黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)工作開展情況有關(guān)記錄材料

黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)工作開展情況有關(guān)記錄材料

（一）桃花山鎮(zhèn)小學(xué)黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)座談會

201*年9月6日下午，桃花山鎮(zhèn)小學(xué)黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)座談會在校辦公室三樓會議室隆重召開，老、中、青教師代表及各學(xué)科教師代表和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同參加會議。

會議由李為容校長主持。李校長首先代表領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教職工表示節(jié)日的祝賀。李校長解讀了胡總書記和溫總理在全國教育工作會議上講話要點(diǎn)，簡要介紹了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》頒布的重大意義：強(qiáng)國必先強(qiáng)教，教育既是國計(jì)，又是民生，教育是國家和民族發(fā)展最根本的事業(yè)，其根本目的是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，必須把學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。李校長勉勵教師要為教育事業(yè)建功立業(yè)。李校長結(jié)合目前正在開展的黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)活動提出今天會議的主題：希望大家圍繞學(xué)校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展這個中心，指出學(xué)校班子及其成員在作風(fēng)、管理等方面的主要問題，并就下一步的工作提出建設(shè)性意見。

會上，氣氛熱烈，與會人員踴躍發(fā)言。大家就加強(qiáng)民主管理、教學(xué)管理，如何尊重教師，建設(shè)和諧校園，減輕教師和學(xué)生的負(fù)擔(dān)，向科學(xué)化管理要質(zhì)量等方面提出了很多中肯的意見和建設(shè)性的建議。會議歷時兩個多小時，大家依然覺得意猶未盡。

最后，李校長在總結(jié)發(fā)言時表示，一定要重視大家提出的意見和建議，對提出的問題進(jìn)行認(rèn)真整改。同時指出，開展黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)活動，要堅(jiān)持把竭誠服務(wù)師生作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要千方百計(jì)幫助師生解決困難和問題，要認(rèn)真聽取師生的呼聲，積極反映師生的訴求，維護(hù)師生的合法權(quán)益，通過黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)，進(jìn)一步提高群眾工作科學(xué)化水平，為全面提高我校的育人質(zhì)量提供動力和保證。

（二）桃花山鎮(zhèn)小學(xué)關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)的意見

為貫徹落實(shí)中央和省、市委關(guān)于推進(jìn)黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)會議精神，充分發(fā)

揮工會、學(xué)校組織的作用，使黨內(nèi)創(chuàng)先爭優(yōu)與群團(tuán)組織創(chuàng)先爭優(yōu)融為一體、相互促進(jìn)，現(xiàn)就進(jìn)一步推進(jìn)黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)提出如下意見：

一、充分認(rèn)識黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)的重要意義

工會和黨支部組織覆蓋面寬、成員眾多，是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。堅(jiān)持黨群共建、創(chuàng)先爭優(yōu)，是新形勢下進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨對工會組織領(lǐng)導(dǎo)，做好新形勢下群眾工作的重大舉措；只有把他們組織、帶動起來，創(chuàng)先爭優(yōu)才能不僅成為黨內(nèi)風(fēng)氣，而且成為社會風(fēng)氣，創(chuàng)先爭優(yōu)活動才有強(qiáng)大的生命力。黨建帶群建、群建服務(wù)黨建，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。通過黨群共創(chuàng)、黨群聯(lián)動，能夠進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織和群團(tuán)組織建設(shè)，切實(shí)鞏固黨的組織基礎(chǔ)、擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)。黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)，有利于團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾完成各項(xiàng)任務(wù)，推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧，增強(qiáng)活動實(shí)效，讓人民群眾在參與活動中感受活動帶來的新變化、新實(shí)惠。

二、切實(shí)抓好黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)工作

黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)就是以基層黨組織和黨員的創(chuàng)先爭優(yōu)活動帶動群團(tuán)組織開展創(chuàng)建先進(jìn)集體、爭當(dāng)先進(jìn)個人活動。學(xué)校工會和黨支部組織要充分借鑒黨組織和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，緊密結(jié)合群團(tuán)組織實(shí)際、突出群團(tuán)活動特色，精心謀劃活動主題，設(shè)計(jì)群眾喜聞樂見、易于參與的活動載體，創(chuàng)新方式方法,激發(fā)群眾創(chuàng)先爭優(yōu)的內(nèi)在動力，擴(kuò)大創(chuàng)先爭優(yōu)活動的社會參與面。

