半城中心小學民主評議工作總結(jié)

半城中心小學民主評議工作總結(jié)

根據(jù)洪教發(fā)〔201*〕138號文件精神，為促進和加強學校政風行風師風建設(shè)，推動學�？沙掷m(xù)發(fā)展，結(jié)合我校實際，我校于201*年11月進行了民主評議政風行風工作進行落實，學校各部門對照評議內(nèi)容和要求逐項進行自查自評自糾，按“邊查邊評邊改”的原則，發(fā)現(xiàn)什么問題就要解決什么問題。通過召開座談會、問卷調(diào)查、電話等方式收集對學校和教師政風行風建設(shè)的意見和建議，對照政風行風評議的內(nèi)容和要求，邊查邊改，以查促改�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導重視，組織到位

接到教育局文件后，我校立即成立了民主評議政風行風領(lǐng)導小組，教育助理張貴軍同志親自擔任組長，副校長劉燁等同志任副組長，各中層教干任成員；設(shè)立了民主評議政風行風辦公室，專門負責工作，把政風行風建設(shè)與廉政建設(shè)，納入學校議事日程。

二、重視學習宣傳，認識到位

通過懸掛宣傳橫幅、出版宣傳板報等途徑，做到人人知曉，個個明白，形成人人關(guān)心、個個關(guān)注的良好評議氛圍。通教干會、教師會組織教師認真學習關(guān)于政風行風建設(shè)有關(guān)會議精神，充分認識政風行風建設(shè)的重要性與緊迫感。從提高教師政治思想素質(zhì)入手，緊抓行風建設(shè)，健全政治學習制度，保證學習時間。全體教師都明確了當一名教師的光榮感和歷史責任感，樹立為教育事業(yè)奉獻終身的思想，做到政治堅定、愛崗敬業(yè)、為人師表、為學校政風行風建設(shè)與廉政建設(shè)提供了根本的保證。三、自查自糾

在活動中我們通過多種形式進行自查：1、對照文件精神在全體教師中進行自查分析。

2、在學生和家長中召開座談會和個別訪談的方式摸底調(diào)查征求意見。3發(fā)放問卷調(diào)查表向社會各界征求意見。

4、廣泛聽取社會和單位對學校辦學方面的意見，及時召開政風風小組成員會議討論如何整改。

四、通過自查我校存在有如下主要問題

1、師風師德建設(shè)，重點是有的教師受社會上一些不良風氣影響，一是進行了對教學工作中還有只停留在日常例行的教學工作，沒有及時總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的教育教學水平。二是工作不主動，拖拉等問題。

2、目前我校的教學質(zhì)量與其他兄弟校在某些方面還有一定差距，尤其是一些年級和科目與其他兄弟學校差距較大，提高學校的教學質(zhì)量的意識應(yīng)在每一位教師心中牢牢樹立。

3、加強教師的業(yè)務(wù)培訓，重點提高學生和家長反映較大的部分教師的教學能力，并采取強有力的措施，增強教師的危機感，提高教師的教育教學水平，努力爭取讓學生和家長滿意。

4、進一步加強學生的德育教育，特別針對目前學生愛護公物和花草等現(xiàn)象進行教育。

5、教師與家長乏溝通和聯(lián)系，對學生的校外生活和學習不了解。

6、重視對學生和家長進行安全教育工作，防交通、溺水、用火用電等事故，保障學生接送的乘車安全等。五、具體整改措施

1、抓好學習，統(tǒng)一思想，提高認識。通過全體教師和黨員的學習，讓全校黨員在民主評議政風行風整改工作中率先垂范，做出表率，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動學校民主評議政風行風整改工作的深入開展；通過學習，營造氛圍，明確責任，增強老師的危機意識，強化教師的師風師德建設(shè)，通過交流和相互學習，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為新學年學校開學工作有一個良好的開端打下基礎(chǔ)。2、標本兼治，從源頭上加強行風建設(shè)

（1)在依法治教方面：加強教育法制建設(shè)，增強全校廣大干部教職工的法制意識，加大教育行政執(zhí)法力度，嚴格教育執(zhí)法程序，規(guī)范政務(wù)管理，深入推進依法治校和校務(wù)公開制度。

(2)在隊伍建設(shè)方面：強化干部隊伍和教師隊伍職業(yè)道德建設(shè)，加大對干部、教師培訓力度，完善崗位職責，加強檢查考核，進一步健全競爭激勵機制，建設(shè)一支勤政廉潔、愛崗敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新、具有較強綜合素質(zhì)的干部教師隊伍。

(3)在素質(zhì)教育方面：更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，進一步改進和加強德育工作，加快考試評價制度改革，加快教育信息技術(shù)現(xiàn)代化進程，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷提高教育質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。

(4)在制度建設(shè)方面：針對前階段查找的問題，建章立制，從根本上整治教育行風問題，規(guī)范教育行為，努力創(chuàng)造一流行風，促進教育發(fā)展。

我校按照縣教育局的要求，通過民主評議政風行風評議四個階段的工作，找準了在行風建設(shè)中存在的問題，經(jīng)過學習提高、邊查邊改、落實整改和接受評議，教師在思想認識、工作責任和服務(wù)意識、工作效率等方面都有明顯提高，教師隊伍的精神面貌也有了可喜的變化，民主評議行風工作取得了明顯成效。

泗洪縣半城中心小學

201*年12月25日

擴展閱讀：中心小學民主評議工作總結(jié)[1]

