民生小學(xué)“綠色上網(wǎng)行動”計劃

民生小學(xué)“綠色上網(wǎng)行動”計劃

一、宗旨:

以貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人為原則，聯(lián)合社會各界共同凈化網(wǎng)絡(luò)空間，積極營造有利于未成年人健康成長的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;倡導(dǎo)未成年人自覺自律、文明健康上網(wǎng);協(xié)助學(xué)校和家長做好未成年人上網(wǎng)行為的監(jiān)督和管理工作;整合利用各種社會、教育資源和活動場所，開展富有吸引力的思想教育和文體活動，真正把教育引導(dǎo)未成年人健康上網(wǎng)的工作落到實(shí)處。二、主題:

文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)三、工作內(nèi)容:

我校把“綠色上網(wǎng)行動”的工作分為三個部分，一是建設(shè)安全的網(wǎng)絡(luò)通道，二是確�！熬G色網(wǎng)吧教室”成效，三是提供健康的網(wǎng)絡(luò)信息。各年級要圍繞這三個方面的工作內(nèi)容，相互協(xié)調(diào)、緊密配合，積極有序地開展各項工作。

1、學(xué)校各部門要充分重視未成年人校內(nèi)校外上網(wǎng)行為問題，一手抓正面宣傳、引導(dǎo)，一手抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，采取積極有效的措施，為廣大在校未成年人創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。要遵循網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)和網(wǎng)上信息傳播規(guī)律，充分考慮未成年人的興趣愛好，定期開展面向未成年人的網(wǎng)絡(luò)互動活動積極推廣“綠色上網(wǎng)”服務(wù)。所謂“綠色上網(wǎng)”服務(wù)是指具有終端屏蔽不良信息、限制上網(wǎng)時間、優(yōu)秀網(wǎng)站設(shè)置三大功能的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)項目，以積極推進(jìn)全校文化信息資源共享工程建設(shè)，讓健康

的文化信息資源通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入校園，豐富廣大未成年人的精神文化生活。

2、各年級要正確認(rèn)識學(xué)校和家長在對未成年人上網(wǎng)行為監(jiān)管過程中存在的難點(diǎn)及弱點(diǎn)，協(xié)同學(xué)校積極創(chuàng)建“綠色網(wǎng)吧學(xué)校”，面向社會廣泛開展綠色上網(wǎng)宣傳，普及家庭網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念，掌握科學(xué)的監(jiān)管方法，提高科學(xué)教育子女的能力。

3、加強(qiáng)對校園網(wǎng)的管理，規(guī)范上網(wǎng)內(nèi)容，充分發(fā)揮其思想道德教育的功能，為未成年人提供健康有益的綠色網(wǎng)上空間。學(xué)校要配備或優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)安全管理設(shè)施，安裝“綠壩花季護(hù)航”堅決封堵色情、暴力、封建迷信等不良信息；結(jié)合未成年人的興趣愛好及年齡特點(diǎn)，采集合適的網(wǎng)絡(luò)資源以充實(shí)校園網(wǎng)內(nèi)容，做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統(tǒng)一，使他們在學(xué)習(xí)娛樂中受到先進(jìn)思想文化的熏陶;要做好網(wǎng)絡(luò)安全意識宣傳，利用現(xiàn)有的機(jī)房條件，在課余或假期，有組織地建設(shè)一批非營業(yè)性的互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)場所等等。

擴(kuò)展閱讀：綠色上網(wǎng)計劃、措施、總結(jié)、資料

三甲鄉(xiāng)中心小學(xué)“綠色上網(wǎng)”行動實(shí)施計劃

一、活動宗旨:

以貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人為原則，聯(lián)合社會各界共同凈化網(wǎng)絡(luò)空間，積極營造有利于未成年人健康成長的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;倡導(dǎo)未成年人自覺自律、文明健康上網(wǎng);協(xié)助學(xué)校和家長做好未成年人上網(wǎng)行為的監(jiān)督和管理工作;整合利用各種社會、教育資源和活動場所，開展富有吸引力的思想教育和文體活動，真正把教育引導(dǎo)未成年人健康上網(wǎng)的工作落到實(shí)處。二、活動主題:文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)三、工作內(nèi)容:

