小學(xué)科技活動(dòng)總結(jié)5

小學(xué)科技小組活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期科技活動(dòng)堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，大力宣傳科學(xué)思想、科學(xué)精神和科學(xué)方法，努力弘揚(yáng)先進(jìn)文化，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)�，F(xiàn)總結(jié)如下：

認(rèn)真開(kāi)展科普宣傳活動(dòng)

我們采取科技活動(dòng)海報(bào)、校園的宣傳櫥窗、黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等方式大力宣傳近年來(lái)科技促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展取得的重大成就、環(huán)保、地震、疫病預(yù)防等科學(xué)知識(shí)。通過(guò)這些學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳活動(dòng)，使廣大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)、生活中的重要性，從而提高了學(xué)科學(xué)用科學(xué)的自覺(jué)性。

“空降雞蛋”趣味科普競(jìng)賽活動(dòng)

活動(dòng)宗旨：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，鍛煉學(xué)生綜合、靈活地運(yùn)用科學(xué)知識(shí)的能力；“空降雞蛋”引起了同學(xué)們極大的興趣。同學(xué)們根據(jù)比賽規(guī)則利用各種材料，如，小雨傘、氣球、塑料袋、手帕設(shè)計(jì)了各種不同的方案，同學(xué)們有的拿個(gè)盒子，放上海綿，加上雞蛋，蓋上蓋子，加一個(gè)塑料袋降落傘；有的利用飲料瓶落下會(huì)反彈的原理，把雞蛋放在凹槽里；有的利用三角形不易變形的原理，用吸管或竹蔑編成一個(gè)球把雞蛋放進(jìn)去，多有創(chuàng)意他們想出各種方法確保從四樓扔下的生雞蛋完好無(wú)損，看著同學(xué)們空降雞蛋的奇招，驚嘆之余，不由得佩服同學(xué)們的創(chuàng)造力。

聽(tīng)科普講座，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造火花；從“科學(xué)幻想繪畫(huà)”的概念、特征、要求、涉及的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域以及科學(xué)幻想畫(huà)與其他類(lèi)型繪畫(huà)有區(qū)別等方面解讀了科學(xué)幻想繪畫(huà)的科學(xué)性和力求前瞻性的特點(diǎn)；從選題構(gòu)思、形象素材、畫(huà)面構(gòu)圖、色彩運(yùn)用四個(gè)方面說(shuō)明了科學(xué)幻想繪畫(huà)的創(chuàng)作技巧，講座受到學(xué)生的一致歡迎。

“科學(xué)幻想繪畫(huà)”是學(xué)生展示繪畫(huà)技能，發(fā)揮創(chuàng)造力和想象里的一種很好的形式。次此活動(dòng)評(píng)選出許多優(yōu)秀作品。

本學(xué)期科技活動(dòng)弘揚(yáng)了科學(xué)精神，普及了科學(xué)知識(shí)，傳播了科學(xué)思想與方法，培養(yǎng)了學(xué)生思維能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，提升了校園的科學(xué)文化品位�？萍夹〗M活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期活動(dòng)“保護(hù)野生鳥(niǎo)類(lèi)，珍愛(ài)共同家園”。他們積極、真誠(chéng)的呼喚：“鳥(niǎo)是人類(lèi)的益友，關(guān)愛(ài)鳥(niǎo)類(lèi)，就是關(guān)愛(ài)人類(lèi)的生存。我們期望，天高云淡，有飛鳥(niǎo)自在翱翔；風(fēng)清日麗，有百鳥(niǎo)悠揚(yáng)歡唱。為小鳥(niǎo)安個(gè)家，讓他們和我們一起快樂(lè)生活。”

學(xué)生們各出創(chuàng)意，自己動(dòng)手制作出一個(gè)個(gè)樣式新穎、做工考究、質(zhì)量上乘的鳥(niǎo)巢，并且親手將鳥(niǎo)巢固定、安裝在棵棵大樹(shù)上。期望鳥(niǎo)兒途經(jīng)時(shí)有一個(gè)休閑的驛站，有一個(gè)遮風(fēng)避雨的家。這項(xiàng)活動(dòng)提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新潛能，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)“互愛(ài)共存”，幫助學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)和理解生態(tài)城市的內(nèi)涵，延伸了和諧社會(huì)的構(gòu)建體系“鳥(niǎo)*人*自然和諧發(fā)展。

“用眼睛去捕捉，用心靈去感受，用行動(dòng)去體現(xiàn)，來(lái)源于生活，服務(wù)于生活”一直是我校所推崇的理念。多年來(lái)，我校科技活動(dòng)一直在活動(dòng)中實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中完善，在小論文、小發(fā)明、小創(chuàng)造、“三模”等競(jìng)賽中涌現(xiàn)出一批批科技小能手，為學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展添上了精彩的一頁(yè)。讓學(xué)生深入社會(huì)，走入自然，通過(guò)親身體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)、探索大自然的奧秘，考察生活環(huán)境質(zhì)量，以考察小組的形式合作撰寫(xiě)出一篇篇精彩的調(diào)查報(bào)告，呼吁人們保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)自然，幸福生活。

