象。3、嚴格校產(chǎn)管理。本年度強化了財產(chǎn)管理，使學校財產(chǎn)管理走上規(guī)范化，嚴防了學校財產(chǎn)的流失。本年度對我校的固定資產(chǎn)進行了重新登記造冊，并及時上報上級主管部門。加強了對固定財產(chǎn)增減工作的管理，認真執(zhí)行教育局有關(guān)規(guī)定，定期定時進行固定資產(chǎn)的核對工作，做到帳、卡、物相符，要根據(jù)固定財產(chǎn)增減的有關(guān)規(guī)定，及時地進行登記。

4、在校園栽種了8畝地食葵，既美化了校園，又取得一定的經(jīng)濟收益，同時師生可以開展勞動實踐，一舉多得。

過去的一年，我們的工作取得了一定的成績，但我們深深認識到自身仍有許多不足，特別是加強教師工作責任感成為今后的首要任務，課改工作還需要加強力度。但我們堅信:有各級領(lǐng)導的正確引領(lǐng)和親切關(guān)懷,有全體教師的團結(jié)協(xié)作和勤奮進取,我們的明天一定會更美好!

阿爾達鄉(xiāng)中心學校二0一三年十一月十一日

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阿爾達鄉(xiāng)中心校

201*年度工作總結(jié)

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201*月

擴展閱讀：阿爾達鄉(xiāng)中心校普九工作匯報201*

阿爾達鄉(xiāng)中心校普九工作匯報

一、學校基本情況：

阿爾達鄉(xiāng)中心校位于福�？h北郊，省道318線西側(cè)距縣城3公里處。學校初建于1978年，前身是阿爾達鄉(xiāng)小學。1994年成立中學部，201*年9月初中部與西城區(qū)中學合校后，學校成為完全小學。現(xiàn)有在編教職工31人，其中專任教師27人。共有8個教學班，學生185人。其中小學6個教學班，在校生135人；幼兒園2個教學班，在園幼兒50人。學校占地面積57276平方米，校舍面積2057平方米，綠化面積14100平方米,硬化面積3490平方米。各科活動室、功能室、實驗室教學設施、儀器設備逐步完善。學校先后獲自治區(qū)級“文明單位”；地區(qū)級”衛(wèi)生紅旗單位”“德育達標示范學校”“黨建示范單位”縣級“平安校園”“安全文明單位”、“綠色學�！薄ⅰ敖逃�教學先進集體”,“遠程教育先進集體”；學校支部被評為“規(guī)范化黨支部”和“五個好支部”。二、各項指標完成情況：1、普及程度情況。

小學適齡兒童入學率為100％，畢業(yè)率為100％，輟學率為0，15周歲初等教育完成率為100％。2、師資水平。

（1）全校教職工31人，其中專任教師27人，小學專任教師學歷合格率為100％，新任教師學歷合格率為100％，小學專任教師任職條件達標率分別為100％，校長崗位培訓率為100％。

（2）在職教師均有教師資格證書，按上級部門要求，學校制定了教師繼續(xù)教育計劃，正逐步有計劃的開展繼續(xù)教育和新課改培訓。

（3）全體教師敬業(yè)愛崗，無私奉獻，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》無違法違紀行為。教師積極參加各種競賽、活動并獲獎。3、辦學條件

（1）校園校舍：學校占地面積平方米，校舍建筑面積平方米，小學生均校舍面積為，均已達標。

（2）教學儀器設備：201*年兩基迎國檢以來，上級部門加大投入，為我校配備桌椅、音樂、體育、衛(wèi)生、勞動等教學儀器設備，現(xiàn)在各科教學儀器設備均已達標。

（3）圖書：學校圖書室藏書5177冊，小學生均圖書冊38冊，已達標。4、教育質(zhì)量：

（1）201*年以來，學校保持學生違法犯罪率為0的良好紀錄，學生行為規(guī)范合格率達到100%。繼續(xù)保持“平安校園”的榮譽。（2）近年來，我校的教育教學質(zhì)量得到很大的提升，今年內(nèi)初班上學2人。5、教育經(jīng)費：

201*年至201*年，財政對教育投入逐年增長，生均教育事業(yè)費、生均公用經(jīng)費基本達到自治區(qū)規(guī)定標準，人民教育基金、城市教育費附加征收基本完成，農(nóng)村轉(zhuǎn)移支付用于教育部分全部到位。三、具體措施：