我校把“綠色上網(wǎng)行動”的工作分為三個部分，一是建設(shè)安全的網(wǎng)絡(luò)通道，二是確保“綠色網(wǎng)吧教室”成效，三是提供健康的網(wǎng)絡(luò)信息。各年級要圍繞這三個方面的工作內(nèi)容，相互協(xié)調(diào)、緊密配合，積極有序地開展各項工作。1、學(xué)校各部門要充分重視未成年人校內(nèi)校外上網(wǎng)行為問題，一手抓正面宣傳、引導(dǎo)，一手抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，采取積極有效的措施，為廣大在校未成年人創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。要遵循網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)和網(wǎng)上信息傳播規(guī)律，充分考慮未成年人的興趣愛好，定期開展面向未成年人的網(wǎng)絡(luò)互動活動積極推廣“綠色上網(wǎng)”服務(wù)。所謂“綠色上網(wǎng)”服務(wù)是指具有終端屏蔽不良信息、限制上網(wǎng)時間、優(yōu)秀網(wǎng)站設(shè)置三大功能的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)項目，以積極推進(jìn)全校文化信息資源共享工程建設(shè)，讓健康的文化信息資源通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入校園，豐富廣大未成年人的精神文化生活。2、各年級要正確認(rèn)識學(xué)校和家長在對未成年人上網(wǎng)行為監(jiān)管過程中存在的難點(diǎn)及弱點(diǎn)，協(xié)同學(xué)校積極創(chuàng)建“綠色網(wǎng)吧學(xué)校”，面向社會廣泛開展綠色上網(wǎng)宣傳，普及家庭網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念，掌握科學(xué)的監(jiān)管方法，提高科學(xué)教育子女的能力。

3、加強(qiáng)對校園網(wǎng)的管理，規(guī)范上網(wǎng)內(nèi)容，充分發(fā)揮其思想道德教育的功能，為未成年人提供健康有益的綠色網(wǎng)上空間。學(xué)校要配備或優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)安全管理設(shè)施，安裝“綠壩花季護(hù)航”堅決封堵色情、暴力、封建迷信等不良信息；結(jié)合未成年人的興趣愛好及年齡特點(diǎn)，采集合適的網(wǎng)絡(luò)資源以充實(shí)校園網(wǎng)內(nèi)容，做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統(tǒng)一，使他們在學(xué)習(xí)娛樂中受到先進(jìn)思想文化的熏陶;要做好網(wǎng)絡(luò)安全意識宣傳，利用現(xiàn)有的機(jī)房條件，在課余或假期，有組織地建設(shè)一批非營業(yè)性的互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)場所等等。

三甲鄉(xiāng)中心小學(xué)

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三甲鄉(xiāng)中心小學(xué)“綠色上網(wǎng)”行動具體措施

一、指導(dǎo)思想：在新形勢下加強(qiáng)對青少年的網(wǎng)絡(luò)教育是非常重要和必要的，是加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的一項重要內(nèi)容，通過“綠色上網(wǎng)”的具體實(shí)施，引導(dǎo)青少年自覺利用網(wǎng)絡(luò)為自己的健康成長服務(wù)，加強(qiáng)對青少年上網(wǎng)的監(jiān)督和引導(dǎo)，為未成年人創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：廖慧組員：全體教師三、具體措施

1.硬件方面每臺機(jī)器安裝Top還原卡

2.軟件方面每臺機(jī)器安裝具有“不良網(wǎng)頁過濾功能，游戲聊天限制服務(wù)”等功能

的綠色上網(wǎng)軟件

3.有專人教育和指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)

4.與班主任合作，利用組織班會開展討論、學(xué)習(xí)，用板報等形式大力開展宣傳5.全面組織青少年上網(wǎng)現(xiàn)狀的問卷調(diào)查，增強(qiáng)針對性和實(shí)效性6.組織好學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)知識講座

7.注重資料收集和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，定時以學(xué)習(xí)成果展示

8.利用班級網(wǎng)站、教師留言簿等家校聯(lián)系功能加強(qiáng)家長對學(xué)生的上網(wǎng)監(jiān)督

三甲鄉(xiāng)中心小學(xué)

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三甲鄉(xiāng)中心小學(xué)“綠色上網(wǎng)”行動工作總結(jié)

為了加強(qiáng)我校學(xué)生健康上網(wǎng)工作，凈化學(xué)生成長環(huán)境，我校積極響應(yīng)上級文件精神，于5月2日6月21日在全校師生中開展“綠色上網(wǎng)”活動�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明，構(gòu)建和諧環(huán)境

