教育局校園反邪總結及目前做法

寓教于樂提升校園反邪實效性

為了進一步貫徹落實省、市、區(qū)關于加強校園反邪春蕾計劃的有關精神，凈化中小學校教育環(huán)境，保護青少年學生不受邪教侵蝕，進一步提高廣大師生對邪教組織的識別能力、抵制能力和自我保護能力，自去年四月以來，全區(qū)各中小學認真開展了以“崇尚科學關愛家庭珍惜生命抵制邪教”為主題的反邪教宣傳教育活動，完成了宣傳發(fā)動階段和深入教育階段的全部工作，實行了主題晨會、主題櫥窗宣傳、主題講座、“校園遠離邪教”座談會和給家人寫一封關于抵制邪教的信等五項活動。特別是西湖高級中學、周浦中學、翠苑中學、翠苑第一小學和九蓮小學五所試點學校結合學校實際，創(chuàng)新形式，取得了較好的成功經驗。通過開展校園反邪教教育活動，增強了全區(qū)師生反邪教意識和能力，確保校園凈化和青少年健康成長，從而使我們的校園成為反邪教的一方凈土。

一、校園反邪的必要性

1、反邪教宣傳教育是學校義不容辭的責任和使命。凈化學校教育環(huán)境，提高師生明辯是非、抵制邪教、自我保護的能力，保護孩子不受邪教侵蝕，本是素質教育的重要目標，是學校義不容辭的責任和使命。它不是外在的“一張皮”，應貫穿在學校教育、教學、管理的全過程中整體實施，成為學校的文化核心。

2、反邪教宣傳教育是德育工作的重中之重。

中小學德育應在培養(yǎng)孩子良好的品德和健全的人格方面發(fā)揮應有的作用。不僅注重道德認識，更注重培育道德態(tài)度，我們常說的理想、信念、價值觀、人生觀等都屬于態(tài)度的范圍。激發(fā)和培養(yǎng)孩子正確的道德需要，堅持主流價值取向，重視道德情感、道德意志和道德選擇能力的提高，讓孩子從小學過有道德的生活。從小培養(yǎng)“崇尚科學、珍惜生命、關愛家庭、抵制邪教”的意識和能力，全面夯實反邪教的免疫系統，尤其重要。中小學教育應為學生成為合格公民奠基，應為學生的終身幸福奠基。

3、反邪教宣傳教育必須以生為本，注重實效。

在中小學進行反邪教宣傳教育工作，必須符合學生的年齡特點、學習特點和身心發(fā)展規(guī)律，避免簡單的說教和灌輸。內容上進行有機拓展和整合，重點以科學教育、生命教育、關愛教育為主題開展教育活動；形式上進行課內外有機融合，重點以各科教學、少先隊活動、家長義工、家長學校、家長開放日等形式開展教育活動。

二、區(qū)校園反邪的做法

我們認為，校園反邪貫穿的核心思想是：科學精神；其組織活動形式為：寓教于樂；要突破的重點是：結合學校校園文化，創(chuàng)建特色�，F將我局一年來的工作匯報如下。

1、機構健全、組織到位

“反對邪教”是關系到黨和國家前途命運的政治問題，是我國在改革開放新形勢下的一項戰(zhàn)略工作。一直來，我區(qū)教育系統將“校園反邪”作為德育工作的重要內容，由各校分管德育副校長負責落實具體工作。201*年4月，為了切實加強對這項工作的領導，我局成立了反邪教工作領導小組（西教發(fā)201*62號），吳吉春局長擔任領導小組組長，副局長錢志清、袁長渭任副組長，領導小組下設辦公室，負責教育系統反邪教工作的具體落實。同時要求各級各類學校黨支部、行政、工會、共青團等組織充分發(fā)揮其職能教育優(yōu)勢，密切配合，精心組織，形成合力，確保校園反邪工作的順利開展。

2、計劃落實、重點突出思想是指引，關鍵在落實。我局在四月份專門下發(fā)了《西湖區(qū)教育系統反邪教宣傳教育工作實施意見》，十月份又制定《關于進一步在西湖區(qū)教育系統加強反邪教宣傳教育工作的意見》。全區(qū)所有中小學均制定了以“崇尚科學、關愛家庭、珍愛生命、抵制邪教”為主題的反邪教活動計劃，特別是西湖高級中學、翠苑一小、九蓮小學、周浦中學、翠苑中學五所“校園反邪”試點學校，明確了要結合師生的思想、學習、生活實際，以校園文化建設和實踐活動為核心，以學科滲透和課程教學為手段，開展形式多樣的宣傳教育活動，使教職工、中小學生進一步認清“法輪功”等邪教組織本質，弘揚科學精神，提高法制意識。

3、活動豐富、寓教于樂

我們認為，教必須通過樂的手段才能實現。邪教在師生平時的學習生活中接觸不多，通過“寓教于樂”的活動來揭示科學的真理，同時也斥責邪教的愚昧，這種形式與內容相結合的教育，更能被師生所接受。為此，我們通過“三個結合”做好此項工作。