半城中心小學民主評議工作總結(jié)

根據(jù)洪教發(fā)〔201*〕138號文件精神，為促進和加強學校政風行風師風建設(shè)，推動學�？沙掷m(xù)發(fā)展，結(jié)合我校實際，我校于201*年11月進行了民主評議政風行風工作進行落實，學校各部門對照評議內(nèi)容和要求逐項進行自查自評自糾，按“邊查邊評邊改”的原則，發(fā)現(xiàn)什么問題就要解決什么問題。通過召開座談會、問卷調(diào)查、電話等方式收集對學校和教師政風行風建設(shè)的意見和建議，對照政風行風評議的內(nèi)容和要求，邊查邊改，以查促改�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導重視，組織到位

接到教育局文件后，我校立即成立了民主評議政風行風領(lǐng)導小組，教育助理張貴軍同志親自擔任組長，副校長劉燁等同志任副組長，各中層教干任成員；設(shè)立了民主評議政風行風辦公室，專門負責工作，把政風行風建設(shè)與廉政建設(shè)，納入學校議事日程。

二、重視學習宣傳，認識到位

通過懸掛宣傳橫幅、出版宣傳板報等途徑，做到人人知曉，個個明白，形成人人關(guān)心、個個關(guān)注的良好評議氛圍。通教干會、教師會組織教師認真學習關(guān)于政風行風建設(shè)有關(guān)會議精神，充分認識政風行風建設(shè)的重要性與緊迫感。從提高教師政治思想素質(zhì)入手，緊抓行風建設(shè)，健全政治學習制度，保證學習時間。全體教師都明確了當一名教師的光榮感和歷史責任感，樹立為教育事業(yè)奉獻終身的思想，做到政治堅定、愛崗敬業(yè)、為人師表、為學校政風行風建設(shè)與廉政建設(shè)提供了根本的保證。三、自查自糾

在活動中我們通過多種形式進行自查：1、對照文件精神在全體教師中進行自查分析。

2、在學生和家長中召開座談會和個別訪談的方式摸底調(diào)查征求意見。3發(fā)放問卷調(diào)查表向社會各界征求意見。

4、廣泛聽取社會和單位對學校辦學方面的意見，及時召開政風風小組成員會議討論如何整改。

四、通過自查我校存在有如下主要問題

1、師風師德建設(shè)，重點是有的教師受社會上一些不良風氣影響，一是進行了對教學工作中還有只停留在日常例行的教學工作，沒有及時總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的教育教學水平。二是工作不主動，拖拉等問題。

2、目前我校的教學質(zhì)量與其他兄弟校在某些方面還有一定差距，尤其是一些年級和科目與其他兄弟學校差距較大，提高學校的教學質(zhì)量的意識應(yīng)在每一位教師心中牢牢樹立。

3、加強教師的業(yè)務(wù)培訓，重點提高學生和家長反映較大的部分教師的教學能力，并采取強有力的措施，增強教師的危機感，提高教師的教育教學水平，努力爭取讓學生和家長滿意。

4、進一步加強學生的德育教育，特別針對目前學生愛護公物和花草等現(xiàn)象進行教育。

5、教師與家長乏溝通和聯(lián)系，對學生的校外生活和學習不了解。

6、重視對學生和家長進行安全教育工作，防交通、溺水、用火用電等事故，保障學生接送的乘車安全等。五、具體整改措施

1、抓好學習，統(tǒng)一思想，提高認識。通過全體教師和黨員的學習，讓全校黨員在民主評議政風行風整改工作中率先垂范，做出表率，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動學校民主評議政風行風整改工作的深入開展；通過學習，營造氛圍，明確責任，增強老師的危機意識，強化教師的師風師德建設(shè)，通過交流和相互學習，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為新學年學校開學工作有一個良好的開端打下基礎(chǔ)。2、標本兼治，從源頭上加強行風建設(shè)

（1)在依法治教方面：加強教育法制建設(shè)，增強全校廣大干部教職工的法制意識，加大教育行政執(zhí)法力度，嚴格教育執(zhí)法程序，規(guī)范政務(wù)管理，深入推進依法治校和校務(wù)公開制度。

(2)在隊伍建設(shè)方面：強化干部隊伍和教師隊伍職業(yè)道德建設(shè)，加大對干部、教師培訓力度，完善崗位職責，加強檢查考核，進一步健全競爭激勵機制，建設(shè)一支勤政廉潔、愛崗敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新、具有較強綜合素質(zhì)的干部教師隊伍。

(3)在素質(zhì)教育方面：更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，進一步改進和加強德育工作，加快考試評價制度改革，加快教育信息技術(shù)現(xiàn)代化進程，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷提高教育質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。

(4)在制度建設(shè)方面：針對前階段查找的問題，建章立制，從根本上整治教育行風問題，規(guī)范教育行為，努力創(chuàng)造一流行風，促進教育發(fā)展。

我校按照縣教育局的要求，通過民主評議政風行風評議四個階段的工作，找準了在行風建設(shè)中存在的問題，經(jīng)過學習提高、邊查邊改、落實整改和接受評議，教師在思想認識、工作責任和服務(wù)意識、工作效率等方面都有明顯提高，教師隊伍的精神面貌也有了可喜的變化，民主評議行風工作取得了明顯成效。

泗洪縣半城中心小學

201*年12月25日

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