擴(kuò)展閱讀：城南小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)(201*-5)

城南小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步推進(jìn)我�？萍冀逃�，普及科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力，根據(jù)市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、市教育局的有關(guān)文件精神，我校在5月4日至31日舉行了為期近一個(gè)月是科技節(jié)活動(dòng)。在近一個(gè)月內(nèi)，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)�，F(xiàn)將我校本次活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、動(dòng)參與面廣

本次科技節(jié)活動(dòng)，我校做到了班班參與、人人參與。學(xué)校利用廣播、板報(bào)的陣地宣傳、普及科學(xué)知識(shí)；為師生舉辦科普講座；通過(guò)網(wǎng)絡(luò)組織學(xué)生觀看有關(guān)科普知識(shí)的影片；各班圍繞我�？萍脊�(jié)的主題上網(wǎng)瀏覽，搜集資料，認(rèn)真出好專(zhuān)題板報(bào)，學(xué)生人人動(dòng)手獨(dú)立或合作設(shè)計(jì)制作科技創(chuàng)新作品，四、五、六年級(jí)的學(xué)生人人撰寫(xiě)科普論文。

二、活動(dòng)形式多樣

根據(jù)小學(xué)生的年齡特征、心理特點(diǎn)，我校在科技節(jié)活動(dòng)中，安排了形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)查找科普知識(shí)、搜集科普資料、觀看網(wǎng)上的科普影片；有少先隊(duì)陣地宣傳，通過(guò)班級(jí)專(zhuān)題黑板報(bào)，學(xué)校櫥窗、廣播進(jìn)行科普知識(shí)宣傳；有學(xué)生科學(xué)幻想畫(huà)，科普小報(bào)展覽評(píng)比；有科普演講；有科普專(zhuān)題講座等。豐富多彩的活動(dòng)形式深受學(xué)生、教師的喜愛(ài)。三活動(dòng)中學(xué)生想象力得到培養(yǎng)

在人類(lèi)前進(jìn)過(guò)程中，在科學(xué)技術(shù)發(fā)展過(guò)程中，想象力發(fā)揮著巨大的作用。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，想象力比知識(shí)更重要；想象力概括一切。從學(xué)生的科普作文、科學(xué)幻想畫(huà)中可以看出，為期一個(gè)月的科技節(jié)活動(dòng)，大大地激活了學(xué)生的想象力，在學(xué)生的想象中，未來(lái)的自行車(chē)主不再怕路滑路顛、不再怕刮風(fēng)下雨、不再愁盜車(chē)者，一路上不再寂寞……。未來(lái)的學(xué)校所有的樓房都是環(huán)保型的，不怕火、不怕電、不怕地震、不怕洪水，所有的學(xué)校不再為沒(méi)有很大的操場(chǎng)而發(fā)發(fā)愁，因?yàn)�，地下的空間很大……。

四、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)

我校在這次科技節(jié)活動(dòng)中，充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生自己上網(wǎng)查找、搜集資料。學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)學(xué)到的科普知識(shí)更多，同時(shí)也真真切切地感受到高科技給人們生活帶來(lái)的快捷、便利。我們來(lái)看看學(xué)生在科技節(jié)活動(dòng)中寫(xiě)的一些日記吧：……，到2020年全世界的能源消耗量將比1995年的能源需要量增長(zhǎng)一倍。如果這些能源全部用化石燃料如煤、石油、天然氣，那么，到2020年世界就難以找到能滿(mǎn)足100億人口的煤礦和油田。根據(jù)科學(xué)家預(yù)測(cè)，21世紀(jì)的能源主要為核能、太陽(yáng)能，風(fēng)能、地?zé)崮堋�氫能和潮汐能、海洋能……，太�?yáng)能是一種取不盡，用之不竭的能源。據(jù)估算，地球上每年接收的太陽(yáng)能，相當(dāng)于地球上每年燃燒其他燃料所獲能量的3000倍，因此，大力開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能是21世紀(jì)的高新技術(shù)。過(guò)去，人們只注意到太陽(yáng)給地球帶來(lái)溫暖，而在尋找清潔能源的今天，科學(xué)家自然而然的把注意力對(duì)準(zhǔn)了太陽(yáng)，開(kāi)始向太陽(yáng)索取人類(lèi)所需要的光和熱。太陽(yáng)是一個(gè)巨大熾熱的球體，它的表面溫度高達(dá)6000多攝氏度，核心溫度高達(dá)2萬(wàn)度。太陽(yáng)內(nèi)部不斷的進(jìn)行地?zé)岷朔磻?yīng)，同時(shí)向廣漠的宇宙釋放出巨大的能量……。

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的社會(huì)，“科技是第一生產(chǎn)力”已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。廣泛開(kāi)展科技教育已成為中小學(xué)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。由于我校一貫重視科技教育，把科技活動(dòng)和德育活動(dòng)、課堂教學(xué)統(tǒng)一起來(lái)。開(kāi)展豐富多彩的科技實(shí)踐活動(dòng)，所以使我們學(xué)校的教師和學(xué)生的科技意識(shí)有了明顯的提高，學(xué)生的參與意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，促進(jìn)了科學(xué)素質(zhì)的提高

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