（一）學校領(lǐng)導重視，組織到位。

自201*年國家兩基驗收后，我校針對驗收組提出的意見認真進行了整改。一方面及時成立了以校長為組長的領(lǐng)導小組，并將普九各項指標落實到人，把普九工作作為學校的中心工作，列為重要議事日程。其次把學校的工作和“普九”工作有機的結(jié)合起來，做到互相促進，互相補充。（二）明確人員責任，做好政策宣傳。

一是學校與各指標負責人簽訂責任狀，并召開座談會，及時解決存在的困難和問題。二是校領(lǐng)導協(xié)同鄉(xiāng)包村領(lǐng)導、包村干部和村委會，充分利用廣播、標語等有效形式做好宣傳工作。同時在師生員工中開展兩基知識宣傳教育活動。使“普九”工作深入人心，人人皆知。

（三）采取有效措施，做好控輟保學。阿爾達鄉(xiāng)外來人員較多，抓好控輟保學工作至關(guān)重要。學校一方面協(xié)助包村干部做好輟學生家長的思想工作；二是針對阿爾達鄉(xiāng)“留守學生”多的現(xiàn)象，加強“留守學生”的教育管理，為“留守學生”建立檔案，制定管理方案。讓鄉(xiāng)、村干部和教師參與到對留守兒童的管理教育中來，結(jié)對幫扶留守兒童。做到與“留守學生”在感情上交心，在經(jīng)濟上幫助，并通過開展豐富多彩的活動，讓留守學生感受到家庭的溫暖。三是堅持開展捐資助學活動，積極動員社會力量向?qū)W校、貧困生捐資助學。阿鄉(xiāng)政府、福�？h職業(yè)高中等單位，多年來一直長期堅持助學活動，近三來，我鄉(xiāng)共為二十余名貧困中小學生解決了上學難的問題。積極邀請縣防疫站醫(yī)務人員深入到學校為貧困兒童免費體檢。我校對務工人員子女不收借讀費、贊助費，解決外來民工子女入學難的問題。（四）努力改善辦學條件，增加教育投入

近三年來，積極籌集資金改善育人環(huán)境。201*年修建簡易300米環(huán)行跑道，資金投入3萬余元。維修、粉刷教室、硬化路面達10余萬元。201*年在校園安裝電子監(jiān)控，投入40萬元，幼兒園地面硬化投入7萬元。另外種植100余棵的風景樹樹和部分草莓、綠地，并建立噴灌設施，綠化面積達到14100平方米。校園環(huán)境面貌發(fā)生了可喜的變化，辦學條件得到很大改善。（五）全面提高教學質(zhì)量，積極推進素質(zhì)教育。

加強教學常規(guī)管理，深化教育教學改革，不斷提高教師的綜合素質(zhì)，以適應現(xiàn)代教育教育的需要。

1、開展“五優(yōu)化行動”即“優(yōu)化教育策略，優(yōu)化教學內(nèi)容，優(yōu)化教學手段，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化學生練習”；結(jié)合校園遠程教育資源網(wǎng)絡，開展教學研究，實施課堂創(chuàng)新實踐。讓課堂真正充滿生機和活力，并逐步形成自己的風格和特色。2、組織教師參加新課程理論、計算機技術(shù)、遠程教育資源使用培訓；開展課件制作、講課比賽、教案評比、教學基本功大比武;在教師中開展“五個一”活動：讀一本教育專著，寫一本自學筆記，寫一篇教學論文，舉行一次優(yōu)質(zhì)課展示，寫一篇教學案例。通過培訓和競賽活動，拓展教師的知識面，提高教師授課技能水平。

3、組織開展好新一輪教師繼續(xù)教育。有計劃組織教師通過校本培訓、新課程培訓、遠程教育、自學等方式提高教育教學水平，加強現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，使全體教師分層次得到提高。

4、大力開展陽光體育活動，加強學生體育素質(zhì)的培養(yǎng)；開展藝體教育，豐富第二課堂。

5、加強校本培訓,促進教師的專業(yè)化發(fā)展。深入開展師生讀書、寫字、和基本功訓練活動。（六）、德育工作實踐中積極推進

德育工作是學校的首要工作，以德育人是素質(zhì)教育的根本。我校以加強德育隊伍建設、完善了德育管理機制為重點，廣泛開展精神文明創(chuàng)建活動和形式多樣的社會實踐、道德實踐活動，培養(yǎng)學生愛國守法、團結(jié)友愛、文明禮貌等良好的道德品質(zhì)，展現(xiàn)樂觀、積極、進取、向上的精神風貌。1、健全德育組織網(wǎng)絡

學校成立了校長為組長的德育工作領(lǐng)導小組。實行校長總負責，書記具體負責，法制副校長密切配合，學校德育處、教務處操作執(zhí)行，少先隊通力協(xié)作的德育管理機制。著重抓好了德育工作四條線：班主任老師的教育主導線，學科老師的學習指導線，學生自我教育管理線，家庭社會輔助線。2、加強骨干隊伍建設

