華源學(xué)校 學(xué)習(xí)十八大心得體會(huì)

學(xué)習(xí)十八大心得體會(huì)

華源學(xué)校劉宏榮

通過再次學(xué)習(xí)觀看十八大視頻，使我的心靈再次受到了如淋浴圣

泉般的洗禮，教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到了提高。在這一刻，我又一次認(rèn)識到了我國發(fā)展的又一個(gè)新的時(shí)期的到來。

黨的十八大報(bào)告中指出，中國特色的社會(huì)主義是大會(huì)的主線；科學(xué)發(fā)展觀是黨的指導(dǎo)思想；“五位一體”作為總體布局。從報(bào)告中，我更加深刻領(lǐng)會(huì)到建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國這一宏偉目標(biāo)的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)了我作為一名人民教師教書育人的責(zé)任感和使命感。作為一名教師，我關(guān)注更多的是教育的問題。報(bào)告中有關(guān)教育的專題論述僅僅幾百字，但“教育是民族振興的基石”卻貫穿報(bào)告始終，宏觀深遠(yuǎn)、內(nèi)涵醒人，體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀以人為本的核心思想。黨的十八大會(huì)同時(shí)也給我們上了一節(jié)非常重要的“感恩”課。開幕式上，到會(huì)人員全體起立向老一輩革命家和先烈們默哀。這個(gè)儀式很簡短，卻是非常具有教育意義的細(xì)節(jié)。重重的敲擊在我們的心上，提醒著我們，不要忘記今天的輝煌是無數(shù)先烈生命洗禮之凝華。一個(gè)不會(huì)感恩的人，是可恨的。一個(gè)不會(huì)鞠躬感恩的民族無異是可悲的。甚至可以說：沒有感恩，就沒有希望。

黨的十八大報(bào)告中，對教育定位有了一個(gè)更深入的表述。一方面表明了國家對教育的高度重視和不斷加大教育投入的力度和決心；另一方面闡述了教育是一個(gè)普民惠民的事業(yè)，體現(xiàn)了“社會(huì)和諧人人有責(zé)、和諧社會(huì)人人共享”的先進(jìn)理念。同時(shí)更是高要求我們廣大教師，在工作中更加規(guī)范自身的教育教學(xué)行為，規(guī)范了教師的德育要求。教學(xué)與德育二者是相輔相成的關(guān)系，教育中必須堅(jiān)持以德施教原則。

作為一名教師，在今后的工作中，必須進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)黨的十八大重要精神，深入領(lǐng)會(huì)黨和政府的教育方針和政策，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)、誨人不卷、扎實(shí)工作，為推動(dòng)教育現(xiàn)代化，貢獻(xiàn)更大的能量。

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學(xué)校學(xué)習(xí)十八大心得體會(huì)

胡錦濤同志在“十八大”報(bào)告中指出：努力辦好人民滿意的教育。教育是中華民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提供師德水平和也未能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

努力辦好人民滿意的教育，胡錦濤同志的報(bào)告表明對教育工作者的殷切希望和要求。作為一個(gè)教育工作者就要為努力辦好人民滿意的教育做出自己的貢獻(xiàn)。什么樣的教育是人民滿意的教育呢？當(dāng)然是好的教育。什么樣的教育是好的教育呢？當(dāng)然是適合學(xué)生的教育。怎樣創(chuàng)造適合學(xué)生的教育，進(jìn)而努力辦好人民滿意的教育呢？教育包括很多方面，而學(xué)校是學(xué)生接受教育的重要場所，學(xué)校教育是辦好教育的重要組成部分，進(jìn)而辦人民滿意的教育。

辦好學(xué)校，首先要確立回歸本真的辦學(xué)定位。繼續(xù)全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精

神和實(shí)踐能力。強(qiáng)調(diào)堅(jiān)守本真，珍視每一個(gè)生命，以尊重天性、涵養(yǎng)德性、健全人格為基點(diǎn)。

辦好學(xué)校，其次要建立社會(huì)主義學(xué)校創(chuàng)新管理體系，讓學(xué)校管理閃現(xiàn)人性的光輝。關(guān)注細(xì)節(jié)、尊重規(guī)律、落實(shí)常規(guī)、強(qiáng)調(diào)個(gè)性，以父母之心辦學(xué)校，以父母之心做教師，以“為了孩子一切為了一切孩子一切為了孩子”為學(xué)校發(fā)展培養(yǎng)目標(biāo)。

辦好學(xué)校，再次要建立博愛精進(jìn)的師資隊(duì)伍。十八大報(bào)告指出，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。廣泛開展理想信念教育，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，深入開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，豐富教師精神世界，增強(qiáng)教師精神力量。積極倡導(dǎo)職教中心“厚德重基”的學(xué)校精神，努力踐行“制度理校，質(zhì)量立校，特色興校，創(chuàng)新強(qiáng)校”的辦學(xué)思想，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)思潮、凝聚共識。

辦好學(xué)校，還需要培育勃發(fā)愉悅的學(xué)校文化。文化是民族的血脈，是人們的精神家園。校園文化同樣是一所學(xué)校生生不息、薪火相傳、走向成熟最肥沃的土壤。為提升學(xué)校文化發(fā)展的軟實(shí)力，學(xué)校抓對學(xué)生養(yǎng)成教育為重心；固化了五四－六一慶祝、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦慶祝、三大節(jié)日慶�；顒�(dòng)；開展了校園志愿者行動(dòng)、內(nèi)務(wù)整理行動(dòng)、書寫比拼行動(dòng)、文明禮儀教育行動(dòng)、踐行忠孝禮義活動(dòng)等行動(dòng)。

在以后的工作中，我將在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，努力做好學(xué)校管理和黨務(wù)工作，在求真求實(shí)、獨(dú)立創(chuàng)新、勇于開拓，主動(dòng)破除一些舊思想、舊觀念、以“敢”字當(dāng)頭，以“創(chuàng)”字領(lǐng)頭，大膽探索新形勢下的黨務(wù)管

理方法。樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，耐得住清苦，耐得住寂寞。甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)投身到學(xué)校這個(gè)大熔爐中去，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展盡一份心，出一份力。

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