（1）結合“三會”進行宣講，創(chuàng)設反邪教的濃厚氛圍。班會、晨會、座談會等是學校的常規(guī)工作，我區(qū)教育系統充分利用這個宣傳陣地，將“校園反邪”相關內容宣傳好。

幾年來，全區(qū)各校以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、抵制邪教”為主題，每學年做好“兩個一”：召開一次反邪教宣傳教育主題晨會；組織一次反邪教宣傳教育主題櫥窗宣傳。試點工作開展后，拓展為“三個一”：安排一次反邪教宣傳教育主題講座；舉行一次“校園遠離邪教”座談會；動員學生給家人寫一封關于抵制邪教的信。各中小學充分利用學校的德育宣傳陣地，通過國旗下講話、晨會、廣播臺、電視臺、校園網、板報、主題班會等進行宣傳，讓全校師生、家長認識邪教的危害及如何識別、抵制邪教。九蓮小學、翠苑一小等給學校、社區(qū)、家庭發(fā)出了“反邪教”倡議書；翠苑中學在每個班級都選拔出了一位富有責任心“反邪教陽光使者”，號召同學與家長共同學習，同時鼓勵同學做一件關愛身邊人遠離邪教的事，把警示教育進一步向家庭和社會延伸，努力實現校園反邪更大的社會效應。

此外，到目前我局共向全區(qū)中小學分發(fā)“講科學、反邪教、防滲透、促和諧”宣傳海報1000張，校園反邪教宣講提綱1000份，《愛惜生命健康生活》光盤5份，使學校師生及時受到了教育。

（2）結合日常教育教學工作，提高反邪教活動的實效性。課堂是學校教育的主陣地，也是反邪教工作的主陣地。各校堅持不懈加強課堂教學研究，讓孩子在掌握知識和技能的同時，自然地、有效地提高道德水平。我局要求學校將法制教育列入教學大綱，切實保障法制教育落到實處，利用好課堂教學主渠道，引領教師精心備課，搞好課程資源整合，提高教師在學科教學中滲透反邪教教育的能力和水平。

同時，做好“兩個結合”，即結合日常課堂教學，挖掘學科教學的教育點。在品德教學、科學教學、語文教學、美術教育等相應學科中，挖掘學科教學的教學點，通過教學滲透，在潛移默化中教育學生，培養(yǎng)學生的綜合能力。如學生畫一張“反邪小報”，既培養(yǎng)了學生反邪意識，也提升了學生的美術能力、審美能力等。各校還結合傳統節(jié)日活動，如科技節(jié)、藝術節(jié)、體育節(jié)等的活動穿插反邪教的內容，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，通過民族傳統節(jié)日的宣傳和教育，提升學生的民族自豪感，自覺與邪教說“不”。

（3）結合學校校園文化特色，共創(chuàng)健康的育人環(huán)境。如何結合學校校園文化，創(chuàng)建反邪教活動的特色是“校園反邪”要突破的重點內容。我局十分鼓勵學校結合實際，在反邪教宣傳教育活動中大膽創(chuàng)新，積極開拓，在活動中體現學校的特色。西湖高級中學、翠苑中學、周浦中學、翠苑第一小學、九蓮小學等一大批學校均創(chuàng)立了與眾不同、極富特色的學校反邪教工作亮點，并取得了良好的教育成果，為全區(qū)反邪教宣傳教育工作的持續(xù)推進樹立了標桿，積累了經驗。

西湖高級中學將探究科學和抵制邪教活動與新課程的綜合實踐活動（研究性學習）相結合，開展了宣傳和橫幅簽名活動、文獻檢索、撰寫課題報告等多種形式的活動。

翠苑中學創(chuàng)新反邪教宣傳活動形式，結合法制教育內容開創(chuàng)了“模擬法庭”。法庭上學生擔任著各個角色，真實演繹法庭調查和審判過程。

周浦中學發(fā)動全校學生開展書畫創(chuàng)作宣傳活動，將反邪教促和諧的宣傳融合在學生的書畫作品創(chuàng)作中，做到了全體學生共同參與。

翠苑第一小學開展了主題為“崇尚科學，珍愛生命”的手抄報創(chuàng)作，在編報找資料的過程中，孩子們加深了對科學知識的了解，對邪教的危害也有了更深刻的認識。

九蓮小學結合學校動漫特色，開展了“崇尚科學，漫彩生活”主題動漫系列活動，同學們在豐富多彩的動漫活動中積極滲透反邪教教育。同學們還進行魔術真相大揭秘，揭露了邪教偽科學的真面目，在生動活潑，學生喜愛的動漫載體中，不僅陶冶了孩子們的高尚情操，更杜絕了邪教對校園的侵蝕。