重點抓好班主任、少先隊輔導員隊伍建設，構(gòu)建班主任、少先隊輔導員隊伍科學管理的機制，開展班主任經(jīng)驗交流、優(yōu)秀班主任評比等活動，積極調(diào)動班主任工作積極性，不斷提高班主任的整體素質(zhì)。3、加強養(yǎng)成教育、文明禮儀、法制教育。（1）、抓養(yǎng)成教育。抓好學生的日常行為規(guī)范管理。開展創(chuàng)“文明班級”活動，設立“文明班級”流動紅旗，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、路隊等情況進行量化考核，每周匯總，考核優(yōu)勝班級獲流動紅旗。使學校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。（2）、加強愛國教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式、每日升降國旗制度，使學生在實踐中受到愛國主義教育。利用國旗下講話，板報、紅領(lǐng)巾廣播站，開展進行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育激發(fā)學生的愛國熱情。

(3)、開展法制教育。由法制副校長進行法制教育講座，學校利用品德課、班會課等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權(quán)益。

(4)、開展心康教育。心理健康教育是學校教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、談話、書信等形式了解學生的心理現(xiàn)狀，加強針對性的心理健康指導，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。充分利用學校的心理健康咨詢室，保證心理健康教育活動的正�；�、規(guī)范化，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。4、推進少先隊建設。（1）、加強少先隊組織建設，各班主任兼中隊輔導員，輔導員指導大隊委、中隊委帶領(lǐng)少先隊員們積極開展活動，豐富隊員生活。加強小隊建設，鼓勵隊員比學趕幫，培養(yǎng)隊員合作意識、創(chuàng)新意識。（2）、各中隊每月舉行一次主題中隊會、每月開展“雛鷹爭章”活動�！傲�一”國際兒童節(jié)期間，舉行優(yōu)秀隊員、優(yōu)秀隊干部表彰活動，并舉行入隊儀式。（3）、在各中隊廣泛開展“手拉手”活動，建立“民族團結(jié)手拉手對子”、“大手拉小手”等多種形式。

（4）推行“少先隊值周管理制度”。我校推行“班級值周管理制度”，努力培養(yǎng)學生的自主管理能力，充分發(fā)揮學生的主體作用。由四-六年級各班輪流值周，學校設置值周監(jiān)督崗位，學生按崗位分配，發(fā)放值周袖標、值周記錄單，值周教師、值周班級班主任具體指導，值周班級在值周期間全面負責監(jiān)督學生的行為，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并作記錄，值周結(jié)束作匯總，向德育處匯報。(七)、加強安全工作。

一是加強安全教育，學會自救、防護知識。利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、班隊會、家長會等途徑，結(jié)合安全教育月，對師生及家長進行自救、自護方面的安全教育。如在5.12進行防震模擬演練；消防日開展的滅火演練等。二是制定緊急突發(fā)事件預案，積極應對突事件。學校專門成立安全領(lǐng)導小組。遇到突發(fā)事件能夠及時處理應對，與教育、公安、衛(wèi)生等相關(guān)部門保持聯(lián)動機制。三是抓好重點專項治理，消除周邊環(huán)境的安全隱患。定期對校園周邊圍墻、電線、樹木等進行安全隱患的檢查；加強對幼兒園食堂衛(wèi)生的監(jiān)督管理，確保師生的飲食安全。

四、存在的問題：

1、部分教學設施不能夠滿足教學的需要，音體美勞器材需進一步補充,活動室機建設有待于加強；跑道和足球場需要改造。

2、教科研工作力度薄弱，課題研究和開發(fā)校本教材方面明顯不足，需要穩(wěn)步推進，逐步提高科研水平。五、今后努力的方向：

1、進一步提升辦學理念，改善辦學條件，為學�？沙掷m(xù)發(fā)展奠定基礎。2、加大教研力度，創(chuàng)建學習型校園，進一步培養(yǎng)教師業(yè)務能力。3、依托資源優(yōu)勢，形成辦學特色。

在今后的工作中，我校將依法治校，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，進一步提高教師的思想覺悟和業(yè)務能力，不斷充實和采納現(xiàn)代化教學設施和手段，提高我校的“普九”工作質(zhì)量，努力把每一位適齡兒童少年培養(yǎng)成新時代的有用人才，推動我校朝“管理科學化，條件現(xiàn)代化，育人全面化，質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化”的方向邁進。

阿爾達鄉(xiāng)小學201*年11月12日

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