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關(guān)于臘梅的啟示 胡佳逸的作文

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關(guān)于臘梅的啟示 胡佳逸的作文 本文簡(jiǎn)介:

臘梅的啟示胡佳逸大自然是神奇的,大自然是美妙的;大自然是變化多端的;只要我們?nèi)フJ(rèn)真觀察大自然,去研究大自然的神奇、美妙、變化多端,就會(huì)從中得到一些啟發(fā),大自然正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!所以,小朋友們快快去發(fā)現(xiàn)吧!比如:在寒冷的冬天,其他色彩斑斕的花朵都已經(jīng)枯萎了,但是臘梅花卻挺直腰在冬天綻放,給冬天添上了

關(guān)于臘梅的啟示 胡佳逸的作文 本文內(nèi)容:

臘梅的啟示 胡佳逸

大自然是神奇的,大自然是美妙的;大自然是變化多端的;只要我們?nèi)フJ(rèn)真觀察大自然,去研究大自然的神奇、美妙、變化多端,就會(huì)從中得到一些啟發(fā),大自然正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!所以,小朋友們快快去發(fā)現(xiàn)吧!

比如:在寒冷的冬天,其他色彩斑斕的花朵都已經(jīng)枯萎了,但是臘梅花卻挺直腰在冬天綻放,給冬天添上了一份美麗。有的還是嫩芽;有的是花骨朵兒;有的半開(kāi);還有的完全盛開(kāi);還散發(fā)著香味,讓大自然充滿(mǎn)著香氣。在寒冷的冬天,它特別堅(jiān)強(qiáng),不畏艱難,真勇敢!讓我想起了我騎自行車(chē)的一件事情。

有一次我去公園玩,看見(jiàn)有許多小朋友在騎自行車(chē),我看他們玩得特別高興,我也想學(xué);丶液,我告訴爸爸這件事情,爸爸同意給我買(mǎi)自行車(chē),等買(mǎi)回來(lái)自行車(chē),我心里非常激動(dòng)。我一坐上去就感覺(jué)要摔下來(lái),爸爸在后面幫我扶著,我才能騎一半,但在這個(gè)時(shí)候爸爸竟然放開(kāi)了,我重心掌握不好就摔了下來(lái),害我把皮擦掉了,我就罵爸爸:“你怎么可以放手!”爸爸卻回答我一句話(huà):“只有不斷練習(xí),才能成功!边@時(shí)我才明白,只有練習(xí),才能成功。我都沒(méi)開(kāi)始練,就放棄了我心目中的目標(biāo),我又鼓起信心來(lái)繼續(xù)練習(xí),我把兩只腳放好,重心掌握好了才慢慢騎,爸爸也漸漸放開(kāi)了他的手,我最后終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),實(shí)現(xiàn)了我心目中的理想,爸爸說(shuō)的果然沒(méi)錯(cuò):只要不斷練習(xí),才能成功!

大自然就是這么神奇、美妙、變化多端讓我們共同去尋找大自然的啟發(fā)吧!

指導(dǎo)老師:潘老師

指導(dǎo)評(píng)語(yǔ):小作者從大自然中有所收獲,從臘梅身上得出做事要堅(jiān)持,不怕困難會(huì)有所成功,文章敘事條理清晰,不錯(cuò)!

臘梅的啟示 侯宙池

大自然在不斷地變化著,為我們?nèi)祟?lèi)提供大量糧食的同時(shí)也給我們啟示。

在冬天里,萬(wàn)物枯萎,只有臘梅能在寒風(fēng)中繼續(xù)生活著。臘梅先張出自己的嫩芽,然后成了花骨朵兒,過(guò)了花骨朵兒就半開(kāi)半合,到最后就成了盛開(kāi)紫色香味的臘梅了,就是堅(jiān)強(qiáng)、不畏堅(jiān)難的精神。

有一天,我看見(jiàn)有一條街上很多人,都在騎自行車(chē),回家后我跟媽媽說(shuō):“我要學(xué)自行車(chē),你可不可以幫我買(mǎi)一輛自行車(chē)!眿寢屨f(shuō):“好,只要你肯學(xué),我們就會(huì)買(mǎi)給你的!币惶欤职仲I(mǎi)了一輛自行車(chē)回來(lái),我騎了上去有點(diǎn)害怕就不騎,爸爸暴躁的說(shuō):“買(mǎi)都給你買(mǎi)了,你要是不騎以后休息再買(mǎi)自行車(chē)了!眿寢寧臀以诤竺娣鲋以谇懊骝T車(chē),媽媽忽然把手一放,害我擦傷了手和鼻子,我哭著說(shuō):“以后我再也不要騎自行車(chē)了。”媽媽安慰地說(shuō):“你得像臘梅學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)不畏艱難精的精神。”媽媽一直鼓勵(lì)著我,我決定一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。我果然取得了成功,學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),媽媽為我驕傲,我要謝謝媽媽一直鼓勵(lì)著我。我也學(xué)會(huì)了臘梅的精神。

臘梅的啟示讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,大自然中果然有奧秘,還有許許多多奧秘等著我們,我相信我們這個(gè)世界會(huì)更美好。

指導(dǎo)老師:潘老師

指導(dǎo)評(píng)語(yǔ):小作者從臘梅的身上有所獲得,得到了做事要不怕困難、迎難而上并在生活中的事件得到體現(xiàn)。

關(guān)于臘梅的啟示 胡佳逸的作文 本文關(guān)鍵詞:臘梅,作文,啟示,胡佳

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