三、以創(chuàng)先爭優(yōu)活動促進(jìn)群團(tuán)組織自身建設(shè)

抓住深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動契機(jī)，把創(chuàng)先爭優(yōu)作為推動工作、加強(qiáng)自身建設(shè)的重要機(jī)遇和強(qiáng)大動力，努力把群團(tuán)組織建設(shè)成為工作活躍、作用明顯、黨政重視、群眾信賴的“職工之家”。

（一）進(jìn)一步擴(kuò)大群團(tuán)組織覆蓋面。堅(jiān)持把組建基層群團(tuán)組織與組建基層黨組織工作同謀劃、同部署、同開展，采取單獨(dú)組建、聯(lián)合組建、掛靠組建等多種形式，幫助基層單位建立群團(tuán)組織，提高群團(tuán)組織的組建率，擴(kuò)大群團(tuán)組織的覆蓋面。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)群團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。選優(yōu)配強(qiáng)群團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)班子，特別是主要負(fù)責(zé)同志。加強(qiáng)對群團(tuán)組織干部的教育培訓(xùn)，提高做好本職工作的能力和本領(lǐng)。熱情關(guān)心群團(tuán)干部成長和進(jìn)步，加大對優(yōu)秀群團(tuán)干部的培養(yǎng)和推薦工作力度，為群團(tuán)干部成長營造良好環(huán)境。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)群團(tuán)工作保障建設(shè)。認(rèn)真研究解決群團(tuán)工作中的實(shí)際困難和問題，為群團(tuán)組織履行職責(zé)、開展工作營造良好環(huán)境。按照資源共享、一室多用的原則，在基層黨組織活動場所建設(shè)中，同步加強(qiáng)工會、黨支部陣地的配套建設(shè)。黨的基層組織要支持群團(tuán)組織充分利用本單位的活動場所，因地制宜地開展適合廣大教職工需求的活動。

擴(kuò)展閱讀：%82%AE院黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況匯報(bào)201*1012

石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

關(guān)于黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)活動有關(guān)情況匯報(bào)

創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，在市委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組和市直機(jī)關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委嚴(yán)格按照上級黨組織的部署和要求，精心組織、扎實(shí)推進(jìn)，堅(jiān)持黨建帶群建、群建服務(wù)黨建，整體推進(jìn)黨組織和群團(tuán)組織的創(chuàng)先爭優(yōu)。現(xiàn)將黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況匯報(bào)如下：

一、廣泛宣傳發(fā)動，突出群眾參與

4月30日，學(xué)院召開了創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會，要求在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中要突出群眾參與，接受群眾監(jiān)督。一方面，要通過黨組織和廣大黨員創(chuàng)先爭優(yōu)、積極發(fā)揮作用來帶動和影響廣大職工群眾參加活動，形成競相爭創(chuàng)、互相趕超的良好局面；另一方面，要充分發(fā)揮群團(tuán)組織的作用，發(fā)揮廣大職工群眾的民主監(jiān)督作用，促進(jìn)活動在民主、公開、和諧的環(huán)境下健康有序的開展。學(xué)院采取多種形式，面向全院師生員工廣泛宣傳深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要性、必要性和緊迫性，努力營造良好的輿論氛圍。充分利用石郵校報(bào)、專題網(wǎng)頁、宣傳櫥窗、宣傳標(biāo)語、電子顯示屏、創(chuàng)先爭優(yōu)基本知識手冊、編發(fā)活動簡報(bào)等多種形式對創(chuàng)先爭優(yōu)活動進(jìn)行大力宣傳,各基層黨組織在組織黨員學(xué)習(xí)討論過程中也讓群眾參與進(jìn)來，讓群眾耳濡目染，置身于創(chuàng)先爭優(yōu)活動的氛圍之中，增進(jìn)群眾對活動的了解和理解，調(diào)動了廣大黨員群眾參與活動的積極性和主動性。

二、在推動中心工作上黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)

