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家校共育新聞稿

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家校共育新聞稿

“家校合作,共育英才”

岱岳區(qū)新城實驗學(xué)校召開“家校共育”專家報告會

秋高氣爽,桂子飄香。為提升家長素質(zhì),進一步健全完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò),促進未成年人健康成長,9月20日新城實驗學(xué)校召開了“家校共育”專家報告會。泰安市教育局教研室闞兆成主任出席會議并講話,家庭教育專家劉伯偉教授作了《父母如何培養(yǎng)好孩子》的報告,滿莊鎮(zhèn)李東副鎮(zhèn)長主持了會議。

新城實驗學(xué)校自啟動“辦學(xué)生喜歡的學(xué)校”活動以來,已經(jīng)通過家長會、家長開放日、家長視(評)課等形式,探索出了學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合點,建立了與家長溝通的長效制度,形成了家庭、學(xué)校教育的最大合力。今天的專家報告會,又使家長提高了對家庭教育重要作用的認(rèn)識,掌握了家庭教育的基本要求、方法、技巧和藝術(shù),更好的理解和配合老師做好孩子的思想品德及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等工作。

劉教授結(jié)合自身教育孩子的經(jīng)歷,從轉(zhuǎn)變家庭教育觀念,培養(yǎng)孩子健康人格和健康心態(tài)等方面作了深入淺出的講授。報告受到了1000多名家長的熱烈歡迎,收到良好的社會效果,有效地推進了家庭教育與學(xué)校教育的融合,促進了家長與學(xué)生的共同成長。

專家報告會結(jié)束后,家長在學(xué)校下發(fā)的《新城實驗學(xué)!凹倚9灿闭{(diào)查問卷》內(nèi)寫下了自己真實的感受:有的家長說:“父母不僅生養(yǎng)了孩子,更應(yīng)該教育孩子,擔(dān)起教育孩子的重任。”有的家長說:“以后會努力配合學(xué)校的工作,多道歉,少找事!边有的家長說:“我覺得實驗學(xué)校真的越辦越有特色了,越辦越讓家長滿意了。放在這里我們最放心”……

最后,各班班主任和科任教師結(jié)合班級教育教學(xué)實際,向家長們匯報了孩子在校的學(xué)習(xí)情況,并對家長們提出建議和要求,并希望通過此次專家報告會,讓家庭和學(xué)校的雙手握得更緊,從而達到雙贏的效果。(供稿:岱岳區(qū)新城實驗學(xué)校劉軍葛桂芬)

領(lǐng)導(dǎo)、專家出席會議

劉伯偉教授精彩報告

家長們認(rèn)真聽報告

秋高氣爽,精心聆聽

擴展閱讀:特校新聞稿

三月如歌,萬物齊吟。南風(fēng)暖窗,櫻樹花開,猶似粉蝶翩翩舞,爛若云霞;玉蘭綻放,天女散花,滿樹堆雪,如棉似絮;連翹簇簇,滿枝掛金;熙熙攘攘,皆為春開。長柳依依,如少女嫵媚的手臂,讓人浮想聯(lián)翩。一切都不甘寂寞,怒放著自己的生命,誰都不想錯過短暫而爛漫的春光,誰都不想帶著半點遺憾走向炎熱的夏季。唯人行色匆匆,忙忙碌碌的人們無暇顧及這如酒的迷人春色。政治教育學(xué)院的青年志愿者和地理與資源科學(xué)學(xué)院實踐成才協(xié)會的會員們停下了腳步,把自己的周末獻給了有意義的志愿者工作。201*年3月30日,政治教育學(xué)院青年志愿工作部和地理與資源科學(xué)學(xué)院實踐成才協(xié)會共同組織的輔助盲童活動在成都特殊學(xué)校舉行。本次活動政治教育學(xué)院青年志愿者工作部部長、副部長,地理與資源科學(xué)學(xué)院實踐成才協(xié)會會長組織,政治教育學(xué)院青年志愿者和實踐成才協(xié)會會員參與。

早上8點政治教育學(xué)院的青年志愿者們在生態(tài)廣場集合,志愿者們個個臉上都洋溢著燦爛的笑容,笑容中散出一股無私的志愿精神,待集合完畢之后,志愿者們有序的向南大門進發(fā)。幾分鐘之后便到了南大門公交站臺,志愿者們在隊長的組織下有序的乘上了56路公交車。志愿者們一路歡聲笑語,經(jīng)過一個多小時的公交旅途,終于到了目的地西門車站。在西門車站與地理與資源科學(xué)學(xué)院實踐成才協(xié)會的志愿者們匯合,一起向目的地進發(fā)。幾分鐘之后我們的隊伍便到達了成都特殊教學(xué)校。特校的同學(xué)們個個臉上洋溢著燦爛的笑容,排列成整齊的隊伍歡迎我們志愿者的到來。

志愿者們在隊長的組織下迅速排成兩個縱隊,根據(jù)特校同學(xué)們的不同需求,對他們進行一對一的輔導(dǎo)。特校的同學(xué)們非常積極主動,個個都主動的說出了自己需要輔導(dǎo)的功課,隊長根據(jù)志愿者們的特長為孩子們挑選了適合他們的志愿者。之后孩子們把為自己輔導(dǎo)功課的志愿者帶到自己的座位上,拿出需要輔導(dǎo)的功課,志愿者們一一耐心的解答了孩子們的問題。在輔導(dǎo)功課的同時,志愿者們還與孩子們聊他們所關(guān)心的問題。特校的孩子雖然有身體上的缺陷,但是個個都有屬于自己的獨特夢想,有的孩子想當(dāng)科學(xué)家,有的孩子想當(dāng)音樂家,有的孩子做發(fā)明家,有的孩子想做醫(yī)生。他們個個多才多藝,有的喜歡跳舞,有的喜歡體育,有的喜歡音樂?吹胶⒆觽儌個擁有屬于自己的夢想,樂觀而積極的面對生活中的種種挑戰(zhàn),這給志愿者們很大的啟發(fā)。夢想是一個人的精神支柱,沒有夢想一個人將一事無成。

經(jīng)過一個多小時的輔導(dǎo),孩子和志愿們都各有收獲。特校的孩子們收獲了知識并開闊了眼界,志愿者在給孩子們解答問題的同時,提升了自己運用知識和傳授知識的能力,鍛煉了自己的師范生素質(zhì),輔導(dǎo)孩子的同時提升了自己。同時本次活動也增進了兩個學(xué)院同學(xué)之間的友誼。相信將來還會有更多的志愿者加入我們的志愿服務(wù),讓孩子們能夠接觸更多的知識,孩子們的明天將會更加美好。特校作為政治教育學(xué)院長期的志愿服務(wù)基地也將會越來越好。

志愿者們與特校的同學(xué)們合影留戀之后離開。志愿者們雖然離開了特校,但志愿者與孩子的友誼沒有離開,志愿精神永駐特校,孩子們將在志愿精神的照耀下茁壯成長,擁有燦爛而輝煌的明天。

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