4、成效明顯、內容拓展

反邪教宣傳教育活動的意義在于讓師生樹立正確的科學理念的同時，引導師生學會關注健康，珍愛生命。一方面，我們高度關注學生的生命教育，拓展反邪教宣傳教育活動的內涵。通過結合各類教育活動，如自護自救的宣傳教育、消防自救演練等活動，教育學生從小珍愛生命，并邀請公安系統、綜治部門的共建單位、學生家長一起參與到宣傳教育中來，為學生的健康發(fā)展形成合力，共同創(chuàng)設和諧健康的育人環(huán)境。另外一方面加強教師的思想學習，提高教師的反邪能力。學校結合科學發(fā)展觀的學習，利用好教工大會、政治學習會等平臺，切實加強對教師隊伍的思想引領，強化教師隊伍的師德教育和教師的法制觀念，增強廣大教師教育保護學生的責任感和使命感。

三、目前校園反邪的做法

反邪教宣傳教育活動任重道遠，201*年我們認真貫徹中央的精神，落實好“崇尚科學關愛家庭珍惜生命抵制邪教”宣傳教育工作中的責任，主要做好以下三方面工作：

1、以試點學校為基礎，在全區(qū)各中小學中全面推進校園反協工作。

2、將校園反協工作納入學校年度目標管理考核，逐步完善對學校反邪工作的考核評估。

3、教育局將確保各校開展反邪教工作的經費、場地和時間。今后，西湖區(qū)教育系統將把反邪教宣傳教育工作作為一項重要任務長期堅持下去，為全區(qū)青少年構筑起一道心理防護的堤壩，讓邪教的污泥濁水無法侵蝕到孩子們的純潔心靈。

201*年6月10日

擴展閱讀：201*年校園反邪教警示活動工作總結

安龍縣平樂中學

201*年校園反邪教警示活動工作總結

按照縣教育局關于全縣教育系統反邪教警示教育活動工作的總體規(guī)劃、實施方案及考核辦法的要求，結合我校實際，在全校開展反邪教警示教育活動，具體工作總結如下：一、明確指導思想

當前，我們與“法輪功”邪教組織的斗爭已取得重大勝利，但“法輪功”邪教不甘心滅亡，企圖把非法活動重點轉向農村，其他邪教組織也在部分農村秘密活動，企圖與我爭奪人心、爭奪群眾、危害日益明顯，而且，結合本地特點，農村中參加迷信活動的人為數也不少，因此，在農村開展反邪教警示教育活動是一項十分重要和緊迫的工作，作為農村的一所中學，反邪教教育責無旁貸。不是東風壓倒西風就是西風壓倒東風，不用科學的思想來武裝學生，學生就容易受封建迷信邪教思想所控制。

警示教育活動，以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題，認真貫徹中央省市關于與“法輪功”邪教組織斗爭的方針政策和法律法規(guī)。警示教育主要針對廣大農村基層干部，特別是農村群眾和農村青少年。通過警示教育活動，進一步提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力，倡導科學健康的生活方式，增強廣大師生識別邪教，抵制邪教的能力，強化師生的防范意識，維護社會穩(wěn)定，確保校園平安做出貢獻。二、組織領導

反邪教警示教育活動在學校黨支部的領導下，并成立由黨支部成員、學校辦公室、政教處、教導處、工會、團委、學生會等科室負責人組成的領導小組，組織領導本次教育活動。制定警示活動實施計劃。三、主要內容

我校緊緊圍繞“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”這一主題，開展扎實有效的學習教育和警示活動，具體工作如下：1、認真落實警示活動實施方案，開展一系列的反邪教警示教育活動。期間，根據縣委縣政府的安排，結合我校實際情況，反邪教警示教育活動領導機構開展具體活動做到“五個一”（上一次反邪教警示教育課、開展一次反邪教警示教育主題班會、出一期反邪教警示教育的黑板報、組織學生寫一篇反邪教警示教育心得體會、向父母做一次宣講），積極鼓勵廣大學生投入“莘莘學子，傳遞文明”實踐活動，發(fā)揮“小手牽大手，共同反邪教”的社會效應，充分發(fā)揮廣大中學生的輻射宣傳作用。

2、充分利用學科教育滲透科學思想。一方面用科學的先進的思想文化抵制邪教、封建思想的侵蝕和滲透，使邪教活動沒有市場。另一方面倡導健康文明的生活方式，引導學生信科學、學科學、用科學。3、檢查督導

檢查督導的主要內容：

1、警示教育活動實施方案和活動責任分工情況。2、種類反邪教活動的評比。

3、各種宣傳教育形式和效果，中學生識別邪教、抵制邪教能力情況等。

在上級領導和相關部門的重視和幫助下，通過形形色色的反邪教活動，我校的反邪教工作取得不錯的效果，今后，我們將進一步加大宣傳力度，更多地開展種類活動，大力普及科學文化知識，倡導科學精神，弘揚社會正氣，鏟除邪教土壤，努力創(chuàng)造美好幸福的新生活。

平樂中學

201*年12月13日

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