1、認(rèn)真組織各班舉辦有關(guān)“綠色網(wǎng)絡(luò)”知識的黑板報專欄；開展“健康上網(wǎng)、爭做網(wǎng)絡(luò)文明人”主題班會，學(xué)校利用信息專欄倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明知識。2、學(xué)校利用升旗儀式向全校師生進(jìn)行了“點(diǎn)擊文明，綠色上網(wǎng)”的宣傳教育。

二、宣傳教育，引導(dǎo)綠色上網(wǎng)

1、班主任加強(qiáng)對學(xué)校周邊網(wǎng)吧進(jìn)行檢查，很好的控制了學(xué)生上網(wǎng)人數(shù)，經(jīng)過多次突擊檢查，取得了良好的效果。

2、學(xué)校充分發(fā)揮現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源，滿足學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)文化的要求。安排教師指導(dǎo)學(xué)生在家在校文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。學(xué)校利用每周二、四午飯時間，免費(fèi)向?qū)W生開放電教室，向?qū)W生宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識，教育和引導(dǎo)學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)，取得良好效果。

通過這一系列活動開展，讓全體學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)有了深入的了解，增強(qiáng)了學(xué)生自我約束和審視、識別有害信息的能力。進(jìn)一步提高了綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的意識，共筑網(wǎng)上文明屏障，保障廣大青少年身心健康，暢享清潔網(wǎng)絡(luò)空間，構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

網(wǎng)絡(luò)有了深入的了解，增強(qiáng)了學(xué)生自我約束和審視、識別有害信息的能力。進(jìn)一步提高了綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的意識，共筑網(wǎng)上文明屏障，保障廣大青少年身心健康，暢享清潔網(wǎng)絡(luò)空間，構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

三甲鄉(xiāng)中心小學(xué)

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三甲鄉(xiāng)中心小學(xué)

行動

班會資料存檔

“綠色上網(wǎng)”

三甲中心小學(xué)五（1）班“綠色上網(wǎng)”行動主題班會

一、活動目的：

以新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中的第二十條中的“文明上網(wǎng)，不進(jìn)入不適宜小學(xué)生的活動的場所，不沉溺游戲”為主題，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際來進(jìn)一步討論：小學(xué)生上網(wǎng)是利大于不弊還是弊大于利？從中讓學(xué)生切身體會到行為規(guī)范的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及讓我們這個主題能夠灌輸?shù)綄W(xué)生的認(rèn)知頭腦中去，促進(jìn)他們的是非辨別能力，并讓網(wǎng)絡(luò)的利廣泛運(yùn)用到平時的學(xué)習(xí)中去。二、活動形式：看短片，辯論，宣誓三、活動過程：

1、談話導(dǎo)入，揭示主題。

隨著社會的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已走進(jìn)千家萬戶�！吧暇W(wǎng)”已成為人們生活的一部分，豐富多彩網(wǎng)絡(luò)世界為我們的生活和學(xué)習(xí)提供了前所未有的便利條件�？赏瑫r也給我們帶來了許多問題和困惑。目前，有些學(xué)生迷上了網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)重影響了正常學(xué)習(xí)，那么，我們應(yīng)該怎樣正確對待網(wǎng)絡(luò)，做到上網(wǎng)有益呢？我們今天班會談?wù)摰闹黝}就是——小學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)。2、看短片

我們現(xiàn)在所說的網(wǎng)絡(luò)也就是Internet，那么網(wǎng)絡(luò)到底給我們的生活帶來了哪些便利呢？現(xiàn)在就請大家看一個短片：《Internet上有什么？》3、組織辯論：

看了這個短片，相信大家對Internet有了更深入的了解，近幾年來，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時，出現(xiàn)了大量網(wǎng)吧，網(wǎng)吧的出現(xiàn)為普及網(wǎng)絡(luò)知識起到了積極的推動作用，雖然網(wǎng)吧給人們提供了快捷的信息和嶄新的交流平臺，但是隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的不斷出現(xiàn)，網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益顯現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計，我國90％的青少年都是選擇去網(wǎng)吧上網(wǎng)，那么，我們小學(xué)生上網(wǎng)到底是是利大于弊還是弊大于利呢？請同學(xué)們來說說自己的觀點(diǎn)。