學(xué)院各基層黨組織和群團(tuán)組織把創(chuàng)先爭優(yōu)與履行崗位職責(zé)、推動中心工作、完成重點(diǎn)任務(wù)緊密結(jié)合起來，在完成中心任務(wù)上爭先進(jìn)，在個人履職盡責(zé)上創(chuàng)優(yōu)秀。

1.堅(jiān)持創(chuàng)先爭優(yōu)活動與謀劃學(xué)院發(fā)展相結(jié)合。創(chuàng)先爭優(yōu)活動是鞏固和拓展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果的重要舉措，學(xué)院黨委牢牢把握“推動發(fā)展”這個根本的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以“加強(qiáng)組織建設(shè)、強(qiáng)化模范作用，服務(wù)教學(xué)科研、推動科學(xué)發(fā)展”為主題，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與謀劃學(xué)院發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來，把黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為學(xué)院的發(fā)展優(yōu)勢。通過專題學(xué)習(xí)研討《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國郵政工作會議、教育工作會議精神，把握政策內(nèi)涵，明確改革方向，積極謀劃學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃，努力提高辦學(xué)特色和水平。

3.堅(jiān)持創(chuàng)先爭優(yōu)活動與培養(yǎng)學(xué)生“兩種素質(zhì)兩種能力”相結(jié)合。為進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)工作水平，學(xué)院黨委提出要著力培養(yǎng)學(xué)生的“品格素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)”和“實(shí)踐能力、綜合能力”，通過“兩種素質(zhì)兩種能力”的培養(yǎng)，從多個維度打造學(xué)生素質(zhì)能力，提高學(xué)生就業(yè)能力和發(fā)展能力。各系黨總支、黨委職能部門和學(xué)院團(tuán)委積極行動，密切配合，有針對性地設(shè)計(jì)各階段教育培養(yǎng)工作的內(nèi)容主題和階段目標(biāo)，精心組織了形式多樣的宣傳教育活動和特色的教育培養(yǎng)活動，形成了“兩種素質(zhì)兩種能力”培養(yǎng)的濃厚氛圍，推進(jìn)了校園精神文明建設(shè)和文化環(huán)境建設(shè)。

4.堅(jiān)持創(chuàng)先爭優(yōu)活動與學(xué)院“管理服務(wù)年”主題活動相結(jié)合。201*年是學(xué)院的“管理服務(wù)年”，學(xué)院提出了“提升管理服務(wù)理念、

強(qiáng)化內(nèi)部管理效能、提高服務(wù)保障水平、完善管理服務(wù)制度、促進(jìn)軟硬能力建設(shè)、推動辦學(xué)水平升級”等六個方面的活動內(nèi)容，通過管理服務(wù)上臺階支撐事業(yè)發(fā)展上水平。學(xué)院各基層黨組織和各部門把創(chuàng)先爭優(yōu)活動和管理服務(wù)年活動緊密結(jié)合起來，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展促進(jìn)管理服務(wù)年各項(xiàng)工作的落實(shí)。針對在“管理服務(wù)年”主題活動中查找出來的問題，組織全院教職工和學(xué)生黨員圍繞“黨員干部如何提高能力、轉(zhuǎn)變作風(fēng)”、“教師如何加強(qiáng)師德建設(shè)”、“教輔后勤服務(wù)崗位如何提升管理服務(wù)水平”、“學(xué)生黨員如何加強(qiáng)兩種素質(zhì)兩種能力的培養(yǎng)”等問題展開專項(xiàng)研討，引導(dǎo)基層黨組織和廣大黨員立足本職崗位創(chuàng)造先進(jìn)、爭當(dāng)優(yōu)秀，以模范行動影響和帶領(lǐng)廣大群眾努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動成為推動學(xué)院科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)校園和諧建設(shè)的動力與保證。