隊員1：互聯(lián)網(wǎng)給了我們很多很多，通過網(wǎng)絡(luò)我學(xué)會了查資料。我還會發(fā)郵件，逢年過節(jié)我都要在網(wǎng)上給老師、同學(xué)發(fā)賀卡！當(dāng)然我也收到了許多賀卡。現(xiàn)在我們一起來欣賞一下吧�。�電腦展示郵件）一張張賀卡讓我們的心更近了，友誼更

深厚了！

隊員2：互聯(lián)網(wǎng)雖好，但他的害處也不少。沉溺于網(wǎng)絡(luò)而影響學(xué)習(xí)有的青少年為了上網(wǎng)而逃學(xué)、偷竊、打架，有的甚至付出了血的代價所以我覺得小學(xué)生還是盡量少上網(wǎng)。

隊員3：上網(wǎng)的好處可多了，可以獲得更多的信息，增加與外界的交流機(jī)會，發(fā)展自己的個性。

隊員4：上網(wǎng)的壞處也可多了，電子海洛因，網(wǎng)上聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮、不健康網(wǎng)站、垃圾文化危害，荒廢學(xué)業(yè)，影響身體。隊員5：上網(wǎng)的好處可多了隊員6：上網(wǎng)的壞處可多了4、班主任總結(jié)。

網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”既有好的一面，也有不健康的一面。對于網(wǎng)絡(luò)，我們要保持敏銳的洞察力和是非分辨能力，給自己樹立一道堅不可催的防護(hù)墻。我們只能從網(wǎng)上寄去一些健康的、進(jìn)步的、積極向上的有利信息，為我們的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)，要讓網(wǎng)絡(luò)為我們的健康成長積蓄更多的力量！5、宣誓：

在這里，我們根據(jù)《青少年上網(wǎng)守則》編寫了一段誓詞，讓這一誓詞作為我們小學(xué)生上網(wǎng)的公約。下面，請同學(xué)們站起來，舉起右手和我一起宣誓：為了更好的利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，我宣誓堅決做的以下幾點(diǎn)：要遵守學(xué)校紀(jì)律，不偷偷獨(dú)自上網(wǎng)；上網(wǎng)要得到家長或老師的允許；要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息,要遵守網(wǎng)絡(luò)道德，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺于游戲。

三甲中心小學(xué)五（2）班“綠色上網(wǎng)”行動主題班會

1、教育目的：通過此次活動，同學(xué)們認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利與弊，健康瀏覽網(wǎng)上信息，能自覺避開不健康的信息

2、教育目標(biāo)：

①教育目標(biāo)：加強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)，利用網(wǎng)絡(luò)來對學(xué)生進(jìn)行德育教育，正確引導(dǎo)青少年。

②培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)學(xué)生的主體參與意識。③能力目標(biāo)：學(xué)生能夠獨(dú)立構(gòu)思，自編自排，使此次活動起到切實(shí)的宣傳作用。

3、課前準(zhǔn)備：進(jìn)行“你是怎么上網(wǎng)的”調(diào)查和調(diào)試電腦。活動過程：

（一）簡介網(wǎng)絡(luò)，了解利弊

1、激趣導(dǎo)入：人類社會已經(jīng)跨入了信息社會，神奇的因特網(wǎng)已經(jīng)進(jìn)入了我們的校園，進(jìn)入了我們每個教室，給我們的學(xué)習(xí)帶來許多好處。上面有些什么內(nèi)容呢？大家就上網(wǎng)盡情遨游吧�。ㄍ瑢W(xué)們上網(wǎng)）

2、你們剛才上網(wǎng)作了那些有意義的事？以前上網(wǎng)有作過那些有意義的事呢？（學(xué)生匯報）

3、上網(wǎng)的好處可真多！說到這里就引發(fā)了一個問題，我們的學(xué)生究竟要不要上網(wǎng)？該怎樣上網(wǎng)？應(yīng)注意哪些問題？（學(xué)生談）大部分朋友認(rèn)為上網(wǎng)有許多好處，但也有朋友堅持反對意見，那么我們今天就來聽聽在座各位的意見如何？（點(diǎn)擊課件QQ聊天），反映家長的擔(dān)憂