5.堅(jiān)持創(chuàng)先爭優(yōu)活動與學(xué)院“大規(guī)模職工教育培訓(xùn)”相結(jié)合。學(xué)院在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中強(qiáng)化全員教育培訓(xùn)工作，將201*年大規(guī)模職工教育培訓(xùn)與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來，把活動要求和創(chuàng)爭內(nèi)容融入到培訓(xùn)課程中，分層次對廣大黨員群眾進(jìn)行針對性地教育培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大黨員群眾在本職崗位上爭先進(jìn)，在日常工作中創(chuàng)優(yōu)秀。黨委書記、院長趙雙占同志親自為五個培訓(xùn)班共220多名學(xué)員做了“抓班子、帶隊(duì)伍”和“強(qiáng)化職業(yè)素質(zhì)、提升落實(shí)能力”兩次專題報(bào)告；黨委副書記周愛蓮?fù)�志為培�?xùn)班做了“講廉政，揚(yáng)正氣，樹新風(fēng)”的廉政教育黨課報(bào)告。通過培訓(xùn)和教育引導(dǎo)，廣大黨員群眾對“什么是先什么是優(yōu)”有了更深刻的理解，進(jìn)一步深化了對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的認(rèn)識，明確了作為一名黨員，不但要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，

還要強(qiáng)化落實(shí)力，在抓落實(shí)上比高低、在推進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成上比高低。

6.堅(jiān)持創(chuàng)先爭優(yōu)活動與崗位競賽和崗位練兵相結(jié)合。為引導(dǎo)黨員群眾在各自崗位上卓有成效地開展工作，學(xué)院開展了系列崗位競賽和崗位練兵活動。一是舉辦了201*年多媒體課件比賽。6月份，學(xué)院教務(wù)處和工會聯(lián)合舉辦了多媒體課件比賽，通過競賽提高了教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力；二是開展了教師“說課說專業(yè)”示范觀摩活動。各系部分別開展了教師“說課說專業(yè)”示范觀摩活動，為進(jìn)一步促進(jìn)課程建設(shè)和改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有非常重要的意義；三是安排教師暑假下企業(yè)進(jìn)行崗位實(shí)踐。教師利用崗位實(shí)踐的機(jī)會，深入到業(yè)務(wù)或技術(shù)崗位的第一線體會、熟悉和了解企業(yè)業(yè)務(wù)的新發(fā)展，在實(shí)踐中找差距、找結(jié)合點(diǎn)，從而把理論和實(shí)踐更好地結(jié)合起來，達(dá)到提高自身教學(xué)能力和水平的目的。

三、黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)活動下一步打算

黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)活動是創(chuàng)先爭優(yōu)活動的一個重要組成部分，通過黨建帶工建、黨建帶團(tuán)建，形成齊爭共創(chuàng)的良好局面，帶動全院都來創(chuàng)先爭優(yōu)，使創(chuàng)先爭優(yōu)成為全院的價(jià)值取向，推動形成人人學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好風(fēng)氣。著重做好以下三個方面的工作：

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，圍繞中心，保障落實(shí)。緊緊圍繞學(xué)院中心工作，通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動保障各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展。要求各群團(tuán)組織按照黨委的部署要求，切實(shí)發(fā)揮各自優(yōu)勢，把各自所聯(lián)系的群眾都組織引導(dǎo)到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來，形成合力。發(fā)揮工

會、共青團(tuán)中黨員干部的模范帶頭作用，做創(chuàng)先爭優(yōu)的表率，帶領(lǐng)群眾積極參與，共同投身創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

二是結(jié)合實(shí)際，完善載體，體現(xiàn)特色。既要堅(jiān)持黨組織和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，又要緊密結(jié)合群團(tuán)組織實(shí)際、突出群團(tuán)活動特色，找準(zhǔn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的著力點(diǎn)，精心謀劃活動主題，設(shè)計(jì)群眾喜聞樂見、易于參與的活動載體，創(chuàng)新工作方法，增強(qiáng)實(shí)際效果，激發(fā)群眾參與創(chuàng)先爭優(yōu)的內(nèi)在動力，擴(kuò)大創(chuàng)先爭優(yōu)活動的社會參與面，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動抓出特色，保障各自重點(diǎn)工作的落實(shí)。

三是加強(qiáng)宣傳，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培育典型。及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)的典型經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)集體和先進(jìn)個人的事跡材料，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，激發(fā)基層黨組織、廣大黨員和群團(tuán)組織創(chuàng)先爭優(yōu)的內(nèi)在動力，努力形成黨組織和黨員帶動群團(tuán)組織和群眾積極參與的齊爭共創(chuàng)局面。

二一年十月十二日

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