4、是啊，作為新世紀(jì)的少年兒童，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)上網(wǎng)，但是家長的擔(dān)心是很正常的，確實(shí)在我們的身邊有一些人因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而葬送了自己美好的前途，釀成了不少悲劇。（點(diǎn)擊課件）講述一位少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)，殘害母親的故事。你聽說過類似的事例嗎？說出來聽聽。

5、怎樣才能做到既運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)，又不致于沉迷其中呢？現(xiàn)在就讓我們一起去兒童健康上網(wǎng)中心看一看，一定會對你有所幫助的。（點(diǎn)擊課件，進(jìn)入首頁）

（二）剖析自我，坦露心聲

導(dǎo)語：我們這里來了一位叫丫丫的朋友，他有煩惱向我們傾訴，你們聽。（進(jìn)入談心室）

1．課件中的丫丫訴說自己在上網(wǎng)時常遇到不適合我們看的內(nèi)容，感到很煩惱，希望大家給他出出主意。（同學(xué)們各抒己見）

2．你們在與網(wǎng)絡(luò)相處的過程中一定也會遇到不少麻煩，能說給大家聽聽嗎？

3．看到同學(xué)們?nèi)绱苏嬲\，還有幾位網(wǎng)迷也想同大家認(rèn)識，他們正在會友室等著大家。注意：邊聽他們的介紹，邊問問自己：我的上網(wǎng)情況和誰最相似？歡迎大家說真話。

（點(diǎn)擊課件進(jìn)入會友室）有六位小網(wǎng)迷逐一介紹：Ａ：通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提高習(xí)作水平。B：給親友發(fā)電子郵件。C：沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，精神恍惚。D：學(xué)做網(wǎng)頁，收獲不小。E：瀏覽新聞，拓寬視野。F：上網(wǎng)聊天，準(zhǔn)備見面。

4．你的上網(wǎng)情況也誰最相似？哪些小網(wǎng)迷需要我們的幫助？來幫幫他們，對他們說幾句話吧。

5．小結(jié)過渡：我代表他們謝謝同學(xué)們，相信他們會剖析自我，加強(qiáng)自制，避免上網(wǎng)成癮。其實(shí)，在我們中間，也存在有不同程度的上網(wǎng)問題。請看：（課件顯示診療室，出現(xiàn)課前心理調(diào)查的統(tǒng)計圖）

6．以四個同學(xué)為一診療小組，討論這兩個問題：（1）這兩位同學(xué)在上網(wǎng)時，分別存在什么問題？（2）從調(diào)查表和平時的了解中，你認(rèn)為上網(wǎng)應(yīng)該注意哪些方面？(全班交流)

（三）展示才能，網(wǎng)上我能行

網(wǎng)絡(luò)世界確實(shí)精彩，讓我們珍惜這把知識的“鑰匙”，然而，使用電腦操作網(wǎng)絡(luò)，必須掌握一定的基本技能。同學(xué)們打字、搜索技能，讓我們大開眼界，下面我想出幾個有關(guān)電腦的小問題考考大家，怎么樣？網(wǎng)絡(luò)用語知多少?

神奇的鼠標(biāo)帶我們遨游了網(wǎng)絡(luò)世界，真是“快樂網(wǎng)上行”。（四）宣讀網(wǎng)絡(luò)公約

網(wǎng)絡(luò)是一個無比遼闊的知識寶庫，我們學(xué)生要上網(wǎng)，但絕不能沉溺于網(wǎng)吧，浪跡于聊天，而荒廢學(xué)業(yè)，而讓撫養(yǎng)我們的爸爸媽媽操碎了心。由此，教育部門出臺了《網(wǎng)絡(luò)公約》我們一起來學(xué)一學(xué)。齊讀《網(wǎng)絡(luò)公約》

全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息要誠實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人要增強(qiáng)自護(hù)意識不隨意約會網(wǎng)友要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時空

（五）健康口訣，強(qiáng)調(diào)總結(jié)

（課件進(jìn)入健康室）出現(xiàn)健康口訣，大家齊讀：內(nèi)容健康，時間適當(dāng)，接受監(jiān)督，加強(qiáng)自制。

如果你能努力做到這些，一定能在網(wǎng)絡(luò)時空健康地遨游，收獲許多。

友情提示：本文中關(guān)于《民生小學(xué)“綠色上網(wǎng)行動”計劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，民生小學(xué)“綠色上網(wǎng)行動”計劃：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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